Как и на первом уроке, Куинн сел на табурет перед Аланом, который сидел в кресле с подголовником. Стол между ними разделял их. Дверь комнаты была закрыта, и Алан никому не позволял входить в комнату, если только это не было чрезвычайной ситуацией или чрезвычайной важностью.
Алан с улыбкой на лице начал свои уроки: - Мистер Уэст, прежде чем узнать, как стать окклюментом и изучать окклюменцию, мы должны были бы познакомить вас с тем, как выглядит Легилименция. В прошлый раз вы не смогли почувствовать, как я использовал Легилименцию, когда был в вашем разуме, но на этот раз я объявлю о своем присутствии громко и ясно.
Несмотря на то, что Куинн знал, что Алан не разгласит никакой информации, которую Алан увидит в его голове, Куинн не мог не чувствовать страха. В конце концов, тайна оставалась тайной, если о ней знал только один человек.
Куинн сделал глубокий, но дрожащий вдох и признал.
- Хорошо, будьте уверены, я буду читать только ваши эмоции, так что пока не волнуйтесь. Давайте начнем, - заверил старик Куинна.
Алан пристально посмотрел Куинну в глаза, и Куинн ясно почувствовал странное давление в своем мозгу. Это было не похоже на головную боль, а сродни тяжести, которая распространилась по всей голове.
Куинн услышал, как Алан произнес спокойным баритоном: - Мистер Уэст, не могли бы вы описать мне, как вы себя чувствуете?
Он кивнул и ответил: - У меня тяжесть в голове, которая началась в затылке, но вскоре распространилась на всю голову.
- Отлично, вот каково это - иметь Легилимента в своей голове. Но имейте это в виду, мой нынешний подход - мягкий. Если Легилимент, которому плевать на его подход, может причинить боль и повредить разум цели, - Последовала пауза, прежде чем Алан продолжил, - Не хотели бы вы рассказать мне о своих текущих эмоциях?
Куинн замер, но затем кивнул, и подчинился: - В настоящее время вы испытываете панику, страх, нервозность и небольшое волнение. Я прав? - Куинн кивнул в знак согласия, и Алан снова заговорил: - Отлично, ваши нынешние эмоции совершенно нормальны. А теперь я собираюсь покинуть ваш разум, понятно?
Получив подтверждение, Алан плавно покинул мозг Куинна: - Я не в вашем уме. Теперь можете успокоиться.
Куинн выдохнул, сам не зная, что задержал дыхание, и расслабил плечи. Алан снова откинулся на спинку стула и заговорил: - Как это было?
Куинн закрыл глаза и подумал о своем опыте, прежде чем заговорить: - Это было не то, что я себе представлял. Думал, это будет больно.
Алан усмехнулся и покачал головой: - Мистер Уэст, я занимаюсь этим уже немалое время. И знаю, как учить, не причиняя боли, - Куинн вздохнул с облегчением, но замер, когда Алан продолжил: - Конечно, настанет время, когда вы построите свои окклюменционные щиты. В это время я познакомлю вас с легилименцией грубой силы, которая может повредить, если вы не сможете должным образом защищаться.
Куинн впился взглядом в проклятого старика (Алана), на что тот просто рассмеялся.
- Теперь, когда ты знаешь, на что похожа Легилименция. Я бы сказал вам, что Окклюменция может сделать для вас. Но, прежде чем я начну, то хотел бы сказать, что у каждого учителя есть свой способ преподавания окклюменции. Так что мой метод преподавания будет отличаться от метода других учителей.
Куинн опустил свой свирепый взгляд и внимательно выслушал Алана: - Есть три основных аспекта окклюменции. Во-первых, это аспект защиты, который поможет вам защитить свой разум от внешних ментальных атак.
С каждым пунктом Алан разжимал пальцы: - Во-вторых, эмоциональный аспект, который поможет вам контролировать свои эмоции. И третий и последний аспект - это аспект эффективности, который повысит производительность вашего мозга.
Куинн молчал, когда Алан продолжил: - Ваш дедушка нанял меня, чтобы помочь вам с первым аспектом, аспектом защиты. Я научу строить вашу защиту от окклюменции. Сила вашей защиты будет зависеть от понимания и усердной работы.
Куинн снял колпачок с ручки и записал слова Алана. Увидев это, Алан подождал, прежде чем продолжить.
- А теперь давайте, наконец, научим вас кое-чему. Первым элементом вашей защиты будет самая внешняя линия обнаружения. Эта линия поможет вам обнаружить атаку Легилименции. Позвольте мне объяснить, как будет работать эта линия. На нашей первой встрече я использовал Легилименцию незаметно для вас, но в моей предыдущей демонстрации я дал знать о своем присутствии, верно?
