Behind My Smile

Усадив близнецов на заднее сидение, Асами-сан ещё раз не без гордости во взгляде осматривает своего старшего ребёнка: красавец ведь растёт - весь в неё! И такой хороший сын: и в учебе успевает – поступил в эту Карасуно, не напрягаясь, и на волейбол в средней школе при этом успевал ходить, и с детьми сидел дома, пока она с подружанями ездили отдохнуть к морю на пару денёчков. — Конфетка, а не мальчик, - ласково треплет сына по серебристой макушке мать. — Мама! Ты меня смущаешь, - впрочем, без особого стеснения отвечает Коуши: в их семье телесные контакты были обычным проявлением чувств – поэтому сам Коуши рос очень тактильным. Ему нравилось чувствовать и дарить прикосновения – порой не слишком безобидные, но только так он мог выразить искренность своих намерений. Коуши так же нравилось трогать различные материалы: ткани, камень, гладкие бока чашки, шерсть домашних животных (у четы Сугавара было два декоративных кролика, которых выпросили близнецы – Асами-сан не смогла удержаться перед умильными мордашками своих детей). Они доезжают до школы очень быстро, за какие-то пятнадцать минут – матери Коуши даже не приходится особо сильно нервничать за рулем: все проходит весьма гладко. На самом деле, водила она очень даже аккуратно, просто пока – недолго, около трёх с половиной месяцев с момента получения прав. Коуши благодарит мать и выходит из машины. — Ну что, старшеклассник, вечером – уже своим ходом? – Подмигивает Асами-сан. – А мы с шалопаями пока съездим в комбини* – в холодильнике шаром покати, нужно продуктов купить… Коуши машет ей и близнецам и, вдохнув поглубже тёплый весенний* воздух, шагает по направлению к школе. Их выстраивают в шеренги по годам обучения – и взгляд Коуши цепляется за аккуратные округлые коленки, обтянутые тёмными колготками и безвольно скользит выше – по стройным девичьим ножкам к лицу… …к самому прекрасному женскому личику на свете. Привлекшая внимание Коуши девушка обладала такой невероятной красотой, что даже не верилось – что забыла эта богиня в мире простых смертных? Фарфоровая кожа, маленький чувственный рот с изогнутыми полными губками, длинные шелковистые чёрные волосы – наверняка мягкие, как облако (у Коуши буквально зудели кончики пальцев: так хотелось потрогать), нереальные миндалевидные темно-аквамариновые глаза, слегка вздернутый крошечный носик… …и эта родинка под ее нижней губой… …родинка… — Сугавара Коуши! – раздаётся пронзительный голос завуча: оказывается, уже вовсю шла перекличка, а Коуши настолько поплыл, разглядывая прекрасную незнакомку, что, видимо, прослушал с первого раза своё имя, чем сейчас вызвал праведный гнев их завуча. Класс начинает над ним хихикать, когда красный, как рак, Коуши неловко и слегка театрально кланяется, показывая, что да, он здесь, что он никуда не пропал, хотя он – уже. Уже пропал. Стоящий впереди него парень без улыбки поворачивается и смеряет раскрасневшиеся щеки Сугавары слегка презрительным взглядом: Коуши нечаянно задел его, когда кланялся, как идиот, чуть ли не в пол. У этого мальчика сильно загорелая кожа, грубоватые черты лица, жесткие, колючками торчащие вверх темные волосы и такие же темные глаза. И взгляд такой… неприятный. У чувствительного Коуши мороз идёт по коже: и это его одноклассник, которому он уже явно не нравится. Впрочем, взаимно: не хрен смотреть как на раздавленную лягушку – ишь, умник. — Савамура Дайчи! – Тем временем выкрикивает завуч и неприятный парень склоняет голову, выкрикнув громкое «Здесь!». Подумаешь… — Шимизу Киёко! – Продолжает перечислять завуч и Коуши буквально вздрагивает, увидев, как прелестное создание, которое привлекло его внимание, склоняет аккуратную головку на грудь и негромко, но уверенно говорит «Здесь». Так ее зовут Шимизу Киёко. Киёко - какое прекрасное имя: и как подходит этой неземной девушке… — Эй, тополь серебристый, где у тебя кнопка перезагрузки? – Резко спрашивает его неприятный тип: оказывается, перекличка закончилась и их отправили на первые уроки, а Коуши снова выпал из реальности и застыл, невольно преграждая путь своим одноклассникам. - Что-то ты какой-то странный сегодня: не выспался? — Мой сон всегда крепкий и приятный, - парирует Коуши. – Поэтому у меня такой здоровый цвет лица, в отличие от некоторых. А вот ты точно не выспался: злющий как черт, и на голове не пойми что – колючки какие-то. Прямо под стать твоему характеру. Колючий парень недобро сощуривает свои чернющие