автор
Размер:
309 страниц, 17 частей
Описание:
Наши герои, "Серёга" и "Артур" немного обжились в новом мире, написали мировой хит и получили приличные деньги за него. Теперь пришла пора научиться петь и танцевать. А для этого надо отучиться в школе искусств "Кирин".
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Награды от читателей:
82 Нравится 98 Отзывы 26 В сборник Скачать

Трени 11

Настройки текста
"Серёга" (позже. Сетевое сообщество школы "Кирин") (*) — Как она могла набрать столько баллов?! Она же училась в бедняцкой школе! (**) — Это просто… неприлично! (***) — Да, мне тоже было сегодня неприятно. (*) — Нужно что-то с этим делать! (**) — А что? (*) — Давайте, объявим бойкот! (***) — Бойкот за учёбу? Нас не поймут. Время действия: этот же день Место действия: агентство «FAN Entertainment», кабинет президента — Ки Хо, — говорит президент, обращаясь к своему подчинённому, — нам нужно подготовиться… — Без проблем, господин президент, — отвечает тот, — скажите, когда и к чему, всё будет сделано. — Готовиться нужно… к грядущим трудностям, — с довольным видом произносит Сан Хён. — Хотелось бы, чтобы их в жизни было всё же поменьше, господин президент. — Это трудности иного рода, — объясняет Сан Хён, — трудности, которые будут у нас с одной девочкой. Мне звонили из министерства. Они решили включить в список награждаемых по «FreeStyle» — Юн Ми. — Боже! — восклицает Ки Хо, вскидывая руки вверх, — Как это им в голову пришло?! — Я подсказал, — спокойно произносит Сан Хён. — Вы?! — Да, я. Я же возил на предварительный просмотр фильм, который мы отсняли. В министерстве хотели предварительно посмотреть, поскольку это уже государственный вопрос. Фильм, как ты знаешь, одобрили, но пока я там был, я переговорил с замминистра. Музыку и песню — ведь не парни написали, и об этом в фильме говорится прямо. Значит, нужно как-то наградить того, кто это сделал. Иначе у людей возникнут вопросы. Особенно у тех, кто профессионально занят в развлекательной индустрии. Если награждать — то всех. Хоть как-то, хоть просто поблагодарить, но не оставить без ничего. Мне обещали, что министру доложат о ситуации. Вот, перед тем как я тебя вызвал, мне позвонили из министерства, сообщили, что принято решение наградить группу орденами «Яшмовая корона», и Юн Ми тоже. — Такая молодая, а уже — орден… — ошарашенно произносит Ки Хо, переваривая новость. Время действия: следующий день Место действия: школа "Кирин", класс «отстающих». У стены, за синтезатором, подняв голову, сидит Юн Ми и задумчиво смотрит в стену. Дверь в класс открывается и в него из коридора, осторожно заглядывает девочка в школьной форме. Юн Ми тут же разворачивается на звук. Похоже, она находится в «творческом затыке» и не прочь отвлечься. — Добрый день, — осторожно говорит посетительница, слегка кланяясь. — Добрый день, — кивает в ответ Юн Ми. Девушка, сделав шаг через порог, входит в класс. За её спиной, в дверях, неожиданно появляются ещё две девушки с печальными лицами. Поздоровавшись, они тоже входят, с некой долей испуга оглядываясь по сторонам. Юн Ми с интересом наблюдает за ними. — Меня зовут Пак Чжин Су, я студентка, — смотря на Юн Ми, говорит первая девушка. — Я Ким Хи Да, студентка, — говорит вторая. — Я Ким Ми Ча, я тоже — студентка, — говорит третья. — Мы будем теперь заниматься в этом кабинете, — убрав взгляд с Юн Ми и принявшись оглядывать помещение, говорит Чжин Су. Юн Ми, открывшая было рот, чтобы назвать себя, «на лету» меняет слова. — С чего это вдруг? — удивляется она. Чжин Су вздыхает. — По итогам месяца у нас троих получились самые худшие результаты, — говорит она, — мы не набрали нужного количества баллов, и теперь будем делать домашние задания в классе для отстающих. — А! — сообразив, радостно восклицает Юн Ми, — Бездарности? — Мы не бездарности! — «вскипает» в ответ, резко поворачивается к Юн Ми Хи Да, — просто… Просто нам немножко не повезло! — Я поняла, — кивает Юн Ми, — просто жизнь такая, да? — Да, — подумав, кивает ей в ответ Хи Да, — жизнь такая. Юн Ми несколько мгновений молча смотрит на собеседницу. — Извините, сонбе, — произносит она, — я неудачно пошутила. — Неудачно и глупо, — кивнув, соглашается Ми Ча, и спрашивает, — Как ты можешь спокойно сидеть посреди мусора? Тебе это не противно? — Я собираюсь его убрать, — отвечает Юн Ми и на мгновение задумывается. — Когда-нибудь, — подумав, добавляет она. Девочки удивлённо переглядываются. — И что же нам, теперь тоже в этом мусоре сидеть?! — возмущается одна из них, — Ждать, пока ты тут уберёшь? — Вы можете взять свою судьбу в свои руки, — пожимает плечами Юн Ми, — Можете взять и прибрать. Девочки переглядываются, но теперь озадаченно. — Но мы же старше тебя, — переведя взгляд с подружек на Юн Ми, говорит Ми Ча, — это ты должна убирать. Мы уже студентки, а ты — школьница. — Я занята, — сокрушённо разводит руками Юн Ми, — Мне некогда. — И чем же это ты занята? — прищуривается на неё Хи Да. — Фигнёй всякой! — радостно улыбаясь, отвечает Юн Ми. Девочки оценивающе смотрят на наглую школьницу. — Начнём знакомство с драки? — продолжая улыбаться, предлагает им та, и предупреждает, — «Карцер» — это дно. Дальше — только улица. — Очень надо, — молча переглянувшись с подругами, отвечает за всех Ми Ча, — Сама отсюда уйдёшь! — Может, лучше это вы вернётесь в свой класс? — предлагает Юн Ми, — Одной мне тут было прекрасно! — Пфф… — с насмешкой смотря на неё, выдыхает Хи Да, — Можно подумать, что мы мечтали сюда попасть! — Так что нужно сделать, чтобы вам отсюда — «выпасть»? — помолчав, спрашивает Юн Ми. — Набрать в следующем месяце больше баллов, чем мы набрали. — Так вы тут целый месяц собираетесь сидеть?! — изумляется Юн Ми, видимо до этого момента не осознававшая до конца размер возникшей проблемы. — Подсчёт результатов раз в месяц, — отвечает Чжин Су, с удивлением смотря на неё. Юн Ми недовольно выпячивает вперёд челюсть. — А раньше — никак? — с неудовольствием спрашивает она. Теперь задумываются девочки. — Можно получить баллы за участие в конкурсе, — предлагает Ми Ча, — по новым правилам их можно сплюсовать с оценками за учёбу. — Что за новые правила? — спрашивает Юн Ми. — На прошлой неделе в школе введены новые правила оценки успеваемости, — отвечает Ми Ча. — Посреди учебного года? — удивляется Юн Ми, — Изменения? Странно… — Администрация лучше знает, что делать, — встаёт на сторону власти Ми Ча. — Кто бы сомневался! — насмешливо хмыкает ей в ответ Юн Ми и интересуется, — А что за конкурс? — Музыкальный, — внимательно смотря на Юн Ми, отвечает Чжин Су и уточняет, — по новым правилам, баллы за призовое место, можно приплюсовать к своей оценке успеваемости по предметам. А если сделать всё самим, то баллы за выступление умножаются ещё на два. Даже, если не занял никакого места. — Что значит — «всё самим»? — уточняет Юн Ми. — Написать свою музыку, песню, или, придумать самой танец. Подружки Чжин Су, похоже, сообразив — «куда ветер дует» и, вспомнив про выступления «агдан», молча смотрят на сидящую у синтезатора задумавшуюся Юн Ми, не мешая её мыслительному процессу. — То есть, — неспешно произносит та, наконец, обдумав варианты, — если вы исполните на конкурсе оригинальный номер, то, вы отсюда — съедете? Девчонки дружно кивают в ответ. — При условии, если оценка превысит необходимый минимум, — всё-таки уточняет момент Чжин Су. — А когда конкурс? — спрашивает Юн Ми. — В следующую пятницу. — Отлично! — радуется Юн Ми, — танец вам я не обещаю, а вот… На чём вы умеете играть? — Я — на чангу! — радостно восклицает Ми Ча. — И я, на чангу, — говорит Хи Да. — Я тоже, на чангу, — присоединятся к барабанщицам Чжин Су. — О