Куинн подтвердил: - Я ничего не почувствовал во время нашей первой встречи.
- Эта линия обнаружения даст вам знать о присутствии легилиментов. Вы почувствовали бы знакомую тяжесть в голове.
Глаза могут обеспечить доступ к разуму, и многие легилименты любят использовать зрительный контакт, чтобы проникнуть в чужой разум. Конечно, некоторые из них достаточно сильны, чтобы напрямую проникать в разум, не нуждаясь в зрительном контакте.
Если злоумышленник использует зрительный контакт, чтобы проникнуть в ваш разум, немедленно разорвите зрительный контакт, а затем поднимите щиты. Если они достаточно опытны, чтобы не использовать зрительный контакт, и могут использовать легилименцию напрямую, затем снова поднимите свои защитные щиты и не пускайте их.
Куинн продолжал делать заметки и задал вопрос, который пришел ему в голову.
- Если кто-то использует зрительный контакт, а я нарушаю зрительный контакт, защищен ли я от нападения?
Алан покачал головой и ответил: - Нет, иногда всего лишь доля секунды зрительного контакта может дать обученному легилименту время проникнуть в ваш разум. При этом они могли продолжать атаковать вас даже после разрыва зрительного контакта. Поэтому всегда активируйте свою защиту, независимо от ситуации.
Куинн кивнул, записал инструкции и позволил Алану продолжить: - Теперь отложите эти заметки в сторону. Пришло время создавать щиты. Я еще раз войду в ваш разум и дам знать о своем присутствии. Затем вы сконцентрируетесь на этой тяжести, сосредоточите свою магию и создадите купол над проявлением вашего разума. И, создавая эту линию, концентрируетесь на цели обнаружения. Ваше намерение должно быть ясным: вы хотите чувствовать такую же тяжесть, когда кто-то атакует ваш разум.
У Куинна был еще один вопрос к Алану: - Нужно ли мне представлять, что я чувствую тяжесть. Разве нельзя просто представить себе какое-нибудь другое ощущение?
Алан хлопнул в ладоши и похвалил ученика: - Еще один отличный вопрос! Ответ на него заключается в том, что вам не нужно выбирать тяжесть в качестве ощущения выбора. Видите ли, каждый испытывает особые ощущения, сталкиваясь с ментальными атаками.
- Это ощущение может варьироваться от тяжести, жжения, замерзания, легкого головокружения, ощущения покалывания, жужжания, боли от выбора различных вариантов.
- Когда меня учили, я чувствовал жжение. В ходе своего обучения я обнаружил, что, хотя необязательно выбирать свое естественное ощущение, его легче представить при создании линии обнаружения.
- Подобно человеку, который чувствует боль при нападении, независимо от того, насколько мягким было бы нападение, ему пришлось бы выбрать какое-то другое ощущение.
- Итак, поскольку вы почувствовали тяжесть, желательно представить тяжесть в качестве сигнала вашего обнаружения. Моя линия обнаружения заставляет меня чувствовать легкое жжение внутри головы.
Куинн был уверен в способностях Алана, поскольку он смог безупречно ответить на его вопрос.
- Хорошо, я последую вашему совету и построю свое ощущение обнаружения так, чтобы оно было ощущением тяжести.
Алан кивнул, и с разрешения Куинна он вошел в разум ученика и дал знать о своем присутствии. Куинн почувствовал тяжесть в голове, подтверждая, что Алан был там. Он начал воображать купол над своим разумом и сосредоточился на ощущении тяжести.
Потерпев неудачу в создании купола в течение минуты, Алан заговорил тем же спокойным баритоном, который он использовал при использовании Легилименции.
- Мистер Уэст, успокойтесь и перестаньте концентрироваться на ощущении тяжести. - Куинн повиновался, перестал концентрироваться и вскоре почувствовал, как Алан покидает его разум.
Куинн нахмурил брови и посмотрел на Алана, который начал объяснять. - Мы попробуем еще через пять минут. Каждая попытка будет длиться минуту, а между каждой попыткой будет пятиминутный интервал. Когда вы добьетесь успеха, и вы, и я почувствуем линию защиты над вашим разумом. А теперь расслабься до следующей попытки.
Куинн вздохнул и вспомнил свою первую попытку. Он вообще не мог представить себе купол или линию. Он начал размышлять о том, как он мог бы сделать это по-другому.
Алан молча наблюдал за размышлениями Куинна и ничего не сказал, чтобы потревожить ученика. Создание окклюменции было медленным и устойчивым процессом. Каждый элемент защиты нужно было строить один за другим, а затем активировать, чтобы закрыть любую лазейку и завершить систему, которая защитила бы ваш мозг.
