Восьмиклассница

Февраль пролетел настолько быстро, что я и не заметила, как наступило восьмое марта. Март встретил нас не как обычно – таянием снега, щебетанием птичек и приятным запахом весны, а, черт бы его побрал - снегопадом! Это было просто ужасно. Намело столько, сколько не было за всю зиму. И так по всей стране. Поэтому наш учитель по физкультуре вздумал продолжить уроки на улице, на лыжах, которые я просто НЕ-НА-ВИ-ЖУ! Не знаю, что с ним случилось, но он пригрозил, что, если каждый ученик не сдаст ему по хотя бы одному экзамену, то он всему классу поставит двойки за четверть. А что касается меня, то эта было одна большая извечная проблема. Она повторяется каждый год. В прошлый год учитель постоянно уезжал куда-то, поэтому его заменяли, и мне ставили хорошие оценки только за то, что я приносила лыжи, ну а в этот… В этот всё гораздо сложнее. На каждый урок мама писала мне записки с освобождением, в связи с «плохим» самочувствием, и меня отпускали с уроков. Но после этой угрозы, я что-то боюсь к учителю просто подходить. А с Серёжей другая, более забавная история. Он просто пропускал уроки физкультуры, и учитель почти забыл о его существовании. А когда они встречались в коридоре, Серёжа прятался за друзьями или пытался изобразить из себя совершенно другого человека. Но вот сегодня он точно намеревался встать на лыжи – первый раз в своей жизни! - В честь праздника, что ли? – спросил смеющийся Миша. - Ага, - саркастически ответил Серёжа, когда я сидела у него на коленях, а он обнимал меня за талию. – Надо же когда-нибудь начинать. - Именно на восьмое марта? Ты будто решил Оле подарок сделать. Я с квадратными глазами повернулась к Серёже, и он рассмеялся. - Возможно, - подняв полуприкрытые глаза на меня, ответил он. - Это будет неожиданно приятный подарок, - проговорила я, приставив указательный палец к подбородку. - Да ну? - Будет забавно посмотреть на то, как ты свалишься с лыж, - я лукаво улыбалась и чувствовала, как это веселит его. - Ах, ты! – обиженное, но одновременно нахальное выражение лица уставилось в мою сторону. - Да, я очень добрая! – продолжила я. - Я просто не сомневался в твоей доброте! – усмехаясь, наконец, ответил он, и мы вместе рассмеялись. Начался урок риторики. Я сползла с колен Серёжи и села рядом за парту. Миша ушёл от нас на своё место. А Ольга Анатольевна встала со своего стула и, улыбаясь, поприветствовала нас. Как всегда неожиданно для нас, учительница попросила одну из учениц раздать небольшие листочки. На любом другом урок мы бы испугались и подумали, что сейчас будет самостоятельная, но только не на риторике. В третьей четверти нам частенько раздают всякие социальные опросы для конференций различных учеников. Там есть по четыре-пять незначительных вопросов, на которые нам нужно ответить. К примеру, на прошлом уроке русского языка нам раздали опрос, в котором спрашивалось о том, используем ли мы молодёжный сленг и как к нему относимся. Все немного посмеялись, обвели в кружок один из четырёх ответов и сдали листочки учителю. Он же потом отдаст их ученику, и тот всё просмотрит, сделает выводы и вставит опрос в свою презентацию, с которой будет выступать на конференции. Всё просто! Но иногда поднимают важные темы, на которые сложно ответить сразу, и поэтому большинство ставят ответы наобум. Но в этот раз всё было немного по-другому. - И что нам делать? – спросил Серёжа, как обычно, на весь класс. - Так, - Ольга Анатольевна откинула рыжую чёлку назад и начала объяснять, - на одной стороне мальчики пишут пять женских, по их мнению, лучших качеств, а девочки пять мужских. При том первое, что вы напишите, будет самое значимое. А на другой стороне девочки пишут, чтобы они хотели получить в подарок на восьмое марта, а мальчики… э-э… - она будто придумывала задание на ходу, поэтому задумалась. – А мальчики, что они считают хорошим подарком для женщины на этот же