Санек

PG-13
В процессе
48
1
автор
Фэндом:
Размер:
планируется Миди, написано 67 страниц, 26 549 слов, 23 части
Описание:
Посвящение:
Работа написана по заявке:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
48 Нравится 198 Отзывы 7 В сборник

Часть 3. На первой паре

Настройки
      Разумеется, в первый учебный день было трудно понять, кто из студентов потока учится в какой группе, поэтому после поточной лекции я надеялась, что Женя, с которой мы успели посидеть рядом на философии и перебросились парочкой слов, будет тоже учиться в первой группе. Я уже успела узнать, что моя новая знакомая тоже учится на бюджете и занимала в рейтинговом списке шестое место с конца. Вполне справедливо предполагая, что все бюджетники будут учиться в первой группе, а платники — во второй и третьей, так как распределение проходило по результатам вступительных экзаменов, я вдруг вспомнила, что Лина, поступившая на физический факультет классического университета, говорила, что у них распределение по группам было совершенно иное: один-два олимпиадника, человек десять бюджетников, причем с разными баллами, а остальные — платники. Тоже с разными баллами. По мнению деканата, такой тип распределения позволял поддерживать примерно одинаковое число студентов в группах, так как после первой сессии те, кто набрал меньше двухсот баллов за ЕГЭ, с высокой долей вероятности были бы отчислены либо сами побежали переводиться в другие вузы, где учеба была попроще.       Перед тренингом я оглядела тех, кто уж точно учился в первой группе — мои предположения оправдались. Те самые двадцать бюджетников и были зачислены в эту самую первую группу. Каково же было мое удивление, что Санек был тоже среди моих одногруппников.       Сперва я не понимала, как я могла пропустить эту фамилию среди поступивших. Однако чуть позже до меня дошло, в чем дело: зацепившись за незнакомое имя Сандро, я даже не обратила внимания на знакомую фамилию, поэтому просто проскользила глазами дальше по списку будущих студентов, выложенному на сайте.       Вскоре к нам пришла преподаватель и открыла кабинет.       — Здравствуйте, меня зовут Епифанцева Ирина Геннадьевна, — произнесла женщина, когда мы вошли в помещение со сдвинутыми на задний план партами. — Сейчас берете стульчики и сядем кружочком. Ну или как получится, овальчиком.       С некоторым интересом я взяла стул и подвинула его ко всем остальным.       — Предмет наш называется «социально-психологический тренинг», — начала преподаватель. — Но так как вы только начинаете учиться, есть смысл не глушить, как говорится, сухую теорию, а попробовать познакомиться, узнать чуть-чуть побольше друг о друге, понять вообще, что такое социально-психологический тренинг. Будем с вами, если можно так выразиться, играть. Но если кто-то посчитает, что он слишком взрослый, чтобы играть во всякие игры — будете за каждый пропуск учить наизусть теорию по той теме, которая у нас была, и сдавать ее мне устно. Вас, наверное, уже предупредил декан, что особенность обучения в мед.вузах такова, что все пропуски нужно закрывать.       О том, что все пропуски нужно закрывать, я впервые услышала от декана и мне это совершенно не понравилось. Потому что я прекрасно знала, что в других университетах можно впервые увидеть преподавателя на сессии и ничего тебе за это не будет. При условии, что этот преподаватель не пожелает тебя завалить. Однако завалить мог пожелать любой преподаватель любого студента, поэтому никаких гарантий никто никогда дать бы не смог.       — Пусть каждый представится, — начала Ирина Геннадьевна. — Начнем по кругу, прямо от меня направо.       — Женя Бустобаева, — начала моя недавняя знакомая.       — Артур Виндовский, на слово «Винда» не откликаюсь, — продолжил мальчик.       — Сема Савельев.       — Елена Захаренко.       Я так и не запомнила половину студентов даже по именам, поэтому в голове пронеслось:       «Только бы ей не приспичило сейчас играть в «снежный ком» [1], я же никого не запомню».       — Сандро Опинко, для любителей говорить исключительно по-русски — Санек, — произнес Санек.       Я внимательно оглядела Санька: черты лица, похожие на женские, явно терялись на фоне джинсов мужского кроя и явно мужской джинсовой куртки с тоненьким тканевым капюшоном. Ботинки были тоже явно мужские.       Пара прошла быстро и незаметно. Не раз и не два я невольно обращала внимание на Санька: он говорил о себе исключительно в мужском роде. После окончания занятия я вышла в коридор, попрощалась с Женей, которая должна была зайти в деканат, кажется, за справкой об обучении, помахала одногруппникам, а потом, достав из пакета плащ — раздевалки я никогда не любила, начала одеваться.       — Саша, — раздался тихий голос в классе. — Дело ваше, но одногруппники узнают, что вы Сандро Захаровна. Подумайте, как лучше это сказать самому, чтобы не было каких-то недоразумений. Да, люди взрослые, но и взрослые люди могут быть несдержанны в высказываниях. Может быть, на следующем занятии это лучше сделать. Завтра.       — Я готов сказать один раз, что по паспорту вышло такое недоразумение, но потом замучишься всем рты затыкать! Ой, простите, закрывать, — ответил Санек.       — Раз люди поступили сюда, они должны понимать, что все мы разные и со своими особенностями, — сказала Ирина Геннадьевна. — Давайте, все-таки, подумаем, как сделать это наиболее мягко для всех в группе и для вас тоже.       «Походу, тикать отсюда надо, а то Санек опять в подслушке обвинит», — подумала я и как можно более незаметно прокралась к лестнице и начала спускаться к выходу из университета. [1] игра на знакомство, в которой называют имена тех, кто был перед играющим, а потом и свое.
48 Нравится 198 Отзывы 7 В сборник
Отзывы (9)