Академический контраст

Синяя вспышка. Супергеройская семья оказалась дома, в Академии Амбрелла. Клаус: — вы всё видели сами! Они исчезли и я был прав. Эллисон закашляла. — да, точно. Мы были правы! Диего закатил глаза. Эллисон: — но от этого мне не легче. Да, их никто не похищал, уже хорошо, но куда они исчезли? Просто взяли и пропали! Лютер: — они и правда будто испарились. Буквально. Герб, что думаешь? — я уже говорил, что такого никогда не было за всю историю, но попытаюсь что-нибудь разузнать. Ваня: — но тебя разве пустят работать обратно во Временную Комиссию после того, как ты нам помогал? Диего: — да, но сначала пропустил в кабинет слежения. Герб: — нет, конечно, они меня будут искать, поэтому мне нужно будет потом переместиться в другое время, создам себе фору, а там придумаю, как дальше быть. Но до этого я попробую что-нибудь узнать. У Комиссии есть особый сайт для всех новичков, некий путеводитель и помогатор, чтобы разобраться в своем деле. На нем есть ответы на все вопросы. Но им пользуются и такие, как я, которые долго уже работают в Комиссии. Ну, или работали. Я попробую переместиться туда и узнать, как это вообще возможно. Мужчина низкого роста достал чемодан. Эллисон: — Герб, спасибо, что помогаешь). Харгривзы поддержали. — но ведь это вы меня спасли от скорой кончины. Диего сказал, что он тоже пойдет с ним в Комиссию за информацией. Как он говорил всегда: «на всякий пожарный». Карлик согласился и они отправились в поисках за правдой. *** Охрана ворвалась в кабинет Куратора. — У нас проблема! Но они увидели как Куратор истекает кровью, ее горло и нога были повреждены. Охранникам ничего не оставалось делать, как отвезти ее в больницу. Но вопрос был открытым: в отдел слежения ворвалась Академия Амбрелла, там лежал без сознания сотрудник, а когда он очнулся, то ничего не помнил. Герб тоже пропал. Как и чемодан для телепортации. На совете лучших Работников объявили «охоту» на Харгривзов и бывшего коллегу. *** 31 марта. Вторник. 7:00. В колонке в коридоре снова заиграла песня «Вставай». Девочки уже более менее легче вставали, чем в прошлый раз. Бренди по традиции начала подпевать будильнику. Сайя: — скажи, тебе правда обязательно это делать каждый раз? Бренди: — мне просто нравится, так почему нет?) Гвен: — на самом деле это даже забавно. Настроение поднимает. Девчонки сходили умыться и вернулись в комнату, чтобы переодеться в школьную форму. Петра: — интересно, каково это, ходить всё время в школьной форме? Гвен: — о чем ты? — ну, Пятый же итак ходит в ней, только в форме Академии Амбрелла. — а, ты про него. Не знаю, может, ему так удобней. Но я бы не могла ходить всё время в одном и том же. Бренди: — согласна, никогда не понимала мальчиков, которые носят всегда одно и тоже. Гвен: — кто-то помнит, какое у нас расписание? Петра: — экономика, математика, французский, социология, углубленное изучение черных искусств, право и плавание. У тебя, кстати, должен быть купальник в коробке, которую тебе Гао подарила. Гвен достала из шкафа бокс и нашла там купальный костюм. Она его просто не заметила в первый раз. — ладно, с этим разобралась. Ну что, идем на уроки? Сайя: — да, уже 7:55, пора бы. Девушки вышли из комнаты и направились к шкафчикам за тетрадями по экономике и ручками. Гвен: — а что в вашей школе на экономике изучают? Петра: — нам рассказывают, на какие оружия и спецкостюмы лучше потратить деньги, чтобы при этом они были не дорогими и не быть самому нищим. В общем, рассказывают про бюджет убийцы. Девчонки забрали из шкафчика нужные им для учебы вещи и пошли на урок. Гвен и Пятому снова пришлось знакомиться с учителями на всех новых уроках, то есть по сути весь учебный день. Девушка уже давно поняла, что все знакомые ей предметы направлены в противоположную