боже… — с мукой в голосе произносит Юн Ми поднимая голову к потолку, — В "Кирин", что, других инструментов нет? — А зачем нам? — отвечает за всех Ми Ча, — Айдолам уметь играть самим не обязательно. Главное — уметь танцевать и петь. Мы хорошо танцуем и учимся петь. — Оригинальный танец за неделю не поставить, — говорит Юн Ми, — музыку, можно написать, а танец… наверное, нет. И не представляю, как можно сделать что-то оригинальное, если у человека две руки, две ноги и все движения уже давно придуманы? Окей, девчонки, предлагаю так: я вам что-нибудь «сбацаю», вы выступите с этим на конкурсе и съедете отсюда. Согласны? Девочки трясут головами, выражая яркое согласие. — И вы тут наведёте порядок, — добавляет ещё одно требование Юн Ми, — а то действительно, надоело в грязи сидеть. — А чего до сих пор сама-то не прибралась? — интересуется Чжин Су. — Это часть моего имиджа, — несколько туманно объясняет Юн Ми, но, похоже, задавшая вопрос понимает, о чём идёт речь, поскольку кивает. — Договорились, — подводит она результат переговорам. — Договорились, — тоже кивая, подтверждает Юн Ми. — А откуда вы знаете, что вы — старше меня? — спрашивает Юн Ми, меня тему разговора, — Мы же вроде бы незнакомы? — Мы знаем, — отвечает Хи Да, — в школьной сети о тебе есть информация. — В смысле? — не понимает Юн Ми, похоже, не подозревавшая до этого момента о существовании такого факта. — Ты популярна… в некотором роде, — окинув взглядом Юн Ми, уклончиво произносит Чжин Су, — поэтому, тебя обсуждают. В школе всех обсуждают. — У-у, — мычит Юн Ми и, кивнув, добавляет, — понятно… — А где нам сесть? — спрашивает Ми Ча, опять оглядываясь по сторонам, — Где нам взять столы и стулья? — Там, — обернувшись, делает жест рукою в сторону свалки старой мебели Юн Ми, — я там брала. Поройтесь. Там должны быть ещё целые. — Пфф… — выдыхает Ми Ча, сурово и с неодобрением смотря на кучу старья. — Это не страшно, — успокаивающе произносит Юн Ми, — это только с виду так жутко выглядят. А так, нормальная мебель. За одежду не цепляется, под тобой — не рассыпается. Что ещё желать от неё? "Артур" Вот нифига себе, администрация как давит! Не смог этот мутный Дон Хё так нас из "карцера" выгнать, так они сюда решили толпу ко мне нагнать, чтоб нас выжить отсюда. А нам совсем не в кассу терять такое отличное место. Только-только тут обустроились. Я класс расширил, полигоны и тренажёры там сделал, в магии практиковался. "Серёгу", вон, наконец-то, заставил всё-всё записывать, что ему вспоминается. Музыку, клипы, книги... Омут памяти даже сварганил, чтоб "Серёга" туда воспоминания скидывал, а уже потом с них записывал, если что. "Рабам" своим, только-только разогнались альбомчик составить... И тут, здрасстье, пжласта! Хорошо аппарацию освоили, да и хотел я что-то типа "Исчезательного шкафа" попробовать сделать. А вот и повод этим заняться. Терять такое место для работы нам совсем не хочется. Администрация нас, как мы поняли, отсюда всё равно выпнет. Не мытьём, так катаньем, как говорится. Только вот бросать налаженное хозяйство не хочется. А новое где-то делать... Не, не будем. Зачем? Нас и тут всё устраивает. Попадать же сюда можно и через "Исчезательный шкаф". Вот только где его делать, ммм? В комнате Юн Ми и Чу Ын? В доме мамы и онни? А-а-а... сделаю где-нибудь. В крайнем случае, аппарация у нас ещё есть. Или, порт-ключ сделать лучше? Хм... Наверное, и его сделаю. С магией я стал лучше разбираться в своих возможностях. Это уже было не абстрактное "хочу такую", а понимание что и как делается и происходит в том, или, ином случае. Что резко снижало "трудозатраты", так сказать, на нужные процессы. С вокалом через метаморфизм кое-как разобрались. Конечно, там ещё дошлифовывать и подгонять нужно будет, но... Метаморфизм, по сути позволяет нам петь вообще любыми голосами! Человек-оркестр. Или, человек-хор? А, неважно. Так вот, мы можем практически любой голос изобразить. Любой тональности и октавы. С одной стороны - это расширяет наши возможности, а с другой... У нас и так слишком много разбросов во все стороны. Надо как-то всё упорядочивать. Вот, сидели тут с "Серёгой", мыслили, за что и как в первую очередь браться. А тут этих неудачниц принесло. Ещё и про конкурс какой-то намекают. Не, это точно происки администрации! Учитель музыки с меня песен и партитур не получил, так он таким макаром решил их из нас выдавить... Сговорились они все. Точно-точно. Девок этих без участия в конкурсе отсюда не выкинешь. Итоги успеваемости - раз в месяц подводят. А они по музыке провалились. За месяц их всё равно ничему не научишь толковому. Ждать же, когда они начнут музицировать... да при них в этот класс шляться... Не, не то это! Проще их в конкурс пихнуть, сварганив им какой-нибудь номер. "Серёга" Время действия: следующий день Место действия: школа "Кирин", класс «отстающих» — Он у меня порвался, — говорит Хи Да и отводит глазки в сторону. — Кто порвался? — не врубаюсь я. — Чангу. — Как — порвался? — не понимаю я, как можно взять и порвать барабан. Для меня, музыкальные инструменты всегда были предметом повышенной заботы и внимания. — Ну, так, взял и порвался, — всё так же неопределённо отвечает на мои вопросы ХиДа. Тут я вспоминаю склад-подвал в школе, где я брал гитару, и в котором кладовщик грозился больше не принимать дырявые барабаны, пока не починит уже испорченные. Похоже, чангу Хи Да где-то там, на складе. — И у меня нет барабана, — сообщает Ми Ча, — тоже, порвался… — А на чём же вы будете играть? — откровенно изумляюсь я. Девочки переглядываются и, молча пожав плечами, опять смотрят на меня. — Пфф… — выдыхаю я. Засада за засадой! Ничего «чисто барабанного» я придумать не смог. А выступать, по правилам конкурса, нужно с тем, на чём проходишь обучение. Никаких синтезаторов. И эти дуры ещё без барабанов. И как теперь?! — У кого-то взять? — предлагаю я, смотря на «безлошадных». Те, молча, отрицательно трясут головой. — Все занимаются, — объясняет невозможность такого шага, Ми Ча, — а у многих барабаны тоже, испортились. Очередь. Можно будет взять, но после конкурса. — Испортились… — сердито бубню я себе под нос, — за инструментом нужно следить, тогда и портиться ничего не будет… Я задумываюсь. Девчонки выжидательно смотрят на меня. — Пошли, — минуту спустя говорю я, — пойдём, найдём вам инструмент! Время действия: немного позже Место действия: школа "Кирин", склад музыкальных инструментов — Отличный «шейкер», — говорит Юн Ми, пробуя только что полученный инструмент, — мощно «шуршит». — Держи! — говорит она Ми Ча, отдавая той «гранату», в форме которой сделан «шейкер» и вновь поворачивается к дедушке-хранителю склада. — Скажите, уважаемый, — обращается она к нему, — а у вас не найдётся на складе — деревянного ящика? Лучше, лакированного, с хорошим звуком. Дедушка озадаченно смотрит на заказчицу. Место действия: школа "Кирин", класс танцев. У стены, выстроившись так, что всем было видно, жмутся ученики. На средину помещения выходит Джу Бон в неожиданном прикиде — чёрном костюме, явно предназначенном для сценических выступлений. — Итак, — говорит он, остановившись и обращаясь к ученикам, — сегодня у вас будет лёгкое занятие. Сегодня вы будете только смотреть. Смотреть на своего учителя, который покажет вам, к чему вы должны стремиться, чтобы могли говорить потом, что учились у меня, а мне не было стыдно признаться, что вы мои ученики… Джу Бон критически взглядом окидывает стоящих перед ним. — Сегодня я покажу вам разные стили танца, одиночные и парные. Все, которые в данный момент исполняются на эстраде и которые приносят своим исполнителям кусок хлеба. По ходу выступления я буду давать