ID работы: 10860252

Класс Превосходства: Альтернативная Версия — Самотестирование

Джен
Перевод
PG-13
Завершён
692
переводчик
Автор оригинала: Оригинал:
Размер:
818 страниц, 156 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
692 Нравится 1237 Отзывы 183 В сборник Скачать

Том 1: Глава 1.4 - Против системы

Настройки текста
«Хорошо, класс D. Откройте уши и слушайте внимательно.» Чабашира-сенсей начала говорить строгим тоном. Серьезно, она вела себя абсолютно безразлично к нашему классу, когда только пришла, но теперь она говорит с энтузиазмом. В этот момент каждый ученик в нашем классе выглядел серьезным, даже те, кто производил впечатление некомпетентности и вялого отношения. Ну, это может быть вопросом жизни и смерти для их мечты о школьной жизни, так что я думаю, это понятно. «Прежде всего, очки в этой системе можно разделить на две группы. 100 000 баллов, которые у вас есть прямо сейчас, называются «личными очками». Между тем, есть еще кое-что, известное как «классовые очки».» сказала Чабашира-сенсей. Класс начал бормотать что-то себе под нос, но сразу же вернулся к тишине, как только они заметили паузу Чабаширы-сенсей. «Хорошо. Давайте продолжим. Каждый класс первокурсников, от А до D, получает 1000 очков в начале года, потому что они сдали вступительный экзамен. Эти классовые очки затем конвертируются в личные очки и зачисляются на ваши счета в начале каждого месяца. Имея это в виду, вы можете сделать вывод, что классовые очки обновляются каждый месяц.» объяснила она. «Классовые очки действительно могут быть уменьшены, но они также могут быть и увеличены. В этой школе у нас есть то, что мы называем «специальными экзаменами», где каждый класс будет соревноваться друг с другом. В зависимости от вашей успеваемости на этих специальных экзаменах классовые очки могут либо увеличиваться, либо уменьшаться, либо оставаться прежними.» Чабашира-сенсей закрыла глаза, показывая, что ее объяснения закончились… Нет, она ждала вопросов. «Се-» «Сенсей, могу я задать вопрос? О, ты можешь начать первой, Хорикита.» Я был на долю секунды быстрее и опередил Хорикиту. «Нет, все в порядке, Аянокоджи-кун. Ты можешь сначала задать свой вопрос» она вежливо отказалась от моего предложения. «Давай» ответила Чабашира-сенсей. «Хорошо.» Я кивнул Хориките, прежде чем встать. «Есть ли какие-либо внешние факторы, которые могут повлиять на наши очки в классе, кроме специальных экзаменов?» «Вы не можете увеличить свои классные баллы за пределами специальных экзаменов. Тем не менее, вы определенно можете уменьшить их. Например, опоздания, отсутствие, сон в классе, отсутствие внимание во время уроков и использование телефонов. Это все, что может уменьшить ваши очки в классе. Заранее приношу свои извинения, но детали математики с вычетом самих очков строго конфиденциальны, поэтому я не буду в них углубляться.» Чабашира-сенсей ответила прямо. Конечно, она ожидала этого вопроса. «Вздох… Если бы я не была вынуждена объяснять это, я бы никогда не захотела этого делать. Ведь вы все старшеклассники. Вполне естественно следовать этим общепринятым школьным правилам.» Весь класс сглотнул. Было очевидно, что многие из них планировали делать именно эти вещи и сосредоточиться на удовольствии, используя деньги, которые у них есть. Они, должно быть, внутренне благодарят меня за то, что я заставил их увернуться от такой смертельной пули. Честно говоря, даже я был сильно удивлен откровениями Чабаширы-сенсей. Эта школа действительно нечто. «Ты действительно спас их шкуры, Аянокоджи-кун. Я могу только представить, сколько очков мы потеряли бы, если бы не пошли на эту авантюру с тобой» со вздохом сказала Хорикита. «Ты можешь просто считать, что я спасаю себя. Кроме того, продолжай и задай свой вопрос прямо сейчас.» сказал я, на что Хорикита в ответ покачала головой. «Мой вопрос был таким же, как и твой.» Я понимаю. «Аянокоджи-кун, у тебя все еще что-то на уме, не так ли?» сказала Хорикита, наблюдая за моим мыслящим «я». И она была абсолютно права. Я кивнул, прежде чем снова поднять руку. «Сэнсэй, могу я задать еще один вопрос?» В этот момент весь класс наблюдал за разговором между мной и Чабаширой-сенсей. Хотя они могут придумать