сторону изучения… Первый урок закончился. Подружки и Пятый направились в столовую. Гвен: — кстати, вы заметили, что Марии не было на уроке? Интересно, что же с ней случилось… Бренди: — серьёзно? Она тебя чуть не убила, а ты беспокоишься за нее? — мне просто очень интересно… Какое наказание ей досталось за такое. Они зашли в столовую и Сайя заговорила: — кажется, вот что случилось. Ребята увидели Марию на кухне в смешном фартуке и колпаке, она стояла рядом с поварихой, которая была опять чем-то недовольна. — Видимо, ее отстранили от занятий и заставили помогать Миссис Норрис. Этой женщине всегда что-то не нравится. Ребята подошли к стойке с разным выбором завтрака. Их обслуживала Мария. Гвен выбрала кофе и блинчики с вареной сгущёнкой. Пятый тот же напиток и сэндвич. Девочки всегда брали одинаковые завтраки, любили одинаково чай с круассанами. Бренди: — хорошо устроилась, я смотрю. Она ухмыльнулась и после этих слов они ушли, оставив раздраженную Марию и дальше обслуживать учеников. Вслед Бренди она оскалила зубы в знак злости и готова была вырвать ей волосы. Но девушка была под контролем строгой поварихи, поэтому она физически не могла… Ребята сели за свой столик и решили, что после уроков сходят вновь в архив, чтобы поискать страницу, вырванную из книги про альтернативную Академию Амбреллу. Но в основном они ели молча впервые за всё время. Это было не неловкое молчание, каждый желал перекусить в тишине относительно их столика. Даже Марию не стали как-либо обсуждать, не видели в этом смысла, да и они не из тех, кто любит унижать людей. Но новая помощница Миссис Норрис все равно слышала насмешки со стороны своих одноклассников. Ничего не поделать, здесь она прослыла как главная стерва и все считают, что это то еще наказание, хотя они не знают, что это только безобидная его часть. Бывшие подружки Марии подошли к ней за едой. — ну что, соседка, теперь учишься не на убийцу, а на помощницу поварихи? И тут же рассмеялись, но быстро ушли. Миссис Норрис: — дети нынче злые, не обращай внимания… Скоро все привыкнут и на тебя тоже не будут обращать внимания. Но Мария лишь глубоко вздохнула. Она винила во всем этом лишь себя. Да, никого-то другого. Что же она наделала… *** Синяя вспышка. Чемодан переместил Диего и Герба в кладовку. Диего: — и как нам пройти незаметно к твоим супер сайтам? — мой план таков: для начала нужно пробраться в охранную, там ты вырубишь охранника. Посмотрим, в каком отделе в кабинете компьютеров есть свободное место, затем выключим все камеры, ибо они записывают все и сохраняют. Далее мы переместимся, ищем что нужно и сваливаем. Всё ясно? — объясняешь так, будто я тупой… Ладно, за дело. Двое мужчин четко следовали плану. И вот они уже в одном из отделов в кабинете компьютеров. Герб открыл сайт, где можно найти ответы на все вопросы. Вбили в поисковике нужное предложение. Диего: — не может этого быть! Герб вставил флешку в компьютер, чтобы загрузить туда всё, что они нашли. Диего: — черт, кто-то сюда идет. Долго там еще? — сейчас, почти загрузилось. Он вытащил обратно флешку и миг испарились. Никто ничего не заметил. *** На математике изучали профиль, чтобы в случае чего можно было прикинуться учителем точной науки, но в основном ребята всё знали, хоть и не все. Кто-то повторял, а кто-то учил, всё зависело от их прошлого, выбирали ли они в старшей обычной школе базу или профиль. Иногда полезно побыть кем-то другим по профессии, чтобы спасти себя от неприятностей. На французском изучали язык для общего развития. На социологии преподают строение общества, то, кем люди являются в большинстве случаев, как узнать, хороший ли человек или плохой лишь по некоторым особенностям характера, даже если он может притворяться. Звонок на перемену. Девчонки рванули в