Математическое удовольствие.

R
Заморожен
67
автор
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
34 страницы, 12 211 слов, 10 частей
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
67 Нравится 42 Отзывы 9 В сборник

Часть 2—этот педофил явно что то замышляет.. .

Настройки
Примечания:
Чуя замер от неожиданности, ведь говорить было нечего. Он явно не ожидал, что Дазай будет его останавливать и ещё изъявлять своё желание побеседовать после того что произошло. Чуя взял стул с последней парты и поставил его к столу напротив учителя. Просто… стул с первой парты кто-то спиздил. Впрочем, как ещё четыре таких же стула. Чуя сел и стал ждать, когда Дазай-сан начнёт говорить свою речь, но в классе продолжалось молчание. Казалось, будто актёр забыл свои слова и пытался вспомнить их прямо на сцене, у всего зала на глазах. От волнения у Чуи затряслись ноги. А учитель был спокоен. Этому Чуя мог только позавидовать. —Не понимаю причину молчания. Или тебе нечего сказать? —донеслось из уст учителя. На лице, как и в голосе не отображалось никаких эмоций, так что никак нельзя было понять, какие чувства хотел выразить Дазай. После недолгой паузы он продолжил свою речь: —Я не хочу услышать оправданий и отмазок от всего, я просто хочу извинений. Как только извинишься, сразу же отпущу. Чуя не находил слов, тщетно пытаясь понять, за что именно должен извиняться. —Зачем?! Я даже не понимаю, за что должен извиняться! Вы сами туда подошли! Ладно, ИЗВИНЯЮСЬ! —выкрикнул Чуя и побежал к выходу. Но тут, он почувствовал тёплую ладонь на своём плече, которая резко схватила его и потащила к доске. Дазаю пришлось применить силу против Накахары, что бы тот успокоился. спустя пару секунд, Чуя оказался прижатым к стене, рядом с темно-зелёной доской. —Я извинился! Отпустите меня! —начал орать Чуя, не понимая претензий. —А что ты такого сделал, что я заставил тебя говорить тако-о-о-ое? — почти мурлыча произнес Осаму. Сердце у Чуи забилось быстрее, воздуха требовалось больше, а Дазай спокойно продолжал говорить, приближаясь к уху ученика.Накахара ничего не мог сказать, и от этого было страшнее. —Или ты говоришь причину, или я тебя целую — шёпотом мурлыкал тот. Лицо ученика покрылось розовым румянцем и тот, вырввшись из рук преподавателя, открыл дверь и выбежал из кабинета.

***

Чуя стоял у раздевалки с кофтой в руках. на улице становилось прохладнее. Как только встревоженный ученик вышел из подсобного помещения, перед глазами встала следующая картина: Масик стоял у выхода из школы, так как они договорились пойти ПОГУЛЯТЬ. — Что ты там так долго делал блять? я стою на улице, мёрзну, а ты!.. —орал тот на всю улицу. —НУ СЛУШАЙ!!! Тебя после урока не оставляли и не пытали! — прокричал Чуя так, что аж люди начали оборачиваться и глазеть на их разборки. Прошло где-то десять минут и после непрерывной перепалки, состоящей исключительно из бранной лексики, Чуя наконец начал говорить спокойно: —Ладно, пидор ты доисторический, ты стоял и ждал меня, чтобы пойти гулять, а мы всё ещё стоим тут. Ахуенная прогулка. Масик понял эту фразу и пизданул Чую по затылку: —Уже пять вечера. А этот удар был сделан для того, что бы ты шёл за мной быстрее, мы и так потеряли много времени. И все из-за тебя-я-я-я! — со смехом кричал друг, убегая от Чуи, чтобы не получить сдачи. Но все было не так просто (как всегда в принципе).Он вспомнил утро и тот самый удар, ситуацию в кабинете… Накахара хотел влепить себе смачный шлепок за то, что он все-таки не извинился. типо… Ему было сложно, что ли?.. —Чуя! Второй раз бить не буду! Пизданул сюда! —Да блять, иду! — подбегая к другу и поднимая руку к затылку друга, сказал Накахара.

***

Подходя к дому, ученик вздрогнул от вибрации телефона в заднем кармане штанов. Это было уведомление в сообщениях ВК. Чуя сел на лавку у подъезда и начал смотреть. Его добавили в какую-то группу, а также, какие то сообщения были и в группе со всеми учениками. Но, для начала, Чуя зашёл в новую группу.

Вас добавили в группу

Дазай Осаму: Привет всем! Я решил, что стоит создать группу с учениками и мной, чтобы вы могли задавать мне вопросы, а я давал вам информацию по расписанию. Многие ученики сразу же удалились из группы. А из оставшихся, большую чать составляла женская часть класса. Ну, Чуя тоже остался. После всего этого, он зашёл в группу со всеми учениками класса. Крон: Короче, смотрите, что нашёл: Dazai_Osamu_. — это страница Дазай-сана в инсте. Чуя, не понимая, зачем перешёл по ссылке, смотрел на фотографии, иногда лайкал, всё ещё не понимая, что творит. Ведь Осаму все увидит. Сразу же закрыв приложение, Чуя зашёл в подъезд. Дома его никто не ждал. Мать работала до самой ночи. Тогда, Чуя быстро начал делать русский и химию. Английский не задали, так была теория. Прошлая учительница математики никогда не проверяла домашку, поэтому Чуя по привычке не стал ничего писать. Перед сном, Накахара решил снова зайти в Инстаграм, что бы посмотреть истории друзей. Но его прервало сообщение в директ. Это был Дазай.
Примечания:
67 Нравится 42 Отзывы 9 В сборник
Отзывы (4)