комментарии и говорить, на что следует обратить особое внимание. Вы должны танцевать так же, как и я, если хотите этим зарабатывать… Юн Ми, в особенности это касается именно тебя! Тебе всё видно? — Да, сонсен-ним, — кланяется Юн Ми, к которой все повернули головы. — Хорошо, — окинув её взглядом, говорит Джу Бон, — тогда начнём… Он отходит в дальнюю часть зала и, встав в стартовую позицию, кивком даёт указание включить музыку. (чуть позже) Юн Ми наблюдает за танцующим учителем. Судя по её озадаченно-удивлённому лицу она и не подозревала, что он так может. Время действия: через неделю, день музыкального конкурса Место действия: небольшой зал, где проходит конкурс. Выступает — «группа отстающих» под предводительством Юн Ми. Поднявшись на сцену, исполнители располагаются несколько необычным образом. Ми Ча садится на ящик, который она принесла с собою, Хи Да садится на пол, положив перед собою барабанные палочки и «шейкер». Юн Ми тоже садится на пол с гитарой в руках, а Чжин Су устраивает перед собой чангу, сев на низенький стульчик. Объявив, что сейчас будет исполнена композиция собственного сочинения под названием «I LIKE THAT», Юн Ми задаёт отсчёт, водя медиатором по струнам. Остальные участники, дождавшись нужного момента — вступают. Жюри несколько озадаченно наблюдает за тем, как Ми Ча, сидя на ящике, использует его как барабан, а ХиДа, положив «шуршалку» и взяв с пола барабанные палочки, стучит ими по полу, издавая звонкий деревянный звук. Выступление проходит неожиданно лихо и оригинально. — Всё, — произносит Юн Ми, извлекая последний аккорд из струн своей гитары. Время действия: воскресение, восемь часов вечера Место действия: дом мамы Юн Ми Только что закончился показанный в прайм-тайм фильм о «FreeStyle». Смотрели всей семьёй. Сижу, суммирую впечатления от увиденного. Хороший фильм. И рассказы о парнях были хорошие и родителей их показали. Показали съёмки их выступлений, снятые ещё до меня. Включили клип, который мы с ними сняли. Рассказы съёмочной группы, как снимали, что было интересного на съёмках. Имена их назвали. Всё, как я им обещал, подряжая на работу. Потом, для сравнения, показали дебютный фильм, снятый уже в агентстве. Тоже были рассказы съёмочной группы, как общались, кадры рабочего процесса. Ну конечно, клип, снятый на профессиональном уровне, от «самопала» отличается, видно сразу. Меня, в фильме,показали. Видно, чтобы не нарушать заявленную для проката длительность фильма, вставили съёмки с награждения меня и родителей парней, наложив на них музыку из фильма «Профессионал», которое я отдал агентству. И продавать не пришлось. Очень хорошо получилась эта часть. Пронзительно и печально. Мама и онни тоже там присутствовали. Смотрели, как нас президент страны орденом "Яшмовой короны" награждает. Их тоже телевизионщики общим кадром дали. Вот, сидим, смотрим теперь по телевизору на себя. Вообще, всё в какой-то суете происходило. Сначала Сан Хён до меня дозвонился и ляпнул нечто вроде "ноги в руки, бегом-бегом, награждаться. И семью захвати". Не успел я отойти от охуения, перезвонил Сон Бон, который более подробно осветил этот нафиг. Оказывается, меня вместе с остальными участниками "Freestyle" на награждение выдвинули. Мне, поначалу, хотели орден зажать и выдать попроще, не "Яшмовой", а "Цветочной короны". Но тут в дело вступил Сон Бон и его команда. Которые ласково так, поинтересовались у чинуш: а не оборзели ли они? Тем тявкать на такую корпорацию не с руки было, и всё быстро исправили. Всем орден "Яшмовой короны" оформили. Так вот, перед показом фильма о "Freestyle" решили провести награждение, и его оперативно вставят в фильм, чтобы всё уж до конца было доведено. Награждение будет через день, у нас сутки, чтобы подготовиться и выглядеть хорошо. А в воскресенье уже фильм покажут. Завтра Ён Э привезёт приглашения на награждения, которые ей передаст Сон Бон. Ну, и поздравил меня и моих родных с таким достижением на прощание. Мама и онни когда узнали о награждении, пришли в неописуемое волнение. Еле-еле их успокоил и отвлёк темой завтрашних сборов. Что надеть, как оно смотреться будет... Короче, разошлись спать. А с утра начались гонки по магазинам, бутикам и разным салонам красоты... Пришлось маму и Сун Ок затащить в престижный район, хотя они упирались, мотивируя дороговизной. Но я пресёк эти жалкие вопли, напомнив, что денег у нас теперь более чем достаточно. Потом мы навернули один круг "для ознакомления". Потому что никто из нас раньше тут особо не был. Второй круг проходили уже вдумчиво, выбирая и сравнивая, что, где и как. На третий круг пошли уже по одобренным точкам, подбирая и примеривая... На пятом, всё же закупились. И на завтрашнее награждение в президентском дворце, и так, вообще... Но и это был ещё не конец! Теперь встал вопрос наведения красоты! И мы пошли наворачивать круги по выбору салонов красоты и процедур, которые они нам сделают... Короче, проваландались до самого вечера. Ну, а с утра за нами пришла машина из дворца президента и отвезла на награждение. Вот так нас всех собрали, отвели в нужный зал, дали короткие наставления, чтобы мы ни на церемонии, ни в кадре не облажались. Дали время привести себя в порядок, типа причесаться, расправить одежду, подкраситься... Ну, и минут через пятнадцать, когда все угомонились, делясь впечатлениями, нас запустили на саму церемонию награждения. Потом был небольшой фуршет. Скромный, всё таки, "Freestyle" посмертно награждали, но тем не менее. Положено-с так. Ну, не выпинывать же сразу награждённых из дворца! А так, походят, посмотрят, малость отойдут от обилия впечатлений.. Вот на фуршете ко мне подполковник подошёл. Из NIS. Который делегацию дяди и майора-"академика" на совместные учения привозил, так сказать. Как их начальник непосредственный. Вот он, естественно, поздравил меня с наградой, сделал комплименты маме и онни про замечательную дочь и сестру, а потом вкратце так поведал, что работники Министерства культуры хотели орден мне зажать, но они, с намекающим взглядом на себя и вверх, и Министерство обороны, немного офигели от такого и поинтересовались "Что за нахер?". И пришлось чинушам из Минкульта награждать нормально меня. Ну, я, само собой, поблагодарил, рассыпался во всяческих уверениях и заверениях, и мы разошлись. Намёк понятен. Ждут они меня и готовы к сотрудничеству вовсю. Как вояки узнали о моём награждении? Так это никакой шпиономании нет. Такие документы оформляются через канцелярии и проходят согласования по смежным министерствам и службам. Циркулярно так. Формальность, в большинстве случаев, но иногда и помогает не вляпаться во что-нибудь... Ну, мало ли, как оно в жизни бывает. Например, человека уже награждали подобной наградой, а её статут не даёт права повторного награждения. Нужно награду менять. Или, следующую степень ордена, например, оформлять и вручать... Вот, чтоб таких и подобных накладок не было, запускают циркуляр. Остальные министерства проверяют по своим каналам и дают "добро". Или не дают. Что гораздо реже бывает. Всё же, предварительная работа проводится и совсем уж косяков они не лепят в таких вещах. В-общем, пришёл циркуляр от Министерства культуры к NIS и в Министерство обороны. А они как глянули... Ну, и само собой, вот так и узнали о моём награждении. Мама с онни поинтересовались, что за полковник ко мне подходил. Пришлось расплывчато пояснить, что это начальник того майора, из мутной "академии", куда дядя меня запихнуть пытался. Вроде, такое корявое объяснение проканало. Мы ещё немного там побыли, послушали поздравления от разных людей, родственников парней и разных "присутствующих лиц" из официальных