ID работы: 11478804

10-Б

Слэш
R
Завершён
32
автор
Размер:
73 страницы, 22 части
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
32 Нравится 20 Отзывы 14 В сборник Скачать

Глава 3

Настройки текста
Примечания:
Что же делать с этим парнем? Как теперь нормально его воспринимать? Так ведь неправильно? Как учитель может влюбиться в ученика? Но хотя учителя ведь тоже люди и у них тоже есть чувства… ведь так? Все эти( и не только) вопросы крутились у Тэхёна в голове всю ночь, утро, день, до урока литературы в 10-Б. Парень снова зашёл в класс по звонку, и снова застал картину не самого адекватного поведения детей. Кстати, несмотря на их репутацию по школе, в их классе самая высокая посещаемость, даже в сезон простуд они всем составом ходят в школу. Так сказали Тэхёну учителя. Когда дети увидели парня, не сразу, но расселись по местам. Сегодня учитель чувствует себя немного свободнее, снова проводит перекличку ища глазами детей по памяти. Когда парень доходит до самого последнего имени, он немного запнулся, понимая что не видит лица парня. -Чон Чонгук –Говорит Тэхён разглядывая весь класс мимолётным взглядом. – Чонгук, я знаю, что ты здесь. Не молчи. –Тэхён на самом деле не знал, он просто чувствовал, что парень находится в классе. -И откуда вы знаете? Вы же меня не видите –Мальчишка говорит, но его не видно ни за одной партой. -Чонгук, Поднимись с места, я хочу посмотреть где ты сидишь –спокойно отвечает учитель. Чонгук вздыхает, ему приходится встать, он поднимается из-за последней парты. Он сидит за двумя парнями, раза в два больше Чонгука, естественно его не будет видно. Сейчас Тэхёну главное сохранять полное спокойствие, потому что сердце сейчас выпрыгнет из груди, но палиться нельзя ни в коем случае. *** -Эй, Чон, какая карма ждёт этого бедолагу в этот раз? –Обращается к Чонгуку Бекхён, его сосед по парте и по совместительству лучший друг. -Не знаю, Бён, может дадим ему шанс? –Вяло кидает парень, устало прикрывая глаза -Не понял –Хмурится его друг -Ну и долбоёб же ты- Ржёт Чонгук –Я пошутил, или ты реально подумал, что я этому педику дам пожить спокойно? –Парень вытирает слёзы выступившие в уголках глаз из-за смеха. -Фух, а я уже блять думал, что друга потерял –Закатывает глаза Бекхён, а после тоже начинает смеяться –Нахрен так пугать, идиот?! -Ну хотя бы ради того, чтобы увидеть твоё охуевшее лицо- Ещё больше смеётся парень и начинает передразнивать друга -Иди на хуй –цикает тот , после чего громко хлопает в ладоши привлекая внимание своих одноклассников –Люди, у нашего гениального мальчика новая идея как вытравить нашего литературника – Смеётся Бекхён. -Бён, какой нахуй гениальный мальчик –шипит Чонгук –Ещё раз так меня назавёшь, башню снесу –Угрожающе смотрит парень на своего друга, а потом обращается к толпе одноклассников –Значит так… *** -Гук, ты уверен? –Спрашивает девушка –Это не слишком жёстко? -Уверен, он же мужик, как никак, стерпит –прыскает парень. –И вообще, Ин Ха, когда это я был не уверен в своих действиях? Все учителя уходили от сюда здоровыми и никаких побоев ниразу не снимали, всё окей –Улыбается парень смотря на девушку. -Минута –Объявляет парень со стороны дверей, и все сразу рассаживаются по своим местам, а пара человек становятся у дверей. Сразу после звонка на урок открывается дверь и на вошедшего учителя сразу выливается вода из ведра, а оно само повисает в десяти сантиметрах над его головой, а стоящие около дверей парни высыпают на него два пакета перьев. Дети смеются, а Тэхён стоит в шоке, он убирает с лица намокшие перья, в его глазах играет дикая злость с нотками досады и обиды. Он за секунду расстреливает всех в классе глазами, из-за чего школьники сразу затихают и начинают шептаться и ждать, что сейчас сделает учитель. А он только стоял в дверях весь мокрый и в перьях, на его лице играли желваки, он просто прожигал всех убийственным взглядом и молчал. Детям уже стало как-то не по себе, никогда учителя не вели себя ТАК после их проказов. После пары минут бездействия Тэхён глубоко вздыхает бросает короткое : «Я вас понял», разворачивается и уходит громко хлопнув дверью. В классе повисла гробовая тишина, дети переглядывались но не говорили. Тэхён был зол, но понимал, что