столовую. На обед выдавали борщ, гречку с сосисками и компот. Над Марией уже не так издевались, как на завтраке, по большей части ребятам было все равно на нее, она это заслужила. Пятый сел к парням. Гвен смотрела в сторону мальчиков. Сайя: — что, подруга, все-таки положила глаз на Маркуса? Или Пятый все-таки переживет френдзону? Она улыбнулась. — а, что? Нет, я просто задумалась… Бренди: — о чем же ты таком думала, смотря в сторону парней? — Да так, не берите в голову. Не знаю, просто на что первое попал взгляд, на то и уставилась. Девочки ехидно улыбнулись — что? Петра: — да так, ничего. Весь оставшийся обед девочки гадали и фантазировали, что же находится за порталом. Гвен: — а может, там и есть параллельная вселенная? Петра: — или просто пустота… Бренди: — ну зачем же так пессимистично… Я думаю, там находится какой-нибудь красивый мир, где всё-всё прекрасно и спокойно. Сайя, а ты что думаешь? — не знаю даже, может, там как нибудь всё заморочено и этот портал ведет в разные миры в зависимости от времени. У каждого времени, например, есть свой мир. Не знаю, но было бы круто. Гвен: — чтож, это мы узнаем как только попадем туда, после того, как Пятый вернет свои способности. Петра: — девчат, скоро звонок, Мастер Лин не любит, когда на его уроки опаздывают… Девушки убрали за собой и направились в кабинет углубленного изучения черных искусств… Мастер Лин: — итак, класс. Вы вчера наловили кучу крыс, которые бежали по коридорам и кабинетам. Скольких же вы убили? Ребята по очереди выходили к доске и показывали жуткие пакеты с крысами. Неприятное зрелище. Каждый рассказывал, сколько и как убивали. Существует несколько техник убийств. И вот очередь дошла до Гвен. Она вышла с крысой, больше ей не хотелось держать в руках. Мастер Лин спросил, почему всего одно животное и как она ее убила. Девушке пришлось импровизировать, не может же она сказать, что ей подруги пожертвовали одной крыской. Она кое-как выкрутилась, сказав, что не увидела больше крыс в коридоре. В борьбе за большее количество трупов победил одноклассник, которого зовут Алекс. Мастер Лин: — прекрасная работа, Алекс, ты заработал пять за месяц автоматом по моему предмету. Чтож. Я вас выслушал и сделал выводы, кто вы на самом деле. Ещё договорился с Мастером Рикки и с Мастером Мартином, чтобы вместо плавания у вас было ядоварение. Урок внеплановый, поэтому за домашнее задание не беспокойтесь. Вы узнаете, для чего эти крысы могут пригодиться. А теперь… Учитель начал объяснять новый материал. Гвен не понимала, для чего этот урок, он похож на историю. И как бы она не пыталась, сложно 16-летней девушке вникнуть в эти трудные для нее слова профессора. Она никогда их не слышала, потому что жила среди добрых деяний. И хотя несколько месяцев была с Харгривзами, обитала среди боев и драк, ей постоянно говорили уходить с места происшествия, ибо за нее боялись, думали, что не сможет простая девчонка с ненатренированной силой справиться со злодеями. Но Гвен сильная, ее недооценивают… Да, теперь она хочет уметь постоять за себя и без супер силы. Кто знает, каких еще себе найдут врагов Харгривзы… *** Синяя вспышка. Диего и Герб вновь оказались дома. Диего: — вы не поверите… Харгривзы, которые в этот момент ели блинчики с клубничным вареньем вмиг посмотрели на двух прибывших и замерли, в ожидании того, что же им сейчас предстоит узнать. Герб достал флешку из кармана, затем подошёл к ноутбуку и включил сохраненный файл. Ваня начала читать вслух: «Куда исчезли подростки в поле камышей?». Существует очень старый дом со своим мистическим прошлым. Он находится за Далласом. Но увидеть это здание после 2006 года стало невозможным: дом «исчез» по загадочным обстоятельствам. Возможно, подростки видят его и поэтому могут зайти туда и «пропасть» вместе