вопросы, чтобы задать их, они не могут сформулировать их с той же скоростью, что и я. Например, на парте с надписью «Юкимура» сидел ученик мужского пола, который, конечно, выглядел готовым задать вопрос, но в последнюю минуту отступил. «Конечно, давай.» Вот она. Зловещая улыбка сенсей. «Какой во всем этом смысл?» Я задал вопрос, который даже мои одноклассники не совсем поняли. «а?» и «что?» можно услышать по всей комнате. «Наконец-то. Ладно, вы, тугодумы. Для тех, кто не смог понять вопрос Аянокоджи-куна, я изложу вам его. Во-первых, в чем смысл классовых и личных очков, кроме того, что это ваше ежемесячное пособие? И, наконец, какой смысл соревноваться с другими классами через специальные экзамены?» Улыбка Чабаширы-сенсей стала шире, когда она произнесла следующий набор объяснений. «Вы заметили, что четыре класса помечены как класс A, B, C и D, верно? Ну, это не только для видимости. Класс А — самый многообещающий класс, наполненный самым отличным набором учеников, поступивших в школу в этом году. За ними следуют классы В, С и, конечно же, вы, ребята, класс D. Это похоже на систему, которую вы найдете в крупных школах с зубрежкой.» Когда они подумали, что все начало обретать смысл, новые откровения Чабаширы-сенсей снова разбили их умы. «Вы понимаете? Другими словами, вы, ребята, самые низкие из низких, последний бастион неудач — кучка «дефектов». О, теперь не удивляйтесь. Ученики класса D уже некоторое время упоминаются с использованием этого слова.» Чабашира-сенсей махнула рукой, как бы говоря нам, чтобы мы не обращали внимания на то, что она только что сказала. Юкимура, который молча слушал, встал в гневе. «Что вы имеете в виду, сенсей?! Вы хотите сказать, что я… мы… все дефекты и неудачники?!» упрекнул Юкимура. «Вот как школа судила и сортировала вас при поступлении. Конечно, вы можете получить повышение и заменить более высокий класс, если превзойдете их по классовым очкам.» Чабашира-сенсей повторила свою мысль. Юкимура снова сел, но у него был такой вид, словно он хотел сказать что-то еще. Конечно, он не был удовлетворен ответом Чабаширы-сенсей. Судя по его внешности, он выглядел как человек, который очень усердно учится. Ну, это немного неуважительное предположение с моей стороны. То, что у него есть очки, не означает, что он прилежен. Просто его внешность и поведение произвели на меня такое впечатление. Я посмотрел на Хорикиту, чтобы узнать, планирует ли она задать вопрос об этом откровении, и, к моему удивлению, она повернулась, чтобы посмотреть на меня примерно в то же время, что и я. Я кивнул, побуждая ее задать вопрос. Я не уверен, думаем ли мы об одном и том же, но я решил дать ей возможность спросить. В конце концов, она была достаточно внимательна, чтобы проверить меня. «Сенсей, могу я задать вам вопрос?» Хорикита подняла руку. «Давай» ответила Чабашира-сенсей. «Эта школа может похвастаться самыми высокими показателями развития во всей стране. Означает ли это, что, пока мы обгоняем класс С, мы можем гарантировать наше будущее?» спросила Хорикита. В конце концов, мы думали об одном и том же. Услышав эти слова, большинство моих одноклассников словно проснулись. В конце концов, поступление в хороший колледж или непосредственно в рабочую силу было их главной целью для поступления сюда. «В этом мире ничего не дается легко, Хорикита-сан. Если вы хотите достичь своего так называемого светлого будущего, ваш единственный вариант — обогнать класс А. Эта школа ничего не гарантирует другим ученикам.» ответила холодно Чабашира-сенсей. Для моих одноклассников это были слова мрачного жнеца. Их мечты о гарантированном будущем немедленно канули в канализацию, как только они осознали свое положение. Ну, это не считая Коенджи, которому все еще было наплевать на все, что происходит вокруг него. Он с улыбкой продолжал полировать ногти… «Что с лицами? Разве вы все только что не были спасены? Если бы не предложение Аянокоджи-куна купить всю эту информацию, используя ваши классовые очки, вы бы были в неведении в течение первого месяца. Я могу только представить себе ужасные результаты вашего блаженного невежества к тому времени.» Чабашира-сенсей пожала плечами, обратив на меня внимание. «С