Счастливый сценарий

      Мне очень нравится школа! Там всегда весело и много интересных ребят. Буквально, каждый день с друзьями гуляем. Сейчас начался первый (летний) семестр шестого учебного года, и по сути совсем не хочется сидеть в душном кабинете. Однако я уже придумала, как разнообразить наш досуг: рогатки из канцелярских резинок – это просто лучшая идея на свете! Уверена, особенно бурно поддержит меня Хакамада Дэйсьюк. Он такой же неугомонный, как я, - так папа говорит. А вот выступит против наверняка, Кудзё Даичи.       Кудзе Даичи – мой друг детства. Познакомились на детской площадке и с тех пор не расставались. Мое день рождение? Я его приглашаю. Поступаем в школу? Нас ставят в один класс пять лет подряд. Вот и теперь мы с ним вместе учимся. Меня все устраивает, а вот он, кажется, совсем недоволен. Приглашение на дни рождения принимает с недовольной миной. Попали в один класс? Он обязательно нахмурит брови. Ну, такой уж он. Я уже смирилась с тем, что Кудзе Даичи не от мира сего, как папа говорит.       Вот, к примеру, мы живем рядом. В паре домов друг от друга, но он ни разу не заходил за мной. Кудзе сразу идет в школу. Но, к счастью, я знаю точное время, когда он выходит, и быстро догоняю его по дороге. Сегодня также: - Кудзе, привет! - Привет, - отвечает лениво и не смотрит на меня. Как всегда. - Сегодня будет весело! Я придумала кое-что интересное. - Даже знать не хочу, - отвечает мой скучный друг и, наконец, обращает на меня свой взгляд с низу.       Я выше всех мальчишек в нашем и соседних классах, и очень горжусь этим. Хочу становиться все выше и выше! Хочу круто играть в баскетбол или все-таки выпроситься у отца на секцию бокса. Вот только все без остановки твердят, что мой рост такой только сейчас. Потом мол, все измениться и это мальчишки будут выше. Чушь! Я буду выше всех все равно! Даже если так говорит наша фельдшер из школы. Тоже мне половое созревание. - Ну, ты чего! В этот раз точно будет весело, Кудзе! Я тебе обещаю.       Какое-то время Даичи смотрел на меня, ничего не говоря. У него уже давно такая привычка. Обдумывать все молча. Правда, она мне не нравиться. Однако я привыкла и знаю, нужно подождать или поссоримся. - Может, и будет весело, но я не хочу, как в прошлый раз. Поэтому пас. - Нас всего один раз поймали…       Подумаешь, поймали нас разок, когда мы опоздали на урок и пытались проползти под партами на свои места. Не страшно же. Папа так посмеялся только. - Маме это не понравилось. Не хочу, что бы она забрала ключи от библиотеки.       Хоть Кудзе и мой лучший друг этой его страсти к книгам никогда не понимала. Чем они так ему нравились? Я у него спрашивала, а он только отмахнулся. Сказал, я не пойму. Мы тогда поругались. Ну уж, простите, что я не люблю читать. Зато мне слушать нравиться!       Да и вообще не только в этом мне сложно понять Кудзе Даичи. Он любит зубрить. Пропускает часто наши прогулки, сидя за домашней работой. Ему по душе документальные фильмы про животных (мне они тоже нравятся) вместо мультиков и фильмов. Нет, их он тоже смотрит. Но так редко по сравнению со всеми нами!       Сравнить, хотя бы как мы одеваемся. На мне яркая толстовка и шорты. Мне нравится выделяться, а папа так вообще обожает покупать мне одежду вроде этой, что сейчас на мне (платья еще рано). На Кудзе же всегда что-то похожее на белую рубашку. Он говорит, так он больше похож на отца и ему это нравится. Но ведь все носят яркие футболки с изображениями любимых героев! А ему рубашки подавай. Носил бы очки в школу, прозвали ботаником, я уверена. - Так что ты там придумала? – но все же он не лишен любопытства, что всегда вызывает у меня улыбку. - Я приготовила нам рогатинки! - Что? – от удивления мой друг детства даже остановился посреди дороги, а я почувствовала, что улыбаюсь еще шире. – Я такого слова не знаю. - Конечно, не знаешь. Я сама его придумала. - Сама? - Да. Соединила два слова «рогатка» и «резинка». Получилось рогатинка – это наша рогатка, благодаря которой мы сегодня будем отправлять друг другу секретные сообщения! Совсем как агенты. А Машиба сенсей будет нашим злодеем, который не должен узнать о наших планах! - Тогда я точно пас. Хакамада первую же записку отправит не тебе, а сенсею в голову.       