Erased Potential|Стёртый потенциал

       — Мы можем поговорить в моей подсобке, — сказала Хатсуме-сан, всё ещё улыбаясь Изуку. Изуку же улыбнулся ей в ответ. — Следуйте за мной и будьте осторожны, не опрокиньте никого из моих малышей. У меня здесь много незавершенных работ, и у меня нет времени начинать их сначала.       Изуку поспешно кивнул в согласии, но следовать за Хатсуме-сан оказалось гораздо сложнее, чем он ожидал. Комната, через которую провели их, представляла собой лабиринт из столов и сложенного оборудования, на половину собранная техника была разбросана по всей комнате. Хатсуме-сан будто танцевала вокруг куч, оставляя Изуку и Айзаву следовать за ней и пытаться повторить путь, который она уже проделала.       Попытка была обречена с самого начала, но Изуку каким-то образом проделал путь от начала комнаты до самого её конца без разрушения чего-либо. Он мог считать это победой, в конце концов.       Офис Хатсуме-сан оказался лишь немного менее захламлённым, чем остальная часть её магазина, и она поторопилась убрать бумаги с двух стульев перед своим низким металлическим столом прежде, чем занять своё собственное кресло, вращаясь в нём, пока сидела.        — Садитесь! Садитесь! — Произнесла Хатсуме-сан, наклоняясь вперед и опираясь на свои локти, переводя взгляд с про-героя на его ученика. — Позвольте увидеть, с чем мне предстоит работать сегодня. — Её глаза, казалось, засияли ярким зелёным светом, и Изуку дёрнулся под её взглядом, его глаза скользнули по наставнику, чтобы увидеть, как он реагирует на странный блеск в глазах Хатсуме-сан.       Айзава уже успел опуститься на своё место, приподняв ленты своего шарфа, чтобы прикрыть рот. Когда он заговорил, его слова были приглушены. — Это действительно так необходимо, Хатсуме? Я рассказал тебе все детали, которые тебе нужно знать, когда мы назначали эту встречу.        — Всё веселье портишь, — ответила она. — Я хотела узнать, что заставило отшельника Айзаву Шоту взять себе ученика самостоятельно. За все те годы, что я тебя знаю, ты приводил сюда студента в общей сложности ровно ноль раз. Извините меня за любопытство относительно того, что делает нашего маленького Герой-куна таким особенным.        — Причуда Хатсуме-сан позволяет ей видеть стандартные показания физических данных человека, — объяснил Айзава, натягивая свои очки. — Хотя, почему она думает, что я выберу себе ученика только на основании этого, я понятия не имею.        — Я всё равно должна была проверить, — запротестовала Хатсуме-сан. — Ты это знаешь. — Её следующие слова были снова обращены к Изуку. — Все думали, что я стану доктором с такой причудой, но изобретательство всегда было моей страстью. Люди никогда не понимали, как эти две вещи могут быть связаны.       Её глаза остановились на Айзаве, прежде чем скользнуть обратно к Изуку, улыбка медленно появилась в уголках её рта. — Сможешь угадать почему?       Сбитый с толку внезапным вопросом, Изуку прикусил губу. — Некоторые из предметов поддержки могут принести героям больше вреда, чем пользы, если они в неподходящей физической форме для того, чтобы справиться с ним? Так что, используя свою причуду, вы можете определить, какие ограничения необходимо будет внести? Существует множество протоколов безопасности, касающихся того, что разрешено использовать героям, но, например, если определенный предмет поддержки создаёт дополнительную нагрузку на спину пользователя, будет нехорошо давать этот предмет кому-то, кто с большей вероятностью пострадает от его эффектов. Правильно?       Хатсуме-сан захлопала, указав пальцем на Изуку. — В точку. Это также даёт мне немного информации о причуде человека — в основном о том, есть ли она вообще. — Её глаза сузились на Айзаве. — Ты не упоминал о том, что твой ученик беспричудный, Айзава-сан.       