Ещё не поздно начать жить

Мерзлявое октябрьское утро. На стенах висят различные постеры. На плите стоит старенький советский чайник. Он достался Жене от бабушки, которая была единственной в её семье по-настоящему любящей болтливую внучку. Женя всегда была озорным ребёнком. Казалось, её источник энергии безграничен. Но это только для окружающих. А на самом деле ей было безумно одиноко. И как подворачивался удобный случай с кем-то поболтать, она не упускала возможности.

Общение с кем-то было её спасением.

И сейчас, проснувшись утром, она сидела в своей любимой футболке, которую давно купила в секондхэнде, и пила кофе. И эта тишина в квартире её убивала. Да, она всегда мечтала жить одна, ведь большую часть жизни провела в однушке со своими родителями. Когда мечта осуществилась, она какое-то время радовалась, но потом это начало её раздражать: просыпаться в абсолютной тишине, завтракать в абсолютной тишине, ложиться спать в абсолютной тишине. Это было невыносимо. Только музыка хоть как-то скрашивала обстановку. Поэтому девушка не расставалась со своими наушниками, те почти всегда болтались на её шее. Она любила свою работу за то, что может общаться. Ей действительно приносило это удовольствие и в какой-то мере спасение от серости её жизни. Она всегда слабо ухмылялась, видя как окружающие восхищаются её гиперактивностью с детства.

«Ты такая молодец, у тебя столько хобби…»

«Хочу быть такой же, как ты…»

«Ты со всеми любишь общаться…»

Женю уже достали подобные комментарии в свой адрес. Люди, говорящие это, понятия не имеют, что говорят. Да, конечно, умение общаться, это здорово. Но, когда это единственное, что позволяет тебе жить… Когда ты пытаешься всеми способами заглушить одиночество… Это ужасно. Люди с чего-то решили, что дальше приятной картинки ничего нет. Есть. И это такая мрачная, пустая и безжизненная картина… И Женя живёт в ней сколько себя помнит. Она выпила свой кофе. Умывшись, стала собираться на работу. Сегодня пятое октября. День учителя. Девушка стояла в своëм чëрном платье с небольшим вырезом. Она расчёсывала свои лохматые волосы и смотрела на взрослую себя в зеркале. Еë каштаново-рыжие волосы стали немного пушистыми. Она заколола их чëрным крабиком и выпустила две пряди у лица. Так она казалась взрослой… Рассматривая себя у зеркала, она видела синяки под зелëно-карими глазами. Женя замазала их консилером и улыбнулась, взглянув на себя. Она одновременно любила себя и ненавидела. Это чувство было с ней на протяжении всего времени, сколько она себя помнит.

***

Шумные коридоры. Через пару минут начнутся уроки. Женя лениво поднимается по лестнице, как со второго этажа строем, если его можно так назвать, выходят дети. Они в спортивных костюмах, по всей видимости урок физкультуры у них будет на улице. Дети болтают и о чём-то шумно спорят. Женя отошла в сторону, чтобы дать пройти классу. Те здоровались с ней, а она мило улыбалась. Позади детей идёт учитель физкультуры. Женя прекрасно помнит этого неприятного мужчину. Это тот Жора. Он сразу заметил девушку. И широко улыбнулся. — Евгения Ивановна… — его взгляд упал на Женин небольшой вырез в области декольте. На что он ехидно улыбнулся и поднял взгляд на девушку. — С днём учителя вас, ведь вы самый настоящий пример, какой должна быть учительница… Женя прекрасно видела, что он пару секунд пялился на её грудь, и это вызывало отвращение. Сам мужчина вызывал отвращение, и девушка не могла понять, как он вообще может работать учителем… Она слабо улыбнулась, выдавила из себя «спасибо» и ушла на третий этаж, в свой кабинет. Она постаралась не думать о случившемся и отвлечься на работу. Скоро пришёл 9 «А» класс, и она начала вести урок. Последним уроком у неё был её класс. — Евгения Ивановна, с днём учителя вас! — заходя самым первым, сказал Матвей. За ним зашла остальная половина класса. Большая часть участвовала в концерте на день учителя, и сегодня пришли нарядными. Женя нежно улыбнулась ребятам. Они начали поздравлять её. Даже Федя и Дима пришли в рубашках и брюках! — Здравствуйте, ребята. — Сказала классная руководительница, и через пару минут начался урок. Как такового урока не вышло. Женя помогала своему классу собираться на концерт. Девочкам заплела косички, восхищаясь густотой их волос. У самой Жени были тонкие волосы, поэтому косички выходили очень маленькими и это выглядело ужасно. Поэтому она не отращивала волосы, а стригла каре. Но были и плюсы, ведь волосы сохли довольно быстро. Руслан что-то рисовал на доске. Федя и Дима отпросились к Валентину, чтобы настроить гитару и немного порепетировать. Женя написала ему эсэмэску, чтобы они не прогуляли, а точно были у него. Остальные играли в телефоны, кто-то просто разговаривал или старался в этой суматохе повторить свои слова. В общем, обычная обстановка 9 «В» класса.