праздник. - Ну, я вам сейчас такое напишу! – взмахнув руками, воскликнул Вова Саранов. Все засмеялись, а учительница, заулыбавшись, ответила ему: - Пиши, что хочешь. - Прямо совсем? – удивлённо переспросил её Вова. - Что для тебя самое главное в девушке? - А-а… Тогда это сложно. Она усмехнулась и стала что-то печатать на своём компьютере. Я поставила локти на парту и в задумчивости глянула вперёд себя. Что для меня самое главное в мужчине?.. Даже никогда и не задумывалась. Я посмотрела на Серёжу, он тоже задумался. - Что будешь писать? – спросил он меня. - Представления не имею, - отмахнулась я. - Что, у меня нет никаких качеств, которые тебя устраивают? – с наигранным удивлением спросил он. Я прищурилась и посмотрела на него. Я приблизилась прямо к его лицу, и Серёжа стал улыбаться, а в его глазах заиграли огонёчки. - Даже не знаю! – я быстро отвела взгляд, чтобы он не стал думать лишнего. - А как же моя невероятная сексуальность? – он положил руку к себе на колено и поёрзал бёдрами по скамейке. Я с открытым ртом отвернулась от него, и еле сдерживая себя, чуть не залилась смехом. Переборов свой бешеный приступ, я спокойно повернулась обратно к нему и ответила: - Это одно из твоих самых наилучших качеств, - я указательным пальцем легонько провела по кончику его носа, так что Серёжа рот открыл. Боже, как же меня всё это забавляет! О! Я придумала, что написать первой строчкой! «Честность», - записала я и стала думать дальше. Второе оказалось - чувство юмора. Класс обсуждал этот опрос на весь кабинет, они смеялись, иногда что-то выкрикивали, но Ольга Анатольевна продолжала что-то выглядывать на своём компьютере, не обращая на ребят внимания. Мне кажется, она сама понимала, что это нам нужно. Мы не можем просто так написать пять лучших, по нашему мнению, качеств в противоположном поле. Это же просто смешно – задавать такие вопросы восьмому классу! Даже представить не могу, какую чушь напишут мои одноклассники, надеюсь, всё это не будет зачитываться. - Что ты первой строчкой написала? – снова спросил меня Серёжа. - Конечно же – сексуальность, - спокойно произнесла я. - Да? - А ты мне не веришь? – я театрально изобразила обиду. - Дай посмотреть. - Нет, ты сначала. - У меня пустой лист, - он показал мне маленький пустой листочек, - а ты, кажется, почти всё написала. Серёжа потянулся руками к моему листочку, а я спрятала его у себя за спиной. - Фу! – резко воскликнула я, как будто собачке. - Ну, О-Оль, покажи, - заскулил он. - Не-а. - Тогда, я знаешь, что напишу? – Серёжа хитренько посмотрел на меня. - Что? Вдруг он схватил меня одной рукой за шею, так что перед моим лицом оказался его пустой листочек. Он взял в правую руку ручку и стал писать на листочке медленными корявыми буквами – «Оля Новикова». Когда он закончил писать, моё сердцебиение было готово достигнуть предела. Серёжа отпустил меня, и я ошеломлённым взглядом смотрела на него. - Отдай его мне, - произнесла я. - Ни за что, - медленно ответил он и быстро поцеловал меня в губы. - Так нечестно, - я в беспамятстве стала резво хлопать ресницами. – Там должны быть пять качеств, а не имя. - А у меня будет имя, потому что ты для меня идеальна, - проговорил он, встал с места и как уже многие из нашего класса, сдал листочек учительнице. Я сидела в ступоре и будто потеряла дар речи. Я? Идеальна?.. Господи, верни меня на землю! Серёжа вернулся ко мне и, видя, что я не способна на какую-либо реакцию или действие, забрал у меня листочек и положил его, не читая, учительнице на стол. - Что ты творишь? – спросила я, когда Серёжа сел на своё место рядом со мной. - Что хочу, то и творю. - Ты… - я схватилась за голову, и Серёжа стал смеяться надо мной. Какой же он придурок! - Все сдали листочки? – спросила Ольга Анатольевна, вставая со своего стула. Никто не ответил, что означало – все всё сдали. Учительница взяла в руки стопку с листочками и стала их рассортировывать