Тема 4: Публичные отношения
4 сентября 2021 г. в 10:14
Школьный кабинет, первый урок. Тишину класса нарушали лишь шелест тетрадных листочков да периодическое поскрипывание мела о доску. Жилин сидел, чуть сгорбившись, и послушно переписывал нескончаемые формулы, иногда прищуриваясь, чтобы разобрать кривоватый почерк учительницы. Игорь же по этому поводу не парился: придвигал тетрадь Серёжи и нагло катал оттуда, не сильно заботясь о правильности списанного.
– Игорь, – Жилин сдавленно шикнул, не отрываясь от тетради, – не вырывай хоть, ну. Дай допишу сначала.
И Игорь немного отстранился, откинулся на спинку стула и явно заскучал. Покрутил ручку между пальцев, уронил её сначала на парту, потом и на пол, привлекая к себе внимание нескольких одноклассников и вызывая недовольные грохотом отодвинутого стула взгляды.
– Серёг, ну чё там? Всё? – Игорю его рычащий шёпот казался тихим.
– Вроде бы... – Жилин ещё раз глянул на доску, разок прищурился для верности и подвинул тетрадь к соседу, – да.
– Пасиб.
У Жилина почерк ровный, со стройными буквами, идеально попадающими в клеточки – читать удобно. А вот количество написанного вводило в лёгкий ступор:
– Я э-э... Потом пер-пишу.
– Игорь! – Серёжа глянул укоризненно, но всё же с долей беспокойства, не повышая при этом голоса, – Ну когда "потом"?
– Так тут ж писать дохера! – слишком громко.
– Катамаранов! – голос учительницы разрезал воздух, как тупой нож разрезает пенопласт, – Сам ни черта не делаешь, хоть другим не мешай!
– Всё, всё, – он поднял руки в примирительном жесте, – не м‐шаю.
Под партой, правда, перекривлял диалог, изобразив МарьИванну говорящей рукой-собачкой, отчего Жилин смешливо прыснул себе в сгиб локтя и сразу притворился, что чихнул (среди многочисленных "будь здоров" послышалось тихое "слава Советскому Союзу" и "поддерживаю, Ленин – красавчик" по правому борту).
Игорь зыркнул на часы, сразу забыл увиденное время, поэтому зыркнул ещё раз, нахмурился и сделал задумчивый вид, пытаясь разобрать, какая стрелка куда, кому и зачем. Вот нельзя было одну и на всё сделать?
– Десять минут ещё, Горь.
– Посль урока выйдем.
– Зачем? – Серёжа не повернулся, только быстро глянул в сторону Игоря.
– Н-на-адо, – он настойчиво огладил бок Серёжи и ткнулся лбом в плечо.
– Катамаранов! – раздался всё тот же скрипучий голос из другого конца класса, – Это уже второе предупреждение, на третьем пойдёшь за дверь.
– Я бы и б-без него вышл, – но этого она не услышала.
Оставшиеся девять минут тянулись долго, почти как та многовековая жвачка, которую Игорь успел выколупать из-под парты. Зато после звонка времени никто в классе зря не терял: широким движением руки свалив всё, что лежало на парте, к себе в портфель, Игорь дёрнул Серёжу за рукав и пригласил преследовать за собой – в сторону туалетов.
– Игорь, ну ты... – начинал Жилин, запирая их обоих в одной кабинке, – ...ёж, конечно. Тебе одно, а ты фыркаешь да иголки выставляешь. Нельзя же так, голубчик.
– Нельзя как?
Игорь усмехался в ответ, бесцеремонно распуская идеально повязанный пионерский галстук и расстёгивая верхние пуговицы белой рубашки. Мягко вжимал Серёжу в плиточную стену и утыкался носом в шею под жилинские тихие смешки – чёлка щекочет; вдыхал аромат и касался губами нежной кожи. Жилин гладил его по спине и плечам, приобнимая, прижимая к себе, а потом ойкнул и хлопнул ладонью по макушке:
– Вот так тоже нельзя! – от Серёжиного возмущения Игорь хихикнул, обдав шею горячим дыханием, – Горь, я всё понимаю, но куда ж с зубами? А если наследишь? Сегодня никак не пятница – за выходные не сойдёт. Ты ж думай иногда, балда, вдруг кто-то увидит!