Я не смогла держать смех. Ведь, несмотря на свои странности, Кудзе Даичи тот, кто смешит меня чаще всех. Так мы и обсуждали всю дорогу до школы, кто и когда попадется сенсею в этой нашей проделке на уроке.       Класс встретил нас шумным столпотворением. Все бурно что-то обсуждали и вертелись, бегали из одной компании в другую. Обычное состояние для моего класса, в которое я с удовольствием погрузилась, забегая в большой кружок мальчишек. - Привет, ребята! Что происходит? Где сенсей? Опять опаздывает, и класс не открыли? - Привет, - тут же подлетает Хакамада. – Приходил директор и сказал, что Машибы сенсея сегодня не будет. Дела у него или еще чего, мы не поняли. Вот только не в этом проблема! Нас отправляют на физкультуру… - Так это же здорово! Я как раз не повторяла ничего по математике. Боялась, Машиба сенсей завалит, - сказала я, вызывая смех одноклассников, что меня слышали, и один недовольный взгляд. От него так и сквозило: «Опять!». - Так ты не поняла! – подлетает Оониси Кийоми – моя самая близкая подруга из девочек. – Физкультура с 6-А классом! - Вот-вот! С этими дураками из 6-А класса! – поддакивает сбоку Хакамада.       Ребята тоже шумят в согласии с моим другом. И я тоже не могу не согласиться. Ведь там просто отвратные мальчишки! Девчонки хорошие и я даже дружу с парочкой. Однако есть там один невыносимый тип, который все никак не поймет, я круче и сильнее. - Ну и что? – раздается спокойный голос Кудзе через недовольный шум. - Как что, Кудзе? Ты что хочешь заниматься с ними? Они же совсем идиоты! Неужели не помнишь, что они на фестивале сделали?       Да, на фестивале разозлили меня так, что не выдержала и в итоге подралась. Мы друг другу потихоньку всегда пакостим: подставить подножку, пнуть, обозвать или рюкзак отобрать. Но это мелочи. А на фестивале они совсем обнаглели и заперли нас с Кийоми на складе спортинвентаря. Мы смогли выбраться, но на эстафету я опоздала. Меня отругал учитель и участники белой команды. Было обидно до слез. К тому же, тот забег мы проиграли. - Я помню. Но сейчас мы будем с учителем. Они нам ничего не сделают, и мы им ничего сделать не сможем. Просто позанимаемся и уйдем. Я с ними даже разговаривать не собираюсь. - Тут ты прав… - Да, Кудзе прав, - твердо отвечаю я, обращаясь к ребятам. – Мы не будем с ними разговаривать. Пусть знают, мы с ними знаться не будем! Они наши враги и нечего с ними разговаривать. - Даже с девочками? – раздается откуда-то из компании девочек. - Думаю, с девочками можно, - неуверенно отвечаю я, вспоминая своих подружек. – Но немного! - Неужели мы все им так спустим? – тут же заводиться Хакамада. - А тебе драки мало? – одновременно раздается несколько голосов из разных сторон. - Так это давно было! А сейчас, что подрались и все забыли? - Ну, нет. Мы не забудем, - я так точно. – Но и говорить с ними не будем! Предлагаю, когда в вышибалы будем играть сделать все, чтобы победить их и показать, мы лучший класс.       На мои слова все отреагировали одобрительным шумом. Даже я повеселела. И к тому моменту, когда пришел классный руководитель 6-А класса отдать ключи от кабинета, чтобы мы смогли переодеться, все были в приподнятом настроение. Хотя вроде шумнее обычного. Хакамада то и дело, кричал, что мы всех победим, а мальчики поддакивали ему, думая, кого бы сбить с ног первым. Однако я решила, что первый мяч мой. Им я планировала сбить с ног главаря мальчишек 6-А класса – Такахаси Исаму. Я быстрее его, сильнее его и я всегда выигрываю! Он же неумеха. Думает, раз по росту меня почти догнал, то и лучше стал. Чушь! Я ему покажу, как надо играть. Еще посмотрим, кто кого. - А ты что думаешь, Сато? - А…вы о чем?       