Blank Canvas

      Покинув кабинет директора, Изуку вернулся в 1-H как раз в тот момент, когда урок закончился. Другие ученики бросали на него мимолетные вопросительные взгляды, которые он проигнорировал и пошёл на свое место. Вздохнув, мальчик сел и с глухим стуком положил голову на стол. Его подруга заметила его настроение и встала из-за своей парты, чтобы утешить его.              — Чего хотел директор, Изуку? — спросила Мэй, массируя его спину кругами. — Надеюсь, ничего плохого.              Всё ещё лежа на столе головой, зеленоволосый вздохнул, прежде чем приподняться, чтобы посмотреть на своего друга.              — Мэй-чан, UA так сбивает с толку, — сказал Изуку, поднимая голову и потирая виски. — Она не похожа ни на одну из других школ, в которых я был.              — Ты не ответил на мой вопрос, Изуку, — заявила Мэй, сев обратно на свое место.              — Судя по всему, Майдзима-сенсей показал мою тетрадь Сотриголове, — объяснил он. — Как оказалось, это Айзава-сенсей, классный руководитель класса 1-А. Затем он, в свою очередь, показал копию раздела о себе директору Незу. Который был настолько впечатлен, что теперь Незу-сенсей предложил стать его личным учеником, чтобы помочь с моим анализом.              — Директор хочет учить тебя анализу?! — воскликнула розововолосая. — Хиро-кун, это здорово! Если он поможет тебе, то твои записи будут ещё качественнее. А это значит, что мы сможем делать детей лучше!              — Контекст, — пробормотал Изуку, вздохнув. — Это здорово. Я знаю это. Но все это немного… слишком. Я не привык к тому, что учителя действительно хотят мне помочь. А теперь Незу-сенсей хочет учить меня, и вчера Айзава-сенсей предложил помочь мне и Хитоши-куну подготовиться к спортивному фестивалю. Это просто слишком.              Ещё раз вздохнув, он снова уткнулся лицом в стол, и Мэй тепло улыбнулась ему, понимая настроение друга, но всё равно гордясь им. Она знала о том, какой была его жизнь в его последней школе. По мере того, как их дружба росла, он рассказал ей, что она стала первым настоящим другом, который у него был с тех пор, как ему поставили диагноз в возрасте четырёх лет. Как только выяснялось, что он был беспричудным, другие дети начинали дистанцироваться от него. Рядом с ним не остался даже его друг детства.              Игнорирование и избегание постепенно превратились в издевательства. К счастью, все физические действия прекратились после того, как он начал ходить на занятия по самообороне, но это не остановило словесные оскорбления со стороны его сверстников. Были комментарии о том, что он слаб, бесполезен, ни на что не годен и другие попытки разрушить его мечту. Последней каплей стало то, что Кацуки подстрекал его к самоубийству менее года назад. Учителя тоже не особо помогали, закрывая глаза на издевательства или преуменьшая всё, с чем он подходил к ним. Иногда доходило до того, что они «не расслышали» или «перепутали» какие-либо доказательства.              Однако он никогда не позволял чужому отношению изменить его личность. В конце концов, у него была мама, и она поддерживала его, как могла. Отец тоже был на его стороне, даже если он был на другом конце света, чтобы обеспечивать их. А теперь у него есть Мэй, Хитоши, Киришима и Урарака. Вместе с Майдзимой, Айзавой и Незу. Даже Всемогущий... по-своему. Не говоря уже о Пятне… или мне начать звать этого человека Акагуро-сан? Из-за того, как в последнее время выросла его группа поддержки, казалось, будто вселенная наверстывает упущенное за столько лет.              Ладно, хватит ворошить прошлое и саморефлексировать.              Следующие несколько занятий прошли как обычно. Поскольку Незу ещё предстояло поговорить с Ямадой, во время урока английского он помогал учителю раздавать бумаги и объяснял что-то ученикам, у которых возникали проблемы. Хотя это было начало года, большая часть работы сводилась к повторению того, что они узнали в средней школе. Изуку действительно не терпелось использовать это время для практики своего анализа.              Вскоре подошло время обеда, и Изуку и Мэй встретились с Хитоши за их теперь обычным столиком. К ним снова присоединилась Урарака, но с ней был еще кто-то. Он был высоким, с короткими темно-синими волосами и голубыми глазами за квадратными очками. Вид у него был несколько чопорный и серьёзный.              — Привет, Мидо и компания! — Урарака поздоровалась. — У Киришимы есть другие дела, ничего, если сегодня к нам присоединится Иида?              — Конечно, Урарака-сан, Иида-кун, пожалуйста, присоединяйтесь к нам, — ответил Изуку, указывая на места, которые заняли новички. — Что делает Киришима-кун?              — Он пытается приручить разъярённого шпица из класса, — ответила она, заставив Хитоши фыркнуть.              — Урарака-сан! Нельзя так говорить об однокласснике! — выговаривал Иида со странными рубящими движениями рук, хотя никто не обращал на него особого внимания.              Группа оглядела столовую и увидела рыжеволосого, сидящего рядом с Кацуки вместе с Каминари, Серо и Ашидо. Блондин выглядел разозлённым, но Изуку знал, что если бы он на самом деле не хотел быть там, он бы уже покинул группу.              — Что ж, молодец, — сказал Изуку, установив зрительный контакт со своим красноволосым другом, улыбнувшись и быстро кивнув, прежде чем отвернуться. — Конечно, для меня Кацуки — придурок, но если Киришима-кун хочет быть его другом, то я не против.              — Очень мило с твоей стороны, Мидо, — сказала Урарака с теплой улыбкой. — Ой! Позволь мне представить тебя. Мидо, это Иида Тенья из класса 1-А. Иида, это Мидория Изуку из класса 1-H.              — Приятно познакомиться, Мидория-кун, — поприветствовал Иида с натянутым поклоном и твёрдой улыбкой.              — Я тоже рад познакомиться с тобой, Иида-кун! — Изуку прощебетал, поклонившись и улыбнувшись. — Это мои друзья. Хацумэ Мэй из 1-H, как и я, и Шинсо Хитоши из 1-C.              — Приятно познакомиться, — сказала Мэй, предлагая свое обычное рукопожатие.              — Даров, — приветствовал Хитоши небрежным поклоном.              Иида изогнул бровь, увидев их уникальные варианты приветствий, но ничего не сказал в ответ. Закончив знакомство, все начали есть и непринуждённо болтать.              — О, Иида-кун, я как раз хотел спросить, — внезапно сказал Изуку между укусами. — ты родственник Ингениума?              Синеволосый резко перестал есть, чуть не выронив ложку риса с карри.              — …да, он мой старший брат, — ответил Иида, слегка покраснев. — Как ты?..              — Твоя причуда. Я заметил, что у тебя, как и у него, есть причуда скоростного типа, основанная на двигателе, — объяснил зелёный. — Хотя твои в ногах, а у Ингениума в руках.              — У нас в семье наследуются моторные причуды, — подтвердил более высокий мальчик, слегка ошеломлённо. — Но как ты узнал о моей причуде? Я не думаю, что встречал тебя до сегодняшнего дня.              Изуку замер: «Дерьмо. Всё верно. Он не знает, что это я наблюдал за ними вчера!» — он умоляюще посмотрел на Урараку в поисках помощи.              — Вообще-то, Иида… ты уже встречал его раньше, — сказала брюнетка. — Ты знаешь студента, который вчера наблюдал за нашим классом во время тренировки? Это был Мидо.              Иида обратил внимание на Изуку, который достал шапку и очки, чтобы показать, что Урарака говорит правду.              – Понятно… но зачем маскировка? — спросил Иида, поправляя очки.              — Это из-за Кацуки, — объяснил Изуку, заставив Ииду бросить взгляд на блондина через столовую. — Мы знаем друг друга с детства, но я ему не очень нравлюсь. Я не хотел, чтобы наши «проблемы» мешали тренировке вашего класса. Поэтому я… «спрятался».              — Я ценю твоё внимание к нашему образованию, Мидория-кун, — похвалил Иида.              — Оу, эм, п-пожалуйста, Иида-кун, — застенчиво ответил зеленоглазый, потирая затылок. — Эм, у меня есть просьба?              — Что это такое? — спросил Иида.              — Если ты рядом с Кацуки, пожалуйста, называй меня Хиро вместо моего имени, — сказал Изуку. — Чтобы помочь с маскировкой, понимаешь?              — Ага, как кодовое имя! — вмешалась Урарака.              — Конечно, Мидория-кун, — кивнул Иида. — Могу я спросить, зачем заходить так далеко в маскировке и кодовом имени? Что бы сделал Бакуго-кун, если бы узнал, что это ты?              Вздохнув, Изуку ответил:       — Потому что он всем расскажет, что я беспричудный.              