Игоря начинало разрывать от смеха, и он зажал рот рукой, уперевшись лбом в жилинское плечо.
– Гадости тут делает, ещё и смеётся, – не успокаивался Жилин, хоть и тараторил совсем беззлобно, – ну точно бешеный.
– Ладн, пошли, а то на урок опоздаем.
– Стой ты, дай хоть рубашку застегну. А тебе, голубчик, не помешало бы галстук перевязать, – Серёжа потянул Игоря на себя, сократив расстояние между ними вдвое, но глянул так, что Игорь понял моментально: сейчас не лезть, – Вот что ты начудил? Это ж не морской узел.
– Ну сделай кр-расиво – я ток такие умею.
В общем и целом, остальные уроки проходили приблизительно в том же духе. Не считая, пожалуй, литературы, которая действительно интересовала Игоря, заставляя его даже пару раз за урок поднимать руку и криво-косо, запинаясь, но высказывать своё мнение, и английского – тут учителя додумались разделить их и распихать по разным группам. Как неустанно повторялось всем учительским составом: "Для общего блага". В чем заключалось это "благо" никто так и не понял, но факт оставался фактом: по разным кабинетам, в разных концах корпуса.
Встречаться после было принято у столовки, по левую сторону от двери. Жилин простоял там почти всю перемену, но Игорь так и не появился. Мимо прошли уже почти все одноклассники и однопараллельники, а лохматой головы в толпе всё не видать. Зато кудрявую цвета пшеницы, заплетенную в странную причёску – очень даже: Восьмиглазова, из "А" класса.
– Танюша, голубушка, ты Игоря моего не видела? – от беспокойства Жилин пару раз отпружинил на носочках.
– Катамаранова? К директору вызвали, – отвечала она быстро, за локоть оттягиваемая подругой, которая за годы учёбы Жилина явно невзлюбила.
– Может, выгонят наконец-то! – девчонка неприятно расхохоталась.
– Тебя, Гуськова, спросить забыли!
Последняя фраза была брошена Серёжей девушкам вслед, и они сами её вряд ли расслышали, явно увлеченные обсуждением чего-то поважнее. "То есть как... выгонят?" – мысль эхом отдалась в голове, глаза забегали, а ноги сами понесли в сторону директорского кабинета. Зашёл Жилин без стука, чем привлёк внимание всех присутствовавших: непосредственно директора, нескольких учителей и Игоря, одиноко сидевшево на деревянном стуле посреди кабинета. Сейчас он растерял всю былую дерзость и выглядел крайне подавленным: видимо, за время неприсутствия Жилина Игорю успели припомнить и родителей, чьим разочарованием он должен себя считать, и Родину, долг перед которой он "с таким-то отношением к учёбе" ни за что не исполнит.
– Жилин, это что такое? Бог с ним, Катамаранов, оболтус тот ещё, – Игорь обиженно шмыгнул носом, – ну а Вы-то что себе позволяете? Прилежный пионер, – эту фразу директор решил растянуть по слогам, – гордость школы!
Серёжа постарался изобразить чуть более собранный вид, сделал несколько шагов вглубь помещения и положил руки на спинку стула так, чтобы самыми кончиками пальцев касаться плеч Игоря – прикосновения того всегда успокаивали. Прочистил горло, выпрямил спину:
– Прошу прощения, но я, как староста, хотел бы знать, за что вызывают моего... – "Игоря", – ...одноклассника.
– Как "за что"? – нарисованные и так выше необходимого брови математички полезли ещё выше, – За поведение!