в две. - Приготовьте пока тетради и расчертите в ней два столбика. Над первым напишете «Женский взгляд», над вторым «Мужской». - А что, вы сейчас всё это будете зачитывать? – спросил Ваня Орлов. - Да! – радостно воскликнула Ольга Анатольевна. – Я закончила, так что можно начать с «Женского взгляда». - О… Сейчас начнётся, - прошептала я, прислонив ладонь ко лбу, а Серёжа усмехнулся надо мной. Кажется, я написала всё правильно. О Боже, у меня руки от страха дрожат! - Запишите первые пять качеств, а потом разберёмся: честный, искренний, уверенный, хм… Лидер! - Ого! – послышалось из класса. - Красивый! – учительница сделала ударение на этом слове и многие стали шушукаться на тему первых пяти качеств. – И давайте, первое, что будем писать ставьте цифру один, то есть – главное качество, а над всем остальным пишите палочку. - Угу, - ответили мои одноклассники. - Следующий листочек. Воспитанный, трудолюбивый… - О-о… Наверное, Славка писала, - съязвил Костя и Слава повернулась к нему с первой парты. - Не угадал! - Скромный, добрый и честный, - закончила Ольга Анатольевна. – Хм… Опять честный – это первое! – внимательный, компромиссный… - она запнулась, а потом продолжила. – Я думаю, может у неё не всегда складываются доброжелательные отношения… Но в итоге они оба должна приходить к компромиссу, а не только чтобы он ей уступал. А следующие два – воспитанный и искренний. – Ольга Анатольевна взяла в руки другой листочек. – Верный, оригинальный, умный, храбрый и заботливый. Мужественный, верный, понимающий, ого! Эгоист! Класс захохотал и учительница отшутилась: - Ну, может это кому-то нравится. Как говориться: «На вкус и цвет товарищей нет». Хм… Написано - «достоинство». Я открыла рот, а весь класс залился неугасаемым смехом. - Сто пудово, Виноградова писала! – снова отозвался Костя. - Ещё что придумаешь?! – грубо ответила она ему. Не представляю, как сейчас этой девочке стыдно. Хорошо, что Ольга Анатольевна не заставила нас подписывать листочки. Я задумалась, пока учительница диктовала дальше, но потом успела списать всё у Серёжи из тетрадки, как послышалось: - Честный, с чувством юмора… - О Боже, это моё! - я прислонила руки к лицу, а напоследок увидела, как Серёжа с ехидными глазами посмотрел на меня. - Целеустремлённый, с силой воли и преданный… - Как собака, что ли? – снова Костя. – Хатико! Я убрала руки от лица и мокрыми пальцами стала мять бумажку перед собой. - Я просто забыла слово «верный», - шептала я и слушала как весь класс, включая Серёжу, смеётся. - А как же сексуальность? – Серёжа положил мне руку на плечо и, когда я посмотрела на него, увидела, как он вытирает слезу с глаза. Я ничего не ответила, но улыбнулась. Всё-таки, это действительно невероятно смешно. - Следующее: заботливый, умный, храбрый, о! Собственник и с большим… Никто не расслышал, что она сказала потому что класс смеялся над словом «собственник», но когда никто не расслышал следующее словосочетание, стало ещё смешнее. - Что, простите? - С большим внутренним миром! – прикрывая лицо тетрадкой, хохотала учительница. – Она, наверно, имела в виду – с глубоким внутренним миром! - Да-да! – выкрикнула одна моя одноклассница, и ребята залились пуще прежнего. Можно было бы ещё долго перечислять, как все мы смеялись над девочками и их «щедрыми, деловыми и с внутренней красотой» идеальными мальчиками, но потом Ольга Анатольевна пригрозила нам, что прошла уже половина урока, поэтому надо поторапливаться. Последовали мальчики и хохота, наверно, было ещё больше. - Весёлая, умная, добрая, красивая, спокойная, - перечисляла учительница. – Хозяйственная, хм… Смиренная… - Это примерно так должно выглядеть? – спросила, перед тем как показать, Ира. – Смирись со своей участью, неблагодарная! – она указательным пальцем указала куда-то в пустоту и изобразила мужской голос, благодаря чему класс расхохотался. После того, как мы все дружно посмеялись, учитель