глаза и явно хочет спиздануть какую-то ответную гадость, но поток учеников буквально вымывает их в коридор, не давая продолжить перепалку. Да и хрен бы с ним, думает Коуши, побережём лучше свою нервную систему. Да и потом, он даже имени этого парня не запомнил – шаболда какая-то, калашня. Намного интереснее сейчас: окажется ли он с принцессой Киёко в одном классе? Они хоть и стояли рядом, но он не удосужился посмотреть, из какого она класса. Видимо, боги сегодня благосклонны к нему: Киёко заходит в их класс, отточенным жестом поправляя очки на переносице. На неё таращится добрая половина класса – причём, и парни и девушки. Конечно, с такой-то нереальной внешностью… К сожалению, красотка-мегане* оказывается на первой парте, в то время как Коуши сажают на другой ряд, да и, к тому же, на третью парту – даже записочку красавице не передашь. Ну, как, передашь, но весь класс потом будет знать – а вдруг она откажет? Стыда же потом не оберёшься. Тут в класс заходит тот самый дикобраз с колючей прической и с равнодушным видом плюхается на единственное свободное место в классе. За соседнюю парту с Сугаварой. Впрочем, дерьмовый сосед на удивление оказывается личностью самодостаточной и не достаёт Коуши своими придирками – сидит, вон, строчит себе под диктовку учителя, небрежно подперев щеку рукой. Занимаецо. Вот и отлично, ёжик, сиди, учись, не нужны нам конфликты в первый учебный день: мы хотим как в аниме – красивую и насыщенную позитивными событиями жизнь старшеклассника. Звучит мелодия, означающая конец урока – и учитель выходит из класса, предварительно завалив их чертовой лавиной домашнего задания. Позитивные события отменяются: у Коуши буквально пердечный сриступ чуть не случился, пока он судорожно записывал гору домашки, которую надо сделать уже до завтра. И это в пятнадцать лет. Что ж дальше-то будет?! Во время короткой перемены парту красотки-Киёко-сан облепляют одноклассники: кто-то просит номер телефончика, кто-то – совместное фото, пара особо настойчивых девочек предлагает дружбу до гроба – вот не сходя с этого самого места. Коуши, подумав пару секунд, все же решается и дёргается было в сторону привлекшей его внимание красавицы, но тут до его слуха доносится еле слышное ехидное: «Чего и стоило ожидать» - со стороны соседней парты. Он поворачивает голову и смеряет дикобраза презрительным взглядом: — Экскьюз ми? — Да нет, забей, просто так забавно смотреть со стороны на то, как люди позорятся. И ты – туда же, - стуча ручкой об парту, равнодушно произносит смуглый пацан. — Как там тебя? Диего? Педро? Хуано? Альмаваро? – Заложив руки за голову и наблюдая за Киёко-сан, рассеянно спрашивает Сугавара. — Савамура Дайчи, - закатывает глаза смуглый. – Хорошая болезнь – склероз. Ничего не болит и каждый день – новости. — В моем котелке маловажная информация быстро уходит в спинной мозг за ненадобностью, так что – сорри. – Пожимает плечами Коуши. — Да нет, не извиняйся, какой со слабоумного спрос? – Ответно пожимает плечами этот раздражающий Дайчи, и Коуши все-таки вынужденно переводит на него свой взгляд: — Мне показалось, или ты быканул? – Напряжённо уточняет он. — Сам же сказал: память у тебя, как у рыбки Дори, - разводит руками Савамура. – И на твоём месте я бы не устраивал драку в первый же учебный день: во-первых, проблем потом не оберёшься, а во-вторых, я тебя в бараний рог на изи скручу, так что даже не пытайся… Договорить он не успевает: взбешённый Коуши подлетает к нему с учебником и со всей дури заезжает им по макушке оторопевшего от таких финтов Савамуры. Весь класс оборачивается на звонкий стук: даже красавица-Киёко-сан. О, ну прекрасно. Ему удалось всё-таки привлечь ее внимание в первый же день – и главное, каким «красивым» мужским поступком! Медленно положив учебник на парту, Коуши смущенно чешет в затылке и, прежде чем успевает себя остановить, отчебучивает: — Сугавара Коуши, прошу, позаботьтесь обо мне! Класс несмело смеётся, глядя на согнувшегося в поклоне Сугавару. — Оригинальный у тебя гонг! – Хихикают над ними несколько одноклассников. Тут в класс заходит другой учитель – по японской литературе – и ученики снова рассаживаются по своим местам. Коуши смутно чувствует, что что-то не то потерял, не то забыл – но, как это часто случается – не может вот так сходу вспомнить, что именно. А этот Савамура – мудило то ещё, правильно, что по голове получил, ишь ты: «в бараний рог» он скрутит: ну-ну, попытайся, сморчок.