***

— В этот особенный день мы хотим поздравить вас, дорогие наши учителя, с днём учителя! — сказал одиннадцатиклассник. — И посвятить этот концерт вам, наши любимые преподаватели! Ведущие ушли за кулису, и на сцену вышли ученики начальной школы. Ребята, передавая друг другу микрофон, читали по строчке стихотворение. Мальчик, стоявший в центре, запнулся на двух строчках, но после небольшой паузы так и не вспомнил и передал микрофон девочке, стоявшей рядом. Учителя бурно аплодировали малышам. Нина Петровна, сидевшая рядом с Женей, даже всплакнула. Женя тепло ей улыбнулась. Потом вышел хор ребят пятого и седьмого классов. Старшеклассники вынесли им скамейки, и школьники выстроились в три ряда. Когда включилась музыка, ребята запели всеми известную песню «Господа, с днём учителя вас». Малыши в первом ряду теребили свою одежду, пока пели, а старшеклассники позади них пытались стоять ровно, но некоторые хихикали и тихо шутили. Она разглядела в этих шутниках своих учеников, и, прикрыв лицо рукой, вздохнула. А Нина Петровна похлопала её по плечу. Но всё же Женя искренне радовалась этому празднику. Было в нём что-то тёплое, светлое. Хотя и работаешь на такой работе, где нет выходных. Ведь в любую минуту могут вызвать по поводу учеников, ведь с утра до ночи проверяешь их тетради, ведь стараешься угомонить класс и сделать их обучение комфортным и увлекательным. Очень приятно слышать слова благодарности от учеников. Приятно получать письма в чате класса, где родители поздравляют и шлют картинки с поздравлениями на фоне каких-то цветов. Это приятно. Жене нравится находиться на этом концерте, сидеть в этом зале и видеть, как выступают её ученики. Потом выступала солистка. Рядом сидела Ольга Александровна и говорила, что эта её лучшая ученица. Насколько наслышана Женя, эта девочка лучшая солистка школы и ездит на различные музыкальные конкурсы. И учительница истории согласна с этим мнением, ведь у школьницы определённо есть талант. Её исполнение песни про школу было трогательным, спокойным. Поэтому неудивительно, что почти все учителя всплакнули и после выступления бурно аплодировали ей. Когда девочка покинула сцену, свет резко погас. Следующий номер не объявили. Начались перешептывания по залу. — Это запланировано, или что-то случилось… — В одной школе так произошёл теракт… Нам надо срочно эвакуироваться! — Елена Михайловна, не нагоняйте панику… — Я тоже слышал про это… Все дети погибли. — Во весь голос перешёптывались учителя в полной темноте. Женя слушала их, и на душе становилось как-то неспокойно. А вот её соседка хранила полное молчание. Учительница нащупала её руку. Нина Петровна лишь молча погладила её. Учителя ещё активнее наводили панику. — Now, I know that I can't make you stay. But where's your heart? В полной темноте зазвучал голос и струны гитары. В зале воцарилась полная тишина. Загорелся белый прожектор. Направлен он был на гитариста. Его лицо было очень бледным, на веках виднелись чёрные тени. Женя узнала в этом музыканте своего ученика — Федю. Он не смотрел на зал, он смотрел на струны, по которым умело перебирал пальцами. Учительница истории слышала, что играет не один инструмент. Но второго музыканта видно не было. В полной темноте, освещаемый одним лишь прожектором, стоял только Федя. Но через пару секунд, пока Женя наблюдала за этим, загорелся другой прожектор. На сцене показался мужчина с ещё одной гитарой. Он тоже пел в микрофонную стойку. Голоса двоих сливались в один звук, что делало звучание ещё лучше. Его волосы были распущены. На нём была чёрные майка, джинсы и кожаная куртка. Это был Валентин. На его лице не было какой-либо улыбки, лишь спокойный взгляд на зрителей. А через пару секунд загорелся третий прожектор, и появился барабанщик в зелёной бандане. Дима смотрел на зрителей и улыбался, пока отбивал ритм. — To change that part. To change that part. To change. Школьники на последних рядах оживились, кто-то прыгал и подпевал песню, кто-то лирически включил фонарик на телефоне и махал рукой. Учителя же старались сидеть спокойно. Ольга Леонидовна снимала на видео это выступление и немым ртом подпевала. Женя посмотрела на Нину Петровну, та держала сложенные руки на коленях и с восхищением смотрела на ребят, улыбаясь. — A life that's so demanding. I get so weak. Сама же Женя, как и большинство зала, хлопала в ладоши. Она не знала эту песню, но уже полюбила её. Она взглянула на своих учеников, на своего друга новыми глазами. Они были совсем другими на сцене. Это завораживало. Когда человек находится на сцене и делает то, что приносит ему удовольствие, он открывает душу. Он показывает себя настоящего, свои чувства, свои переживания. Это особенное чувство. Федя стоял рядом со стойкой, он пел в неё с такой лёгкостью, с таким удовольствием срывая свой ломающийся голос… Он не смотрел на зал, но Женя видела в его действиях свободу.

