— Говорят, что он красавчик.
Да ещё и молодой!
—Интересно, у него есть девушка, жена?— Ооой! А вот он и идёт!
Такой гул из сплетен и воплей девочек из класса прервался новым учителем, который зашёл в класс. Все ученики встали, приветствуя учителя. После сели обратно на свои места. — Приветствую вас, дети. Буду рад быть вашим новым учителем истории. Я Риккардо Де'Карли, — а после он начал спрашивать у всех, какая у них последняя тема была, чтобы продолжить начатую тему, либо начать новую. Габри лишь рассматривал его с небольшой опаской, настороженностью. Этот новый учитель выглядел и правда необычно. Волосы разделились на две половинки : чёрная и белая — как Стервелла Де Виль. Был высок, подтянут и с прямой осанкой. Глаза были с Красной радужкой, возможно линзы тоже, как у Данте. Но взгляд.. Он выглядел для Габриэля как-то подозрительно. Да и имя такое интересное. — «Это он?» — спросил Феликс у Габриэля, не издав и звука. — «Наверное. Он выглядит как-то... Подозрительно? Не знаю. Лично мне не по себе от его вида...» — ответил таким же молчанием Габриэль. — «Хэй, дружище, не переживай. Я и все остальные будем рядом, и, если вдруг, то защитим тебя даже от него!» — воскликнул мысленно Феликс, немного улыбаясь. — «Я верю тебе.» — так же немного приулыбается эльфик, поглядев на друга краем глаза. Оба мальчика повернули головы на экран, который выводил презентацию через проектор, начав слушать все 45 минут новую тему...—
— Ой, да ну давайте уже свалим, а?? Учителя всё х'авно нету уже почти 10 минут! Не пох'а ли сваливать с ух'ока? Да ладно вам, нытики, чё вы такие тх'усишки? — недовольно говорил Вару, пытаясь достучаться своим мнением до своих одноклассников. — Учитель должен скоро уже прийти, Вару, не ёрзай, — строго и спокойно ответил Куро. — Ну, может, там у учителя какие-либо проблемы, затруднения возникли... Может что-то случилось даже. — хоть и пытался отвлечься, но он начал переживать за учителя сильнее. Слишком чувствительный он, да и накручивать себе многое может. — Тю, тааааак долго невозможно где-либо задех'аться, пх'осто подумай, тх'япка! Но их перепалку прервал прибежавший по лестнице молодой парень, весь запыханный и с растерянным немного взглядом, который метался туда-сюда. — Извините за опоздание, потерялся в вашей школе. Не думал, что она будет действительно такой большой! — молодой учитель стал открывать ключом дверь. Запрыгнув туда быстро, а после и позвал детей всех в этот же кабинет на урок, — Ну, всё быстро и оперативно. Меня зовут Чарли Батлер, я ваш новый учитель по изобразительному искусству и черчению. По заданию вы.... А, точно. Вы сегодня должны будете сделать набросок кувшина, учитывая все его пропорции и все его тени, блики, — Чарли начал копошиться под столом с множеством тумбочек. Из одной такой тумбы он достал нужную ему вещь — кувшин. Поставил предмет на стол, чтобы видели его все, — Приступайте. Если будут вопросы, обращайтесь. Этот молодой человек был невелик ростом. Его волосы были светлыми и, кажется, запачканы в краске. Как и в принципе его лицо, тоже было в краске. Одет был тоже ярко : лимонного цвета кофта и рыжие брюки. — Жаль, что я не могу ещё и пех'енимать уникальность кого-либо. Я б щас тобой такое забабахал! — шёпотом говорил Вару, обращаясь к Маку. — Если ты пытаешься этим самым выпросить моей помощи, то я тебе откажу. Ты должен уметь сам это делать, Вару. — Фи, какой же ты душный и нудный, — Вару взял карандаш в руки, открыл альбом с его остальными рисунками по изо, и начал пытаться перерисовать кувшинчик, как было сказано всем. У Зонтика довольно неплохо получалось. Так мягко его рука проводила карандаш по бумаге, не было лишних линий. Даже не закончив до конца, это уже выглядело