Найденыш, который сам меня нашел

Детский взгляд зеленых глазок быстро мечется по помещению, пытаясь зацепиться хоть за какой-нибудь знакомый предмет. Будь это небольшая дырка в линолеуме или красивый необычный цветок на подоконнике, хоть что-нибудь, что помогло бы мальчику вспомнить, что здесь он находится не впервые. Но нет, все здесь, кажется, малыш наблюдает в первый раз. Кажется, потеряться в школе — «Пф… Какой пустяк!». Можно же спросить, куда нужно идти, у охранника, уборщицы или первого попавшегося учителя… Ну, на крайний случай, можно вообще уйти домой. Но для шестилетнего Тоши это целая трагедия. Всего третий день в школе, а уже переживаний столько, что на все будущие экзамены хватит. Абсолютно пустой коридор и чуть ли не гробовая тишина, нарушаемая лишь цоканьем каблучков и редкими скрипами дверей вдали или вообще на другом этаже. Иногда слышны разговоры учителей, разносящиеся эхом по пустым коридорам, и это только добавляет паники в детское сердечко. Страшно попросить помощи у взрослых, а еще страшнее попасться какому-нибудь злому учителю на глаза, ведь он-то сразу отругает маленького прогульщика и, возможно, отведет к директору. Мальчик резко разворачивается в коридоре и бежит обратно, к лестнице, стараясь не топать своими маленькими ножками, зная, что во время уроков ни в коем случае шуметь нельзя. На глазах уже начинают зарождаться слезки от безвыходности, а двери в кабинет, что он видел в жизни уже целых три раза, так и не видно. А возможно он эту дверь и вообще ни разу не видел, ведь все разы, когда мальчик заходил в класс, она была открыта, а на обратную сторону деревянной двери просто не было смысла смотреть. Сквозь небольшую пелену слез, изо всех сил стараясь сдерживаться, первоклассник взбегает на лестницу, пытаясь вытереть мягким рукавом клетчатой рубашки глаза, чтобы видеть, куда бежать, но новые слезки сразу занимают прежнее положение. «Надо же было мне отпроситься в туалет…» — сам себя ругает мальчик, поднимаясь через одну ступеньку, будто бежит от невидимого монстра. Антон активно пытается вытереть или стряхнуть лишнюю влагу, которая мешает смотреть, быстро поднимаясь на один пролет. И наконец, когда глазки начинают ясно видеть ступеньки под своими ножками, он на полном ходу врезается в чей-то живот и так кстати подставленные мужские руки. — Хей. Все хорошо? Куда ты так несешься? — добрым голосом интересуется незнакомый мужчина. Он чуть приподнимает ребенка, чтобы спасти от падения, и аккуратно ставит рядышком, при этом нежно улыбаясь уголками губ. Антон, как только оказывается на земле, непроизвольно отшатывается к стенке. Он пристально разглядывает незнакомца, одновременно пытается сообразить, кем он является и не собираются ли его отвести к директору. Молодой высокий мужчина спокойно смотрит на ребенка голубыми глазами. На мужчине простая белая расстёгнутая рубашка, черная футболка с красивым принтом в виде рыбки «Немо» и черные джинсы. Ребенок на фоне него кажется совсем маленьким кудрявым лохматым воробушком, что сторонится и боится всего подряд. На первый взгляд мужчина может показаться серьезным и очень строгим, но, соотнеся его невероятно добрый голос и улыбку, Тоша делает вывод, что этот незнакомец, наверное, очень хороший. По крайней мере, старший пока не хватает его и не собирается никуда вести… Мальчик удивленно вскидывает бровки вверх, даже на секунду забыв о своей проблеме и блестящих глазках. Он легонько кивает на его вопрос, пытаясь улыбнуться в ответ, и сразу убегает наверх по лестнице, вновь шмыгая носиком. — Ну хорошо, осторожней давай. — мужчина успевает нежно погладить убегающего малыша по забавным русым кудряшкам на затылке, как бы провожая его, после чего продолжает спускаться вниз.