А свобода даёт человеку счастье.

Валентин не отставал от своих учеников, и казалось, что на сцене ровесники, которые с удовольствием открывают миру свою душу. Учитель музыки ходил по сцене, совершенно забывая про свой микрофон, и Федя пел уже в соло. Мужчина активно тряс головой с прекрасной шевелюрой, а ближе к финалу песни упал на колени и полностью отдался своей игре на гитаре. Умальцев же подпевал песню, хотя микрофона у него не было. Тряс головой, отбивая ритм на барабанной установке. — Nothing you can say can stop me going home. На одном дыхании закончили музыканты. Весь зал бурно зааплодировал. Включился свет. Это получился прекрасный финал! Женя смотрела на людей вокруг, они все излучали положительные эмоции. Даже директор с удовольствием хлопал и что-то говорил завучу. Шум, овации, выкрики. Жене очень понравилась эта атмосфера. Прежде она не была на подобных мероприятиях и сейчас улыбалась, словно маленькая девочка, которую сводили в кинотеатр.

***

— Ты был великолепен! — громко воскликнула Женя, заходя в кабинет музыки. Валентин сидел на парте и жадно пил воду из бутылки. — Я слишком стар уже для этого… — допив всю бутылку, сказал учитель музыки. Волосы на его голове были сырые от пота. Но он довольно улыбался своей подруге. Кабинет Валентина был устроен иначе остальных. Если открыть дверь и войти в класс, то вначале стояли последние парты, а на другом конце школьная доска и первые парты. Женя уселась на соседнюю от Валентина парту. Её друг устало потёр переносицу и вздохнул. — Надо будет с Умальцевым ещё поработать, накосячил в финале. Женя ничего не заметила на концерте. Для неё всё звучало великолепно. Она не сильно разбиралась в музыке и не знала, как поддержать разговор на эту тему. Помолчав пару секунд, она взглянула на своего коллегу. — Я не думаю, что кто-то это заметил, не переживай. — Это я заметил. И если он хочет дальше заниматься музыкой, то надо дорабатывать ошибки, иначе у него будет мало шансов на успех. — Валентин говорил это, смачивая мицеллярной водой ватный диск и стирая чёрные тени с глаз. — Это да, но, я думаю, при желании он сможет. — Женя внимательно наблюдала за действиями друга. Она и не знала, что у друга имеется такой набор уходовых средств. — Он то заинтересован, то ему всё равно, но он хочет быть лучшим, — сказал Валентин, стирая тени с левого века. Когда он закончил, то взглянул на Женю и улыбнулся. — Кстати, с днём учителя тебя. Учительница издала лёгкий смешок и спрыгнула с парты. Девушка подошла к Валентину и, взяв со стола новый ватный диск и немного капнув мицеллярной воды, поднесла его к глазу учителя музыки, на что он приподнял брови в непонимании. — Постой-ка, у тебя тут немного теней осталось, — сказала Женя. Валентин без лишних вопросов закрыл глаза, и его подруга осторожно стёрла остатки косметики. — Уже можно открывать? — улыбаясь, спросил он. — Да. — Услышав положительный ответ, любитель вареников с картошкой открыл глаза и четыре раза моргнул. — Спасибо. — Не за что, — сложив руки на груди, сказала Женя. — Никогда не говори «не за что», это значит, что ты обесцениваешь свои действия. Уважай себя. — Глядя девушке в глаза, сказал учитель. Эти слова пронеслись эхом в голове Жени. Она и не задумывалась об этом. Люди говорят столько слов каждый день и совсем не задумываются о смысле этих слов, просто говорят по привычке. — Ты прав. — Естественно, я же Валентин Стрыкин, как я могу быть не прав! — гордо сказал он, подняв подбородок. Женя улыбнулась. Они посидели ещё немного и поболтали, потом обоим пришли смс, что вечером учителя хотят собраться в ресторане и отметить праздник. — Пойдёшь? — выключая телефон, спросил учитель. — Не хочу, а ты? — Ну я бы сходил, всегда интересно послушать сплетни, обсуждения и всё такое. — Хах, тогда удачи, расскажешь потом, кто там с кем из пед.