с домом. Мы заметили одну закономерность: ребята могут выйти оттуда лишь спустя полтора года.» Клаус: — то есть, Гвен и Пятого сожрал дом. Да еще и на полтора года! Поехали, разберемся, что за дом такой… Эллисон: — это очень странно. Это вся информация? Диего: — да, вся. — такое ощущение, будто тут не все написано. Герб: — сайты временной комиссии знают лишь поверхностно, там никогда на подобные вопросы не написана конкретика. — Что за мистическое прошлое? И как тогда нам найти этот дом, если он считается исчезнувшим? Ваня: — да. Я и не думаю, что это вообще дом. Может, он им и был, но почему именно подростки закрыты там на полтора года? Эллисон: — ты думаешь, что школа? — да, возможно. Может, какая-нибудь самая необычная и строгая школа, из которой невозможно выбраться и которую впринципе заметить нельзя. А как еще объяснить исчезновение подростков на определенное время? — вообще разумно… Клаус: — тогда предлагаю взять какого-нибудь подростка, например, подругу Гвен, поехать за город и попросить смотреть по сторонам, вдруг заметит эту школу. Лютер: — если это поможет в поисках Гвен и Пятого, то я за. Диего: — уууу собираемся похитить ребенка ради спасения своих?) Эллисон: — так, никто никого похищать не собирается. И если только подростки видят это здание, то, может, идея Клауса и не плохая. Попросим Киару, она поможет. Диего: — отлично, но что если она не заметит? — я ее попрошу заметить. Эллисон скрестила руки на груди и ухмыльнулась, намекая на свою способность. — сейчас уроки идут, после них я заскочу за Киарой и договорюсь с ней. Герб: — ребят, не хочу вас прерывать, но мне нужно делать ноги в другое время. Меня ищут и мне надо как можно скорее переместиться от сюда куда-нибудь. Диего: — а разве тебя так не выследят? Ты же сам говорил, что за любым важным событием по типу перемещений во времени и пространстве следят. — говорил, но я знаю, как обойти эту систему. Именно так мы и попали беспалевно в комиссию за информацией про дом. Клаус: — а что, так можно было? Что за фокус такой, расскажи! — к сожалению, я не могу поделиться этим, следители комиссии очень внимательны ко всему и этого никто не должен знать. Диего: — а сам как ты узнал об этом способе? — тоже секрет. Мне пора. Харгривзы попрощались с новым другом и еще раз поблагодарили его за помощь. — о, чуть не забыл. Кричите в этот маячок, если нужна будет помощь. Это своего рода рация, вот кнопка. Но она односторонняя и с помощью нее нельзя определить местоположение, что очень удобно. Но зовите лишь в чрезвычайных ситуациях, прошу. Еще увидимся! Синяя вспышка. Герб исчез. В каком он году, известно лишь ему. *** Прозвенел звонок. Ученики вышли из класса углубленного изучения черных искусств. Гвен: — чем отличается этот предмет от истории? Сайя: — ну, на истории Гао рассказывает про войны, чем они были хороши в определенное время для определенных народов, а на черных искусствах Мастер Лин рассказывает про сами боевые действия на примерах из истории. — а… Ладно, теперь поняла. Теперь что у нас? Право? Петра: — да. Мне теперь интересно стало, что будет на ядоварении… Бренди: — да уж, значит, что-то интересное, раз досрочно заменили урок. Гвен: — а где Пятый? Я его не видела с момента урока. Сайя: — а, да, он куда то ушел вперёд и не в кабинет права. Ну ладно, придет же, спросим. Мимо девушек прошла компания Маркуса и теперь и Пятого тоже. Они о чем-то оживленно беседовали и смеялись. Гвен окликнула Маркуса. — Маркус, а ты не видел Пятого? — прости, не видел. Улыбнулся и пожал плечами. Сайя: — он тебе так нужен сейчас? — а? — Пятый. Тебе срочно нужно с ним поговорить? — а, нет, просто спросила. Девушки переглянулись и улыбнулись. Может, Гвен просто захотела пообщаться с Маркусом? Да, именно так девочки и