Как полюбить мизантропию

      Итэру стоит признаться. Он тщательно обдумывал каждое своё слово, а потом даже стал записывать свою речь на листок бумаги, потому что так было легче запомнить всё, да и в случае чего можно подправить что-либо в любой момент. Потом он обдумал, что признается в самом конце дополнительного занятия, выскочит из кабинета, а на основной урок, который будет через пару дней после индивидуального занятия, сядет на последнюю парту, чтобы не иметь так много зрительного контакта с Альбедо, и уйдёт сразу же со звонком. Этот урок будет последним на неделе, а за выходные учитель в случае отказа, возможно, даже забудет про это и не будет начинать постыдную для парня тему.       Вот, персональное занятие закончилось, Итэр, поднявшись, собрал свои вещи в рюкзак… и тут же залился бледноватой краской, но решил, что уже надо признаться, так как не может держать все чувства в себе. — Альбедо… — Да, Итэр? У тебя появился вопрос? — Ну как сказать, вопрос или утверждение… — поняв, что мямлить нельзя, тот вздохнул, набрался смелости и продолжил, — Вы — чудесный учитель. Именно благодаря Вам я смог полюбить химию и понять её. Спасибо Вам.       После этих слов он протянул коробку конфет, которую заранее достал из рюкзака. Альбедо тут же выставил руки вперёд. Как-никак, гордость у него была, и он знал, что, на самом-то деле, учитель не имеет права брать с ученика что-то взамен на занятия и объяснение материала. Как-никак, это — его работа. — Итэр, мне очень приятно, но не стоит. Оставь себе. — Нет, Вы не так поняли… — Итэр положил свой подарок на учительский стол, не прекращая смотреть на учителя. Тут-то и пришлось импровизировать, — Я никогда не любил школу и уроки. Просто напросто ни-ког-да. Да и сейчас не люблю, но с Вашим приходом химия стала исключением. Никогда не думал, что полюблю такой сложный предмет, как и… того, кто его преподаёт.       И тут он всё-таки не сдержался и, раскрасневшись, выскочил из кабинета, подхватив свой рюкзак, тем самым не дав Альбедо вставить и слова.       Итэр быстро вышел из школы и покинул её территорию, только после этого он смог сбавить темп и пойти спокойно, хоть и внутри он не был спокоен от слова совсем. Он совершенно не знал, как отреагировал Альбедо, и это его до жути пугало. Пусть он не знает настоящего его ответа, старшеклассник точно был уверен, что его отвергнут, подумают не то, и вообще всё самое плохое именно после этого произойдёт именно с ним.       Учитель химии немного смутился, но не успел ничего ответить, как его ученик уже скрылся прочь за дверьми класса. Если честно, он ведь так и не придумал особо, что сказать: конечно, Итэр ему очень даже импонировал, но чтобы встречаться…       Тем более, что не так уж это и правильно. Как раз наоборот. Но, всё-таки, между ними правда возможен роман… Альбедо точно против не был. Да и Итэр тоже.       Сев за учительский стол, он посмотрел на коробку конфет, что оставил блондин, и незаметно для себя же слабо улыбнулся.       «Славный парень. Может, у нас всё получится. И смущается мило».       Всё-таки, он не испытывал какого-то отвращения от этих мыслей: преподаватель смиренно принимал это — всё-таки, это даже приятное чувство. Чувство, что любишь ты, и любят тебя.       Как Итэр и планировал, последний на неделе урок он просидел на последней парте, ведя конспект и решая задачи. Он боялся приходить на дополнительный через несколько дней, но всё-таки, поняв, что заставлять Альбедо ждать целое занятие и ничего не получить — некультурно, неправильно, так что придётся переступить через этот страх.       Как парню и хотелось, Альбедо, как ни в чём не бывало, поприветствовал ученика, отдал ему листок с планируемыми заданиями на урок и начал с короткого повторения. Всё прошло гладко, без заиканий о теме насчёт тех самых слов юноши, но когда урок подошёл к концу, Итэр поднялся, а химик по обыкновению шёл «провожать его» — желал подростку лучшего, прощался с ним и закрывал за ним дверь, вместо привычных действий он аккуратно, но быстро взял того за запястье и…       Потянул на себя, тут же вовлекая в мягкий поцелуй. В тот момент сердце ученика ушло в пятки, а щёки были такими яркими, что краснеть просто некуда. Чёрт, это слишком неожиданно, резко, быстро. Без предупреждения.       Альбедо не настаивал и всего лишь касался своими губами чужих, а когда Итэр, поняв, что терять больше нечего, всё-таки расслабленно обвил руками тонкую шею и приоткрыл уста, плавно проник своим влажным языком в рот юноши, тоже смущаясь: среди бледной кожи выделялся лёгкий румянец на щеках, но всё-таки он не сравнится с раскрасневшимся до ушей лицом подростка. Изящные пальцы опустились на стройную талию, притягивая тёплое тело чуть ближе к себе, а два языка довольно часто соприкасались.       