ID работы: 11820378

Ятрочир

Гет
R
В процессе
66
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Макси, написано 454 страницы, 62 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
66 Нравится 118 Отзывы 16 В сборник Скачать

Часть 37 – Привычный образ жизни

Настройки текста
Примечания:
Следующие дни проходят обыденно и спокойно. Класс девочки после недолгого карантина возвращается в школу. Не очень приятная, а если быть точнее, то очень неприятная новость для подростка. Но ей не дают даже возможности решать такие вопросы! Буквально вчера вечером Даша вернулась из Америки. И вот встреча, которую Алёна ждала с нетерпением, так как успела соскучиться за время отсутствия тренера, состоялась. С утра буквально фонтанирующая положительными эмоциями девочка встречается с Дашей в ближайшем парке, бежит навстречу и весело смеётся, а ветер в этот теплый осенний день красиво развевает её распущенные волосы. Девушка легко подхватывает её на руки и немного кружит, счастливо улыбаясь своей дочери. Поставив ребёнка на ноги, она крепко-крепко обнимает девочку, рискуя поломать ей косточки, так как сама не меньше рада встрече. Тренировки после возвращения Даши вновь восстанавливаются, что чуть ли не восхищает Алену, ведь она обожает свой спорт. К счастью так совпало, что госпитализация и отъезд тренера были в одно время, поэтому спортсменка не пропускала тренировки. Сегодня у Алёны индивидуальная тренировка. Впервые за долгое время она входит в свой родной зал и буквально ощущает знакомую прекрасную атмосферу спорта и гармонии. Это настолько её заряжает энергией, что ужасно хочется прыгать и пищать от радости. Даша даёт ей задание: 100 двойных на гимнастической скакалке, 70 двойных и 30 тройных — на фигурной. Девочка исправно прыгает: быстро крутит скакалку, умело работая кистями. Вскоре ребёнок останавливается на 91 счету. — Сколько прыгнула? — отмечая заминку, нейтральным тоном спрашивает тренер. — 91. — попыхтев как ёжик и отдышавшись, говорит девочка. — Заново. — строго и твёрдо произносит девушка, ведь задание состоит в том, чтобы прыгать подряд, а не с передышками. Как мать, Даша добрая и понимающая. Однако в роли тренера она справедливая, требовательная и строгая. Именно благодаря этому сочетанию качеств девочка в таком возрасте добилась немало успехов. Всё-таки сложно стать трёхкратной чемпионкой России в 13 годиков без опытного тренера. Девочка послушно начинает прыгать заново. Спустя некоторое время, закончив с этим упражнением, она берёт другую скакалку. Прыгая тройные, Алёна прокручивает кисти с зажатой в ней скакалкой и нечаянно задевает себя, оставляя белый, постепенно краснеющий след на всей руке. — Да боже мой! Иди сюда. — говорит Даша, видя это боевое ранение, которое буквально бросается в глаза. Неохотно юная спортсменка подходит к тренеру, даже не морщась от боли. Ей очень не хочется попасть в «лапы кровожадному врачу», к которому ребёнка могла отправить Дарья. — Ёпрст! Алёна! Все подумают, что я тебя бью. Болит? — Да нормально, тоналкой замажу. — Тоналкой она замажет. — закатывает глаза девушка. — К врачу я тебя не отправлю, мне тут в зале панички не нужны, но дома обязательно обработай. — Ладно. — «на отвали» отвечает девочка. Конечно Даша прекрасно знает её, поэтому понимает, что ничего делать с травмой, даже столь небольшой, дочь не будет и произносит эти слова только для успокоения тренера. — Не «ладно», а обработаешь! — строго произносит тренер, немного повышая голос. Очевидно, попытка ребёнка обмануть её пришлась ей не по духу. — Да обработаю, честно. — Я проконтролирую. Пойдём потянемся. — уже спокойно и даже в какой-то степени нежно молвит девушка, поглаживая Алёну по плечу. Сначала девочка тянется сама с опоры. Пару раз Алёне даже достаётся несколько ударов по стопам, которые она не успела натянуть. Дальше её растяжкой занимается тренер. В то время как юная спортсменка сидит между двух опор, Даша садится ей на бёдра, так под весом тело больше прожимается к полу. Конечно, это всё происходит через боль. Но в спорте легко не получится. — Больно? — спрашивает девушка, продолжая растягивать девочку. — Нет. — спокойно отвечает ребёнок. — Так неинтересно! — улыбается тренер и нажимает на бёдра Алёны сильнее. — Давай левую ножку. — просит Даша с легкой ухмылкой. — Ну, она плохо тянется. — неуверенно тянет юная спортсменка, слегка нервничая. — Плохо тянется? — сюсюкается с ребёнком тренер. — А я