ID работы: 11692878

Сдвинь мир, чтобы жить своей мечтой

Гет
Перевод
R
Завершён
45
переводчик
Автор оригинала: Оригинал:
Размер:
70 страниц, 19 частей
Описание:
Примечания:
Работа написана по заявке:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
45 Нравится 29 Отзывы 13 В сборник Скачать

12.

Настройки текста
      Ривер вспоминает, что было время, когда она с нетерпением ждала каждую лекцию Джона, горя желанием увидеть и услышать его. Она вспоминает, как готовилась к ним, с волнением ожидала узнать о нём что-то новое, а её роман был не более чем сгустком идей, не связанных сюжетом. А потом она вспоминает, как начала лучше узнавать его, читать язык его тела, разгадывать его настроение, его мысли, его жизнь.       Сегодня всё иначе. Она в ужасе от предстоящей лекции — от того, что она скоро. Её не переполняет восторг. Она всё ещё пытается угадать, рад ли Джон, печален или устал, но теперь испытывает одну лишь горечь, потому что знает, что сегодня — последний день, когда это удастся сделать. Её роман почти закончен — осталась всего одна глава, которую она откладывала до последнего. Через пару страниц придёт пора писать «конец», и на этом всё завершится.       Она обещала себе, что не станет видеться с Джоном после публикации книги, и твёрдо намерена сдержать слово. Как и Мелоди, Ривер знает, что этого момента не избежать, и, как и Мелоди, пока не готова к этому, но выбора у неё нет (хотя на самом деле есть, но она им не воспользуется, потому что так поступают нормальные люди; нормальные люди не привязываются к тем, кого знают лишь по лекциям; нормальные люди осознают, как это безумно, и, расставшись с фантазиями, живут дальше; нормальные люди не влюбляются в незнакомцев).       Она до сих пор не понимает, как это произошло. Как человек, заинтересовавший её лишь своим необычным видом и поведением, да и то в качестве вдохновения для персонажа, стал её личным интересом. Когда-то она открывала его для себя и веселилась, наблюдая за ним, а затем внезапно начала тосковать по нему, желать узнать о нём больше, раскрыть все его тайны. Она мечтает стать для него не просто лицом среди слушателей, не просто прохожей, забежавшей на интересную лекцию. Она хочет, чтобы он заметил её, искал её улыбку в толпе, чувствовал себя лучше, когда она рядом. Она желает, чтобы он рассказывал ей о том, как прошёл его день, и доверил ей все секреты, которые он никому не рассказывал. Она хочет что-то для него значить, стать частью его жизни. И именно поэтому она не должна больше с ним видеться.       Сегодня Джон восторжен, как никогда, и её радует, что хотя бы он счастлив. Он жестикулирует больше обычного, рассказывает пару шуток, улыбается. Он привносит жизнь в лекцию, подводит итог предыдущих и обрисовывает, что для него идеал путешествий во времени. Она с гордостью осознаёт, что большая часть элементов ложится на описанное в её романе. Чем больше он говорит, тем легче ей представить на его месте Доктора, ежедневно путешествующего во времени, восхищающегося каждому открытию, по возможности помогающего людям и пытающегося сделать мир чуточку лучше.       Наверное, она слишком пристально смотрит на него, поскольку Джон не единожды вздрагивает под её взглядом и оборачивается к ней. Она не знает, глядит ли он на неё, или на кого-то рядом с ней, или позади неё. Она не знает наверняка, но в глубине души чувствует, что смотрит он на неё. Или лишь воображает это, но не разубеждает себя.       Привычный час лекции подходит к концу, потом задаются последние вопросы, и Джон объявляет, что на этом цикл завершён. Он благодарит всех, кто принимал участие в лекциях — университет, кучку важных персон, слушателей. Он улыбается и говорит, как доволен тем, что ему удалось в этом году, и она гордится им. Он добился большего, чем может вообразить — он помог ей с романом, пусть никогда этого и не узнает.       Наконец, он завершает речь, и люди начинают покидать аудиторию. Ривер не торопится собирать вещи, не желая возвращаться домой и уж тем более прощаться с Джоном — здесь и сейчас, чтобы навсегда покинуть кампус, и позже, дописывая последние слова в истории Доктора и Мелоди. Ей не хочется ничего из этого. Она знает, что в этот раз привычное удовольствие от завершения романа сменится ощущением потери, которого она никак не ждала. И даже если эта книга окажется её лучшей работой, ей не хочется вновь проходить через подобное.       Ривер ждёт, желая пересечь проведённую ей черту и надеясь пожать Джону руку и лично поблагодарить его за лекции. Но вокруг него и так собралось немало людей, которые поздравляют его или ждут своей очереди; в основном это студенты. Через пару минут смелость Ривер начинает таять: она понимает, что все говорят или спрашивают о научных деталях его презентаций, и и чувствует себя очень глупой, не зная тех же терминов и принципов, что и все остальные. Но она не может уйти молча — он помог ей, сильно помог, и даже если она напишет эпиграф с благодарностью, он никогда не прочтёт её роман, и вообще это ощущается как-то неправильно. Неполно. Ей бы хотелось поблагодарить его, не вдаваясь в подробности (и уж точно не рассказывая, как она следила за ним и как влюбилась в него). Это всё, о чём она просит.       Она оглядывается, пытаясь придумать, как намекнуть ему, но не слишком очевидно, как вдруг замечает его заметки на кафедре. Он так занят, что ещё не успел их собрать. Она улыбается: решение, пришедшее ей в голову, кажется самым лучшим.       Она вытаскивает из сумки записную книжку и листает в поисках чистой страницы. Она вырывает её и хватает ручку. Хватит и трёх слов. Убедившись, что он всё ещё увлечён разговором, а на неё никто не обращает внимания, она подходит к кафедре. Она лишь мельком смотрит на его заметки, поскольку знает, что в ином случае они её захватят, и она не сможет быстро уйти. Поэтому она чуть ли не кидает свой листок и сбегает из аудитории, даже не оборачиваясь.       «Спасибо за всё. Р.С.»
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.