криками и наказаниями он ничего не добьётся, всё таки курсы психологии, на которые он ходил в колледже, не прошли бесследно . Учитель идёт к Юнги, предварительно набрав ему и спросив, есть ли у того запасная одежда, услышав положительный ответ он сразу помчался к нему. -Ох ты ж бля –Первое что сказал Юнги увидев Тэхёна. –Вот уёбки, я их грохну всех –Физрук начал злится и с каждой секундой закипал всё больше. -Не нужно –Обречённо успокаивал его Тэхён –Я сам с ними разберусь, дай мне пожалуйста во что можно переодеться –Протянул младший. -Конечно –Вздохнул Юнги и достал из шкафчика в своём кабинете пакет с запасной одеждой –Возьми –парень протянул Тэхёну пакет и отвернулся -Спасибо, а могу я взять этот пакет чтобы вещи сложить? –Начиная раздеваться спрашивает парень, перья неприятно липнут к мокрому телу и парень морщится убирая их. -Конечно бери, не понесёшь же ты их в руках -хмыкает физрук. Тэхён не отвечает, а только кивает, но Юнги всё равно этого не видит, потому что сидит спиной. Мокрые вещи снимаются плохо, и неприятно прилипают, ещё и перья противно щекотят, приходится снять даже бельё, потому что целое ведро воды это вам не чашка после которой всё высохнет за пять минут . Парень скидывает мокрые вещи в предоставленный другом пакет и поправляет одежду. Кеды решает оставить при себе чтобы после поставить сушиться на батарею в классе. Тэхён с Юнги схожи телосложением, только Юн немного ниже, но это не слишком заметно, поэтому его вещи смотрятся на Тэхёне нормально. Парень пытается аккуратно выбрать из своих волос перья,но всё тщетно, тогда к ниму поворачивается Юн и выдаёт просто гениальную мысль, до которой Тэхён и не додумался бы сам, помыть голову в школьном душе, который находится в спортзале. Парень послушно помыл голову и не без труда убрал всё "оперение". До конца урока оставалось еще тридцать минут и Тэхён поблагодарив Юнги ещё раз ушел к своему классу. Он надеялся что они уже ушли, сегодня парень не очень горит желанием их видеть, ему нужно успокоится, потому что эмоции могут взять верх. Подойдя к классу он увидел как дети бежали к лестнице, но не стал их останавливать. Зайдя в класс он не увидел лужи на проходе, и перьев на полу тоже не было. А около его стола стоял Чонгук и что-то быстро писал. Тэхён подумал, что они опять что-то задумывают, поэтому он подходит вплотную к парню и толкает в стену и ставит руки по бокам, так чтобы Чонгук не смог сбежать, его глаза выражают ясное разочарование и злость. -Тебе мало было да? –Прикрикнул Тэхён –Ты ещё что-то хотел вытворить? Что я вам такого сделал? –Раздражённо рычит Тэхён ещё ближе подходя к парню, он был зол. – Ну так знайте, вы от меня так просто не избавитесь –Уже спокойнее сказал учитель. Тэхён был больше Чонгука, был сильнее и выше. Когда тот был зол, он практически не мог себя контролировать, и парень жутко ненавидел это чувство . Сейчас он злится неимоверно, но плюс ко всему он очень разочарован, парень не хочет верить в происходящее ,но от реальности не убежишь. -Да я записку с извинениями писал –Тихо произносит Чонгук, сложно признать но ему страшно, он боится учителя, парень знает что не сможет отбиться, он не знает что за человек их новый учитель. У Чонгука на глазах выступили слёзы и он не может их контролировать. – Я хотел извиниться, п…потому что всё это придумал я. Мне стало дико стыдно и я думал… Думал… хотел- Это тупик. Младший не знает что ещё сказать, как оправдаться, он начал плакать и всхлипывать. Тэхён такого точно не ожидал, сейчас он ещё больше стал ненавидеть чувство злости. Парень напугал бедного ребёнка, он понимает, что мальчишка просто не в силах сдержать слёзы от страха, от того что старший может ударить или ещё чего похуже. Учитель выпрямляется и убирает руки, освобождая бедного Чонгука. Младший этим сразу пользуется и срывается с места не забрав свои вещи, убегает из класса. Тэхён не стал его останавливать, он просто подошёл к столу где лежала записка на которой было написано : «Учитель Ким, простите нас пожалуйста, наш поступок был слишком жёстким, мы осознали свою ошибку и поймём если вы будите злиться, но мы правда искренне просим прощения. 10-Б».
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.