Amo te

В первый день в школе я сразу понял преимущество быть иностранцем: можно делать вид, что просто не понимаешь, чего от тебя хотят. Опустим тот момент, что я с детства прекрасно владел корейским, так как мой отец был отсюда родом. Но это не обязательно знать моим новым одноклассничкам любимым дорогим. Я сразу просёк их закон: выживает сильнейший — слабых не держим. Думаю, уже могу собирать свои вещи и выметаться отсюда по добру по здорову, пока меня где-нибудь за углом не пришибли. *** У меня было шесть уроков, и перед последним ко мне подошел мой новый одноклассник. Я тогда чуть не ослеп. И я не преувеличиваю. Он был похож на маленькое солнце, а по сравнению с остальной серой массой на фоне это просто ангелочек. Плюс ко всему, у него были осветленные волосы и множество веснушек, поэтому точно — солнышко. — Привет, я Феликс, — он протянул мне руку, и его лицо украсила милая улыбка. Но, несмотря на всю его дружелюбность и милоту, я не горел желанием заводить знакомство, поэтому перешёл к своей тактике.  — Sorry, but I don’t speak Korean well. — Ох, точно, нам же сказали, что ты иностранец. Тогда, hi, I’m Felix. Do you want me to show you the school? … Прекрасно. — Mm. all right. Ладно, возможно, обзавестись знакомым в неизвестной обстановке — это не так уж и плохо. Это было бы просто бесчеловечно — отказать такому милому солнышку. Вот за ним точно толпы девочек бегают. Даже не знаю, как это могло получиться, но за время, так называемой экскурсии по школе, мы успели разговориться и поняли, что у нас довольно много общего. Всё таки, даже мне хочется нормального общения. — Спасибо за экскурсию. Давай сегодня после школы сходим в тот магазинчик с комиксами? … Осечка. Я заговорил на корейском. Боже, насколько надо было увлечься разговором, чтобы не понять на каком языке ты разговариваешь. — Так ты всё-таки понимаешь корейский? Ну и зачем ты меня обманул? Выражение его лица надо было видеть. То, как Феликс сложил руки на груди и надул свои губки, выглядело очень-очень мило. Этому парню даже стараться не нужно, чтобы сделать эгьё. — Эмм. прости. Я не очень хотел заводить новые знакомства, поэтому решил говорить на английском, чтобы-ко мне не лезли. Всё таки корейцы плохи в знании этого языка. Но кто ж знал, что ты из Австралии. — всё это звучало так, будто я перед ним пытаюсь оправдаться. Хотя, возможно, так оно и было. Я не хотел его потерять, несмотря на то, что мы знакомы всего пару часов. Иногда люди, с которыми ты знаком всего ничего, могут помочь открыть нового тебя. — Хахааха конечно. Всё таки, ты первый, кто со мной разговаривает. — Что? Первый? Я думал у тебя куча друзей. — я не успел договорить, так как прозвенел звонок. Целый урок я смотрел в сторону Феликса. Было заметно, что после моих слов, он как-то погрустнел. Но я не понимал, что произошло. Я ведь плохого ничего не сказал? Или сказал? Всё прояснилось после последнего урока. *** После звонка Феликс сразу вышел из класса, не подождав меня, хотя мы в магазинчик собирались вместе пойти. Я хотел побежать за ним, но не тут то было. Мне преградили дорогу какие-то парни из моего класса. Думаю, такие есть в каждом классе, ну или в каждой школе так точно — те, от которых с первой встречи хочется держаться подальше. Может они и не выглядели слишком опасными, обычно у них есть типо главаря, которого они слушаются, а сами по себе ничего сделать не могут, но не стоит недооценивать соперника. Неправильная оценка сил врага — прямая дорога к гибели. — Слышь, новенький, проблем хочешь? … — Ты чё, нас игнорировать собрался? А? — I’m sorry, but I don’t understand you. Could you repeat please? Конечно я всё понимал, но отвечать им особого желания у меня не было. — Да что ты?! Дурачком прикидываться сейчас модно? Мы прекрасно видели, как ты с тем педиком на корейском разговаривал. Так что шуточки свои оставь для дураков. С педиком? Это они про кого? Про Феликса? Тогда понятно, почему он поник. Значит, толерантности в этой школе, я понимаю, как кот наплакал. Зачем люди всё усложняют? — Слышь, ты что себе возомнил? Думаешь, будешь нас игнорить? — после этого я почувствовал толчок в плечо. — Думаю, ему следует преподать урок, как уважать старших. — а это. их главный, как я понимаю. Повернув голову в сторону звука, я увидел довольно симпатичного парня, но что-то было в нем не так. Его глаза.