Изуку уже должен был свыкнуться с такой реакцией, но, за последнее время, он привык к тому, что Айзава не относился к нему пренебрежительно из-за отсутствия причуды. Не было никаких жалостливых взглядов от героя, никаких комментариев о том, насколько ему не повезло из-за того, что он хочет стать героем. Даже Сущий Мик отреагировал так, будто ему не было никакого дела до этого.        — Ты не спрашивала, и я не думал о том, что в тот момент эта информация была необходимой.        — Конечно, это необходимая информация!       Он должен был знать, должен был подготовить себя к такому виду реакций снова. Айзава предупреждал его, когда они только начали тренироваться, что комментарии направленные на его беспричудный статус только усилятся, когда его примут в ЮЭЙ, и всё же Изуку уже настолько привык к индифферентному отношению наставника по этому вопросу, что небрежный комментарий Хатсуме-сан задел его сильнее, чем мог бы несколько недель назад.        — Это же увеличивает его приоритет, ты идиот.       Ментальный бред Изуку прервался. Она-она не собирается отказывать ему в помощи? И она только что назвала Айзаву идиотом? Он не знал, что из этого сбивало с толку сильнее.        — О, я знала, что это будет захватывающая просьба уже тогда, когда ты позвонил, но это делает всё намного лучше. — Ухмылка Хатсуме-сан стала острее, когда она откинулась на спинку своего кресла, а её глаза засияли. — Я могу понять, почему ты пришел ко мне. — Она достала блокнот и ручку, немного пожевав её кончик, и продолжила. — Какому виду самообороны ты его обучаешь? Мне нужно знать какие предметы лучше всего подойдут к его стилю.        — Смесь из айкидо, джиу-джитсу и бокса. Я также познакомил его с эскримой.       Хатсуме-сан мурлыкнула, её внимание сфокусировалось на бумаге перед ней. Переход от её нежного поддразнивания к серьёзному разговору произошел моментально, хотя Изуку всё еще мог заметить возбуждённый блеск в её глазах, когда она строчила в своём блокноте.        — А ты хоть раз подумывал о том, что хочешь, Герой-кун? Будут некоторые ограничения на то, что я смогу тебе предоставить, пока ты официально не поступишь на геройский курс, но мы всегда можем поговорить о предметах на будущее. Ты ведь поступаешь по рекомендации, верно?        — Да, — ответил Изуку, чуть не запнувшись на слове. Он до сих пор не мог поверить, что это правда происходит. Хотя они с Айзавой всё ещё не обсудили в деталях то, что на самом деле значит рекомендация — его наставник сказал, что им нужно сосредоточиться на том, чтобы убедиться, что у него будут необходимые навыки — это всё ещё казалось ему слишком хорошим, чтобы быть правдой.        — Документы сданы и одобрены?       Айзава смерил её гневным взглядом.        — Точно, — сказала Хатсуме-сан, сжимая свою ручку. — Тупой вопрос. Это делает всё гораздо проще. Я уверена, что вам всё ещё понадобится некоторое барахло, которое я не смогу вам предоставить, пока ты не поступишь в ЮЭЙ — ограничения на предметы, которые могут нанести долговременные травмы и всё такое — но то, что вы на пути к прохождению через рекомендацию, открывает нам несколько других вариантов. У вас есть что-нибудь на уме?        — Нуу, — неуверенно из-за робости начал Изуку. — Я недавно читал несколько старых комиксов допричудной эпохи, и там было несколько героев, у которых нет сверхспособностей…        — Я упоминала о том, что мне нравится этот малыш? — Спросила Хатсуме-сан, снова указывая на Изуку концом ручки. — Потому что мне нравится этот малыш. Ты поладишь с моей дочуркой, Герой-кун. Она любит черпать вдохновение из любых отрывков этой серии, которые попадают ей в руки. О чём ты думаешь?        — Я знаю, что это всё — просто выдумка, так что многое из этого не осуществимо, но я заметил, что у большинства из них был какой-то пояс? Чтобы предоставить им больше возможностей для действия в самых разных ситуациях, им нужно было всё иметь под рукой. Я думал, что это то, что мне в конечном итоге понадобится. Особенно с тех пор, как понял, что не всегда смогу удобно носить с собой свои стержни эскрима.        — Хороший старт, — произнесла Хатсуме-сан, её ручка вернулась к бумагам. — Я бы предложила тебе что-то подобное, если бы ты сам не додумался. Так как у тебя нет причуды, ключевым моментом являются предметы поддержки, способные помочь тебе в разных ситуациях. Дать тебе как можно больше вариантов. Что-нибудь ещё?       Глаза Изуку сузились на Айзаве.        — Давай, малыш. Я знаю, что ты думал об этом.        — Сможете ли вы добавить электрический заряд к стержням?       Хатсуме-сан снова промурлыкала.        — Это определённо выполнимо, но, к несчастью, относится к той категории вещей, которые я не могу тебе предоставить, пока не начнётся твой первый год обучения. Хотя мне определённо нравится ход твоих мыслей. Я сделаю заметку, чтобы убедиться, что они будут готовы, хорошо звучит?       Машинально кивнув, Изуку пробежался через всех тех героев, о которых он прочёл и всё, что знал о том, как работают предметы поддержки. С учетом ограничений, описанных Хатсуме-сан, чем проще его запросы, тем лучше. Что он мог попросить такого, чего ему не пришлось бы ждать, чтобы научиться пользоваться?        — Мелкие взрывчатые вещества тоже находятся в этой категории? — Спросил он.       Айзава закашлялся, и Изуку повернулся, чтобы посмотреть на него, но его лицо всё ещё было скрыто за шарфом.       Хатсуме-сан крутилась в своём кресле, дико ухмыляясь. — Зависит от силы взрыва и того, как ты будешь ими пользоваться.        — Ничего сильного, просто что-нибудь, что я мог бы использовать для отвлечения? Взрывающиеся либо контактно, либо удалённо?       Будут моменты, когда Изуку не сможет получать необходимую информацию о причудах достаточно быстро, моменты, когда он не будет готов к ситуации, с которой столкнётся. Тем более в начале. Иметь способ выиграть себе время или сбежать было бы очень важно, не говоря уже обо всех способах, которыми они могли бы быть полезны в реальном бою.       Годы нахождения вблизи Бакуго научили его тому, как эффективны даже самые маленькие взрывы.        — Это… на самом деле может сработать. Я смогу увеличить мощность позже, если тебе это понадобится, но пока я могу дать тебе оба варианта, чтобы ты попрактиковался и почувствовал, как они работают. Также я могу дать тебе несколько дымовых шашек. Немного похожий эффект, но меньше шума и меньше ущерба.        — Они на самом деле есть в моём списке, — признался Изуку, а затем заколебался.        — Давай, Мидория. — Вздохнул Айзава. — Ты не узнаешь разрешено ли это, пока не спросишь.        — Да, дерзай, Маленький-Герой-кун, — поддержала его Хатсуме-сан. — Если ты не уверен в этом, то это должно значить, что они точно хороши!        — Грейферный пистолет?        — Грейферный пистолет, — повторила Хатсуме-сан.       Изуку бросился в объяснения. — Ну, я думал о том, что, поскольку я беспричудный, мобильность для меня очень важна, и это было бы одним из способов улучшить мои возможности. Я становлюсь быстрее, но для кого-то с причудой, повышающей скорость, это не будет иметь значения. Если мне понадобится добраться из одной локации в другую, то это могло бы иметь значение, и на самом деле, это ведь даже не настоящий пистолет, так что это должно быть разрешено, верно? Я также мог бы использовать его для того, чтобы притягивать вещи поближе к себе? Например, если бы мы снова подрались на том складе, я мог бы использовать его для того, чтобы снести некоторые из этих коробок вниз и… — Он оборвал себя, поняв, что снова сболтнул лишнего, и опустил голову.        — Драка на складе?        — Это длинная история, — проворчал Айзава. — Но в его словах есть смысл. Будет ли это тем, чем ему будет позволено пользоваться сейчас?       Голова Изуку дёрнулась вверх с ответом Айзавы. Это казалось настолько похожим на комиксы, что Изуку не был уверен в том, стоит ли вообще спрашивать об этом, но Айзава серьёзно воспринял его объяснение.        — Обычно — нет, но это одна из тех вещей, которые могут быть разрешены для студентов с рекомендациями, — объяснила Хатсуме-сан. — Поскольку само оружие может приводиться в действие сжатым воздухом, пока герой, наставляющий ученика, присутствует при использовании крюка, проблем быть не должно. Ты же не собираешься оставлять его с этим наедине, Айзава-сан?       Айзава не удостоил её вопрос даже ответом. — Продолжай, Мидория.       В конце концов, Изуку описал Хатсуме-сан ещё несколько идей, которые у него были, и она отослала их с обещанием, что свяжется с ними, как только закончит всё собирать. — Это займёт около недели, может чуть дольше. Не стесняйся снова позвонить мне, если у тебя появится больше идей, Герой-кун. Как я уже говорила, мне нравится ход твоих мыслей.        — Спасибо за вашу помощь сегодня, Хатсуме-сан, — сказал Айзава, как только вышел за дверь.        — Всегда пожалуйста, Айзава-сан. Я должна буду убедиться, что Мэй будет здесь в следующий раз, когда вы зайдёте. — Ухмылка Хатсуме-сан обещала проблемы. — Она хотела бы поговорить о работе с тем, кто так же изобретателен, как и она, даже если ваши области немного разнятся.        — До свидания, Хатсуме-сан! Большое спасибо!        — Тебе спасибо, Герой-кун, — ответила Хатсуме, подмигивая. — Работа вместе с тобой над твоими идеями принесла мне море удовольствия, которое не сравнится с предыдущими работами.

***

      Смущение, подумал Бакуго, было тупой ебанутой эмоцией, которую он не хотел бы никогда снова испытывать, вплоть до самого конца своей жизни.       Он шёл на ту встречу с Айзавой, ожидая выйти оттуда с обещанием, что его будет учить про-герой, но вместо этого его унизили на всех возможных уровнях. По сравнению с Деку, победившего в драке, его будущее, как героя, было поставлено под вопрос. Каждое отдельное слово, слетавшее с уст героя, било так же сильно, как и любой из нанесённых ему настоящих ударов.       Бакуго покинул склад после того, как про-герой отпустил его без драки, без единого слова в ответ, и он даже не мог найти в себе силы для того, чтобы злиться, а ярость, которая всегда кипела на поверхности, сейчас выдыхалась под тяжестью его унижения. Тот факт, что он не мог разозлиться, заставлял его хотеть злиться ещё больше, и цикл продолжался.       Подумать о том, как он использовал свою силу, сказал ему Айзава. Быть героем — это нечто большее, чем причуда.       Что, черт возьми, это за совет такой? Единственное для чего он использовал свою силу, было для того, чтобы показать всем, что они и так знали — Бакуго Кацуки это сила, с которой стоит считаться. Он был лучшим, и он позаботился о том, чтобы все это знали. В этом же не может быть ничего плохого, верно?       И Деку… Лицо Айзавы, когда он так назвал его, промелькнуло в голове Бакуго. Про не понравилось это имя, это было ясно, но Бакуго звал его так годами, с того самого момента, как у него пробудилась причуда, а у другого мальчика нет. Конечно, если бы с этим было что-то не так, кто-нибудь сказал бы ему об этом что-нибудь ещё много лет назад. Как много людей слышало эту кличку и ничего не говорило об этом? И всё же от одного ледяного взгляда Айзавы Шоты у него в животе зародилось сомнение.       Сомнение было почти так же плохо, как и ёбанное смущение, но это чувство отказывалось исчезать.       Люди всё время недооценивали его из-за его ярости, его громкости, но Бакуго не был тупым. Когда он не смог сбросить с себя влияние слов Айзавы, он решил выяснить почему. Почему он так отреагировал на его обвинения, почему? Почему он отказался от борьбы? Почему то, что сказал Айзава, так отозвалось в нём?       Айзава хотел, чтобы Бакуго подумал о том, что он сделал, что значит быть героем, и это было именно то, что он планировал делать. Ему не нужен какой-то герой, который дал бы ему ответы. Он был Бакуго Кацуки. Он найдёт свои собственные ответы.