- Мистер Уэст, пять минут истекли. Мы начинаем снова. - Услышав это, Куинн снова почувствовал тяжесть в своем мозгу и сконцентрировал свою магию, чтобы создать купол над своим разумом.
Прошла еще минута, и Куинн снова не смог создать линию обнаружения. К концу урока Куинн все еще не преуспел и чувствовал разочарование. Несмотря на то, что это был только его первый день, он чувствовал, что это повторение его первого года, когда у него не было доступа к магии.
- Мистер Уэст, пожалуйста, не расстраивайтесь. Окклюменция - это постепенный процесс. Для создания каждого отдельного купола потребуется время. Я уверен, что в конце концов вы его построите. - Про себя Алан предположил, что Куинну потребуется не менее пары недель, чтобы создать купол обнаружения.
Но в тот день, когда Алан ушел, он не увидел выражения лица Куинна.
Когда дело доходило до магии, Куинн был склонен к упрямству.
***
Алан приходил учить Куинна два раза в неделю, один раз во вторник, а следующий в пятницу. Алан ушел и вернулся в следующий вторник на их третий урок.
Он сидел в своем кресле в отведенной им комнате, ожидая прибытия Куинна. Пока он ждал, Алан думал о прогрессе Куинна.
"Если мистер Уэст будет упорствовать и не будет жаловаться, ему потребуется по крайней мере еще четыре урока, чтобы построить этот щит. Если он потеряет мотивацию, ему может потребоваться целый месяц, чтобы создать купол обнаружения."
Он вырвался из своих мыслей, когда услышал, как открылась дверь, и увидел, как Куинн вошел в комнату. Алан тут же изобразил улыбку, подумав о том, какие эмоции проявит Куинн, когда будет возиться с ним во время уроков.
Как обычно, Куинн сел на свой табурет и сказал: - Доброе утро, мистер Бэддли.
- И вам доброго утра, мистер Уэст. Готовы ли вы к еще одной попытке создать свой щит обнаружения? - Алан увидел, как Куинн кивнул головой, поэтому продолжил: - Отлично! Прежде чем мы начнем. Я еще раз объясню этот процесс. Я воспользуюсь легилименцией, чтобы проникнуть в ваш разум и заявить о своем присутствии. Когда я войду туда, вы почувствуете тяжесть в голове, на которой вы сконцентрируетесь и попытаетесь создать слой над своим разумом с намерением почувствовать тяжесть, столкнувшись с ментальной атакой.
Куинн снова кивнул: - Пожалуйста, начинайте. Я готов.
Алан установил четкий зрительный контакт с Куинном, а затем использовал Легилименцию, чтобы проникнуть в его разум. В тот момент, когда он проник в разум Куинна, он увидел тонкую линию, покрывающий разум мальчика. Глаза Алана расширились, когда он увидел щит, а затем он посмотрел на лицо Куинна, на котором расцвела улыбка.
- Купол обнаружения, сконструированный и готовый обнаруживать любые ментальные атаки, - сказал Куинн с дерзкой и самодовольной улыбкой на лице.
Алан сейчас читал эмоции Куинна только потому, что если бы читал его поверхностные мысли, то услышал бы: - Выкуси это, чёртов старик.
Алан отступил от разума Куинна и удивленно уставился на него: - Как тебе удалось создать этот купол? В прошлый раз ты даже близко не подошел к подобному.
Куинн выпятил грудь вперёд и объяснил: - После того, как вы ушли, я не был доволен своими успехами, поэтому продолжал практиковаться и терпел неудачу до вчерашнего дня, когда наконец смог покрыть весь свой разум куполом обнаружения.
Должен сказать, что было нелегко представить ощущение тяжести, когда я пытался охватить свой разум без того, чтобы вы постоянно были у меня в голове. Потребовалось, может быть, сотня попыток, чтобы получить этот щит с правильным намерением.
Алан продолжал смотреть на Куинна и почувствовал сильное желание погрузиться в сознание Куинна и посмотреть, как он это сделал, но сдержался. Нельзя прожить больше сотни лет и не развить в себе хоть какую-то форму самоконтроля.
- Теперь, когда у меня есть этот слой, что мы будем делать дальше?" - Спросил Куинн, взволнованный возможностью изучить следующий этап окклюменции.
Алан очнулся от своих мыслей и объяснил следующий этап: - Следующий этап - усилить ваш уровень обнаружения. Нам нужно улучшить ваши возможности, чтобы вы могли обнаруживать ментальные атаки от мастеров-легилиментов.
Куинн почувствовал, как его волнение спадает, когда он уточнил: - Дайте угадаю, вы атакуете меня, маскируя своё нападение, а затем подождете, как я отреагирую на это.
