Чёртов《Ангел》

~От лица Ягучи (Яччана)~ Я заметил Т/И которая сидела рядом с каким-то парнем, я крепко сжал в руке палочки, внутри перемешивались чувства ярости и печали, чувство того что меня... променяли...? Ощущение будто Т/И с ним лучше и комфортнее чем со мной. Он не получит её, она... не будет его... Т/И. Лишь. Моя. Она. Только. Моя. ОНА. ТОЛЬКО. МОЯ. Я убью его и он не получит её ~Вечер~ Я тихо зашёл в клуб готовки чтобы взять там оружие и взяв нож спрятал его. Я так же выполз из клуба и встав пошёл на поиски своей жертвы. Я взял мусорные пакеты и искал парня по всей школе, он сидел на улице и отдыхал, никто не обратит на меня внимание, так как время уборки. Я тихо подошёл к нему и доставая нож я закрыл ему рот и сделал ножевой удар в голову, кровь потекла на кирпичную тропину. Я взял мусорный пакет и просунул туда уже неживого парнишку, а затем взяв губку вытер тронику и губку тоже выкинул к трупу. Я завязал и пошёл к мусору, засунув в мусоросжигатель я сжёг все улики и спрятал оружие ~После уроков~ Я ждал Т/И у выхода —Фух, я так устала во время уборки —Я тоже устал, пойдём? —Угу Я взял её за руку и мы пошли к себе, когда мы дошли, мы разулись и Т/И сразу плюхнулась на кровать —ААААААРГХ Я ТАК УСТАЛА —Понимаю Я сел рядом с ней и обнял её, она крепко обняла меня в ответ —Давай переоденемся, сделаем домашку и ляжем спать, я помогу тебе с уроками Т/И улыбнулась и крепче обняла меня —Хорошо, я согласна Мы переоделись и сели за стол, я начал показывать Т/И способы решения задач,  она потом пробовала сама, у неё всё хорошо получалось, она хорошо справлялась и я был рад ей помогать, но вдруг она задумалась —Кёске? —М? —Помоги, я не понимаю, ты ведь хорошо знаешь алгебру Т/И протянула мне учебник и показала пальцем на задание, там было《Постройте график функции》Пример был《у= |х| х⁴》 —Угу Я взял вырвал листок и начал показывать и объяснять Т/И решение —Смотри, берёшь производную от обоих частей 《у=d/dx(|х|×х⁴)》используя |х|=√х², преобразовать выражение, теперь у тебя у=d/dx(√x²x⁴), теперь смотри Я обвёл《√x²》 —Используя n√am=a m/n, преобразовать выражение, теперь у тебя у=d/dx(x²/²×x⁴), теперь Я снова обвёл ручкой《x²/²×x⁴》 —Тебе нужно вычислить произведение, у тебя получается у=d/dx(x⁵), а теперь Я обвёл ручкой《d/dx(x⁵)》используя правило d/dx(xn)=n×x n-1, вычислить производную, в итоге у нас получается решение у=5x⁴, поняла? —Немного —Давай попробуешь сама? Т/И неуверенно, взяла в правую руку ручку и начала калякать следующий пример, он был таким же у неё получилось всё верно, я улыбнулся и поцеловал её в висок —Умничка моя Он тоже улыбнулась, когда мы сделали все уроки и собрали сумки, Т/И зарылась под одеяло —Холодно Сказала она, я тоже залез под одеяло и обнял её —Я буду тебя греть Я посмеялся и поцеловав её в лобик прижал крепче к себе, она меня тоже обняла и так мы вместе заснули