***

      Директору Нэзу нравилось думать о себе, как о разумной личности. Он должен был быть таким, чтобы поддерживать эффективную работу такой сложной системы, как Академия ЮЭЙ. Собрать столько подростков со способностями в одном месте, добавить стресс обычной школы, более сложные занятия, и практические тренировки героев — всё это в одном месте — это было рецептом катастрофы, бомба, всегда находящаяся в нескольких секундах от взрыва. Он справлялся с проблемами, в первую очередь, не давая им становиться проблемами.       Когда ему позвонили и сказали, что пара злодеев нацелилась на одного из его учителей, он был немного обеспокоен, но не волновался по-настоящему. Все его учителя были профессионалами. Они могли разобраться с тяжёлыми ситуациями самостоятельно, и Айзава был достаточно умён, чтобы не быть вовлеченным в ситуацию, с которой не смог бы справиться. Факт того, что ученик Айзавы, ученик средней школы, о чьём существовании Нэзу даже не знал, был также похищен — эта часть была немного тревожней.       Нэзу понимал, почему Айзава не упоминал об этом. Герою нравилось сохранять свою анонимность, и не было никакого правила, согласно которому он должен был сообщать о том, что обучает ученика до тех пор, пока тот планировал поступить официально, но факт того, что Нэзу не знал об этом, всё ещё беспокоил его. Новость о том, что ребёнок был беспричудным, только углубило его беспокойство, и у него были все намерения потребовать, чтобы эти уроки были прекращены.       А затем Мидория Изуку открыл свой рот, и всё изменилось.       Беспричудный герой.       Идея, которая всего несколько мгновений назад казалась смехотворной, звучала менее смехотворной, когда объяснялась бессвязными словами ученика Айзавы, и Нэзу нашёл себя соглашающимся с тем, чтобы занятия продолжались, предлагая впустить ребёнка по рекомендации. В Мидории было что-то такое, что Нэзу не мог связать в слова, что-то в его решительном взгляде, когда он небрежно упомянул о том, как самостоятельно нашёл дом Айзавы, что заставляло Нэзу пожелать ему успеха в невозможном.       Нэзу держал контроль над школой, останавливая проблемы, прежде чем они ими становятся, прежде чем они смогли бы нарушить хрупкое равновесие, удерживающее ЮЭЙ на вершине. Позволяя Мидории Изуку продолжать идти по пути, который он начал, уничтожит ли Нэзу проблему или создаст новую? Инстинкты говорили ему о том, чтобы дать Мидории шанс, но логика подсказывала ему, что всё никогда не будет так просто.       Испытание — вот в чём нуждался юный подопечный Айзавы. Возможность проявить себя перед директором, до демонстрации. Смотря на документы, разбросанные на столе, Нэзу улыбался. Да, испытание действительно было необходимым, и он знал, в чём дело. П/А: Ужин в доме Мидории и начало испытания Нэзу. Спасибо всем, кто комментирует! Мне реально нравится читать о чём вы думаете!