работников, и отправились домой. Хоть время ещё и до полудня не дошло, но утомились очень. Слишком много впечатлений и нагрузки на нервную систему. Дома просто переоделись и до вечера отключились. Потом поужинали, поговорили ещё раз о награде. Ясен пень, что по местным "красивым старинным обычаям"(с) нужно и рамку на стену слепить, и перед соседями похвастаться. Рамку решили сделать сейчас... ну, то есть, завтра. А вот "хвастаться", после дискуссии, перенесли на воскресенье. Чтоб и фильм посмотреть и сразу банкет замутить. А то ведь тут как: сейчас созовём соседей, всё хорошо... А потом в воскресенье фильм покажут, и они СНОВА ВСЕ в наше кафе прискачут! И придётся так и так банкет делать. Вот, чтоб два раза не заморачиваться, и решили всё на воскресенье отложить. И рамку вечером в субботу повесим, чтоб посетители раньше времени не растрепали по всем кумушкам. Дальше ничего интересного не было. Мы в школу отправились, потому что ещё два дня учёбы на неделе оставались, а мама и онни стали готовиться к воскресенью. В субботу я вернулся домой "на побывку", помог родным с подготовкой и обзвоном родственников и знакомых, ну, а в воскресенье вечером был показ фильма. Который смотрели прямо в нашем кафе на большом телевизоре. И после которого была пьянка с поздравлениями от соседей, знакомых и родни по телефону. "Артур" Ну, вот, что я говорил! Администрация школы прогибает нас. "Серёга" Время действия: понедельник, обед Место действия: школа "Кирин" Понедельник, день тяжёлый. Меня выгоняют из моего «карцера». — Господин Сок Гю, но ведь у меня всё равно остаётся минус, даже если приплюсовать оценку за выступление, — убеждаю я директора оставить меня сидеть там, где я сижу, — и извинения я не написала. Мне бы не хотелось, чтобы стали говорить, что ко мне в школе особое отношение. Директор насмешливо хмыкает на мой довод. — Юн Ми, давай поговорим, как взрослые люди, — предлагает он мне. — Хорошо, господин директор, давайте, — с серьёзным видом киваю я. — У меня есть медицинская справка о состоянии твоего здоровья, — говорит он, — в которой написано всё. И о твоей клинической смерти и о проблемах с памятью. Ты пойми. С такими медицинскими показателями я не могу тебя держать в одиночке. Это помимо того, что вчера тебя показали на всю страну и назвали "надеждой нации" и "знаменем Халлю". Вручили тебе одну из высших наград государства, орден "Яшмовой короны". Да любая проверка от министерства образования или, здравоохранения, вздует меня так, что меня просто уволят. А шакалы из СМИ смешают меня с дерьмом за угнетение "надежды нации и знамени Халлю"! Зачем мне это после того, как я всю жизнь работал? А? Поджав губы, молчу. А что тут скажешь? Ответ понятен. — Так что, переезжай, — говорит директор, — слухи меня не так страшат, как проверка. Слухи, это слухи. А одиночка — это реальность. Будешь упираться, завтра же начну в классе отстающих ремонт! Вздыхаю полной грудью и выдыхаю. Прощай, мой милый, тихий карцер! Но хоть плюшек-то за это могу я получить? — Господин директор, — говорю я, вежливо наклоняя голову, — отношусь к вам с безмерным уважением и совсем не хочу хот каким-то образом повредить вашей карьере. Я немедленно освобожу класс. Но, господин Сок Гю, вы же знаете, что творчество, это процесс, который любит уединение. Трудно что-то делать, когда вокруг ходят, говорят, шумят. А у меня столько творческих задумок! Вот, учитель литературы дала задание написать к конкурсу рассказ. Совершенно невозможно это делать, когда тебе заглядывают через плечо! Делаю паузу, что бы произнесённое усвоилось директором. Директор, с лёгкой озадаченностью смотрит на меня, ожидая продолжения. — Нельзя ли мне получить какую-то компенсацию? — спрашиваю я, стараясь сделать как можно более невинное выражение на лице, — За все будущие трудности, которые я буду преодолевать на благо школы? Ведь, если я завоюю какие-нибудь награды, они же пойдут в копилку школьной славы, господин директор? — Я не могу обеспечить тебя отдельным кабинетом, — подумав, говорит Сок Гю, но… Он опять задумывается. Я терпеливо жду. — Могу предложить тебе одно место на общегородском концерте школ, — предлагает он, — гарантированное место, без прохождения отборочного конкурса. Пфф… Да я и без этого могу побороться за победу в конкурсе. Тоже мне, предложение! Хотя… — Господин директор, — интересуюсь я, — я могу выступать не одна? Или, даже, выступить в роли продюсера? Организовать группу, подготовить сценический материал, провести выступление. Да? Директор опять задумывается. — Да, — говорит он, — можешь и так. Хоу! А это уже интересно! Уверен, что в школе стопроцентно найдутся те, кто захочет гарантированно попасть на конкурс! — Спасибо, господин Сок Гю! — от души, искренне благодарю я человека, который даёт мне возможность заработать, — Считайте, что меня в карцере уже нет! Потом директор Сок Гю поздравил меня с вручением ордена "Яшмовой короны", пожелал всяческих успехов и предупредил, что будет общешкольное построение, где меня ещё раз поздравят, будет пресса и телевидение и мне нужно будет произнести небольшую ответную речь. И не такую, как в прошлый раз, пошутил он. Ещё он поинтересовался, с собой ли у меня награда. Узнав, что, да, предупредил, что будут делать моё фото для "Доски почёта" в школе, где я должна быть с орденом. Ну, ничего такого страшного. Только речь надо бы состряпать. А то моё прошлой "Э-э-э..." вышло чуть ли мемом для интернета. Надо бы что-то посолиднее и более приличествующее случаю заготовить. Но, в принципе, я в прошлом провале не виноват. Могли бы и заранее предупредить, вот как сейчас. А то выдернули на построение, на трибуну вытащили, и давай, речь им толкай сходу!.. Деятели! "Артур" Выкинули нас из "карцера". Лишили персонального укромного места. Ну, я, как бы, в администрации школы и не сомневался. У них полно возможностей решить такие проблемы. Это был просто вопрос времени. А тут ещё наш орден на чашу весов упал... Но мы уже морально подготовились, и не слишком то и расстроились такому повороту. Я ж говорю, ещё неделю назад, когда к нам засланок кинули, готовиться к передислокации начал. Порт-ключ в класс сделал, точку выхода вывел в скрытой части класса, все ненужные следы убрал... Так что, пусть с ним. Доступ в класс у нас всё равно остаётся в любое время. Пока со всей этой ерундой возились, решили с "Серёгой" на пробу записать Opposite Attract, Paula Abdul. Точнее, это я предложил. "Серёга" в сомнениях был. А мне интересно было возможности магии испробовать в этом деле. "Омут памяти" у нас есть. Воспоминания о клипе - есть. Надо мультяшек состряпать и оживить. Ну, и декорации колдануть. Камеры для записи, тоже, есть. Танцевать сможем. Во всяком случае, повторить движения Паолы - не проблема. Пусть это и не настоящий танец, но нам пойдёт... Ещё была мысль, что если с магией не получится, то попробуем через возможности инопланетных технологий клип восстановить и отснять. Нам надо ж чтоб потом при просмотре и анализе никто не заметил участие магии, или неземных технологий. Ну, и вообще посмотреть, как оно: можно таким образом "вытаскивать" песни и клипы, чтобы представлять их публике здесь, или, нет.... Ну, что я могу сказать... Снимать картинку из "Омута памяти" вполне возможно. Проблема только в том, что она там выходит такой, как была. То есть, клип мы видели по телевизору\на видеокассете, вот и в "Омуте" он таким смотрелся и на камеру записывался "как с телевизора". То есть, надо будет по-любому делать перепостановку. Но возможность перспективная, всё равно. Имея готовый материал под рукой гораздо легче работать, восстанавливая его "в натуре". Ну, наделать