ID работы: 11380167

No One Cares

Слэш
Перевод
NC-17
В процессе
757
переводчик
Кабачок с пивом сопереводчик
Автор оригинала: Оригинал:
Размер:
планируется Макси, написано 335 страниц, 97 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
757 Нравится 1686 Отзывы 153 В сборник Скачать

6. Смешанные чувства

Настройки текста
      POV Джордж       С тех пор прошло три дня, включая выходные, и моей самой худшей травмой была царапина, которою я получил, когда ударился коленом об угол стола. Не знаю, было ли это простым затишьем перед бурей или нет. Настал понедельник. Собрав свой портфель, я направился в школу в хорошем настроении, надеюсь, что это время продлилось как можно дольше. Войдя в класс, сел за свою парту и начал ждать начало урока. Спустя несколько минут зашёл учитель и сказал :       - На этой неделе мы поменяем наш план обучения. Вы будете учиться с параллельными классами! Правда здорово?       Да, здорово, я аж побледнел от радости!       - В течение недели все классы будут учиться вместе по очереди. Это небольшое испытание для учеников, смогут ли они адаптироваться к изменениям, - продолжил он, - Мероприятие начнётся с сегодняшнего дня. Я выдам вам случайно попавшуюся карточку. От А до Д. Какая буква вам попалась, с тем классом вы и будете обучаться.       Затем учитель начал раздавать маленькие листочки, мой страх всё рос и рос. Мне придется быть в одном классе хотя бы с одним парнем из команды Клэя! Блять, блять, блять... Почему всё это происходит именно со мной!       Но это было даже не самое худшее, что могло бы со мной произойти. Раздавая их, приговаривая :       - И рассадка также будет проведена сегодня.       Я молился Богу, пожалуйста, позволь мне быть счастливым хоть один раз в своей жизни! Прошу...       Когда настала моя очередь тянуть, я взял листик и посмотрел на него. Б. Хорошо, теперь осталось просто надеяться, что никто из команды Клэя не вытянут тот же кабинет.       - Другие классы сейчас делают то же самое, так что все те, кому выпал другой кабинет кроме Д (наш класс), уже могут собрать свои вещи, - объявил учитель. Так я и сделал, схватив свои вещи, я встал. Я направился в классную комнату Б, у меня плохое предчувствие...       Идя медленно, я постоянно оглядывался. Мне кажется или кто-то следит за мной... Пока что я не встретил ни одного щенка Клэя. Заглянув в кабинет и пригляделся, но понял, что там было всего пару человек. Как гора с плеч... Выбрав свободное место, я сел. Моё сердце... оно... бешено билось, как будто собиралось выпрыгнуть из моей груди. А потом они появились. Мужские голоса... Они становились всё ближе и ближе... Все мои догадки посыпались прахом, когда я увидел открывающуюся дверь. В кабинет вошли всего 4 человека. 3 члена из команды Клэя и... сам Клэй.       Я всегда был счастлив, что мы с Клэем не учимся в одном классе, а сейчас... Это было бы моим самым наихудшим днём в моей жизни. Мой страх воплотился в жизнь...       Я сидел и со страхом в глазах смотрел на него. Пока что он разговаривал со своими друзьями и смеялся. Затем его взор прошёлся по классу, словно камера наблюдения, от которой никак не скрыться. Наши взгляды встретились... Из-за испуга мне пришлось резко опустить свою голову. Через несколько секунд я услышал, как шаги стали удаляться. Скорее всего группа направилась к партам в другом конце кабинета.       В классе всё ещё места, которые пустовали, но их было мало. Я переборол свой страх и поднял голову... Клэй... Он смотрит на меня с каменным лицом. Я вздрогнул и тут же снова посмотрел вниз, мне кажется или я похож на страуса. Затем вошел учитель и начал объяснять нам, как все будет происходить, а также немного о причине, по которой мы сейчас сидим здесь.       Закончив, она достала из кармана маленькую коробочку с нарезанными листочками и поставила ее на стол.       - Теперь, пожалуйста, напишите свое имя на бумажке, которую сейчас я вам выдам, а затем положите её обратно в коробку, - объяснила она, идя и раздавая всем по листочку. Получив свой, я достал ручку и написал на нем свое имя, как она и говорила. Вставая, я подошёл к коробке, положил в нее бумажку и вернулся обратно на своё место.       Другие сделали так же. Когда последний ученик сдал записку, учительница сказала :       - Теперь я назову ваши имена и укажу на место, где вы будете заниматься. Всё очень просто.       Поочерёдно, одного за другим... Называя имя, она указывала на соответствующее место в классе. Меня пока ещё не пересадили. Но 2 парням из команды Клэя уже сидят на своих законных местах. Наконец, учитель всё-таки произнёс мое имя и указала на место в середине классной комнаты.       Взяв свой портфель, я направился на новоиспечённое место. Мои ноги предательски начали дрожать, а сердце бешено колотиться. Страх окутывал меня... Садясь, мне пришлось поднять свой взгляд. Два парня из команды сидели рядом со мной. Один спереди, а другой слева. Идеально! Обожаю свою жизнь! Я молился, чтобы Клэя не назвали следующим, и к счастью, этого не произошло. Но всё-таки это должно было произойти... Назвав его, она указала на парту, находящуюся прямо за мной... Чёрт!       Попытался успокоиться, но это у меня нихера не получилось. Назвав последнего человека, наступила гробовая и давящая тишина, но похоже она давила именно на меня...       Учитель раздал нам расписание на эту неделю. Чёрт, столько всего, и это только за одну неделю! Итак, начался урок, всё прошло хорошо, за исключением того, что двое друзей Клэя, которые сидели рядом со мной, все это время прожигали меня взглядом. Я никогда раньше не чувствовал себя так неловко...       Но на третьем уроке, учитель захотел, чтобы мы объединились с людьми, которые сидели рядом. Слева... Этот вариант отпадет... Но справа от меня сидела девушка... а она симпатичная и милая. Эх, у меня нет выбора... Я взял свой стул и сел рядом с ней. Но неожиданно она посмотрела на меня с отвращением и ядовитым голосом спросила:       - Какого черта ты делаешь? Уходи отсюда!       Это было крайне унизительно. Я сказал ей :       - Все люди рядом со мной уже выбрали себе партнёра, так что, думаю, нам придется работать вместе. - Я старался сказать это как можно приятнее.       - Не указывай мне, что делать! Я не хочу работать с тобой! - Она что-то ещё сказала, но я не расслышал, затем обернулась и крикнула девушке справа от неё : "Мишель, давай будем партнерами?" - Сучка... Ладно, и что мне теперь делать?       У всех была пара, кроме меня, как всегда... Я поднял свою руку и сказал учителю, что у меня нет партнера. Тогда она начала оглядываться, вероятно, чтобы найти кого-то. Девочка с розовыми крашенными волосами в конце класса подняла руку вверх и крикнула : "У меня тоже!" - Я... А она милее, чем та корова...
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.