по риторике продолжил: - Верная, мудрая и любящая. - О! Мало того, что она должна смириться с ним, так и любить! – продолжила Ира. Я легла на парту от того, что у меня уже болел живот от смеха. Это просто невозможно! Как же я всё-таки люблю школу за то, что безудержный смех на некоторых уроках мне обеспечен! Класс успокоился и, когда Ольга Анатольевна взяла следующий листочек, она приложила его к груди и буквально растаяла на глазах. - Как же это мило! Может, кто-то и признается, что написал «Оля Новикова»? - Ого! - откликнулись мои одноклассники, а я снова приложила руки к лицу. - Нет, я, конечно, не заставляю… - Ольга Анатольевна, это я написал, - спокойно ответил Серёжа. - Почему? - Потому что в Оле сочетаются все те пять качеств, которые я считаю идеальными. - Обалдеть… - произнёс Миша и протянул руку Серёже для рукопожатия. Тот усмехнулся и пожал руку друга. - Серёж, у меня просто нет слов! – сказала Ольга Анатольевна и стала ещё что-то говорить Серёже, все усмехались, ну, а потом урок продолжился. Прозвенел звонок, и учительница попросила нас сделать вывод по проделанной работе, который мы должны будем обсудить на следующем уроке. А мне после риторики было так не по себе. Все мои одноклассники смотрели в мою сторону. Кто-то улыбался, кто-то злыми глазами косился и сразу отворачивался. А разговоры с Серёжей у меня совсем не завязывались. Он, конечно, говорил мне что-то, а я даже боялась смотреть на его лицо, поэтому редко что отвечала. Я не знаю, почему со мной это происходит. Катька или Ксюша радовались бы на моём месте. Нет, я радуюсь, но как-то слабо. Мне странно осознавать, что я для кого-то идеальна. У меня же столько тараканов в голове! Не понимаю… На улице было солнечно и не одного облачка на небе. Мы всем классом вышли в лес неподалёку, хотя очень уговаривали учителя по физкультуре отменить урок в честь праздника. И именно этот день был первым, когда я впервые за несколько лет встала на лыжи, а Серёжа и вовсе в первый. - Оль, не поможешь мне? – спросил Серёжа, когда я уже экипировалась. Я подъехала к нему и наступила своей лыжей на его, сделав так, чтобы она не ездила. Пока Серёжа пытался закрепить ногу, я спросила: - Почему ты никогда не катался раньше? - Не знаю. Никто не катался, и я с ними за компанию. - Даже в других школах? - Угу. Наступи на вторую, - я выполнила его просьбу. – И, тем более, какой из меня спортсмен? – Серёжа усмехнулся и мы переглянулись. Я отъехала от него и произнесла: - Никудышный! Я услышала смешок позади себя. - Эй! А кто будет помогать мне делать первые шаги? - Думаешь, я сама помню, как кататься? - Получше, чем я! Я закатила глаза. - Попроси кого-нибудь другого, - я тронулась вперёд. Что-то я сегодня совсем не в духе. Интересно, была бы я в настроении, если бы Серёжа не сделал то, что сделал на риторике? Я теперь даже не знаю, как вести себя с ним. Я же теперь идеальная, чёрт побери! А вдруг его что-то не устроит в моём поведении? Что мне тогда на колени перед ним становиться, просить прощение? Уф… Всё, Оля, успокойся. Не накручивай себя. Хотя, как тут можно не накручивать себя?! Спустя где-то минут пять, пока мы ехали по лесу, я вдруг услышала звук падения. И это, конечно же, оказался Серёжа! У меня сердце от страха замерло, перед тем, как обернуться. Снег же мягкий, а удар был громкий. Когда я обернулась, то увидела, как Серёжа ворочается в снегу и не в силах встать сам. Мы скатывались с горки, и он угодил прямо в сугроб. Почему-то я думала, что буду смеяться, но в итоге я подъезжаю к нему и робко спрашиваю: - С тобой всё в порядке? - Да, езжай! – быстро отвечает он, не глянув даже в мою сторону. Я молчу и вижу, как он никак не может разобраться в своих ногах. - Может, тебе помочь? - Не надо. Сам справлюсь. Он ещё сильнее ворочается, и я чувствую, что что-то не так. - Я в этом не уверена. Я падаю на снег рядом и пытаюсь ему помочь. В итоге мы