Алан оправился от удивления и снова почувствовал радость, глядя на опустошенную фигуру Куинна.
- Как это проницательно с вашей стороны, мистер Уэст. Давайте начнем, не так ли?
Куинн застонал, готовясь к очередному дню полоскания и повторения. Он вздохнул и попросил подробностей: - Итак, как работает процесс усиления моего купола обнаружения?
- Это довольно просто. Видите ли, существует довольно много способов атаковать разум. То, что я буду делать, - это просто использовать различные способы атаки и комбинирования их.
Например, я могу проколоть дыру в вашем щите, а затем пройти через нее, или обработать вашу линию обнаружения как ткань или сито и позволить моей магии фильтровать её, не повреждая купол.
У каждого легилимента есть свой собственный уникальный способ атаковать чужой разум. Если я атакую вас различными методами, то со временем и практикой ваш уровень обнаружения будет становиться все более и более надежным, и в будущем ваш уровень позволит знать, с какой атакой вы сталкиваетесь.
Алан объяснил процесс, и тут Куинн задал ещё один вопрос: - Как насчет типа атаки, с которым я никогда раньше не сталкивался. Будет ли мой уровень обнаружения по-прежнему обнаруживать эту атаку?
Алан кивнул и ответил на вопрос: - Да, так и будет. Мистер Уэст, главное свойство магии заключается в том, что она действует по намерению. Если вы хотите, чтобы ваш купол обнаружил злоумышленника, он это сделает. Все, что мы делаем, - это помогаем ему на этом пути.
- Заставляя вас сталкиваться с различными методами, я принуждаю вас поверить, что вы можете обнаружить различные методы атаки. И, мистер Уэст, Намерение - это просто вера в то, что вы можете сделать то, чего хотите достичь.
Куинн все записал и кивнул Алану. Затем начался новый цикл контролируемых психических атак. В течение следующих трех месяцев Алан посещал Уэст-Мэнор два раза в неделю и использовал различные методы воздействия на разум ученика.
Успехи Куинна продолжали удивлять Алана. За двадцать четыре урока Куинн научился распознавать двадцать четыре различных метода проникновения в сознание.
И вот наступил тот день, когда Джордж попросил Алана дать отчет об успехах Куинна.
***
Джордж и Алан сидели в кабинете Джорджа, чтобы обсудить успехи Куинна в окклюменции.
- Как Куинн справляется с уроками окклюменции? - Спросил Джордж у Алана, который сидел в кресле перед столом.
Алан, с обычной улыбкой на лице, доложил: - Ваш внук чрезвычайно талантлив в окклюменции. - Алан посмотрел в сторону стола и продолжил: - Молодой Уэст не является прирожденным окклюментом, но я не видел никого, кто не был бы прирожденным окклюментом, демонстрирующим такой уровень прогресса.
Естественные Окклюменты/Легилименты были людьми, которые благодаря чистому инстинкту учились выполнять Окклюменцию /Легилименцию. Если бы этих людей обучали искусствам разума, то их прогресс был бы чрезвычайно быстрым. Это было все равно, что учить Мага-Метаморфа самотрансформации. Они бы научились этому, даже не попробовав.
Джордж постучал пальцами по столу и спросил: - На что вы намекаете?
- В настоящее время я учу вашего внука обнаруживать ментальные атаки и использую различные методы для проверки его защиты. Мой первоначальный план состоял в том, чтобы научить его распознавать десять методов, прежде чем двигаться дальше, чтобы построить свои щиты. Но за двадцать четыре урока он научился распознавать двадцать четыре различных метода.
- Если бы он был прирожденным окклюментом, у него была бы какая-то элементарная защита, но у мальчика не было защиты. Я мог войти в его разум, как нож в масло.
Алан знал об этом, потому что он был прирожденным специалистом как в окклюменции, так и в легилименции. Еще до того, как он начал изучать обе эти ветви магии, у него уже был рудиментарный щит, и он мог чувствовать эмоции людей, когда смотрел им в глаза и концентрировался. После того, как он начал учиться, его прогресс был таким же быстрым, как и у Куинна.
Выслушав, Джордж спросил: - Тогда, как вы думаете, в чем причина быстрого прогресса Куинна.
Алан пожал плечами: - Понятия не имею. Меня просто поражает, как быстро он продвинулся с нуля. Мальчик прошел путь от отсутствия защиты до того, что теперь способен с легкостью обнаруживать атаку посредственных легилиментов. Я очень рад видеть его дальнейший прогресс.
Пройдет некоторое время, прежде чем Алан познакомится с воспоминаниями о волшебных приключениях Куинна и подумает: "Оу, этот ребенок просто хорош в магии".