думали. Они зашли в кабинет права и экономики. Петра: — опережу тебя и отвечу на твой еще не заданный вопрос: на праве мы изучаем законы и санкции подробно, чтобы понимать, чем грозит то или иное преступление. Хотя существование этой академии уже противозаконно. Есть и абсурдные законы, их мы изучаем, когда проходят лайтовые уроки, ибо они реально нелепые и смешные. Гвен: — воу… Мы в школе такое проходили, мне нравится эта тема. Хотя я и хотела поступать в юридический, то теперь это невозможно. Бренди: — оуу… Но ведь тебе необязательно быть преступницей, если тебе тут приходится учиться. Многие после того, как отучаться здесь вообще идут в судьи. Так что, школа не определяет тебя, даже если тебя обучают тут совершенно в противоположную сторону. Сайя: — да, не сдавайся. Обучение здесь для тебя может ничего не значит, если ты будешь направлять полученную информацию в противоположную сторону, то есть тебе привычную. Гвен: — я не знаю… С тех пор, как попала к Харгривзам, я живу в атмосфере убийств. И когда мы вернемся домой, ничего не изменится. Это значит, что на меня тоже будут нападать и хоть я буду знать приемы и всякое такое… Какой из меня юрист, если такое будет происходить? Петра: — это самозащита. И это же наоборот, сделает тебя просто сильным юристом, который сможет не только постоять за себя в такие моменты, но и посмотреть на ситуацию с другой стороны… Гвен перебила: — то есть со стороны убийцы или другого правонарушителя и сделать вывод, что он прав? — я не это имела ввиду… Просто… Со звонком в класс зашел Пятый. Гвен: — где ты был? — Мастер Гао решила снять свои санкции из-за драки, ибо 58-летний киллер сотого уровня против троих балбесов нулевого уровня это нечестно. Гвен рассмеялась. Ее рассмешило то, как Пятый сказал все это очень забавно. — что смешного? — прости, хаха, просто ты так смешно это произнес. Настроение хорошее. Сайя (шепотом): — интересно, почему). В кабинет зашла Мисс Гилберт. Она же и вела экономику на первом уроке. Мисс Гилберт: — итак, сегодня вам повезло, мы продолжаем знакомиться с абсурдными законами разных стран мира. Записываем. 1)В Финляндии студент, который уважает Санта Клауса, имеет право на дополнительные попытки на экзамене. 2)В Китае запрещено быть тупым подростком. 3)В Италии запрещено дарить женщине букет, который весит меньше 5 кг. 4)В Канаде студенту запрещено имитировать синдром дауна, если его застали курящим в здании колледжа. 5)В Саудовской Аравии женщинам запрещено по закону водить автомобиль. Бренди, пытаясь сказать это как можно тише про последний закон: — вот уж точно абсурд. Мисс Гилберт: — да, Бренди, я с тобой полностью согласна, но на то они и абсурдные законы. Итак. Она продолжила диктовать глупые нормативные акты стран. Урок закончился. Ребята вышли в коридор. Петра: — а сейчас самое интересное… Гвен: — ядоварение? — да. Уж очень интересно, почему заменили плавание на ядоварение. — я бы поплавала лучше… Сайя: — да, согласна, но то, что нам поменяли урок не может не интриговать. Нам нужно зайти за крысами, пошлите к шкафчикам. В коридоре стояла компания Маркуса и Пятого. Они о чём-то разговаривали. И стояли рядом со шкафчиками девочек. Гвен не знала, либо их шкафчики тоже там находятся, либо просто там стоят. Бренди: — хей, парни, нам нужен проход к нашим вещам. Те стояли и улыбались. — что? Маркус: — хорошо, эм, у нас к вам один вопрос. Очень важный. Готовы? Он заулыбался еще больше. Сайя: — ну не томи… — Если кукурузное масло изготовлено из кукурузы, а растительное — из овощей. Из чего сделано детское масло? Сайя: — черт, Маркус, ну ты и дурак. Она засмеялась и несильно ударила парня в плечо. Остальные девочки тоже засмеялись. — нет, серьёзно, вас не мучал этот вопрос? Он еще больше рассмеялся. Компании Маркуса и