Argos

Шота посмотрел на двух подростков. Шинсо сидел на кровати, как и ребенок Маиджимы. Шота задавался вопросом, как ребенок сюда попал, но отложил эту мысль на задний план, чтобы сосредоточиться на своем ученике. Прямо сейчас он должен был сообщить подростку с бледно-лиловыми волосами о решениях доктора Юно (назначенного врачом Шинсо, пока подросток будет в больнице) и принять во внимание то, как доктор предупредил его, что они находятся под охраной. У Шинсо, скорее всего, в ближайшие несколько дней будет небольшая головная боль, и доктор Юно пытался убедить подростка в том, что он отправится домой со взрослым, даже если он этого не хотел. —Доктор Юно сказал, что твоих опекунов нет в городе и они не могут подписывать твои выписки. Я подпишу их, поскольку они предоставили мне частичную опеку, когда подписывали контракты UA, но если тебе некуда идти, нам придется это выяснить.- сказал Шота, переходя сразу к делу. Мальчики, казалось, напряглись еще больше от его слов, а ребенок Маиджимы выглядел почти готовым к чему-то радикальному. Вот только… он что-то сдерживал, его лицо исказилось в едва заметной гримасе; как будто ему было больно это делать. Шота был сбит с толку странным чувством в животе. Почему он беспокоится за ребенка Маиджимы? Это должна быть работа Маиджимы. [Шинсо может пойти со мной домой. У меня есть место.] —Как насчет твоих родителей?- спросил Шота. [Она бы не возражала.] Было что-то еще, что-то недосказанное, из-за чего Шинсо с беспокойством смотрел на ребенка Маиджимы. Шота решил проигнорировать тот факт, что ребенок Маиджимы сказал только про нее, имея в виду, что его отец не в кадре. Вроде одной знакомой личности. Шота отбросил эту мысль. Ребенок Маиджимы беспричудный; У Аргоса есть крылья; нет никакой возможности, что они один и тот же человек. [Зуку. Ты не обязан. Я могу просто вернуться в дом.] Шинсо попробовал. [Нет. Нет.] это было быстро, без колебаний, и Шота мог сказать, что зеленоволосый подросток изо всех сил старался не казаться агрессивным. [Я не позволю тебе вернуться туда. Ты будешь дома один, и лучше, если с тобой будет кто-то другой.] [Ты уверен?] При этом Шинсо посмотрел на Шоту, а затем на ребенка Маиджимы, прежде чем повернуться спиной к учителю. Шота отвернулся, чувствуя, что подростки не хотят, чтобы он знал, что они говорят. ~~~~~~ [Зуку, я знаю тебя совсем немного, но Боги, твой дом не намного лучше. Тебе нужно сосредоточиться на себе.] подписал Шин-кун. [Я буду в порядке. Если только ты не согласен пойти со своим учителем. Я не буду останавливать тебя, если ты этого хочешь, но…] И, конечно же, Изуку уже несколько лет знает Сотриголову, и не то чтобы Изуку не доверял этому человеку, но это деликатная тема. Он достаточно доверяет этому человеку, чтобы делать свою работу героя на улицах во время патрулей, но помочь ему или его другу? Сотриголова — герой, но он также учитель, а учителя не были лучшими в опыте Изуку. Итак, Изуку чувствует себя в противоречии. Чувство взбалтывания в его кишечнике из-за недоверия к взрослым сильнее и сильнее, чем чувство желания доверить Сотриголове благополучие своего друга. Он съел его изнутри, и Изуку не знал, что делать. Если Шин-кун захочет пойти с Ластиком, он позволил бы им, но если бы он мог помочь, Изуку не позволил бы своему другу получить травму от другого взрослого, чтобы защитить их. [Куда я попаду?] спрашивает Шин-кун, поворачиваясь к Сотриголове. —Скорее всего, ты останешься с учителем, пока не вернутся твои опекуны.- Мужчина отвечает. [Думаю, я хотел бы пойти с Изуку.] Это немедленный ответ. И это справедливо, потому что учителя, даже если они профессионалы, все равно учителя, и ни у одного из подростков не было хорошего опыта с ними. Ни один из подростков не заметил, как бровь поднялась из-за ответа Шин-куна. —Хорошо.- Сотриголова говорит немного неуверенно. [Отлично. Тогда мы скоро уедем.] Показывает Изуку. Сотриголова все еще колеблется, но он все равно кивает и выходит из комнаты. —Если тебе что-нибудь понадобится, просто позвони.- говорит Сотриголова, кладя карточку на стол у двери. Оба подростка кивают, зная, что мужчина не видит действия, и затем поворачиваются друг к другу. —Что теперь?- спрашивает Шин-кун. —Теперь вернемся в квартиру.- говорит Изуку, глядя в окно. —Верно. Кошачье кафе? —Конечно.- говорит Изуку, прежде чем перейти к знакам. [Мы можем пойти, до того как вернёмся в квартиру. Инко должна быть со своим новым парнем.] [Хорошо.] Жестикулирует Шин-кун. Ни один из подростков не говорит о последствиях заявления Изуку. Изуку помогает другому подростку встать с больничной койки, когда приходит доктор и сообщает им, что Шин-куна выписали. Это неспешная прогулка до кошачьего кафе. Шин-кун спросил, может ли Изуку перенести их туда на крыльях, и Изуку сказал ему, что Син будет кричать на них обоих, потому что Изуку был ранен. Шин-кун выглядел слегка обеспокоенным (и Изуку не знал, почему), но они не вдавались в эту тему. Изуку открыл дверь кошачьего кафе для другого подростка. Парень с фиолетовыми волосами кивнул в знак благодарности, и они вошли, жестикулируя друг другу о случайных вещах, Син вмешивается, когда ему хочется. ~~~~~~ Шота признает, что обеспокоен, но признается в этом только двум, а может и трем людям, и с одним из них он в настоящее время разговаривает по телефону. —Нет, Маиджима, я знаю, что с твоим ребенком что-то не так, но один из моих учеников знает, что конкретно, или, по крайней мере, я думаю, что он знает.- Говорит Шота в трубку. —Все, о чем я прошу, это следить за ними. Я знаю, что у нас обоих внутреннее чувство неправильного. —Что ж, я не могу сказать тебе, что не так с Изуку-куном, не нарушив его очень маленького доверия ко мне. Я буду следить за всем, что могло бы беспокоить Изуку-куна и ー Шинсо-кун, верно? ー твоего ребенка. Я сообщу, если найду что-то серьезное.- Маиджима пообещал. —Хорошо бы. Что-то здесь не так, и я бы не почувствовал себя хорошо, если бы не понял этого и не помог этим чертовым детям.- проворчал Шота. —Да, да, ты большой ворчун.- Маиджима вздохнул. Шота повесил трубку, сунув устройство в карман. Он просто надеется, что с подростками все в порядке. Он не думает, что сейчас это слишком много, чтобы о нем просить.