оба разбираемся в его ногах, сняв лыжи. - Так-то лучше, - говорит Серёжа, вздыхая. Он сидит на снегу в большом чёрном пуховике, шапке такого же цвета, с красным лицом и с недовольным взглядом в глазах. - Так и будем здесь сидеть? – наконец, спрашиваю я, потому что эта тишина начинает меня пугать. Серёжа кивает, поджимая нижнюю губу и всё так же чем-то недовольный. - Я никуда не поеду. - Почему? - Потому что у меня ничего не получается, а этот физрук даже помогать не собирается! Ему вообще плевать! - Э-э… Успокойся, - я кладу руку ему на плечо. – Я, конечно, не мастер по лыжному спорту, но могу помочь тебе хотя бы ехать. - Неважно, - бросает он. – Пусть хоть кол мне ставит за четверть. Задрало всё! - О… Сергей Александрович в ярости. Он молчит пару мгновений, смотрит на меня, а потом ухмыляется. - Ты меня тут не убей, а то мы же остались совсем одни, - продолжаю я. Серёжа начинает смеяться и падает головой на снег. - А может, действительно, закопать тебя в снегу за твои грубые словечки? – он поворачивает голове ко мне с улыбкой на лице. - Какие ещё словечки? – удивляюсь я. О чём он? - Да так, есть за тобой небольшой грешок. Мои глаза округляются. Так он на меня обиделся! И признаваться не хочет! Ах, он! Сейчас получит. Я падаю на Серёжину грудь, и он ненароком вдыхает много воздуха. - А ну-ка колись! - Ну, даже не знаю, - протягивает он, смотря куда-то вверх. Я хмурюсь и вдруг замечаю удивлённый взгляд Серёжи. - Смотри! – кричит он мне, и я быстро поворачиваюсь. В эту секунду подул лёгкий ветерок, и позади нас началась самая, что ни на есть, сказка. С сосен стал падать снег! Одна за другой. И это было так красиво! Словно небольшая метель сваливалась с неба на землю. Просто потрясающе! Я повернулась обратно к Серёже, когда ветерок стих и с сосен перестал сваливаться снег. Мы смотрели друг на друга буквально несколько секунд, как вдруг он перевернул меня на спину. У меня дыхание перехватило от такой неожиданности, и в голове всплыло воспоминание о том, как мы справляли новый год с классом, и что было после него. В тот раз мы с Серёжей тоже очутились в снегу. Внезапно, я начинаю ощущать дискомфорт в правой ноге. Лыжа видимо как-то неправильно легла, поэтому мне и неудобно, но я стараюсь не обращать внимания на дискомфорт. Серёжа наклоняется ко мне, и я моментально закрываю глаза и ощущаю вкус его губ на своих. Его язык проникает в мой рот и соприкасается с моим. А эти губы стали мне уже почти как родные. Когда мне становится одиноко, я вспоминаю их прикосновения, и мне сразу делается легче, приятнее. Волнение и жар охватывает всё моё тело. Серёжа запрокидывает наши руки за мою голову и скрещивает наши пальцы. Боже, меня всю трясёт. Пульс отбивает свой ритм в каждой клеточке моего тела. Я чувствую, как учащается наше дыхание. Когда он отрывается от моих губ, я понимаю, что всё моё лицо горит. - Ох… - вздыхает он, улыбаясь. Я задумываюсь на секунду, перед тем как сказать следующее, но всё же говорю: - Вы такой горячий, Сергей Александрович, когда злитесь. Его глаза делаются квадратными, а потом он смеётся и падает головой мне где-то около шеи. Серёжа переворачивается, и ложится рядом со мной. - А не слишком ли развратные мысли для пятнадцатилетней девушки? - Ни капельки! – я поднимаюсь, при этом пытаясь размять ногу. – И тем более, кто бы говорил? Сам первый начал. - О… Будем соревноваться, у кого мысли пошлее? – Серёжа тоже встаёт со снега. Меня прорывает на смех. - Нет уж. Я сразу признаю своё поражение. - Почему же? Получилось бы забавно. Хотя бы попытайся! - Ага, ещё чего! Серёжа берёт лыжи в руки, а я снимаю свои, и мы идём по направлению, откуда приехали в это место. - Мы совсем их потеряли, - проговариваю я. – Если физрук заметит наше отсутствие, то нам не сносить головы. - Может, тогда вообще к ним не возвращаться? – предложил Нагимов. Я остановилась, и он тоже. - И чем мы будем заниматься эти