– Выражаясь точнее: за полное его отсутствие, – стоявшая рядом учительница английского надменно дёрнула подбородком. Игорю она никогда не нравилась.
– Мои коллеги правильно подчеркнули, – продолжил директор, подаваясь корпусом вперёд, – и Вы, Жилин, по правде говоря, тоже начинаете вызывать некоторые опасения. Как я уже говорил, Вы – гордость школы, отличник, пример для подражания...
Каждое слово заставляло Серёжу всё сильнее впиваться в спинку стула ногтями – он устал быть лучшим, он устал быть идеальным.
– ...и на мой взгляд Ваше тесное общение с Катамарановым может отрицательно сказаться на Ваших результатах, Жилин.
– На мой взгляд, Вас не должны волновать мои отношения с Катамарановым. Хотите выгонять его, – Серёжа схватил Игоря за руку, побуждая того подняться со стула и встать рядом во весь рост, – выгоняйте и меня вместе с ним!
Учителя ахнули, но директор, ко всеобщему удивлению, провокацию проигнорировал и сохранил до раздражающего спокойный тон:
– Чем Вам так ценна эта... – он брезгливо повёл губой, – ...дружба, Жилин?
"Жилин-Жилин‐Жилин. Достаточно. Всё. Надоело", – планку будто снесло, а все возможные тормоза разом отказали: Серёжа схватил Игоря за подбородок, потянул на себя и, зажмурившись, ткнулся губами в губы. Игорь сначала опешил, но на последней секунде – в момент стука кулака о директорский стол и возгласа "Немедленно прекратить!" – точно заулыбался во все тридцать два, если не больше.
– Прекращу, если выгоните! – Жилин повысил голос на директора.
Игорь задумался: "Жилин. Повысил голос. На директора", – и захотелось рассмеяться.
– И не будет у Вас ни отличника, ни гордости, ни примера для остальных! – каждое "ни" подчеркивалось широким взмахом руки, а у самого Серёжи, кажется, волосы на затылке дыбом встали, придавая ему вид уличного кота перед дракой.
Кто-то из учителей, кого что Серёжа, что Игорь сейчас почти полностью игнорировали, хотел было что-то возразить, но речь была остановлена жестом директора, не успев начаться.
– Свободны. А с Вами, Жилин, мы побеседуем завтра.
– П-йдём, Серёг.
На этот раз шёпот Игоря был слышен действительно лишь одному человеку. Он аккуратно подцеплял Серёжины пальцы и уволакивал того за собой – прочь из этого кабинета, под осуждающие и непонимащие взгляды нескольких представителей педколлектива.
Несколько десятков метров коридора были пройдены как в тумане, и только завернув за угол, когда Игорь пальцем ткнул застывшего Серёжу в плечо и звучно, хрипло рассмеялся, до того стал постепенно доходить смысл произошедшего. Уголки губ медленно поползли вверх, пока смущенная улыбка не переросла в звонкий мальчишеский хохот.
– Чш, чш, Серёг, – в этот раз голосом разума пришлось стать Катамаранову, – ур-роки ж ещё того... идут.
Жилин отдышался, ещё пару раз срываясь на сдавленное хихиканье, но всё же выдохнул:
– Пошли, Горь, выйдем.
– А урок?
– "Свободны", – перекривил он голос директора, понизив свой собственный почти до баса, и забавно свёл брови.
Оба прыснули от смеха, но двинулись к выходу. Серёжа подхватил ладонь Игоря и под шуточно-издевательское: "Вдруг кто-то увидит?", – переплёл пальцы.
– Голубчик, после того, что было там, мне уже ничего не страшно. Зажигалка есть?
– При себе.
– Отлично, – одну сигарету зажал губами сам, вторую вставил Игорю в зубы, – давай сюда.
Подтянув того за галстук, пока оба чуть не встретились носами, поднёс зажигалку к двум сигаретам сразу: "Только не ржи, балда, – потухнет", – и чиркнул колёсиком.
Примечания:
алёна швец. – в кабинете у директора