Глаза Ииды расширились от удивления от его ответа, но он просто сказал:       — Понятно. И я предполагаю, что ты хочешь быть тем, кто сам расскажет людям?              — Да.              Синеволосый понимающе кивнул и произнёс:       — Очень хорошо. Я помогу тебе сохранить твой секрет. Итак, у тебя ещё есть вопросы о моем брате?              Мэй и Хитоши обменялись взглядами, когда Изуку разразился потоком фанбойских вопросов к подростку с двигателями, уже держа блокнот и карандаш в руке. Двое друзей знали, что Иида понятия не имел, что он только что начал. Розововолосая повернулась к своему шоколадному брауни, а фиолетововолосый подросток закатил глаза и ухмыльнулся, глядя на сцену перед ним.              Урарака была настолько ошеломлена быстрыми вопросами, что всё ещё держала кусок риса перед своим ртом, широко раскрыв глаза. Иида изо всех сил старался не отставать от зеленоволосого, отвечая на вопросы, которые мог разобрать из потока слов. Всё это время Изуку говорил без остановки, водя карандашом по бумаге. Это было то ещё зрелище.              Наконец, Хитоши сжалился над учениками-героями:       — Изуку.              — Да, Хитоши-ку… — вопросы наконец прекратились, когда на лице Изуку появилось пустое выражение. Его глаза пусты, рот приоткрыт, рука расслаблена, когда карандаш упал на стол. Промыватель мозгов мягко выпустил свою причуду, и жизнь вернулась в глаза другого.              — Во-первых, дыши, — поддразнил Хитоши, заставив своего друга покраснеть. — Во-вторых, тебе нужно дать остальным время, чтобы они могли ответить между вопросами. В-третьих, съешь свою еду до того, как обед закончится.              — П-правильно, — сказал Изуку, краснея, и взял палочки для еды, чтобы продолжить есть свой кацудон. Или, по крайней мере, он пытался, когда внезапно заработала сигнализация, и он выронил палочки для еды.              «УРОВЕНЬ БЕЗОПАСНОСТИ ТРИ БЫЛ НАРУШЕН. ВСЕ СТУДЕНТЫ, ПОЖАЛУЙСТА, ЭВАКУИРУЙТЕСЬ СОГЛАСНО ПРАВИЛАМ».              Возникла внезапная паника, студенты бегали и пытались выбраться.              – Что такое уровень безопасности три?! — крикнул Иида проходившему старшекласснику.              — Это означает, что кому-то удалось проникнуть в кампус и преодолеть барьер! — крикнул в ответ другой ученик. — Такого ещё не было за те три года, что я здесь. Мы должны выбраться отсюда!              В истерике карабкающиеся студенты превратились в толпу, давили друг друга в попытке убежать. Изуку оказался прижатым к окну, а Иида и Урарака были рядом. Мэй и Хитоши затерялись где-то в толпе. Глядя в окно, он мог видеть репортеров, пристававших к некоторым учителям далеко за барьером UA.              — Иида, Урарака! — крикнул Изуку, привлекая их внимание. — Это просто репортёры, которых мы видели с утра! Учителя разбираются с ними! Нам нужно чтобы все успокоились!              — Что нам сделать?! — спросила Урарака, стараясь держаться рядом с ними, пока толпа учеников перемещалась.              — Урарака, заставь Ииду парить! — отдал просьбу-приказ Изуку. — Иида! Тебе нужно найти место, которое привлечет всеобщее внимание! Используй свою причуду, если нужно!              — Хорошо! — сказали студенты-герои. Иида протянул руку к Урараке, которая после нескольких попыток смогла задеть его пальцами. Гравитация больше не действовала, и он парил над толпой. Запустив двигатели в ногах, Иида начал лететь вперёд, теряя контроль, пока не врезался в стену над дверью.              Несмотря на ситуацию, Изуку не мог не хихикнуть, глядя на его странную позу. Руки и ноги Ииды были расположены также, как и у фигурки на указателе выхода.              — ВСЕМ УСПОКОИТЬСЯ! — крикнул Иида, привлекая внимание студентов. — Это всего лишь пресса! Паниковать не о чем. Всё хорошо!              Ученики не могли отвести взгляд, когда Иида взял ситуацию под свой контроль.              — Мы студенты UA. Нам нужно сохранять спокойствие и вести себя так, как подобает этой великой школе!              С его речью толпа наконец успокоилась и медленно разошлась. Изуку был рад, что ему вернули личное пространство, и вздохнул с облегчением. Все вернулись на свои места в кафетерии, закончив обед за то короткое время, что осталось.