два урока? Серёжа пожал плечами. - Эти два урока последние, потом вы, девочки, пойдёте в кабинет Людмилы Михайловны, и мы будем вас поздравлять. - Ух ты! Круто! А что вы нам подарите? - Секрет. - Ну, скажи! – я стала изображать из себя маленькую надоедливую девочку. - Не-а. Сама скоро узнаешь. Неужели у тебя совсем нет терпения? Я тяжело вздохнула. - Хотя бы намекни. Серёжа сделал из губ «ниточку» и хитренькими глазами уставился на меня. - Раз так, то получай! – воскликнула я и, обернувшись, взяла снег в ладони, и бросила снежок в парня передо мной. Он поставил руки перед собой, а потом тоже стал кидать в меня снежки. Мы громко смеялись. Серёжа нагнулся и начал грабастать снег руками, кидая его в меня. А потом налетел ветер, и с сосны прямо надо мной свалился снег мне на голову. Я хохотала и пыталась защититься, но снег накрывал меня волной и попадал во все открытые щели. Когда он попал на шею, а затем скатился холодной струйкой на спину, я стала вся извиваться от холода. – О Боже! – я закричала и побежала от волны подальше, слыша, как Серёжа хохочет надо мной. Но вдруг, на меня что-то налетело со спины и схватило в охапку. Я быстро обернулась и увидела довольную мину Сергея Александровича. Мы потянулись друг к другу и поцеловались. С сосен сваливался снег прямо на нас, но мы не прекращали поцелуй, понимая, как прекрасен этот момент. - Я люблю тебя! – произнесла я, оттолкнувшись от него. Серёжа смотрел на меня, не отрываясь, а потом улыбнулся и снова поцеловал. Я готова стоять вот так с ним целую вечность, осознавая, что ничего более потрясающего в моей жизни не было. Всё-таки, быть влюблённой – одно из самых лучших ощущений в мире! Когда мы всё-таки встретились с нашим классом, учитель даже не заметил нашего отсутствия. Он явно был занят своими мыслями всё это время, и его мало волновало наличие учеников рядом с собой. А вот как раз одноклассники косились на нас лукавыми глазками, мол, с чего мы вдруг пропали. На их вопросы мы ничего не отвечали, а только смеялись. Настал самый важный и ответственный момент. После шестого урока мальчики долго не пускали нас в кабинет, приготавливая там что-то, а мы же сидели в коридоре в нетерпении и гадали, что же нам всё-таки подарят. Они то и дело выбегали из кабинета, почему-то ругались друг на друга, в общем, изображали из себя деловых людей. Девочки, естественно, хохотали над каждым. Мы с Лилей сидели около окошка на лавочке. Она запрокинула свои ноги мне на колени, а я, держа их рукой, смотрела на падающий снег за окном. Я задумалась, вспоминая как мы с Серёжей безумствовали в лесу, и от этого у меня появлялась неловкая улыбка на лице, которую Лиля, конечно же, сумела засечь. - О чём думаешь? О Серёже? - Он сказал мне сегодня, что я в чём-то провинилась перед ним, а я даже предположить не могу в чём. - Ого! Идеальная девушка, оказывается, может в чём-то провиниться? – удивилась она. - Да ну тебя! Я только об этом забыла, а ты напоминаешь! И вовсе я не идеальная, Серёжа просто пошутил. - В смысле? - Я не стала показывать ему, какие пять качеств написала, вот он и решил поиздеваться надо мной. - Думаешь? По-моему, это слишком жестоко для иронии. - Ему всё равно. Серёже только дай повод, а потом сиди как помидор и стыдись, что вовремя рот не закрыла. Лиля усмехнулась и легонько толкнула меня в плечо. - И всё же, так бы никто не сделал, так что цени своё счастье. - Стараюсь, когда он не ведёт себя как кретин. Подруга расхохоталась, а потом и я с ней. И тут мимо нас с лестницы прошли двое мальчиков – Ваня с Колей – они что-то большое прятали под курткой. - Что это вы несёте? – поинтересовалась Катька. - То, от чего ты в дверь не влезешь! – быстро ответил Ваня, улыбаясь, оставив девушку в недоумении, и оба высоких парня скрылись за дверью. Мы с одноклассницами рассмеялись, и все девочки стали подшучивать над Катей, а мы с Лилей продолжили свою беседу. - А