Гвен развеселились. Так они и разговорились. — хорошо, хорошо. Тогда такой вопрос: — Если кто-то исчезает без следа или доказательств, как вы узнаете, что он пропал? Бренди: — о, о, это легко! Значит, это я так постаралась! — хороооош. Остальные? Сайя? Гвен? Петра? Сайя: — значит, это битва, да? Я докажу, что я лучше скрою кого-то! Петра: — девочки, девочки, ну хватит вам… Я лучше! Девушки наставили друг на друга пистолеты из пальцев. Казалось, что они восстановили мем с тремя человек-пауками. А потом они направили свои руки на Гвен. Та в свою очередь металась: показывала пистолет то на Сайю, то на Бренди, то на Петру… Маркус тоже решил поучаствовать в этом и направил свои руки на Гвен. — Четверо на одного? Нечестно! Пятый: — согласен. Он встал на сторону девушки и направил руки-пистолеты на Маркуса и Бренди. Билли, Вилли и Лекс тоже встали к Пятому и Гвен. Маркус: — ах, так? Я запомнил! Пятеро против четверых нечестно! Пиу-пиу пиу-пиу. Все были «расстреляны» и веселы. В коридоре был слышал лишь их смех. Гвен давно не ощущала такую радость. Маркус: — мы не закончили. Гвен, ты так и не ответила на вопрос. — ах, да. Ну, Бренди, Сайя и Петра действовали бы по какому-нибудь крутому плану заманивания и убивания жертвы, а я бы скрыла следы, хлорка же затмевает запах трупа и никакие собаки не нашли бы тело. — хороооош. А куда бы спрятала тело то? — на дно океана. Там точно никто не найдет. Все поаплодировали Гвен. Такого ответа они не ожидали. Маркус: — и награду за лучший ответ получает… Гвен!!! Сайя передразнила его: — и награду за глупые вопросы получает… Маркус!!! Ребята снова засмеялись. Бренди: — ладно, скоро урок начнётся, мы ответили на ваши вопросы, теперь дайте забрать крыс. Парни отошли от шкафчиков. Девушки взяли все, что нужно, самое главное это животные в пакетиках и направились в кабинет ядоварения. Петра: — вы как, с нами? Билли: — мы попозже придем. Ученицы зашли в кабинет профессора Мартина. Не все были в классе, многие гуляли по коридорам академии. За минуту до звонка в класс вошли парни: компания Маркуса и Пятого. Они смеялись с чего-то. Снова. Гвен посмотрела в их сторону и заулыбалась. Друг главной героини подошёл к последней парте, где и была девушка. Гвен: — у тебя теперь компания появилась?) — не то чтобы компания, у меня их две, забыла? Он улыбнулся. — да, точно, наша и их. Неплохо для 58-летнего волка-одиночки) — завидуешь? — нет, просто непривычно видеть тебя социальным. — да, согласен, это странно, но даже мне нужно общение, тем более мне долгие годы его не хватало, а тут я будто вернулся в прошлое, когда ты только учишься и не знаешь все реалии взрослой жизни. — я рада за тебя. Весь диалог они улыбались. Школьные годы и правда лучшее время, когда живёшь от урока к уроку, а между ними происходит много всего интересного. Но милую беседу ребят прервал звонок, а затем в класс вошел учитель. Профессор Мартин: — итак. Полагаю, вы все очень интересуетесь, зачем вам заменили урок и как это связано с крысами. Кстати, вы их принесли с собой? После положительного ответа профессор продолжил. — Если мертвую крысу подвесить вниз головой, через 3 дня с неё начнёт капать жидкость. Нужно пропустить 3 капли, а остальные собрать, получиться кадаверин — это трупный яд. Затем надо заразить им через порез, а через пару минут человек умрёт от паралича сердца и дыхания. Экспертиза не сможет определить этот яд. Давайте запишем. Ребята записывали тоже самое под диктовку, а затем профессор Мартин показал ученикам мертвую крысу, висящую на нитке, прикрепленной к штативу. Одноклассник Гвен: — а зачем нам столько крыс? Слишком много яда тогда получиться. — вам нужна всего одна туша, остальные вы положите в ваших пакетиках на ту полку, я их похороню. Вы видите перед собой