Вереск цветет

Из шкафа вышел здоровенный детина в камуфляжной форме и высоких армейских ботинках. Гермиона взвизгнула и попыталась спрятаться под стол. Но человек в военной форме не останавливался, он шел через все препятствия и вот-вот должен был настигнуть ребенка. - Герми, не бойся, посмотри на него с закрытыми глазами. Видишь? Это вовсе не дядька, - к военному приблизился лохматенький малыш с серьезными лучистыми глазами. Вояка развернулся, замерцал и превратился в Петунью Дурсль, но как будто не до конца. Подумал-подумал и превратился в слюнявого бульдога, и опять неудача. - Видишь, Герми, он совсем не страшный. Ему, наверное, ужасно скучно, раз он живет в шкафу. Давай, возьмем его себе! А то Рози не умеет страшных сказок рассказывать, а он наверняка умеет. Ты знаешь страшные сказки? – обратился Гарри к тому, кто сейчас, потеряв более или менее определенную форму, пытался снова спрятаться в шкаф. «Некто» добрался, наконец, до шкафа и захлопнул дверцу. Гермиона выбралась из-под стола, встала рядом с Гарри, ухватив его за руку: - Наверное, он злой, если не хочет с нами играть! Нам же говорили на чердак не ходить, Гарри! Это из-за него! - Нет, Герми он не злой, ему скучно просто, а еще он стесняется, он, наверное, думает, что он некрасивый. Вот и пугает всех! – горячо заверил ее малыш. – Ну давай возьмем его себе! – заканючил он. - Гарри, он не пойдет с нами, а то бы он раньше пришел! Он, наверное, сам нас боится! – рассудительно заметила девочка. – Пойдем, а то Северус расстроится, что ты опять его не слушаешься. - Я всегда слушаюсь Северуса, он запретил нам ХОДИТЬ на чердак, а мы ПРИЛЕТЕЛИ на чердак. Но ты права, «тот, кто живет в шкафу» сам нас боится. - Глупые, глупые детишки! Я никого не боюсь. Я боггарт! Я самый страшный, - сказал кто-то в щелку приоткрытой двери шкафа. - Ух ты, разговаривает! А сказки страшные ты знаешь? А как ты выглядишь? – вопросы из Гарри посыпались как из дырявого мешка. - Не мельтеши, мелочь! Сейчас я покажу вам свой истинный облик. Трепещите! – завыло за дверью шкафа. - Герми, что значит трепещать? Давай потрепещим, раз он просит! - Смотрите и ужасайтесь, - дверь заскрипела, и на волю выбралось самое странное существо, какое можно себе представить. Это была коза нежного палевого оттенка, почти розового, с головой льва и хвостом в виде змеи.* - Я ужасаюсь и трепещаюсь, как ты просила, ты такая хорошенькая! – с восторгом сказал ей зеленоглазый ребенок. - Смотри, Герми, у нее из попы змейка растет. Этот так изячно! - Не изячно, а изящно, - поправила его девочка и добавила: - Миленько! - Правда, что ли? Вам нравится? - удивилось существо. Дети дружно закивали головами. - Странные дети, никому не нравится, а им… «миленько», - заворчала коза. Гарри открыл рот, чтобы завалить новую знакомую вопросами, но снизу из дома раздался голос Рози, которая звала детей обедать. -Ой, Гарри, побежали, а то она будет нас искать! – заволновалась Гермиона. - Нет, Гермиона, мы не можем бежать, мы же обещали, - возразил зеленоглазый. – Мы полетим! Дети пропели какую-то песенку, отрастили себе крылья и вылетели в слуховое окно. - Приходите еще! – крикнуло существо им вслед. В слуховом окошке показалось довольное мальчишеское лицо. Мальчик помахал новой знакомой ручкой, ойкнул и скрылся из глаз. - Какой ты рассеянный. Сколько раз тебе говорить: или крыло, или рука. И если ты решил помахать рукой, то надо было сначала приземлиться, - наставительно выговаривала своему другу девочка, слюнявя листок подорожника и приклеивая его на пораненную коленку. – На одном крыле далеко не улетишь! - Если бы я был таким умным как ты, я бы это вспомнил, - вздохнул мальчишка. - Не умным, Гарри, а просто внимательным, - поправила его девочка. – Ну, пошли что ли, тебе не очень больно? - Пошли! Уже почти не болит! Северус стоял на крыльце и внимательно оглядывал детей. От его внимания не укрылись ни их возбужденное состояние, ни пораненная коленка: «Опять что-то натворили и куда-то влезли, - безошибочно определил он. - Ни на минуту оставить нельзя! Привязать бы к себе веревкой или в комнате запереть. Хотя… пробовали уже. Не помогает». * классическое описание химеры.