я, между прочим, слышала от Серёжи одну новость, - загадочно начала я. - Удиви меня. Я приблизилась к ней и на ушко сказала, улыбаясь до ушей: - Ты нравишься Ромашечкину. У меня сердце было готово выскочить из груди, перед тем, как я хотела сказать ей это. Я понятия не имею, как она отнесётся к такой новости, хоть и знаю Лилю всю жизнь. Мы никогда не разговаривали на такую тему, как нравится ли ей кто-то и тому подобное. Как-то в голову даже не приходило. И вот теперь она сидит передо мной, вытаращив глаза, и, видимо, понятия не имеет, что ответить. - Серёжа сказал мне это неделю назад, но я как-то не решалась… - Оля! – вдруг она перебивает меня, чего никогда не делала в своей жизни, поэтому можно представить, в каком я шоке. – Что за чушь?! Я знаю Ромашку с первого класса и, чтобы хотя бы намёк на какую-то симпатию… да никогда такого не было! - Тшш… Не ори! – успокаиваю я её, а то как бы в нашу сторону никто не посмотрел. – Ты хочешь, чтобы об этом все сразу же узнали? - С ума сошла? Бред это всё и точка! Такой буйной я не видела Журавлёву несколько лет своей жизни. - Хочешь поспорить? – предложила я. - Как? - Мальчики скоро будут дарить нам всякие побрякушки, они каждый год так делают – распределяют, кто кому будет дарить, и сегодня Ромашка подарит тебе, что докажет, что он к тебе небезразличен. - И ты, в самом деле, думаешь, что это сработает? - Я более, чем уверена. Лиля отворачивается от меня и вздыхает. Она снимает очки, протирает глаза и пытается понять, что же сейчас всё-таки произошло. В этот момент мы слышим как возня за дверью кабинета по русскому и литературе затихает. - Что-то они притихли, - проговариваю я, и тут дверь в кабинет открывается. В дверях стоит улыбающийся Серёжа. - Заходите, девушки, - элегантно произносит он и приглашает нас войти. Девочки встают с лавочки с вздохами: «Наконец-то», - и входят в кабинет. Мы с подругой идём последними. Лиля идёт передо мной, и я успеваю сказать Серёже на ухо: - Лиля знает про Ромашку. Серёжа в растерянности удивляется, будто совсем не ожидал этого. Благодаря такой реакции, я сама теперь стала волноваться. Ведь, если Костя ничего не подарит Лиле, то будет полный провал. Лиля посчитает, что я над ней славно поиздевалась, а всё это, на самом деле, правда! Чёрт, что же делать? Тем временем, мы вошли в замечательно украшенный кабинет. Везде висели шарики, а на классной доске было написано - «С 8 марта, девочки». Наши юноши в белых рубашках выстроились, как по линеечке, вдоль доски перед партами, а девочки уселись за свои места. Людмила Михайловна стояла около двери и тоже улыбалась до ушей. У каждого мальчика в руках были: воздушный шарик, жёлтый тюльпан, шоколадка «Milka» и открытка с поздравлением. В колонках компьютера на столе учителя играла песня Frankie Valli –Can't take my eyes off of you. Ох… как же всё это мило! Не часто увидишь такое преображение с нашими мальчиками, которое невероятно радует глаз. Они друг за другом начинают читать поздравления с открыток. Девочка, чьё имя назовут, подходит к этому мальчику и принимает подарки. Вдруг я замечаю, как Серёжа и Костя начинают тихонечко пререкаться. Дальше происходит следующее: - Вов, отдай открытку! – шёпотом кричит Серёжа. - Зачем? - Просто отдай! Вова закатывает глаза и передаёт открытку через всех мальчиков, которая попадает к Серёже, а потом к Косте. Те снова начинают шуметь, но потом прекращают и очередь доходит до Серёжи. - А? Что? Я? – спрашивает он, когда одноклассник толкает его локтём в плечо. Девочки начинают хихикать и перешёптываться, мол, вдруг Серёжа поздравит какую-нибудь другую девочку, а не Олю. Хочется удариться головой об парту. Когда Серёжа начинает читать поздравление, в песне как раз поются слова: «I love you, baby, And if it's quite all right, I need you, baby, To warm the lonely night. I love you, baby, Trust in me when I say…» Я готова провалиться сквозь землю. Моё