Когда кислорода стало не хватать, оба резко и одновременно отстранились, инстинктивно проведя по рту тыльной стороной ладони. — Итэр, никому ни слова об этом.       Итэр смущённо кивнул, но дальше совершенно не знал, что делать или говорить. Остаться ли ему здесь или просто свалить в страхе — важный выбор, который стоял перед ним сейчас. Немного не подумав, он задал, пожалуй, слишком прямой вопрос: — Вы ведь меня любите, не так ли?.. — Не задаёшь ли ты слишком личные вопросы?.. — Альбедо усмехнулся. — Допустим, но ты ведь меня тоже.       Учитель отпустил ученика, от неожиданности тот немного пошатнулся. Да и до этого он немного дрожал — всё-таки, неожиданные события нахлынули на него слишком быстро. — Скорее всего… — Уйдёшь домой или останешься со мной в кабинете? Хотя бы на пару минут. Я всё равно уже никого не жду.       Итэр покраснел ещё сильнее, хотя, казалось, куда там ещё сильнее. И, что ещё хуже, уже и не особо знал, чем руководствоваться при ответе: голосом разума или сердца. — Я мог бы посидеть здесь, только недолго. У меня есть чёткий график возвращения домой. — Более, чем на пять минут, не задержу, обещаю. — Альбедо прошёл на своё место, подзывая за собой Итэра. Парни снова сели напротив друг друга, и учитель достал из ящика подарок, сделанный подростком. — Я ещё не трогал эту коробку, хотел попробовать их вместе с тобой и поговорить по душам.       Чёрт, как же это было слишком мило. Всё закончилось тем, что они разговорились насчёт самых обычных тем, побеседовав, как настоящие друзья, а не как учитель с учеником или два возлюбленных, временами даже посмеиваясь. Упаковка конфет, хоть и немного, но опустела.       Уходил Итэр из школы с прекрасным настроением. Ему до сих пор не верилось, что происходящее в его жизни реально, что всё прошло так прекрасно. Он никак не жалел о том, что признался своему учителю. Камень упал с плеч юноши, оставив после себя приятную лёгкость.       Конечно, разговаривать с Альбедо было легко и просто, как будто он его сверстник и близкий друг. Бессомненно, это радовало: больше ни с кем из учителей, да и в принципе взрослых, так не поговорить. И это было ещё одной из миллиарда, а может, и более, причин, почему Итэр в него влюблён. А кто бы на его месте поступил по-другому?       ***       Так прошло ещё порядка месяца. Старшеклассник приходил на каждый урок химии, а когда он был первый, сбегал сразу после него: другие предметы ему стали абсолютно не нужны. Он так же ходил на дополнительные занятия, где в закрытом кабинете тайно целовался с преподавателем. Но никому об этом не говорил: даже самые близкие друзья могли на него настучать и вообще непонятно как отреагировать.       Вся его тетрадь в девяносто шесть листов по химии была абсолютно полностью исписана всего лишь за несколько месяцев с начала учёбы, он записывал всё, везде и всегда. Даже оформлял всё, как надо, а на полях окончательно пропали какие-то рисунки, которые он изначально рисовал, чтобы не умереть со скуки на уроке, а не слушал он тогда и подавно.       И всё-таки, у некоторых появлялись подозрения: странно то, что по всем предметам у него двойки и тройки, и только химия ему якобы интересна, тем более, только со второго триместра, даже не с начала года. Вскоре на почве этого по школе пошли скверные слухи…       Где бы не ходил Итэр, ученики всегда косо смотрели на него, перешёптываясь и хихикая. Он догадывался, о чём заходит речь, но игнорировал это. Однако всё дошло до того, что, когда блондин сидел в столовой и, задумавшись, ковырял вилкой свой омлет, сзади к нему подошёл Тарталья и положил руки на плечи одноклассника, широко улыбнувшись. — Как дела? Как жизнь? — Да пойдёт. С чего спрашиваешь? — Потому что у меня была интересненькая тема для разговора. Короче, как тебе с Альбедо? Он хорош в постели?       В тот момент Итэр подавился небольшим куском. Все ученики, сидящие недалеко от него, обернулись, с интересом наблюдая за происходящим и слушая каждое слово. — Эй, аккуратнее! Не хватало тебе тут задохнуться.       Откашлявшись, блондин поднялся и прошипел: — Что за бред ты несёшь, Чайльд? — Мы друг друга прекрасно поняли. Раньше ты еле-еле вытягивал химию на тройку, а сейчас одни пятёрки, причём именно после прихода Альбедо. Для него стараешься? Или тот тебя жалеет, а на каких-то там дополнительных ты отдаёшься ему? Звучит правдопо…       Не дав рыжику договорить, Итэр, замахнувшись, дал ему хлёсткую пощёчину и, даже не убрав за собой тарелку, вышел из столовой. Злость. Больше ничего он не чувствовал.