Девочки первыми пошли переодеваться в класс, поэтому мы сейчас были чисто девчачьей компанией. Все уже почти переоделись, и я одна застыла с шортами в руках. - Мы о том, что мальчишки у нас такие шумные, но смелые. Вот Кийоми говорит, самый храбрый – Хакамада. Вы же с ним друзья, да? Тоже так считаешь? - Хакамада? – с сомнением отозвалась я. – Вы чего, девчонки? Неужели не видите, кто самый храбрый и сильный? - Кто? – тут же отозвались на мои слова любопытными глазами и возбужденным голосом. - Конечно же, я! – сказала, вскочив на стул в форме и носках. – Вы только посмотрите, какой рост, какая стать и сила перед вами, дорогие подружки! Ни один мальчишка не сравниться со мной.       Я вертелась на стуле, одаривая девчонок улыбками и вызывая у них приступы смеха. Когда я уже была готова заговорить о моей небывалой удаче и белом коне, из коридора закричали мальчишки: «Вы там переодеваетесь или клоунов из себя корчите? Сколько можно! Только и слышно, вашу болтовню!». - А вы не завидуйте! – тут же прилетело им в ответ. – И нечего подслушивать.       В итоге на урок по физкультуре мы опоздали, что не осталось не замеченным сенсеем и его классом, особенно мальчишками. Стоило нам их увидеть, как я тут же напряглась. Кажется, остальные почувствовали то же самое. Поначалу мы недовольно сверлили друг друга взглядами, но урок продолжался – мы то и дело отвлекались и в итоге, как и говорил Кудзе, не нашли времени для ссор. Пока не пришло время вышибал. - Так, ребята, поскольку, нас сегодня очень много смешанных игр не будет. Будем параллельно проводить две игры: с одной стороны девочки против девочек, а с другой мальчики против мальчиков.       Конечно, я тут же подняла руку с вопросом: «Сенсей, можно ли сыграть с мальчиками?». - Не думаю, что это хорошая идея, Сато, - удивленно ответил сенсей. – Все-таки ты девочка. - Да какая она девочка, сенсей? Скорее парень, что волосы отрастил, - услышала я знакомый противный голос Такахаси. Мой враг номер один! - Такахаси Исаму, прекрати говорить глупости, - тут же откликнулся сенсей, но слова уже были сказаны и я разозлилась. - Ну, это лишь значит, что из меня мальчишка лучше, чем из тебя.       Со стороны девочек послышались смешки, и я почувствовала себя лучше, став уверенней. Вот, как надо ставить на место зазнавшихся дураков! - Немедленно прекратить пререкания!       Мы замолчали, но на этом ничего не закончилось. Ведь когда команды мальчишек попытались смешать те стали противиться, обзывая друг друга. Никто не хотел переходить на сторону врага. Это продолжалось долго, и в итоге сенсей сдалась. У нас с девочками таких проблем не было. Мы не питали к друг другу неприязни и легко составили смешанные команды. Я встала в команду со своими подружками: Накамура Юко и Накамура Бунко (они сестры). - Ты как? – тут же подлетели они ко мне после перепалки с Такахаси, пока мальчишки ссорились. - Отлично! Этот дурак мне не соперник.       Я еще злилась, но играть мне нравилось очень. Поэтому вышибалы быстро поглотили меня. Некоторым девочкам не нравится эта игра. Они говорят, мяч сильно бьет, оставляя на белой коже покраснения и иногда синяки (зачастую, когда играем с мальчишками). Но мои руки всегда в царапинах да синяках. Так что обычно после игры ничего не меняется. - Сато! – крикнул кто-то, от чего я удивленно застыла на месте, а потом почувствовала сильный удар по голове.       От неожиданности я потеряла равновесие и упала. Перед глазами прокатился синий волейбольный мяч. Мы с девочками играли оранжевым. Как же больно! - Прости меня, Сато! – крикнул подбегая Хакамада. – Случайно вылетел. Я…я вовсе не хотел. Сильно размахнулся. - Ты как, Сато? – спрашивали меня где-то над ухом сестры Накамура чуть ли не в унисон. Вокруг меня то и дело слышались обеспокоенные голоса, но где-то дальше я слышал смех.       