сердце так ёкнуло, что заболело сильнее обычного, как бывает в таких ситуациях. А тем временем Серёжа: «Дорогая наша Оля! В женский день счастливой будь! Счастье пусть придет надолго, Чтобы впредь не ускользнуть!» Я встаю из-за парты и иду к Серёже. Он улыбается мне, держа в руках жёлтый тюльпан и остальные подарки. Я принимаю их, задерживаясь на несколько секунд рядом с ним, и смотрю ему в ясно-голубые глаза. Он спокоен и почему-то сейчас кажется таким… классным! - Откуда поздравления брали? – спрашиваю я, и Серёжа ухмыляется. - С сайта «SMS-поздравления», - отвечает он мне на ухо. Я закатываю глаза, смеясь, и иду на своё место. Следующий на очереди Костя с поздравлением для Лили, которая до сих пор не верит в него: «С Восьмым марта, Лилия, тебя Раньше всех хочу поздравить я, В этих строках буду я желать, Улыбаться чаще и мечтать, Будь веселой и счастливой ты, Пусть исполнятся все-все мечты, Пусть уйдут надолго холода, Не печалься, Лиля, никогда!» Я смотрю на Костю, который читает открытку совершенно без выражения, но видно, что очень волнуется. А потом перевожу взгляд на Лилю, у которой тем временем отвалилась челюсть, но вдруг она резко вскакивает со своего места, подходит к Косте, забирает подарки, бросает равнодушное «Спасибо» и топает, опустив голову, обратно. Я широко улыбаюсь Серёже и близко к лицу, чтобы не увидела Лиля, показываю большой палец на правой руке. Серёжа отвечает мне улыбкой и толкает понурого Костю локтём в бок. План можно считать успешно выполненным! Потом Людмила Михайловна сама поздравляет нас, а мы её. Дальше мальчики хором кричат нам поздравление, хлопая в ладоши, а все девочки лучезарно улыбаются. А уже следом наступает самый интересный момент – поедание всяких вкусностей в виде: тортов, пирожков и конфет. Вот что мальчики так усердно пытались скрыть от наших глаз. Негодяи! Серёжа держит меня за руку, к запястью которой привязана ленточка воздушного шарика, а в другой руке у меня тюльпан. На него медленно ложатся снежинки. - Как думаешь, он не лопнет, пока мы идём? - А он тебе так сдался? – с усмешкой спрашивает он. - Конечно! – резко отвечаю я, поворачивая лицо к нему. – Это же подарок! Серёжа выдерживает паузу, закатывая глаза. Ну вот. Я ему надоела. - Думаю, не лопнет. Ей-богу, ты как трёхлетняя девочка! - улыбаясь, произносит Серёжа. - Ну, и ладно! – восклицаю я и подношу тюльпан к лицу. Всё-таки он чудесно пахнет! - Иди сюда, - Серёжа вдруг тянет меня за руку, и я ударяюсь о его грудь. Он скалится, смотря куда-то в сторону. Но потом переводит взгляд снова на меня. Смотрит. Молчит. - Что? – недопонимаю я. - Тебе действительно понравилось то, что сегодня произошло? - Да, а почему нет? - Не знаю, просто хочу убедиться. - Зачем? Он снова замолкает. Серёжа протягивает руку к моему лицу и снимает капюшон с головы. Я внимательно слежу глазами за его пальцами, и внутри меня начинает нарастать волнительное чувство. Он берёт в ладонь моё лицо. Он никогда прежде не касался моего лица так… нежно. Я поднимаю взгляд, а Серёжа уже наклоняется ко мне. Я замечаю этот уже привычный для меня взор его глаз. Он почти всегда так смотрит на меня, когда целует. Не знаю, как описать, возможно, немного мрачный взгляд полуприкрытых голубых глаз из-за тёмных ресниц. И именно в эти моменты я готова содрогнуться от желания. Это неповторимое ощущение. Он впивается губами в мои губы, чего никогда не делал раньше. А я тянусь руками к его шее и обнимаю. Мне хочется стоять так с ним вечно. И никогда не отпускать. Мы вместе. Он мой, а я его. И эта моя лучшая мысль за сегодняшний день, но далеко не самое лучшее событие. Но я ценю его. Ценю каждый момент, проведённый с этим человечком, потому что боюсь представить, что бы я делала без него. За всё то время моего восьмого класса я поняла, что Сергей Нагимов стал главной темой моих душевных переживаний, от которых я не хочу избавляться. Никогда.