штативы и нитки. Наденьте перчатки, что лежат у вас рядом и подвесьте крысу вниз головой. Так, как у меня. Мы оставим их здесь на три дня. Гвен шепотом: — фууу ну и мерзость. Не очень хочется трогать труп руками, даже в перчатках… Пятый: — лааадно, давай сюда свою крысу… — спасибо, Пять! Весь урок учитель объяснял и показывал, как получить трупный яд. Прозвенел звонок. Домашнего задания не задали, так как оно уже есть, но через три дня снова будет ядоварение по данной теме, чтобы ребята смогли сами сделать яд. Банки с кадаверином запрут в классе и отдадут лишь по окончании учебного года. Профессор Мартин: — ребята, запишите ваше завтрашнее расписание: 1 урок — итальянский язык, 2 — математика, 3 — анатомия, 4 — испанский язык, 5 — боевые искусства, 6 — история, 7 — плавание. Ученики вышли из класса и кто куда: кто-то в свои комнаты, а кто-то в столовую. Учебный день закончен, теперь можно и отдохнуть. Подружки направились в свою комнату, чтобы переодеться. *** Эллисон стояла у школы, в которую ходила Гвен до исчезновения. Из заведения вышла Киара с остальными девочками. Но только она была лучшей подругой главной героини, с которой и поделилась своим секретом, что девушка тоже является частью Харгривзов и даже познакомила ее с семьей. Ки заметила Эллисон даже при том, что та была в очках и в шляпе для прикрытия. А то школьники большие поклонники Номер 3 не только по ее суперсиле, но и по ее популярности в кино. Киара попрощалась с подругами и направилась к девушке. Эллисон: — привет, Киара, нужна твоя помощь. — привет, что случилось? Куда делась Гвен? Ее несколько дней нет в школе и на звонки не отвечает… Подожди. Это связано с ней? — не хочешь прогуляться? Я тебе все расскажу. Девушки направились в любимую кафешку главной героини «Все в шоколаде». Киара: — что случилось с Гвен и чем я могу помочь? — Гвен и Пятый пропали. У нас есть предположение, где они могут быть, но в этом и нужна твоя помощь. Если кратко, то они перемещались в разные места и оказались в поле, у Пятого закончились силы и у них не оставалось выбора, как искать ночлег. Увидели огромный особняк, направились туда и как зашли в дом, они исчезли! И это здание могут видеть только подростки, поэтому нам и нужна твоя помощь. — погоди, как это они исчезли, зайдя в дом? — это необычное место, у него есть мистическое прошлое, но подробностей мы сами не знаем. Это за городом, недалеко. — ладно. Я правильно поняла, что я должна лишь смотреть по сторонам и искать этот особняк? Огромный? Как он выглядит? — в этом и проблема, что мы не знаем. Просто любое здание за городом нам нужно. Дальше разберёмся. — когда выезжаем? — если у тебя не намечается никаких планов в ближайшее время, то можно и сейчас. — хорошо, скажу маме, что я пошла в гости. Эллисон и Киара вернулись в академию. Там их уже ждали остальные Харгривзы. Они не стали тянуть время и сразу же направились к своему личному автобусу. С разрешения Киары Эллисон загипнотизировала ее, чтобы она была более внимательной в поисках загородных домов. Это увеличит шансы на находку. *** Гвен: — ну что, зовем Пятого и идем в архив в поисках листа, оборванного с конца книжки про Академию Амбрелла? Сайя: — честно говоря, я бы прогулялась по саду. Давно уже не гуляли. А вечером сходим в архив. Девочки поддержали идею и направились на улицу. Они спустились и вышли через дверь под лестницей. Гвен сильно удивилась. У такого мрачного места на заднем дворе находился невероятной красоты сад. Девочки стояли на широком крыльце, вниз можно было спуститься по лестнице. По бокам стояли узорчатые перила. Впереди себя Гвен увидела тропинку, которая была шириной с лестницей. У дорожки целой поляной цвели красивые и яркие цветы. Казалось, что там собраны все виды: обычные, экзотически и ранее