совета встречаться начал. — Когда уже Оксана Сергеевна начнёт действовать, раз Игорь Алексеевич такой тупой и не понимает её намёков. — Валентин скорчил грустную рожицу и хныкнул. — Мне кажется, никогда… — Женя похлопала его по плечу, сочувствуя. — Такая светлая женщина, она достойна лучшего… Эх. — Что она вообще в нём нашла? — Ну наблюдая за ними, я заметил, что ей нравится, как он смущается от каждого её слова, ничего нормально сказать не может, весь такой бедненький, — пожал плечами Валентин. — Бывают же у людей фетиши. — Усмехнулась учительница истории. — Это любовь, дорогая моя, а в ней ты не видишь каких-то странностей, ты просто наслаждаешься, и открывается второе дыхание, и все дела. — Тебе бы на учителя литературы, так интересно философствуешь, — вслух подметила Женя. — Нет, нет, нет! Моё сердце отдано музыке и только ей! — замотал головой мужчина. Женя включила свой телефон, до начала второй смены оставалось десять минут. Она попрощалась с Валентином и пошла на свой урок. По пути она захотела зайти в туалет и, оказавшись возле учительского, потянула ладонь, чтобы дёрнуть ручку. Но послышался знакомый и такой противный голос. Но в этот раз София Николаевна не настолько громко ругалась, она старалась быть, как можно тише, но эмоции в её голосе выдавали гнев, недовольство. Женя замерла, прислушиваясь, но через пару секунд подумала, что это не её дело и невежливо подслушивать, особенно если человек разговаривает с кем-то по телефону. — Ты не должен так себя вести, ты — мужчина, ты… — Женя убрала руку с ручки и развернулась, отходя подальше. — Похож на бабу? — в туалете находились двое. Учительница замерла, ведь узнала и этот голос. Это был Федя. Женю уже не на шутку злило, что эта учительница всё время цепляет её учеников. Какое вообще право она имеет вести с учеником разговор в туалете и предъявлять претензии?! Девушка собиралась постучать и высказать всё, что думает. Женя снова подошла к двери и подняла руку для стука. Но следующие слова заставили её остановиться. — Мам, отвали от меня, хватит! Я сам решу, как мне лучше! — рявкнул Федя. Мама?! Эта истеричка его мать? Но ведь фамилии разные… София Николаевна мать одиночка? Хотя Валентин вроде говорил, что она замужем. Значит, от другого брака. Эти мысли носились в голове у Жени. Она стояла и не решалась вмешаться. Одно дело — ставить на место учительницу, другое — ставить на место чью-то мать. Хотя суть дела от этого не меняется. — Ты позоришь себя и меня, почему ты этого не понимаешь?! — возмутилась София. — Если я позорю тебя, то откажись от меня, усынови другого ребёнка! Вон, эту дуру Аню, она как раз подходит под идеалы твоего ребёнка. А я не собираюсь исполнять твои прихоти! — послышался звук открывающегося замка. Женя поняла, что дело плохо, если сейчас Федя увидит её и поймёт, что она подслушала, то навряд ли получится сохранить с ним доверительные отношения. Учительница быстро забежала за угол, молясь, чтобы её ученик не свернул туда же, куда и она. Девушка слышала обиженный топот ног, а через пару минут медленный топот каблуков. Мысли крутились в её голове. Внимание к ученикам её класса связано с тем, что там учится сын этой учительницы, а София его гиперопекает. Евгения Ивановна решила направиться на урок. Пока школьники заполняли таблицу по «Европейскому обществу в раннее Новое время», Женя мониторила учительский чат. Увидев, что София Николаевна отписалась, что тоже придёт вечером в ресторан, девушка победно ухмыльнулась. Кажется, это идеальный момент поговорить с ней и постараться решить ситуацию.