***
Все - и ученики, и учителя - наклонились вперед. Сам Тимми находился на жалком расстоянии от края своего кресла. Первые такты были приятно простыми, и Тимми по глупости позволил себе расслабиться. Но не успел он опомниться, как темп внезапно изменился. Тимми подсознательно выпрямился, когда звуки обрушились на него, пронзая его резкой дрожью. Его сердце заколотилось, когда настроение изменилось за долю секунды. Каким-то образом его рука нашла тетрадь. Там крупным шрифтом было нацарапано слово "КЕЙЛ", окруженное неуклюже нарисованными крылатыми сердечками, карикатурными по замыслу. Тимми хотел помахать страницей, как это делают с плакатом. Но его руки вместе с раскрытой книгой были тут же схвачены. Тимми бросил на преступника грозный взгляд. Он прошипел: "Что?" Хелия уставилась на него совершенно равнодушно. "..." Тимми резко вырвал страницу и скомкал ее, его лицо стало огненно-красным.***
Тимми сжимал кулаки на протяжении всей лекции, не желая опозориться еще больше. Он почти забыл дышать, когда пальцы Кейла мелькали взад-вперед по клавишам в быстрой последовательности. Он мог бы поклясться, что Кейл играл совершенно другую песню каждую вторую минуту. Но что бы ни исполнялось, Тимми был одновременно потрясен и напуган. С одной стороны, Кейл был абсолютно его мужским богом, самым лучшим человеком в мире, нет, во вселенной. С другой стороны, это было то, что он должен был играть когда-нибудь? Это казалось нереальным. Этот инструмент не был похож ни на что, что он когда-либо видел раньше. Он не мог удержаться, чтобы не дёргать ногой в такт. То есть его нога двигалась вверх-вниз так быстро, что он чуть не сбил ноги Хелии.***
Это была длинная песня, двенадцать минут, не меньше. Слегка запыхавшись, Кейл повернулся к своей аудитории. Когда музыка стихла, на смену ей пришла благоговейная тишина. Однако Кейл продолжал оставаться идиотом. Он подумал: "Неужели это было недостаточно впечатляюще?". Тишина длилась целых тридцать секунд, прежде чем гром аплодисментов безжалостно вернул Кейла к реальности. Больше половины учеников и все учителя даже встали, чтобы поаплодировать ему стоя, едва не сбив Кейла с места. Аплодисменты были настолько громкими, что у Кейла зазвенело в ушах. Среди аплодисментов слабо слышался пронзительный голос. Неизвестно, кто именно кричал, но Кейл услышал его. Он склонил голову набок и дважды постучал по крышке рояля, заставив публику замолчать. "Всем занять свои места". - Они это и сделали. "Для того, кто задал этот вопрос, эта песня называется "Für Elise". Девушка с рыжими волосами, такими же рыжими, как у Розалин, встала, высоко подняв руку. "Кто сочинил эту песню?" - Ее голос звучал почти благоговейно. И зал обратил свои взоры в сторону Кейла. Слова "Людвиг Ван Бетховен" чуть было не прозвучали. Но Кейл подавил их. Он не смог бы объяснить, кто такой Бетховен. Чувствуя себя неловко, он продолжал молчать. ... Вдруг девушка сжала руки в кулаки: "Я поняла!". - Ее глаза фанатично блестели: "Теперь я поняла!" "..." - Кейл не понимал, что только что произошло, что она видела? Быстрый взгляд по сторонам показал Кейлу, что все смотрят на него с одинаковым уровнем поклонения. Его пробил холодный пот. Почему он чувствовал, что его бездельная жизнь находится под угрозой? ...Кейлу очень хотелось домой. К сожалению, кто-то прервал вечеринку жалости Кейла. Тимми поднял руку. Медленно, почти осторожно, он спросил: "Почему вы...". Высокий черноволосый парень слева от него вдруг резко ударил локтем в ребра Тимми. Тимми поморщился, но тут же сменил тон. В гораздо более непринужденной манере он спросил: "Есть ли какая-то особая история, стоящая за этой песней? Какой-нибудь мотив, по которому вы-- я имею в виду композитор - ее сочинил?". Почти рассеянно Кейл ответил: "Композитор написал ее для девушки по имени Элиза. Первоначально он признался ей в своих чувствах, но на четверти пути он узнал, что она уже помолвлена. Тогда, в порыве гнева, он превратил оставшуюся часть песни в то, что вы только что слышали". Кейл дословно прочитал абзац, который он запомнил из Вики. (П/А: не похоже на правду, только предположение) "А? Что?" Кейл нахмурил брови, почему все так смотрят на него? Тимми неловко улыбнулся, его взгляд метался между злостью и жалостью. "Ничего, просто, - он сделал паузу, чтобы подумать, - .... Я подумал, не могли бы вы показать нам песню попроще?" Кейл пожал плечами, когда-нибудь ему придется это сделать. Почему не сейчас? Вслух он сказал: "Хорошо, тогда следующая песня довольно простая. В ней много повторяющихся тактов, поэтому ее разучивание не займет много времени. Мы начнем учить ее после нескольких занятий". Другой ученик поднял руку. "Как она называется?" "Полет шмеля".---
(Ссылка: https://youtu.be/M93qXQWaBdE )
---
Тимми подтолкнул Хелию в знак благодарности за спасение, после чего расслабился. Они сидели в полной тишине, как будто между всеми присутствующими существовало негласное соглашение держать рот на замке. Казалось, все ждали с затаенным дыханием. Пальцы Кейла коснулись первой клавиши. ...Тимми почувствовал, как его душа вырвалась на свободу и устремилась в потусторонний мир. Вдруг чья-то рука крепко схватила его за плечо. Тимми оторвал взгляд от фигуры Кейла и посмотрел на Хелию, которая извиняюще покачала головой. Он убрал руку и положил ее ладонью вниз на стол. Тимми наблюдал за Хелией, лицо которой слегка подергивалось, Тимми поднес руку к своему лицу и почувствовал, как мышцы вокруг его глаз тоже спазмируются. Это не слишком удивительно, предположил Тимми, он окинул оценивающим взглядом окружающих студентов и подумал, что это может быть даже ожидаемой реакцией на..... ...Тимми уставился на Кейла... это... Как бы он ни боготворил Кейла, Тимми очень хотел, чтобы у него хватило смелости бросить словарь в глупое красивое лицо Кейла. Легко? Это было совсем не так. Эта песня, к сожалению и облегчению, была намного короче предыдущей. Всем была представлена безумно быстрая песня. Слушая ее, все чувствовали тревогу. Это была странная, высокая и быстрая песня. Она заставила их почувствовать, что они делают что-то, чего, как они знали, не должны делать. Как будто они с тревогой ждали наказания, которое никогда не наступит. Она была повторяющейся, что должно было послужить сигналом для легкой песни. Должна - ключевое слово. Однако она была слишком быстрой, чтобы ученики могли ее понять. И почти все потеряли волю к жизни, столкнувшись с таким проявлением мастерства. Честно говоря, только старшие преподаватели чувствовали себя иначе, вместо ужаса они ощущали радость. Они так давно не слышали таких потрясающих и хорошо исполненных песен.---
В конце несколько десятков студентов разрыдались. Кейл запаниковал: "Неужели все было так плохо?". "НЕТ!" - Все закричали одновременно, и земля затряслась от этого. Кейл немного сжался в себе, он кротко ответил: "Ладно".