кем-то вроде него, ведущим этот класс, я верю, что у вас всех есть большой шанс занять класс А в будущем. Чтобы дать ссылку на проявление Аянокоджи-куном быстрого мышления и интеллекта, ни один первокурсник за всю историю этой школы никогда не мог понять истинную цель системы баллов в первый день. Хотя сейчас вы можете думать, что это очевидная стратегия. Думали ли вы, что посредственные люди, такие как вы, придумают его идею попытаться купить информацию?» Боже, какой способ поднять меня в сознании моих одноклассников… Прямо сейчас все в классе смотрели на меня. С упоминанием об этом Чабаширы-сенсей образная позиция классного лидера, несомненно, падет на меня в ближайшем будущем. Это неплохое начало. Воспользовавшись тишиной… «Последний вопрос, сенсей. Сколько стоило объяснение балльной системы?» Я не поднял руку и не стал ждать, пока Чабашира-сенсей разрешит мне говорить. «200 баллов за класс.» она дала четкий ответ. «Если это все, то, полагаю, я могу закончить урок прямо сейчас. Возьми информацию, которую я предоставила тебе, и используй ее в своих интересах. Не позволяй тупоголовым идиотам удерживать тебя. Не забудь присутствовать на церемонии поступления через десять минут.» С этими прощальными словами Чабашира-сенсей вышла из класса с достоинством. Как только ее фигура исчезла, я посмотрел на Хирату, который тоже смотрел на меня. Я кивнул и позволил его удивительным социальным навыкам творить свое волшебство. «Все, могу я, пожалуйста, привлечь ваше внимание?» После ухода Чабаширы-сенсей все замолчали. Похоже, они все еще переваривают информацию, которую она нам дала. Хирата хлопнул в ладоши, чтобы привлечь их внимание. «Я бы хотел, чтобы мы представились, так как мы еще не знакомы, но у нас осталось меньше десяти минут до церемонии поступления. Как мы все слышали от нашего учителя ранее, мы не можем рисковать, опаздывая на церемонию поступления, так как это может привести к потере некоторых очков… А сейчас я хотел бы услышать твои мысли о событиях, которые только что произошли, Аянокоджи-кун…» Улыбка Хираты была искренней, но натянутой. Конечно, он все еще был обеспокоен, услышав все о системе этой школы. Я встал и подождал, пока все повернутся ко мне лицом. Ну, это не заняло много времени. «Я уверен, что многие из вас задаются этим вопросом. После того, как Чабашира-сенсей похвалила мой так называемый интеллект, почему меня поместили сюда, в класс D? Я хотел бы объяснить все это в ближайшем будущем, но сейчас я хотел бы, чтобы все вы меня выслушали.» Атмосфера стала напряженной без моего намерения. «Во-первых, как бы мне ни хотелось провести собрание класса, чтобы собраться с мыслями как класс, мы не хотим, чтобы класс С, В и А заподозрили нас, так что давайте подождем до завтра. Во-вторых, мы — единственный класс, который владеет этой очень важной информацией. Если это просочится в другие классы, наше единственное преимущество мгновенно исчезнет. Помните, мы купили всю эту информацию, используя 200 классовых очков. Поскольку у всех остальных 1000 очков, в то время как у нас 800, мы все равно умрем последними. Нет смысла рассказывать другим классам о том, что мы узнали сегодня.» Большинство из них кивали в ответ на мои слова, в то время как другие внимательно слушали. «Наконец, эта система говорит нам, что наша сплоченность как класса будет самой важной вещью в ближайшие три года. Я надеюсь, что мы сможем работать вместе как одна команда во всех предстоящих испытаниях.» Я закончил с легким поклоном. Несмотря на мою монотонную манеру говорить, весь класс все еще был взволнован. Хирата хлопнул в ладоши, и все, за исключением горстки людей, последовали его примеру. Ха… Действовать так, как будто это действительно эффективный метод завоевать всеобщее доверие. Хорошо, что я подготовился к этому. Теперь моя следующая цель — познакомиться со всеми моими одноклассниками и принять к сведению, на кого обратить внимание. Таким образом, я могу эффективно и в полной мере использовать любые их способности, которые окажутся полезными в будущем.
Примечания:
По желанию автора, комментировать могут только зарегистрированные пользователи.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.