От комнаты до комнаты
9 февраля 2022 г. в 12:42
Когда родители включили телевизор, на экране появился заголовок передачи: новости… России?! Мне сразу же в голову пришли стереотипы об этой стране: водка, шапка-ушанка и медведи, танцующие под балалайку. Теперь стало понятно, почему мы находились в двухкомнатной квартире, а не в частном доме. Хм, возможно мы здесь даже богачи. На телевизоре показали лысого мужчину, лицо которого вполне было известно и за пределами России. Он говорил о каком-то Навальном… кто это вообще такой?
Я доела кашу, и родители начали собирать меня в сад. И это было не то, чтобы неприятно, но непривычно, очень непривычно. Когда тебе чистят зубы, когда тебя одевают, расчёсывают. Кстати, расчёсывают они ужасно больно, ей богу, я бы лучше сама себя расчесала!
Ну вот, я, завёрнутая в сто слоёв меховой куртки, за ручку со своей мамочкой шла в детский садик. По пути увидела таких же мам со своими детьми. Я думала, у меня одной семья садистов, а оказывается в России на улицу всех детей так одевают, что согнуть ногу или руку просто невозможно.
Наконец меня довели до сада. Его стены были не очень в хорошем состоянии: облезлая краска, чьи-то висящие сопли. Меня раздели и мою одежду повесили на с трудом держащую вешалку.
— Ну всё, пока, — сказала моя новая мать, поцеловала в лоб и ушла.
Я пошла вдоль по коридору детсада. Везде находились пронумерованные двери. Ну, и куда мне идти? Я вошла в первую попавшуюся дверь. Там была довольно большая комната, разделённая на две половины. Первая — игровая: в ней стояли ящики с игрушками, игральный коврик ну и сами игрушки, естественно. Вторая — учебная и столовая. В них расположились парты и стол воспитателя.
В кабинете резвились трёхлетние дети. Ясно, мне не сюда. Я зашла в следующий кабинет. Опять трёхлетки. Что ж, ещё один кабинет, надеюсь, мой. Ещё одни трёхлетки. Да сколько можно? Я пошла в дверь напротив. Четырёхлетки. Не, ну когда уже будут дети постарше? Я пошла в ещё одну дверь. Шестилетки. Да не настолько постарше! Не, ну вот это последняя дверь в конце коридора точно моя!!! Я открыла эту дверь. Кабинет директора. Чёрт! Ну, что эти русские за существа?! Нельзя нормально подписать хотя бы кабинет директора, а не «№13»?!
Прозвенел звонок то ли призывающий поесть, то ли призывающий учиться и складывать 2+3. Я открыла ещё одну дверь. О, чудо! Пятилетки, пятилетки, ура!!! Я с радостью побежала в комнату.
— Девочка, ты кто? Ты потерялась? — спросила воспитательница. Она выглядела молодо и говорила тихо и спокойно.
Я что, опять ошиблась?!
— Да, — я решила ответить честно. Ну, а вдруг она меня проведёт в нужный кабинет?
— Пойдём, сейчас вместе поищем. Ребята, посидите пока тихо, хорошо?
— Хорошо! — хором ответили дети.
Я за ручку пошла с воспитательницей. Она открыла третью комнату.
— Смотри, это твоя комната?
В комнате молодая воспитательница с улыбкой объясняла детям на примере яблок сколько будет 1+1. Пятилетние дети завороженно смотрели на неё. Видно, что она ведёт урок интересно.
— Да.
— Здравствуйте, извините, что отвлекаю, тут девочка потерялась, говорит, что ваша, — прервала урок воспитательница.
— Нет, она ошиблась, — всё с той же улыбкой ответила девушка.
— А, хорошо спасибо.
«Ошиблась? Хм, странно, тут ведь тоже пятилетние». Воспитательница повела меня к седьмой комнате.
— Эта твоя? — ласково спросила она.
В комнате тихо сидели пятилетние дети, а на них кричала женщина преклонных лет. Несмотря на то, что возраст мне подходил, я не очень хотела именно сюда.
— Нет, не моя, давайте ещё поищем, — стараясь не выдать испуг, сказала я.
— Ты уверена? Давай, я сейчас проверю, — сказала моя путеводительница.
«Не надо проверять!!! Мне эта старушка доверия не внушает!»
— Здравствуйте, извините, что отвлекаю, это ваша?
— Да-да, моя врунья подколодная. Посмотрите на неё, врет и не стыдно! Ну ничего, сейчас научу её! — злобно фырчала женщина.
— Ты запомнила, да? Комната номер семь, — сказала молодая воспитательница.
Я хотела пойти за ней, но она быстро ушла. Чёрт! Я осторожно прошла к воспитательнице.
— Посмотрите на неё! Мало того, что опоздала, так ещё и врёт! — старая женщина дёрнула меня за волосы. — Не её эта комната! А чья тогда?! Чья?! Быстро села на своё место и стала слушать меня внимательно! — прокричала она и указала пальцем на парту, за которой уже сидела какая-то девочка.
Воспитательница начала рассказывать про вычитание. Так как это был материал первого класса, который я и так знала, решила погрузиться в объятия Морфея.