всяких пейзажей и антуражей магией не так и сложно. Сложно было состыковать иллюзорных мультяшек с реальным миром. Ну, чтоб они не призраками беззвучными ходили и танцевали, а как реальные люди и животные звуки производили, на поверхность давили при ходьбе, по лестницам бегали и тому подобное. Да и искры из каблуков при танце высекали "как живые". Хотя... тут и нам пришлось подшаманить магией, чтоб "искры" выходили не абы какие, а такие, какие "нужно" из под наших каблуков. Ну, а внешность "Паолы Абдул" подогнать метаморфизмом нам - вообще не проблема была. Хотя пришлось потом немного назад отматывать, чтоб не совсем "Паолой" быть, а Юн Ми остаться. Пусть и сильно изменённой\загримированной. Чтоб у зрителя узнавание было нас. Музыку "Серёга" сварганил на Korg'е, отшлифовали её, петь он тоже научился. Не сразу, но на лекции по вокалу он ходил, и что там говорили и советовали помнил, так что исправить свои косяки смог самостоятельно. Ну, а я ему голос подгонял по ходу исполнения, чтоб и похож был, и вообще был. Ну, а дальше началась работа по перепостановке клипа. Тут уже я рулил. У "Серёги" с организаторскими способностями не очень. Заносит его. Увлечённая личность, чё. Короче, так-сяк, но справились. Потом, при просмотре отснятого материала, ни я, ни "Серёга", никаких накладок и отличий от оригинала не нашли. Ну, кроме более качественной съёмки. Да и снято у нас "одним кадром", а не монтажом, что специалисты потом обязательно отметят. Но всё равно не пойму "КАК?". В-общем, первый блин у нас вышел совсем даже не комом, а румяненьким и аппетитным. Так что, отправили материалы Сон Бону на регистрацию, а клип выпинули в Сеть через сутки по отработанной технологии сотрудничества с Sea Group. Главное, мы поняли, что мы как Олег Ануфриев, можем кого угодно изобразить и спеть. Человек-оркестр, одним словом. "Паолу" мы за полдня сделали примерно. Потом замахнулись на Фредди Меркьюри. Не, ну, а что? Метаморфизм нам в помощь! И магия. Короче, ещё через пол-дня, мы и Queen'а главного воссоздали с его "Show must go on". Но, поняли, что не потянем дальше его изображать. Слишком... слишком... Короче, тут реальная группа нужна. И не середнячков, а приличных музыкантов. Плюс вокал Фредди. Да и его эпатажность на концертах и в клипах... Не сможем мы этим постоянно заниматься. А без этого - всё это не стоит усилий. Пришлось скрепя сердце, и мне, и "Серёге", сворачивать этот проект и отказываться от него. По крайней мере, на сейчас. Потом? Потом может быть что-то подвернётся и нарисуется. И тогда уже можно будет подумать о его запуске и раскрутке. Но главное, с "Омутом", иллюзиями и магией дело пошло гораздо веселее. Мы могли "реально", так сказать, примерить на себя различные песни и группы, и решить: подходят они нам, или от них нужно отказаться, а то и отложить для отдачи кому-нибудь. Так что, мы с "Серёгой" штамповали воспоминания, просматривали их, я, если нужно, воссоздавал их тут же в проекции 3D перед нами и мы пытались влезть в их шкурки. Где-то заходило, где-то - "не наше" было, ну, а где-то - были варианты, так сказать, с привлечением кого-то из знакомых нам. Школьников "Кирин" или корейских айдолов, которых мы видели в Интернете и по телевизору. "Серёга" Время действия: понедельник, вечер Место действия: школа "Кирин" — Итак, по результатам опроса болельщиков и преподавательского жюри, победителем конкурса становится… Конферансье делает театральную паузу, нагнетая обстановку. Ли Херин и Хон Сон, дошедшие до финала напряжённо замерли слева и справа от него на сцене. Сейчас будет объявлен победитель, который будет выступать от "Кирин" на общешкольном концерте. Ну, Ли Херин, давай! Я проголосовал за тебя! Жми! Конферансье неспешно копается в конверте, доставая бумажку с напечатанным результатом, и пытаясь видно создать видимость награждения а-ля Голливуд. Все присутствующие в зале нетерпеливо смотрят за его неспешными движениями. — Победителем конкурса становится… — достав, наконец, бланк из конверта и близоруко щурясь на него, делает последнюю паузу конферансье, — становится… Хон Сон! — Аа-а! — восторженно вопит большая половина зала, уу-у, недовольно гудит её меньшая часть. Хон Сон, ликуя, подпрыгивает, победно вскидывая руки, Ли Херин зубами закусывает нижнюю губу. Хон Сон, видно вспомнив, что он мужчина и о правилах приличия, борется с бьющей из него радостью. Вот он как-то заталкивает её в себя обратно, поворачивается к Ли Херин и кланяется. Та, кланяется ему в ответ. Издали вижу, как блестят её глаза. Похоже, это слёзы. Ну-у, что ты будешь делать? Проиграла… Девушка, не став задерживаться, быстро кланяется зрителям и быстро спускается вниз, оставив счастливого Хон Сона махать руками залу и улыбаться. Вижу, как она быстро проходит к дверям, где её перехватывает подруга и они, уже вдвоём, выскакивают из зала. Плакать побежала, — думаю я, вспомнив последние выражение её лица, — да, жалко, что не выиграла… Хорошо играет. Впрочем, парень тоже, виртуоз. Нельзя сказать, что не справедливо победу присудили. Но, Ли Херин, всё одно, жалко… — Конечно, он же парень! — недовольно произносит кто-то рядом, — Поэтому, ему и первое место. Парням всегда так! Задумчиво смотрю на двери из зала, в которые она только что убежала Ли Херин. Почему бы и нет? — думаю я и, приняв решение, решительно поднимаюсь я на ноги. (немного позже. Туалет в школе "Кирин". Перед зеркалом, открыв на полную кран с водой, рыдает Ли Херин, размазывая по лицу слёзы и косметику. Рядом, со скорбным лицом стоит её подруга Ми Хи, делая вялые попытки успокоить. Дверь в туалет открывается и снаружи просовывается голова Юн Ми) — А-а, вот вы где! — удовлетворённо произносит она. — Чего тебе? — недовольно обращается к ней Ми Хи, — Видишь. Занято! Иди отсюда! — Да я собственно не к тебе пришёл, — говорю я, протискиваясь в приоткрытую дверь и плотно прикрывая её за собой, — я к Ли Херин. Ли Херин в этот момент охватывает новый приступ рыданий. С сочувствием смотрю на неё. — Ну чего ты тут? — подскакивает ко мне вплотную Ми Хи, — Чего смотришь?! Не видишь, что ли? — Ли Херин, — выглядывая из-за её подружки, обращаюсь я к девушке, — хочешь большой и светлой зрительской любви? Ли Херин, стоя ко мне спиною, замирает над раковиной. — Иди отсюда! — пихает меня грудью Ми Хи, — Не приставай! Не видишь что ли, что не время? — Самое время, — говорю я, «спружинив» и возвращаясь после толчка обратно в вертикальное положение, — у меня есть «карт-бланш» на выступление от директора школы. — Какой ещё, «бланш»? — отступив на шаг, мерит меня взглядом Ми Хи. — Темнота, — говорю я ей, — не бланш, а «карт-бланш»! — А что это такое? — О-о, это такой особый документ, дающий право на всё! — На всё? — Да, на всё! — И как же это он делает? — Очень просто. Знаешь, что в нём написано? — Откуда мне знать, если я его не видела? — Вот именно! А написано в нём следующее: «Всё что сделал предъявитель сего, сделано по моему приказу и на благо школы». И подпись — «директор школы Сок Гю». — Покажи! — не веря мне, требуют Ми Хи. Смотрю на неё взглядом Остапа Бендера, взглядом, которым он смотрел на «русское общество». — Такие документы, — веско говорю я, — с собою не носят! Такие документы хранят в соответствующих местах! И снова спрашиваю Ли Херин: Ну, так как, хочешь большой и светлой любви? — Кто же такого не хочет? — почти по канону отвечает мне она, обернувшись от раковины. Лицо у неё в остатках косметики, нос — покраснел, глаза опухли. Видок неважный. — А раз хочешь, говорю я, — то хватит плакать! Быстро приводи себя в порядок и пошли обсуждать номер твоего выступления, пока он у меня в голове