Тяжело быть с тем...

На часах 5 утра. Тесса уже не спит. Снова приснился кошмар. Снова она не выспалась. Вставать через 2 часа и засыпать уже нет смысла. Она лежит на кровати и смотрит перед собой. Смотрит, но ничего не видит. Вновь погружаясь в свои мысли, думая над тем, кем ей стать в будущем, и что вообще она хочет делать сейчас, завтра и потом. Но в голову лезут лишь мысли о том, какая она слабая безвольная кукла в руках своих родителей. Ей противно от самой себя, противно до скрежета зубов, но она ничего не может с этим сделать или не хочет, она не знает. Силой заставив себя подняться, Тесса плетется на кухню. Заваривает себе кофе и садиться за стол. Подтягивает ноги к себе и смотрит в окно. Солнце встанет ещё не скоро, но люди уже начали просыпаться, о чём свидетельствуют многочисленные огоньки в окнах. Она не хочет никуда идти, как и всегда впрочем. Сверху доносятся крики соседей, кто-то снова кого-то бьёт, и сегодня по всей видимости мать ребёнка. Эти звуки вывели её из транса. Посмотрев на время она слезла со стула и пошла собираться, оставив недопитый кофе и свой завтрак в холодильнике до лучших времен. Сегодня будет один из её любимых предметов – колористика. С чем с чем, а с фантазией у неё всегда было хорошо. И в данном предмете она ей очень даже пригодилась. Зайдя в кабинет Тесса как обычно занимает место в конце и кладёт свой шопер на парту перед собой, чтобы занять место подругам. Друг.. Такое странное слово. Она никак не может решить для себя, кого считать друзьями, а кого просто знакомыми. Она слишком требовательна как к себе, так и к окружающим. Из-за чего сама же и страдает. Пара начинается - объясняют как вызвать у человека иллюзию с помощью цвета. Довольно интересная тема. Тесса всё запоминает, иногда делает заметки в тетради и обсуждает тему с подругами. После лекции начинается проверка домашнего задания, одна из не любимых частей всех творческих людей. Ведь всегда просят сделать так, как ты это видишь. Однако потом это оценивает преподаватель - его мнение, как и мнение большинства людей, будет субъективным, как бы они не старались сделать это объективно. Сегодня проверяют стикеры и паттерны. Преподаватель высказал своё мнение по поводу работ некоторых студентов и пришла очередь Тессы “позориться”. Она никогда не любила показывать свои работы на всеобщее обозрение и при этом она учится на дизайнера, её всегда это забавляло. – Ваши стикеры неплохие, но вы использовали слишком много цветов. Давайте вы остановитесь на трёх. Три для вас будет достаточно, и вам надо лучше показать эмоции, пока этого не видно – сказал преподаватель по поводу стикеров, параллельно отмечая себе что-то. – А вот над паттерном вам стоит поработать, пока это просто куча картинок и всё. Мне не нравится, переделайте к следующему занятию. Закончив просматривать работы Тессы преподаватель переключился на работы других студентов. *Я не удивлена, что так вышло, мне и самой этот паттерн не нравился, но вот стикеры. В этом же и был смысл, что волосы разноцветные, а так это будет очередной скучный набор.* Отсидев еще две пары девушка со своими подругами направилась к выходу из университета. Они всегда вместе ходили до станции метро, а там уже каждая садилась на ту ветку, которая была им нужна. Запихивая на ходу свой блокнот в шопер Тесса вышла из аудитории. Все девушки вместе вышли на улицу. Сразу на выходе была курилка, что всегда забавляло девушку. Они дошли до метро, попрощались и каждая поехала в свою сторону. Вечером того же дня девушка сидела за своим рабочим столом и перерисовывала стикеры. В наушниках играла какая-то лирическая музыка, она всегда подбирала музыку под настроение, но иногда специально ставила более бодрящую или веселую песню, чтобы поднять себе настроение. На телефон пришло сообщение из группы, где состоит она и её подруги из университета. В сообщении была фотография её тетради и подпись: “Ребята из общажной беседы прислали. Тесса, твоё?” Быстро ответив на сообщение, что это её и она как обычно забыла свои вещи, получила ответ, что завтра рядом в той же аудиториии ей отдадут её тетрадь.