ID работы: 10773336

Прошу, учитель Мин, не оставляй меня

Слэш
NC-17
В процессе
62
автор
Koala_V бета
Размер:
планируется Миди, написано 149 страниц, 51 часть
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
62 Нравится 18 Отзывы 23 В сборник Скачать

Глава 2

Настройки текста
Чонгук и Юнги всю неделю много общаются и активно переписываются. Когда у них одинаковое количество пар, то они вместе идут домой или в кафе после занятий. Новоиспечённая пара пытается лучше узнать друг друга, они делятся интересными моментами из жизни и могут просто поговорить о сегодняшнем дне, например: Чонгук поныть о глупых однокурсниках, а Юнги — о двинутых на голову коллегах. *** Сегодняшний день у Чона абсолютно не задался: по дороге он промочил ноги, не взял спортивную форму, забыл о домашке по философии и получил «2», а потом понял, что забыл про домашку по живописи, а её как раз таки вёл учитель Мин. — Чон Чонгук, я не увидел Ваше домашнее, где оно? — Простите, учитель Мин, я не готов сегодня. Сказать, что группа была в шоке, всё равно, что ничего не сказать, но в ещё большем шоке пребывал Юн. Он ничего не ответил, но его взгляд говорил о расстройстве. Во время урока Чонгук так и не смог сосредоточиться на теме, а вместо этого тихо плакал в локти своей кофты. Юнги, пока читал лекцию, ходил по аудитории, и, проходя мимо парты парня, осторожно дал ему записку; взяв её в руки, Чон прочитал: «Останься после пары (всё равно она последняя), поговорим, и прекрати плакать, мне больно на это смотреть. Люблю». После прочтения записки Гуку стало легче, он поуспокоился и даже начал слушать лекцию, но так и не смог понять смысла. *** Когда пара закончилась, все начали выходить из кабинета, а Чон медленно собирал вещи. Как только в аудитории остались только Мин и Чон, старший закрыл дверь на ключ. — Зайка, объясни, почему ты не сделал домашнее? — мягко спросил Мин, подзывая младшего к себе и садясь на кресло. — Я сделал его! Просто сегодня не мой день, я всё сегодня делаю не так, вот и домашнее забыл. Прости, пожалуйста... — с каждой фразой он говорил всё тише, а последние слова были произнесены совсем шёпотом. Чонгук медленно подошёл к столу Мина и присел на него. — Я-то прощу, но «2» я должен тебе поставить, — сказал Юнги уже более строго. — ГуГу, ты расстроился? — У меня три двойки за день, никогда такого не было, ненавижу себя за это! — Чонгук закрыл лицо руками и начал плакать, а Юн встал и прижал его к себе, меняясь с ним позицией и облокачиваясь об стол. — Тише, зай, тише. Это ведь не конец света, а лишь оценка. — Это не просто оценка, я всегда хорошо учился, и продолжаю это делать, а тут эти двойки, — младший ещё сильнее зарыдал. Юнги никогда не сталкивался с такими истериками, он вообще с ними не сталкивался, ему обычно наплевать на чьи-то слёзы, а сейчас он чувствует, как сердце обливается кровью, потому что его малыш плачет и не может успокоиться. — ГуГу, иди одевайся, и пойдём ко мне домой, там ты успокоишься, и мы поговорим. — Хорошо. — Зайди в туалет и умойся. — Да. Чонгук ушёл в раздевалку за курткой, а Юнги пошёл одеваться в учительскую, оттуда он написал Гуку. /Переписка Юнги и Чонгука/ Юнги: ГуГу Помнится, ты был более дерзким, когда признавался в своих чувствах Куда же делась былая храбрость? Чонгук: Она осталась Юнги: Да? Что-то не заметил Ты всё время так осторожно со мной общаешься Чонгук: И ничего не осторожно!!! Да я хоть сейчас разложу тебя на столе дома!!! Понял?! Юнги: Ох ты ж Какие мы страшные Ну, попробуй Чонгук: Вот и попробую Юнги: Давай давай
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.