***
А крестный Лорд в это время слушал доклад по обнаруженным душам и предложение некромантов. Душ было много, и среди этих многих обнаружилось сотни три чистых, невинных, то есть ни в чем не повинные и детские. Результаты дознания передали в МКМ, а сами сели и принялись думать. — Можно эти души просто отпустить, это будет правильно, но вот у коллег есть другое предложение. — Какое же? — У магглов умирает достаточно много детей… — Вы предлагаете дать им вторую жизнь? — Именно так, лорд. Да, дети будут другими, но они будут живы. Возможно, станут магами. — Магглов извещать будем? — Пожалуй… Нет. Пусть будет чудом. Мало ли какие чудеса бывают, а магглы могут испортить детство ребенку. — Хорошо, мой Лорд. — Подберите там девочку и проведите опыт с душой мисс Эванс. Будет мне дочь, — с какой-то затаенной тоской произнес Волдеморт. — Понимаю тебя, Марволо, — произнес один из старых друзей. — Хорошо, переходим к другим вопросам…***
Рие немного нервничала, когда вошла в класс вместе с Гермионой. В прошлой школе был Дадли, поэтому ее не трогали, но что будет в новой? Гермиона успокаивающе погладила Рие по плечу, и она прижалась щекой к руке сестры. Учительница с теплотой посмотрела на это проявление заботы. Старшая мисс Грейнджер совершенно изменилась за прошедшие полгода, это было хорошо заметно. — Дети, у нас новая ученица — мисс Гарриет Грейнджер, сестра известной вам мисс Грейнджер. Девочка после операции на сердце, поэтому я прошу вас не шутить над нею, — сказала учительница, и Рие въехала в класс. На нее смотрели глаза девочек и мальчиков. Внимательные, насмешливые, сочувствующие. Не было только равнодушных, и это порадовало Рие. Гермиона встала чуть впереди Рие, готовая в любой момент защитить ее от любой опасности. Это заметила учительница, это заметили некоторые дети. Заучка стала другой, это стоило обдумать. — Прошу вас, девочки, отправляйтесь на свои места, — улыбнулась учительница, миссис Урингон. Гермиона аккуратно закатила кресло Рие, устраивая девочку за столом, и мягко опустилась на стул рядом. Рие слегка дрожащими руками достала учебник, тетрадку и пенал. Гермиона погладила сестру по плечу и шепнула: «Все хорошо». Рие кивнула и приготовилась слушать. Гермиона приготовила тетрадь и учебник сама, но выставила на стол еще и сумку с аптечкой, чтобы не искать в случае всего. Сестричка нервничала, это могло закончиться нехорошо, поэтому и Гермиона напряглась. Урок английского языка проходил спокойно, Гермиона не рвалась отвечать, не поднимала руку, сильно удивляя этим учительницу, поэтому, разумеется, девочку спросили по теме. Гермиона ответила кратко, сжато и ровно то, что ее спросили, еще раз удивив учительницу. Поведение девочки за полгода изменилось кардинально. Что же с ней сделали в той закрытой школе? Что сделали с ее сестрой? Прозвенел звонок, и Рие дернулась, хватая Гермиону за руку, будто ища защиты. Гермиона обняла сестру, прижала к себе и начала тихо говорить, что все хорошо, все в порядке, она отлично справляется… Подошедшие девочки слышали все, что говорила знакомая им заучка, видели, как она прижимала к себе свою сестру, и не могли снова обозвать девочку. Что-то в груди не давало им это сделать. — Привет, меня зовут Мария, а ты Гарриет, правильно? — спокойно сказала одна из девочек. — При…вет… Да… — тихо ответила Рие, поймав ободряющую улыбку сестры. — Девочки, сестренке еще трудно общаться, она вас боится, — мягким голосом сказала совсем уже не заучка, как-то очень по-доброму улыбаясь. — Но мы справимся, да, Рие? — Да, — тихо ответила девочка и вытерла глаза. Стараясь не тревожить новенькую, дети разошлись на перемену, пока еще было время, а Гермиона достала из рюкзака йогурт и привычно принялась кормить сестру с ложечки, даже не подумав отдать ложку. Рие чувствовала внимание других к этой процедуре, но… Не чувствовала себя плохо из-за этого. Все, кто смотрел сейчас на нее, не были важны девочке. Главное — это сестренка. Только докормив Рие, Гермиона обнаружила повышенное внимание и поняла, что, наверное, зря это сделала. Но у Рие дрожат руки, и сестренка вряд ли сможет нормально поесть, а у нее же расписание, ей нужно. Сестра обняла Гермиону, спрятав лицо на груди девочки. Девочки шушукались… — Наверное, что-то страшное в той школе случилось… — Вы видели, как заучка заботится?.. — Ой, как ми-ило… — Давайте с ними подружимся? Зазвенел звонок, начался урок алгебры, и тут Рие поняла, что в ее глазах все расплывается. Цифры, знаки, все поплыло, медленно разгораясь, пришла боль, начали неметь пальцы… Учитель очень удивился, когда известная ему правильная девочка вдруг с шумом бросила ручку, разворачиваясь к своей сестре. Уже собираясь сделать замечание, старый учитель вгляделся… — Рие, Рие! Не закрывай глаза, нельзя! — говорила Гермиона, доставая одноразовый шприц и вознося хвалу папе за то, что научил. — Рие, нельзя! Она пальцами сломала горлышко ампулы, набрала лекарство, обнажила руку сестре и на глазах всего класса быстро и вполне профессионально попала в вену, сделав укол. — Мистер Ричардс, позвоните папе, пожалуйста, — скороговоркой выдала Гермиона, зажимая место укола и похлопывая сестру по щекам. — Просыпайся, родная, не умирай только опять… Учитель убежал звонить, а Рие жалобно посмотрела на сестру. Боль медленно отпускала, но перед глазами все еще плыло. Гарриет вспомнила, что говорил папа о том, что ей может быть еще тяжело учиться, как он учил Гермиону делать уколы, доводя движения до автоматизма… И вот это пригодилось прямо в первый же день… Обидно было до слез. — Я все испортила, — прошептала девочка. — Глупости какие, — сказала Гермиона. — Сейчас папа приедет и посмотрит, только не плачь, хорошо? — Не буду… Но… — Все хорошо, маленькая, — Гермиона подняла голову и спросила весь класс: — Ведь все же хорошо? И два десятка учеников начали наперебой утверждать, что да, все в порядке, все хорошо… Слова бывшей заучки больно резанули и мальчиков, и девочек. «Не умирай опять». Через что же прошли эти девочки?