Три минуты тишины - 2

Маш, спасибо!

...Ульяна нервно покусывала колпачок простенькой шариковой ручки: задачка, с которой им, девчонкам, Пансионата воспитанниц Министерства обороны, предстояло справиться, оказалась неожиданно сложной. А ведь все-то нужно было спокойно вернуться домой с ежегодного кадетского бала, который в этом году проводили в Петербурге. Впрочем, слово "спокойно" не отражало состояния девчонок, все еще взволнованных уже прошедшими, но все равно еще волновавшими шелестом платьев, негромким стуком бальных туфелек по сложному наборному паркету парадных интерьеров, галантностью молоденьких курсантов и кадетов, роскошью бального зала, нежной музыкой первого вальса... И они перешептывались, показывали друг дружке фотографии, сделанные вчера, обсуждали кавалеров. Впрочем, летевшие вместе с ними мальчишки-суворовцы, вели себя также. Но все это длилось буквально первые несколько минут полета, а потом стюардесса, каким-то очень взволнованным голосом сообщила, что все желающие могут присоединиться к проходящему сегодня в стране Диктанту победы. Желающим необходимо нажать кнопку вызова над своим креслом. Почти сразу же лампочки загорелись над креслами всех девчонок из Пансионата и над креслами всех суворовцев. За ними последовали и другие пассажиры. Стюардессы разнесли по рядам бланки с вопросами и ручки, а на табло включились цифры обратного отсчета: на диктант отводилось полчаса. Головы склонились над бланками. Кто-то сразу же недовольно засопел, кто-то, прочитав вопрос, задумался, Ульяна принялась грызть ручку, пытаясь понять, о каком же городе Маршал Советского Союза Василевский вспоминал в своей книге, когда писал: «Наряду с упорным сопротивлением, оказанным врагу в районе Луги, и героической борьбой советских войск на Юго-Западном направлении, оно положило начало срыву «молниеносной войны» против Советского Союза, заставило врага вносить коррективы в пресловутый план «Барбаросса». … Сражение продолжалось два месяца и включало в себя целую серию ожесточённых операций, проходивших с переменным успехом для обеих сторон и явившихся отличнейшей, правда крайне дорогой, школой отработки военного мастерства для советского бойца и командира, ценной школой для советского командования … Основные группировки врага, действовавшие на московском направлении, были изрядно измотаны. Задержка наступления врага на главном – московском направлении явилась для нас крупным стратегическим успехом. Советское командование получило дополнительное время как для создания новых мощных резервов, так и для укрепления Москвы». Она почти наугад поставила галочку напротив города Смоленска, а потом, отвечая уже на следующий вопрос, сразу же, не думая, выбрала ответ "КВ-1", ибо про этот танк им не так давно рассказывали на уроке. да и третий вопрос про "Ил-2" затруднений не вызвал: подружка, родившаяся в Воронеже, на том же уроке рассказывала о памятнике, установленном этому штурмовику в городе.

***

Она закончила диктант, когда увидела еще одну страничку теста - на этот раз короткого, всего-то в пять вопросов. Эти вопросы были не только о войне, но и о кино. Вопрос о том, с какого события начинается действие фильма, заканчивающегося песней "Я сегодня до зари встану" поставил ее в тупик: события туркестанской войны никак не вписывались в логику диктанта - Ульяна почему-то сразу подумала о фильме "Офицеры". Но явно ощущая ошибку, она замурлыкала, вспоминая слова и пытаясь вспомнить фильм: "А степная трава пахнет горечью, Молодые ветра зелены. Просыпаемся мы. И грохочет над полночью то ли гроза, то ли эхо прошедшей войны.".* И тут же перед глазами встала картинка последних кадров загаданного фильма. И ответ стал абсолютно очевидным. Ульяна улыбнулась, поставила галочку в нужном окошке, и тут же мальчишка, сидевший через проход, удивленно спросил ее, чему она так радуется. - Да я "Офицеры" перепутала, - посмеялась над собой девчонка. - А при чем тут офицеры, - явно говоря не о фильме, поинтересовался молодой мужчина с переднего кресла. - Ну как же, - начала объяснять Ульяна, - этот фильм ведь тоже песней заканчивается, вот я и перепутала. А тут-то, - она постучала пальчиком по бланку, - речь идет совершенно о другом! - Не знаю, не смотрел, - ошарашил ее мужик. Ульяна пожала плечами, а потом, не сдержавшись, запела то, что мурлыкала раньше: - Я сегодня до зари встану. По широкому пройду полю. Ее голос догнали голоса девчонок и мальчишек-курсантов: - Что-то с памятью моей стало: все, что было не со мной, помню. ...и ребята не сразу поняли, что к их голосам примешивается еще один голос, уверенно поведший песню так, словно пел ее не раз: - Бьют дождинки по щекам впалым. Для вселенной двадцать лет – мало, - а потом распахнулась занавеска, отделявшая салон бизнес-класса от эконома, в проходе появился Лещенко, признававшийся: - Даже не был я знаком с парнем, обещавшим: ''Я вернусь, мама!.." Люди зашевелились, потянулись к певцу за автографами, и тот, рвано расписываясь на блокнотиках и листиках, продолжал: А степная трава пахнет горечью. Молодые ветра зелены. Просыпаемся мы. И грохочет над полночью то ли гроза, то ли эхо прошедшей войны. Обещает быть весна долгой. Ждет отборного зерна пашня. И живу я на земле доброй за себя и за того парня. Я от тяжести такой горблюсь. Но иначе жить нельзя, если все зовет меня его голос, все звучит во мне его песня. А степная трава пахнет горечью. Молодые ветра зелены. Просыпаемся мы. И грохочет над полночью то ли гроза, то ли эхо прошедшей войны.

***

- Вот твои дают, - довольно сообщила Елена деду, с которым вместе они смотрели сюжет о Диктанте победы, центральным эпизодом которого был рассказ, о том, как в воздухе писали диктант, и о том, что закончилось это все внеплановым концертом. - Да уж, - довольно усмехнулся СК, глядя, как девчонки, мальчишки и экипаж выстраивались на трапе для группового фото с Лещенко. - Как думаешь, День Победы они пели? - Я думаю, что главное, что он - был, а что они пели - не так уж и важно: Лев Валерьянович плохих песен не поет! - Кстати, интересно, а ты сама-то этот диктант напишешь? - Я, шеф, этот, а также этнографический и географический диктанты пишу регулярно, причем баллов на 90-100. Меня, знаешь ли, хорошо учили в детстве, да и потом с учителями везло. А ты? - А там, где ты училась, я - преподавал, - рассмеялся дед. - Так что пошли, ученица, выпьем за победу! - За нашу победу, - привычно поправила Лена. - Пошли.