вертится! Ми Хи, помоги ей! (несколько позже. Кафе в школе Кирин. За одним из столиков сидят Юн Ми, Ми Хи и Ли Херин со следами на лице того, что она недавно плакала. Юн Ми увлечённо рассказывает, как она видит выступление, иногда выставляя вперёд руки и становясь при этом похожей на одного из охотников с картины «Охотники на привале») — Будет луна, — обещает она, — сделаем из прожектора! А лучше, поставим светофильтр и сделаем — кровавую луну! Так будет круче! Кровавая луна и ты стоишь на утёсе в коротком платье. Представь. Утёс сделаем из ткани, и сбоку будут ступеньки, по которым ты будешь потом спускаться. Стоишь со скрипкой в руках, а на уровне твоих ног начинается — водопад! Он падает с утёса вниз и растекается по полу сцены. Сделаем из искусственного дыма. Ты начинаешь играть! Играя, ты спускаешься с утёса и тут вдруг из дыма поднимаются — бедуины! Дым, это — песок! — Ты же сказала, что это — вода? — МиХи робко делает попытку притормозить локомотив фантазии Юн Ми. — Фигня! — делая движение правой рукою в сторону, отбрасывает замечание Юн Ми, — это песок. Бедуины — дети песка! Они достают сабли и начинают танцевать! Тарам-тарам-тар-тарм! Ладно, это словами не передать, услышишь, когда я напишу музыку. На них надеты широкие шаровары подвязанные красными поясами. И коротенькие курточки, одетые на голое тело. Ну, такие турки носят. Они танцуют — тарам-пам пам-пам! Тьфу! Короче, они танцуют с саблями. Твой номер будет называться — «Танец с саблями»! Как тебе моя идея?! Ли Херин ёжится под горящим взглядом Юн Ми. — Ну-у, не знаю… — растягивая слова неопределённо говорит она, — Я думала, что буду исполнять классику. Но, это ведь не классика? — Как это — «не классика»? — искренне удивляется Юн Ми, — Очень даже классика! В поддержку тебе будет целый оркестр! А твоя скрипка будет в нём вынесена на первый план, считай, будешь соло-исполнителем. Это можно будет назвать представлением классического исполнения в ином ракурсе. — Да? — озадаченно произносит Ли Херин, опустив голову и смотря в стол, — это… как-то неожиданно… разве так кто-то делает? — Новое прочтение музыки, — огорчённая пассивностью Ли Хёрин говорит Юн Ми, кладя руки на стол, — Ты будешь первой. Первым — вся слава. И тебе обязательно нужно будет найти стеклянную скрипку! — Стеклянную скрипку? — Да. Именно стеклянную! — Но, таких не бывает! — Сделаем. — И что у неё буде за звук? — Музыку запишем, будешь водить смычком по струнам для вида. Подтанцовку найдём в школе. — И сколько это всё будет стоить? — скептически спрашивает МиХи, — Стеклянная скрипка, сабли, костюмы, дым? Сто миллионов вон? Кто даст на это денег? Юн Ми задумывается над вопросом. Задумывается и мрачнеет. "Артур" С недосыпа, что ли, "Серёгу" уносит? Так-то, эти дни пока мы с магией баловались, я наш организм магией поддерживал. Получается, "Серёга" почти неделю не спал нормально? Ну-у... да, где-то так. Вот его и несёт по кочкам. Бедуины, стеклянные скрипки... Не, сделать-то можно, и деньги найдутся... Только стоит ли оно таких затрат? В смысле, ВРЕМЯ мы где брать будем? Нет, ну, мы-то себе "Маховик времени" можем заюзать, чего уж там. Добрался я до такой фигни и состряпал уже здесь. Да и так, мои способности, скажем так, по временным путешествиям никуда не делись и вполне готовы работать. А вот Ли Херин и Ко? Им тоже, что ли, "Маховик" вручать? Опять же, бедуины-верблюды и стеклянные скрипки предполагают профессиональную офигительно оснащённую сцену. А где мы её в "Кирин" возьмём? Не говоря уж о том, где верблюдов в школе хранить... Так что, нет. Скромнее надо быть, скромнее. Не можем мы, пока, такими проектами всерьёз заниматься. Затратно оно. Не по деньгам, а по исполнению. Так что только "бюджетные" варианты. Без всего такого-эдакого, что на стадионах хорошо смотрится, а не в школьном актовом зале. "Серёга" Время действия: вторник Место действия: школа "Кирин" Продавали — веселились, подсчитали — прослезились… И что тогда? Тогда… Тогда придётся вспоминать «Шторм». Ванесса его, помнится, здорово «пилила». А короткое платье Ли Херин, для такого выступления тоже, вполне пойдёт… Ладно. Вивальди так Вивальди. Как говорится — «за неимением гербовой, пишу на простой». «Времена года, гроза», тоже классная композиция. Не хуже Хачатуряна… (ещё позже. Класс для самостоятельных занятий музыкой. За одним из электронных пианино, в наушниках, сидит Юн Ми и пытается сыграть нечто лихое. Учитель музыки, от дверей, вытянув шею, смотрит через весь класс чем она там занимается) Время действия: следующий день Место действия: школа "Кирин" — Господин учитель, — обращается Юн Ми к учителю музыки, — можно мне воспользоваться роялем? Я хочу сыграть онни одну мелодию… Учитель музыки окидывает взглядом Ли Херин и её подругу, скромно стоящих позади Юн Ми. — Чем не устраивает электронное пианино? Почему — рояль? — переведя взгляд на просительницу, спрашивает он. — Понимаете, сонсен-ним, — объясняет Юн Ми, — это мелодия для конкурсного выступления. Чем меньше людей её услышат до выступления, тем лучше. А в классе — всегда много народа. — В моём присутствии, — говорит учитель, внимательно смотря на Юн Ми. — Хорошо, — кивает та, — но, только сейчас. А то, перерыв закончится… (несколько позже. Юн Ми усевшись за роялем, поднимает руки над клавишами и опускает их вниз, начав мельтешить ими, словно какая-то сноповязалка. Увидев, с какой скоростью она играет, у зрителей — учителя, Ли Херин, и Ми Хи самым настоящим образом отвисают челюсти. Окрутившимися от удивления глазами, они следят за её руками) — Вот, как-то так, онни, — закончив играть, обращается Юн Ми к Ли Херин, — со скрипкой это будет звучать ещё круче. Ли Херин молча смотрит в ответ, видимо, растеряв слова. — Юн Ми, — вместо неё произносит учитель, — можешь заменить свою акустическую гитару на электрическую. Время действия: этот же день, обед Место действия: школа "Кирин", столовая (за одним из столиков, задумчиво ест Юн Ми, умудряясь держать при этом палочки как-то по-викториански, делая их похожими на чопорно отставленный мизинец. Внезапно, в дверях в столовой появляется группа учеников школы, которая решительно направляется к столу Юн Ми. Возглавляет группу Сын Ри. Подойдя к Юн Ми ученики обступают её стол, а Сын Ри, отодвинув стул, садится за стол напротив Юн Ми). — Рассказывай! — приказывает он Юн Ми, которая меланхолично, не выражая особого удивления, бросила пару взглядов на происходящее, — Всё рассказывай! — Что именно? — спокойно в ответ спрашивает она, запуская за рисом в чашку палочки. — С самого начала! — требует Сын Ри. Юн Ми пожимает плечами, — мол, как хочешь. — В начале, — говорит она, — Земля была безвидна и пуста, и тьма над бездною, и Дух Божий носился над водою… — Это когда было? — озадачивается Сын Ри. Похоже, такого он не слышал. — До сотворения мира, — объясняет Юн Ми, вылавливая палочками несколько рисинок и не обращая при этом обращённые на неё со всех сторон взгляды. — Не надо оттуда, — говорит Сын Ри, — мы хотим знать про «FreeStyle»! Юн Ми задумчиво облизывает палочки. — С чего вы вдруг взяли, что я о них что-то знаю? — вынув палочки изо рта и держа их на весу в руке, интересуется она. — В сеть выложили видео, — сообщает Сын Ри, — видео со съёмок первого клипа «FreeStyle». Тебя показали в фильме по телевизору, по центральному каналу. И как тебя орденом "Яшмовой короны" наградили. Значит, это точно ты. Что ты там делала? Как ты попала туда? Юн Ми задумывается, потом делает недовольное движение губами. — Что вы хотите узнать? — не ответив на вопросы, интересуется она. — Это ведь ты написала «Bye Bye Bye»? — спрашивает Сын Ри, а все школьники вокруг