хорошо. У Куромаку тоже выходило хорошо, но он... Он с такой точностью и правильностью это рисовал, как будто робот. А вот братишка его старался вложить и чувство спокойствия в этот рисунок. А вот Вару... Вначале всё шло гладко, но потом всё поплыло. В буквальном смысле! Горлышко кувшинчика была нарисована более-менее приемлемо, но потом пошли какие-то кривые, неточные линии, которые уже фиг сотрёшь. Даже тени не думал проставлять! Чарли всё это время проходил между парт, поглядывая на процесс работу у учащихся. Надо было видеть лицо Художника, когда заприметил работу Вару. Подавив смешок в себе, он прошёл дальше. Когда прозвенел звонок с урока, то все ученики отдали свои работы учителю на проверку. Наша тройка друзей сделал то же самое, а после удалилась из класса. Вару ушёл искать Пика, чтоб с ним поболтать, пока была большая перемена, а близнецы отправились в столовку обедать. Там же их ждали уже Габриэль и Данте. — Вы выдели нового учителя по истории? Он какой-то... Ну, странный? Мне не по себе от его вида, — честно высказал своё мнение Габриэль, хлебая ложкой суп, — Он выглядит как босс мафии! — Нет, не видели.. У нас история завтра, зато было изо. Этот учитель был таким.. С ярким образом. И явно увлекался рисованием, раз на волосах и лице у него были кляксы цветные. Но он, как по мне, хороший человек.. — неуверенно начал Зонт. — Невежливо считать лжецом человека, которого только что встретил. Но и нельзя верить первому впечатлению. Всегда во всём сомневайся, — сказал по обыкновению Данте, смотря на младших своих друзей, потрепал Габа по голове, — Это нормально, что вы такого мнения, друзья мои. Маку, друг мой, а что насчёт тебя? — Я ничего не могу сказать по этому поводу. Они учителя, и всё. Они должны выполнять свою обязанность — обучить нас. Если у них это выйдет хорошо, то моё мнение о них будет положительным. — Ой, как это забавно слышать. Я приятно удивлён, — все четверо обернулись на незнакомый голос, смотря на того человека с удивлением и небольшим испугом от неожиданности, — Ой, простите, ребят, что напугал вас. Можно присесть рядом? — мальчики переглянулись и кивнули, уступая место рядом с ними. Незнакомец присел, — Вух, сложно всё же тут у вас. Я запутался окончательно! Даже до столовой еле как добрался. Приятного вам аппетита, кстати, ребятки, — это был Чарли, новый учитель по изобразительному искусству. — Мистер Батлер, стол для учителей находиться дальше по прямой. В следующий раз лучше спросить у работающих здесь людей, они точно Вам помогут, — сухо прокомментировал Куро, поедая первое блюдо. — В следующий раз так и сделаю обязательно, спасибо за совет, — он улыбнулся, — А что у вас в школе есть ещё интересного? — поинтересовался Чарли. Он с ними разговаривал как равный с ними. — Тут просто запутанные могут быть проходы... Но, в принципе, сориентироваться сможете быстро Вы, Мистер Батлер. Работники у нас тут отзывчивые и готовы будут помочь в нахождении того или иного кабинета, — так невинно и скромно ответил Зонтик, склонив немного голову над тарелкой. Так и болтал Чарли с учениками, узнавая что-то новое от них. Или же только блондин болтал больше всего, а мальчики лишь могли немного подправить и кивать головой. Больше всего взгляд Батлера был направлен на Зонтика. Будто изучал его, хотел выявить слабости. Зонт на это старался не обращать внимания, хотя чувствовал на себе пристальный взгляд. Хотелось ему сейчас испариться, исчезнуть с глаз долой, но он не мог при посторонних.. Но вскоре и болтовня с обедом завершились. Клоны поспешили бежать по своим кабинетам, пока ещё было время, и по возможности повторить тему предыдущего урока. Чарли Батлер проводил их взглядом, останавливаясь внимательно на Шестом.