потяну, — девушка хищно улыбается и начинает тянуть левый шпагат, он, конечно, похуже, но всё равно достаточно достойный. — Умничка. Потяни спинку. Алёнка беспрекословно слушается и гнет спину: мостики с захватом, качалочки, складочки назад. — Ну что, пропала гибкость? — Да. — с хитрой улыбкой произносит девочка. Даша поднимает взгляд и строго смотрит на неё, а после берёт руки воспитанницы и сгибает пополам: — Не дури, ничего не пропало. После нелёгкой растяжки девушка нежно целует свою дочку в висок. Девочка уже 10-й год занимается этим спортом, но даже в далёком детстве она стойко переносила растяжку, не проливая слезы боли. Дальше под руководством тренера начинается отработка программ. Пластика движения, растяжка, акробатика и, конечно, харизма — козырь ребёнка. Алёна отличается от других девочек из команды. Она улыбается всю тренировку, кайфуя от процесса, а остальные девчонки натягивают улыбку исключительно на соревнованиях. Именно поэтому её баллы за артистизм самые высокие, её улыбка настоящая и искренняя. Даша часто сравнивает Алёну с Алиной Кабаевой. У неё тоже есть потрясающие природные данные и очаровательная улыбка. Алине в своё время всё давалось легко, и она часто приносила своей стране золото. Алёна же самая младшая, но показатели у неё выше всех. Несмотря на юный возраст, она стремительно обгоняет девочек из своей команды. В зале — она звезда. — Вот тут давай мордашку покорчи. — говорит ей Даша в процессе программы. Ребёнок схватывает всё на лету и, выкладываясь на полную, показывает всю свою артистичность. — Алён, Алён, Алён, Алён! Аккуратнее на прыжке, пожалуйста, кисть ещё проблематична, думай! — Хорошо. — кричит издалека девочка и начинает прыгать акробатику. Начинает с лёгкого фляга. Он получается чистый, что вполне логично. — Сделай связочку: рандат, фляк, сальто, 0.5 винта, переворот назад в планше, Утяшевский и закончи в затяжке. Несколько секунд девочка обдумывает, как это сделать, а потом уверенно кивает тренеру и выполняет уже нелёгкую акробатику. — Прыжок! Да, умничка. Вот тут аккуратней! Молодец, хорошо! Стопы на Утяшевском не забудь тянуть. Просто золотой ребёнок! Молодец. Ещё бы вот улыбнуться и сделать вид, что всё легко и просто. Да? — Да. — счастливо произносит девочка и сразу улыбается. — Хорошо, возьми помпоны. — просит тренер, подавая воспитаннице помпоны серебряного цвета. Алёна выполняет свою программу, это первый прогон после больничного, он получается не очень, и девочка совершает потерю на одном из рисков. — Да блять. — с этими словами юная спортсменка швыряет помпоны на ковёр. — Ну попсихуй давай! — повышает голос тренер. — Это тебе абсолютно ничего не даст, за это время могла ещё раз сделать. — Я сделаю, просто сейчас плохо получилось. — Неплохо на самом деле, давай ещё раз. — на удивление спокойно говорит тренер. — Это плохо, плохо! — самокритика так и прёт из девочки. — Не ной. Встала ещё раз, быстро! Второй прогон лучше, по мнению девочки. Работа с предметом отличная, но вот техника немного «хромает». Ненатянутые стопы, согнутая коленка. — Нет, Алён, первый раз было лучше. Хоть и потеряла, но зато стопы тянула и колени втягивала. А сейчас они кривые. — Я ещё сделаю! — Нет, лис, отдохни немного. Кстати, что с весом у тебя? — Не знаю. — Проверим? — с коварной ухмылкой спрашивает девушка. — Ну не-е-ет. Дай мне неделю, пожалуйста, я в форму приду. — Хорошо, у тебя неделя. Девочка кивает и идёт дальше отрабатывать программы. Неожиданно на телефон тренера приходит уведомление о том, что скоро пройдут всероссийские соревнования по чир спорту. Несколько секунд Даша думает, сможет ли девочка за неделю подготовиться? Но потом решает выяснить этот вопрос с Алёной и подзывает её к себе. — Лисунь, подойди. — спокойно просит девушка, ожидая, пока воспитанница подойдёт и сядет рядом. — Смотри. — тренер показывает объявление о соревнованиях. — Я хочу! — Я знаю, лис, ты всегда хочешь. — улыбается Даша, нисколько не сомневаясь в словах ребёнка. — Только не думаю, что нам хватит недели на подготовку. В тебе я не сомневаюсь, а другие девчонки вряд ли за такой промежуток подготовятся, наверняка вес набрали… — Блин, ну я не знаю, все справятся. — Сними розовые очки, Алён. Я заявляю только тебя. — ставит её перед фактом тренер. — Помпоны в зубы и пробовать! — Я справлюсь! — улыбается девочка и с хорошим настроением отрабатывает программы.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.