замирают в ожидании ответа, — Это ведь твоя песня? Да? — Да, это моя песня, — помолчав, отвечает Юн Ми, не став отпираться. Окружающие стол ученики, выдохнув, начинают разговаривать друг с другом, обмениваясь впечатлениями от новости. — Ты… написала… «Bye Bye Bye»?! — не веря, спрашивает Сын Ри, пристально смотря на Юн Ми. — Написала, — спокойно подтверждает. — Но… Как у тебя это получилось? — Порою в мою голову приходят просто поразительные вещи, — пожимает плечами Юн Ми. — А… ну ладно, раз так, — говорит Сын Ри, переведя взгляд с лица на лоб Юн Ми и с уважением смотря на него. — Так значит, ты и есть пятый член группы, о котором писали? — спрашивает кто-то из толпы. — Возможно, — снова пожимает плечами Юн Ми, опуская голову и вновь нацеливаясь палочками в свою чашку. — А как тогда получилось, что вся группа погибла, а ты — жива? Вздохнув, Юн Ми кладёт палочки на стол рядом с чашкой и поднимет голову. — Это был последний выходной перед дебютом, — говорит она, найдя взглядом спросившего, — парни поехали отдохнуть в ночной клуб. Меня бы туда не пустили. Поэтому, я поехала домой, а не с ними. — Почему бы тебя — не пустили? — не врубается кто-то из толпы. — Потому, что я несовершеннолетняя! — сварливо отвечает Юн Ми, начиная сердится. — А-а, — глубокомысленно раздаётся в ответ. — Ещё вопросы есть? — интересуется Юн Ми, — Я обедаю. — Это точно ты написала «Bye Bye Bye»? — ещё раз спрашивает Сын Ри, оценивающе смотря на виновницу переполоха. — Точно я, — отвечает Юн Ми. — Значит, ты теперь в «FAN Entertainment»? — спрашивает он. — Почему? — удивляется такому выводу ЮнМи. — У «FreeStyle» были контракт с ними, — объясняет свои логические умопостроения Сын Ри, — значит и у тебя должен быть контракт, раз ты член группы. — Ну, да, — подумав, говорит Юн Ми, — логично... — Всё понятно, — говорит Сын Ри, вставая со стула, — тогда всё ясно! Юн Ми, смотрит на него с толикой удивления во взгляде. Сын Ри поворачивается к ней спиной и идёт прочь. "Артур" Всё таки, школьники ещё те тормоза! Хотя... Тут, наверное, человеческая психология сказывается. Трудно сопоставить "девочку по соседству" с автором мировых хитов и миллиардершей. Мы, хотя, особо не скрывались, но вот сопоставить одно с другим... Ну, а фильм и награждение... По телевизору и себя-то порой трудно узнать, не то, что малознакомого человека. А уж фамилия "Пак" в Корее... Тут, блин, в школе, через одного "Паки" и "Кимы"! Впрочем, всё это легко преодолевается, если быть чуть повнимательнее к жизни окружающих. Чего у школьников не сильно наблюдается. Их больше всякая фигня детская заботит, чем вещи происходящие в Большом Мире. В-общем, то, что они только через день после показа сообразили про меня и мировой хит - это ещё быстро. Да и торжественная линейка по поводу моего награждения орденом должна пройти только сегодня, после обеда. Как раз, вот пообедаю, и на линейку идти надо. А Сын Ри аккурат в этот самый обед и подвалил со своими вопросами. Которые, стопудово, его делегировали задать его же фанатки. И про агентство "догадался". Ну, оно бы так и было, будь на моём месте кто-то другой. А я не стала его разубеждать в ошибочности его выводов. Пусть так думают. А то у них вообще картина мира рухнет, и обратно не сложится, если им правду рассказать как на самом деле дела обстоят. "Серёга" Время действия: следующий день Место действия: школа "Кирин" Сижу, слушаю учителя музыки, который, прихватив себе в поддержку заведующего учебной частью, господина Пак Дон Хё, «прессует» меня намереваясь выдавить из меня согласие на одиночное выступление на конкурсе. Одиночное. Ли Херин предлагается сбросить через край гондолы, чтобы та не мешала стремительному подъёму дирижабля. Я уже сыграл двум этим «перцам» на рояле «Лето», теперь вот внимаю тому, что они мне «дуют в уши» и думаю. Думаю — «на кой мне эта Ли Херин? Нужен мне этот кузнец, или — не нужен?» Мысли бегут, но я затылком знаю, что нифига я её не брошу. Как можно бросить девушку с такими глазами, которыми она на тебя смотрит с надеждой. Не хочу я её кидать. Я ж мужик? Просто я сейчас в камуфляже. А мужику, куда ж, без девчонок-то? Ли Херин, правда, меня опасается. Без подруги, одна на репетиции не ходит. Но, доверие, дело наживное. Девочка скромная, с виду вся такая домашняя, с хулиганками вроде Юн Ми, похоже, дела не имела. Это понятно, я не обижаюсь. Будем приручать… — Ли Херин замечательно играет на скрипке, — говорю я учителю музыки, который закончил в этот момент приводить свои аргументы и ждёт моей реакции на них, — у неё талант. Она может легко стать известной скрипачкой. Поэтому, выступать должна Ли Херин, а не я. — А ты? — спрашивает меня учитель. — А у меня и так всё хорошо, сонсен-ним, — отвечаю я, — у меня уже есть контракт с агентством и я намерена заниматься эстрадой. Классика — не для меня. Зачем мне занимать чужое место, которое мне не нужно? Пусть Ли Херин выступает. — Вы с Ли Херин такие хорошие подруги? — внимательно смотря на меня, спрашивает Дон Хё, — Или ваши семьи — знакомы? — Нет, не подруги и не знакомы, господин заведующий учебной частью, — пожимаю я плечами, — просто это честный взгляд на мир. Тем более, что победитель конкурса определён, а я, в конкурсе — не участвовала. Станут говорить, что это не справедливо и не по правилам. Зачем мне в моём юном возрасте обзаводиться хейтерами, причём по совершенно не нужному мне поводу? — Никто не удивится решению, что автор мирового хита будет номинирован на конкурс, — возражает мне Дон Хё, — все поймут. Чёт я как-то сомневаюсь в этом. Известие о том, что я автор «Bye Bye Bye» и работал с «FreeStyle» школу взбудоражило, но возрастания любви к моей персоне я не заметил. Наоборот, все учащиеся, стали как-то более критично смотреть на меня. Изъяны, что ли ищут? А то я и до этого был весь такой, на белом коне, а теперь ещё и «FreeStyle» добавился. Похоже, народу в голову приходит мысль, что это уже слишком. На их месте я бы точно так подумал. — Зачем отказываться от известности? — убеждает меня Дон Хё, — Чем раньше о тебе узнают, тем быстрее ты станешь популярной. — А что будет с тем парнем, который выиграл конкурс? — спрашиваю я, поскольку эти два перца уговаривают меня выступать вместо него. — Ну… — отвечает Дон Хё, — он выступит в следующий раз. — Это некрасиво выглядит, сонсен-ним, — говорю я, отрицательно мотая головой, — он честно выиграл, а я по блату займу его место. — По уровню исполнения ты превосходишь его, — покачав головой, говорит учитель музыки, — поэтому, мы и хотим, чтобы школу представлял лучший исполнитель. — Но он участвовал в конкурсе, а я нет, — возражаю я, — прошу прощения, но я отказываюсь от этого предложения. Если вы не понимаете причину отказа, то я её сформулирую. Я собираюсь стать звездой эстрады, а участие в конкурсе классической музыки принесёт мне лишь недоброжелателей, никак не продвинув меня в направлении моей цели. Это пустая трата времени. У меня есть обещанное господином директором выступление на городском концерте. Я подготовлю Ли Херин, она выступит достойно. Это я вам обещаю. А конкурс классической музыки — простите, но, нет. Прошу меня извинить, мне нужно присутствовать на занятиях. Я встаю из-за парты и кланяюсь. Учитель музыки вздыхает и скрещивает руки на груди. Дон Хё недовольно выдвигает челюсть. … Выхожу из дверей класса, вижу стоящую у входа Ли Херин с напряжённым выражением на лице. Перед тем как я играл на рояле, она исполнила «Лето», а точнее, уже «Шторм» в скрипочном варианте. Ну да, времени было мало на подготовку. Случилось у неё в процессе, пара «сколов». Потом её выставили за дверь, а меня взялись «обрабатывать». — Ты, правда, думаешь, что я стану знаменитой? Правда?! — смотря на меня, спрашивает она. Спрашивает и смотрит своими распахнутыми глазами. Откуда она знает, что я думаю? Подслушивала? Наверное. Неужели я так громко говорил? Или, может, у неё слух как у летучей мыши? — Да, онни, — кивком подтверждаю я, видя, что человеку очень нужно подтверждение, — я считаю, что ты замечательная скрипачка и можешь добиться мировой славы. Правда. — Ты выбрала меня, потому, что я хорошо играю? — Ли Херин смотрит на меня горящими глазами. Похоже, что у человека сиюминутный кризис веры в собственные силы, а я выступаю в роли костыля, способную её поддержать. Наверное, это из-за того, что её выставили из класса, а меня оставили. Вообще-то, я выбрал тебя из-за того, что ноги у тебя длинные, — думаю я, — и сама ты — няшка пушистая, но об этом я тебе не скажу. Да! А где эта подозрительная Ми Хи? Оу, Ли Херин одна! — Онни, — не в силах сдержать улыбки, говорю я, с удовольствием смотря на взволнованную девушку, — когда я в первый раз услышала, как ты играешь, то сразу поняла, что у тебя большой потенциал. Думаю, исполнив «Шторм» ты заявишь о себе как о выдающемся исполнителе. — Правда? — тоже расплывается в ответной улыбке ЛиХерин. Чувствуется, что она расслабилась. — Спасибо, за то, что ты на моей стороне, — говорит она. — Мне нравится быть на твоей стороне, — отвечаю я и предлагаю, — Кофе? Я угощаю. Ли Херин несколько мгновений колеблется. — А ты мне расскажешь что-нибудь о «FreeStyle»? — спрашивает она. Смотрю на неё. Вообще-то, всем тем, кто задавал мне похожие вопросы я вежливо, но твёрдо отказал. Сказал, что люди умерли. Всё, что следовало о них сказать — есть в фильме. Всё остальное — это моё, личное, которым я делиться не хочу. Народ глазами повращал, что-то там себе подумал, но с ножом к горлу приставать не стал. — Ты говорила, что у тебя было что-то личное, — видя, что я молчу, говорит Ли Херин и просит, — расскажи хоть маленький кусочек, а? Ну, пожалуйста? Личное? Блин! Похоже, я либо не те слова использовал при ответе, либо, у кого-то, что-то, в голове не так замкнуло. Скорее, второе. Что я могу рассказать? Пфф… Например, как меня под зад коленом выгнали неудачники. Вполне себе интимный момент, в котором можно будет в конце и позлорадствовать над идиотами. — Только тебе, — говорю я и предлагаю, — Пошли? — Пошли! — с энтузиазмом откликается Ли Херин. (сетевое сообщество школы "Кирин") (*) — Эта Юн Ми! У-у, ненавижу таких! (**) — Каких? (*) — У которых всё получается само собой! (**) — Это как? (*) — Можно подумать, что ты и вправду не понимаешь! Все трудятся не покладая рук, а она пришла, раз! И всё сделала! И всё ей! (**) — Что сделала? Что — ей? (*) — Ей? Слава и популярность. И внимание всех учителей. (**) — Я бы не сказала, что она популярна. Она так и ест одна. (*) — Да, но о ней все знают. Любого спроси, скажет, кто такая Юн Ми. Ненавижу! (**) — Эй, полегче! Ненависть слишком сильное чувство, чтобы его испытывать! (*) — Значит, я терпеть должна? Молча смотреть, как какая-то нищенка получает славу, которой она недостойна? (**) — Почему — недостойна? (*) — Потому, что недостойна. Она её не заслужила! (**) — Почему, не заслужила? Она написала музыку, которая понравилась людям… (*) — Она недостаточно работала для того, чтобы получить такой успех! Она — не трудилась как нужно! За такое короткое время добиться таких результатов! Это — не по правилам! Или, ты не согласна? (**) — Вообще-то да, это действительно неприятно, когда кто-то трудится из последних сил, а кто-то получает всё легко, и не задумываясь. (*) — Вот про это я и говорю! (**) — Мир не совершенен. Стоит ли обижаться на то, что у судьбы есть любимчики? (*) — А почему не я? Ну чем, чем я хуже её?! (**) — Пфф… Ты действительно хочешь знать ответ? (*) — А что? Скажешь — я дура? (**) — Ты не дура. Наверное, она немножко талантливей, чем ты. (*) — Немножко? Немножко таланта можно заменить упорным трудом! (**) — Если ты завидуешь, то, значит, ты недостаточно упорна, или, мало трудилась. (*) — Это я — мало трудилась?! Я — не упорна?! (**) — Всё, я пошла! Нужно срочно сделать одно дело! (*) — А ну-ка сейчас же вернись! Я не закончила с тобою разговаривать! … (*) — Эй! Я тебя в школе найду! Время действия: следующий день Место действия: школа "Кирин", класс танцев — Юн Ми! Почему ты не улыбаешься? Я ещё и улыбаться должен? Тут не успеваешь следить, куда какую конечность в каком положении ставить, так ещё и улыбаться надо?! — Я не успеваю, сонсен-ним, — неприязненно смотря на Джу Бона, отвечаю я. — Плохо, — говорит он мне в ответ, — танцор на сцене должен всегда улыбаться, даже если он танцует со сломанной ногой. Тогда он может считаться профессионалом. Минус десять баллов, Юн Ми! — Да, сонсен-ним, — делаю я кивок головою и злясь, стараясь это не показывать. Джу Бон с интересом смотрит на меня. — Когда танцуешь, думай о чём-то приятном, — советует он, — о том, что вызывает у тебя улыбку. Да он издевается! Если во время танца я буду о чём-то думать, то, как я буду следить за своими руками и ногами?! Ими же нужно вовремя двигать! Никаких мозгов не хватит, чтобы танцевать и ещё думать! Это он специально мне такие дурацкие советы даёт. Чтобы я никогда не оторвался от дна! — Да, сонсен-ним, спасибо, сонсен-ним, делаю я головою кивок. (несколько позже) — Юн Ми, что ты делаешь?! — Танцую, сонсен-ним… — А! А я думал тебя — парализовало! Что за скованные движения? — Зато я улыбаюсь, сонсен-ним! — Ленивая Задница, я тебе сказал танцевать и улыбаться, а не улыбаться и танцевать! Разницу понимаешь?! — Но у меня хорошо же получается улыбаться, сонсен-ним? — У тебя с улыбкой стало получаться ещё хуже, чем было! — Я не успеваю! — Что ты не успеваешь?! — Улыбаться и танцевать! — Как может улыбка мешать танцевать? — Но я же думаю, сонсен-ним? Как вы сказали, я думаю о приятном и танцую. Я не успеваю одновременно думать и танцевать! — Все успевают, а ты — не успеваешь? У тебя что, мозг усох? Тренируйся! Больше дополнительных занятий! — Хххх… (некоторое время спустя, в том же классе) — Син Хе! А ты почему не улыбаешься? — обращает внимание на одну из своих учениц Джу Бон и приводит пример, как нужно, — Вон смотри, как Юн Ми улыбается! Правда, двигается как кальмар, но, с улыбкой! Син Хё озадаченно смотрит на оскалившуюся Юн Ми. Пару раз моргает. — Если не знаешь о чём думать, спроси её! — видя, что ученица «подвисла» советует учитель и обращается к Юн Ми, — Юн Ми, ты о чём думаешь! Юн Ми не слышит, полностью уйдя в контроль за движением своей руки. — Юн Ми!! — рявкает Джу Бон. — Да! — да, вздрогнув от неожиданности, отвечает та, услышав своё имя. — Ты что себе представляешь?! — Представляю, как перегрызаю вам горло, сонсен-ним! — бодро рапортует внезапно спрошенная и тут же «врубается», — Ой… Я не то хотела сказать! Честно! "Артур" Ха-ха-ха! Это не я! Честно! Это "Серёга" сам! Ох, уж эти творческие личности... Он так ярко себе всё представлял, что от его улыбочки, точнее, оскала, и ответа, не только Джу Бон шарахнулся в шоке, но и остальные по стеночкам, по стеночкам поприжались. А-а... "Серёга" ещё и инфразвука в ответ добавил неосознанно, вот в чём дело. То-то, все бледные такие! Ну, даёт стЮдент! Где я был в это время? Так я отвлёкся проверить, действительно ли мы "как кальмар" двигаемся, или это такая фигура речи. Ругательная. Оказалось, фигура речи. Двигаемся мы нормально. Танцевать у нас не получается, но на дохлого кальмара мы с нашей подготовкой никак не похожи. Вот в этот момент "Серёгу" и спросили, о чём он думает... Ха-ха-ха!
© 2009-2021 Книга Фанфиков
support@ficbook.net
Способы оплаты