не виданные девушкой. Так же по краям тропинки друг против друга расположены скамейки. Девочки увидели удивление Гвен и решили устроить ей экскурсию по саду. Пройдя до конца, главная героиня видела перед собой так же цветущую поляну, а справа и слева были проложены дорожки. Подружки направились направо. Везде были поставлены скамейки, на которых сидели ученики. Далее виднелись разнообразные спортивные площадки: футбольное, волейбольное и баскетбольное поля. Там проводят время в основном парни, но девочки тоже иногда играют. Рядом находились турники. Дорожка уже вела только налево. На противоположной стороне сада наоборот, находилась более спокойная зона. Все было необычайно прекрасно и хорошо, что Гвен и забыла, где она находится. Пройдя от спортивного уголка к другой стороне, Гвен увидела: слева был газон, а на них находились беседки, в которых можно было укрыться от солнца. А справа — красивый фонтан, в котором ребята баловались, брызгались друг в друга, был слышен веселый хохот девушек. Вокруг водного объекта счастья росли деревья с лимонами и апельсинами. С цитрусовыми в Академии Смерти повезло, их можно сразу с дерева срывать. Весь сад для Гвен казался нереальным, спокойным и красивым. Это точно не сон? Очень странно было видеть такое на заднем дворе мрачного учебного заведения. Здесь ребята забывают обо всех невзгодах, проблемах и просто наслаждаются жизнью. Это место казалось раем… Девчонки прошли круг, сделали экскурсию Гвен. Вокруг сада была еще беговая дорожка, где как раз бегала Мария в день своего наказания. А главное везде поставлены скамейки, на которых можно свободно посидеть одному или с другом, а может даже и целой компанией. Как раз девушки заметили своих друзей на одной из лавочек. Они подошли к ним. Гвен: — теперь мы знаем способ как убить врага, для которого даже хлорка не понадобится. Она ухмыльнулась. Маркус: — ну-ка, я заметил, что у тебя есть теперь план убийства. Да ты жжешь. Пятый: — пай-девочка превратилась в профессионального киллера? Неплохо. — а может, я всегда такой была. Девушка снова улыбнулась. — да? Ну ладно, наверное, у тебя другая причина того, почему ты не смогла убить даже крыску. — ну да, просто это твои сородичи, жалко было убивать твоих родственников. Девушка с гордостью подняла нос и скрестила руки на груди. Обе компании рассмеялись от колкости Гвен. Лекс: — урыла! Пятый: — ладно, ладно, ты победила. Он подошел к девушке и протянул руку для пожатия. Когда главная героиня потянула свою в ответ, тот сжал крепко руку и потрепал Гвен волосы. Та сильно возмутилась, она не любила, когда ее волосы трогают, особенно лохматят. И Пятый это знал. Тогда девушка перехватила его руку и укусила. Причем больно. — ай! Но та лишь ухмыльнулась. Это была маленькая месть за волосы. Минута молчания. Затем послышался смешок, а потом и вовсе все засмеялись. Ребятам было весело проводить время вместе. Маркус: — эй, а что мы все тут сидим и стоим, пошлите прогуляемся. Они все направились к газону, который находился на противоположной стороне сада от входа в академию. Там друзья решили устроить мортал комбат в реальной жизни. Было супер весело, все хохотали до боли в животе. Это был даже не бой, а просто дурачество. Когда они устали «драться», все улеглись на траву и катались по ней. Гвен докатилась до конца газона. Ребята за ней последовали. Девушка встала. — вот блин, трава же краситься, теперь мы все зеленые. Ребята махнули на это рукой, им было все равно на одежду, главное, чтобы было весело. Когда Гвен оперлась на каменную стену, которая окружала весь сад как ограда, то она с друзьями что-то услышала. Будто сработал какой-то старый механизм. Пятый посмотрел вниз, в углу был вход в тайное место. — Гвен, молодец, ты нашла еще одну потайную комнату!