Нет. Я не заплачу. Мне не больно. Совсем-совсем не больно. Ни капельки не больно. Это ерунда. - Все хорошо, - я улыбнулась, вставая. – Все со мной нормально, Хакамада. Мне совсем не больно.       Кажется, получается. Я не плачу и все рядом расслабляются. Позади стихает смех мальчишек 6-А класса, и мне становится немного легче. Но все равно как же стыдно! Так опозориться перед ними! Перед всеми! - Все точно хорошо, Сато? – сенсей взволновано оглядывает меня, замечая что-то и хмурясь. - Конечно, с ней все хорошо, сенсей, - подает голос Такахаси. – Она же у нас мальчик. А мальчишки не плачут. - Ты достал Такахаси! – взрывается Хакамада и другие, начиная перекидываться обзываниями.       Я стараюсь, смотреть на сенсея, чтобы точно не расплакаться. Голова немного кружится, но сказать не могу. Так не хочется позорно уходить в медпункт или с площадки. Я и до этого головой ударялась. Ничего страшного. Потерплю. - Тебе все-таки стоит сходить в медпункт, Сато Ёсида. Нужно обработать коленки, чтобы не занести заразу, - а я и не заметила, что коленки разбила немного. Но раны пустяковые (всего-то кожа содралась и пара царапин). У меня таких много было. - Вот только я не могу с тобой пойти. Дойдешь сама?       Ох, это то, что нужно! - Сенсей, давайте я ее провожу? – раздается голос откуда-то из-за моего плеча.       Кудзе все это время стоял с нами, не влезая в перепалку между классами. Так похоже на него. - Это было бы отлично, Кудзе. Как только Такамура-сан обработает рану твоей однокласснице, приходите обратно на урок. - Пошли, - Кудзе поддержал меня за локоть, уходя с площадки.       Позади я услышала, как сенсей крикнула: «А ну прекратили ссориться!».       Не сказать, что медпункт был далеко, но я все равно чувствовала себя неловко. Как же стыдно! Лишь бы не заплакать перед Кудзе. Перед ним я точно не хочу плакать. Я столько раз его роняла в детстве, что сейчас не могу плакать. Он же не плакал. И вообще я уже взрослая. Взрослые тоже не плачут. Так папа говорил, когда мама ушла. - Такамура-сан, здравствуйте, - голос Кудзе и противный запах лекарств оповестили меня о том, что мы дошли. Сама я не поднимала взгляд от пола, с трудом говоря: - Здравствуйте. - Здравствуйте, Кудзе, Сато. Что случилось на этот раз у вас? - Сато попали мячом по голове сильно. - Я в порядке, - подала я голос, поднимая голову. Кажется, стало легче. - Так больно, Сато? – удивленно спрашивает фельдшер, направляясь ко мне. – Голова кружится? Болит? - Нет, мне совсем не больно! Я, правда, в порядке. Только коленки щиплет немного. - Тогда чего же ты плачешь?       Такамура-сан очень красивая и добрая. Я и раньше ей восхищалась, но сейчас, когда она присела напротив меня на корточки, мне безумно захотелось ее обнять. Но я упрямо замотала головой, от чего она закружилась еще сильнее: «Нет, я не плачу. Мне не больно». - Так, кажется, тебе совсем не по себе. Кудзе проведи ее на кушетку, а я пока принесу все для обработки и мешочек со льдом. Мы же не хотим, что бы шишка осталась, да?       Даичи провел меня на кушетку, подсаживая как маленькую. Но я отдернула его руку, забираясь сама и вытирая слезы рукой. - Ты ничего не видел. - Хорошо, - соглашается Кудзе, присаживаясь рядом со мной на кушетке. Не смотрит. От этого еще сильнее хочется плакать! - И…и вообще я не мальчишка, чтоб сдерживать слезы, понял! Могу…могу немного поплакать. Чуть-чуть. Совсем капельку. - Я никогда не считал тебя мальчишкой. Ты как была противной девчонкой, такой и осталась. - Да, да… Кудзе, мне, правда, не больно. - Знаю. - Вот ни капельки. - В курсе. - Я вообще боли не чувствую. - У тебя анальгезия? – насмешливо спрашивает Кудзе. - Что? Ты про что? - Прочитаешь, узнаешь. - Я не хочу читать! - Ты со мной дружишь, Сато Ёсида. Тебе придется.