***

Антон уже и не помнит, в какой вообще стороне находится кабинет с его классом. Сейчас все его одноклассники, наверное, учатся складывать простые цифры, в то время как сам Антон Шастун сидит под подоконником между переходом в соседнее здание и коридором. Он изо всех сил пытается вспомнить, проходили ли они тут с классом или же он сам себе это придумал, пока оббегал школу по второму кругу, ища нужную дверь. С каждой минутой в туалет хочется все сильнее, ведь его малец тоже так и не нашел, а, когда понял, что уже не знает, где находится, сразу решил вернуться обратно, что тоже не увенчалось успехом. Антон сидит на полу, поджав коленки к себе, тихонько плача и оглядываясь по сторонам. Он все также пытается уцепиться хоть за какой-нибудь знак, который может подсказать ему. Маленькие мокрые от слез пальчики с силой сжимают джинсы на коленках, стараясь успокоиться и хоть как-то выпустить свои переживания. Услышав шаги, раздающиеся с лестницы, мальчик непроизвольно вздрагивает, тут же пытаясь спрятаться, вжавшись спиной в стенку. Уткнувшись мордашкой в коленки, кроха старается не всхлипывать и даже не дышать, чтобы его не заметили. Глупо, конечно, ведь мальчишка явно выделяется на фоне ровных светло-зеленых стен, но во что дети только не верят иногда… — Солнце, ты чего тут сидишь? — через пару секунд, вопреки всем молитвам ребенка, снова раздается этот добрый бархатный голос над головой, что заставляет мальчика вздрогнуть от небольшого эффекта неожиданности. — Что случилось? — мальчик, постаравшись вытереть влагу с лица, боязливо отрывает головку от колен, даже не подозревая, что его все еще выдают красные заплаканные глазки и шмыгающий нос. Изначально Тоша вообще не планирует отвечать, но этот незнакомец так хорошо с ним разговаривает, что мальчик в последнюю секунду передумывает и даже решает все рассказать. — Я не знаю… Куда нужно идти… — тихонько шмыгнув, выговаривает первоклассник, и от осознания ситуации снова начинают литься слезки. — Тише… Ну ты чего? Разве стоит из-за этого плакать? — мужчина присаживается на корточки перед мальчиком и протягивает руки вперед. Он аккуратно, не торопясь обхватывает его крохотные ладошки своими, будто спрашивает разрешение. — Сейчас мы все вместе найдем, вставай с пола. Как тебя зовут? — мужчина помогает мальчику подняться, слегка потянув на себя, и кладет одну руку на его спинку, чуть подтягивая к себе. Мальчик, услышав, что сейчас вся его проблема решится, начинает понемногу успокаиваться и даже жмется ближе к этому доброму человеку, ладошками вытирая глазки. — Антон… — робко произносит мальчик, полностью доверившись мужчине. Он все еще старательно пытается вытереть личико то кулачками, то рукавом рубашки на локте, уже просто раздражая нежную кожу возле глаз. Из-за этого кожа начинает чуть щипать и краснеть еще больше. — Антоша… Меня зовут Арсений. — аккуратно убирает ручки мальчика от лица и настойчиво придерживает их у его груди, чтобы малой не сделал себе хуже, а другой рукой нежно проводит по спинке, успокаивая. Арсений сидит рядышком со стоящим Антоном, слегка приобнимая его, и в таком положении их взгляды находятся примерно на одной высоте. — Из какого ты класса, знаешь? — Первый «Г». — шмыгает носиком ребенок и с надеждой смотрит на старшего, пытаясь понять, знает ли тот, где это находится. — Ну вот и хорошо, пойдем, Антош. — Арсений, кивнув сам себе, встает, перехватывая маленькую ладошку Антона, и направляется к другой лестнице. — А как ты потерялся, Антош? Кто тебя одного оставил? — Арсений идет не торопясь, подстраиваясь под маленькие ножки, чтобы Тоше не приходилось бежать за ним, и аккуратно придерживает за ручку, не давая споткнуться. Мальчик уже совсем успокаивается и лишь иногда шмыгает носом, потихоньку восстанавливая дыхание. — Я просто в туалет захотел на уроке… Очень сильно… Но не знал, где он… — стеснительно признается мальчишка, опустив головку. Тоша идет за мужчиной, крепко-крепко держась за его руку, даже немного побаиваясь, что Арсений может просто взять и испариться. — Ну туалет-то ты хоть нашел? — Арсений интересуется даже не для того, чтобы убедиться, как просто, чтобы поддержать разговор. Но, как только Тоша мотает головой, произнося тихое «Не-е-е…», мужчина негромко вздыхает, и разворачивается вместе с малышом на сто восемьдесят градусов, утягивая того за ручку, и продолжает идти в другую сторону. — Ну чего же ты, солнце, сразу не сказал? Я разве такой страшный? Или ты хотел сейчас сидеть на уроке и терпеть? — улыбаясь, с толикой сарказма в голосе спрашивает мужчина, смотря на макушку малыша. Антон смотрит себе под ножки, опустив голову. Шастун решает ничего не отвечать, посчитав вопросы риторическими, ведь на самом деле терпеть было неприятно уже в классе, когда он только отпросился в туалет, а сейчас тем более… Просто мальчик постеснялся и испугался рассказать мужчине сразу все. Да что там говорить, он с ним даже пересекаться сначала боялся… — Ну вот туалет для мальчиков. Беги, ребятенок. — Арсений легонько за спинку подталкивает мальчика к нужной двери с надписью без картинок. Действительно, как бы мальчик его нашел, если читать еще не умеет? Антон, обрадовавшись, уже пробегает пару шагов, но, открыв дверь, вдруг останавливается, стеснительно оборачиваясь на старшего. — Тебе помочь? — предлагает Арсений, решив, что ребенок просто боится попросить. Но Антон сразу сводит бровки к переносице и произносит твердое и даже немного обиженное «Нет!», активно мотая головой. — Ты… Ты только не уходи… Я быстро, ладно? — нерешительно просит Тоша и смотрит на Арсения своими большими зелеными, полными надежды глазками, боясь снова остаться одному. — Ну и куда же я уйду, солнце мое? — ласково проводит ладонью по мягким мальчишеским волосам, стараясь успокоить. Заметив, что Антон, наверное, в силу своего возраста еще плохо понимает сарказм, мужчине приходится сказать все прямо, увидев непонимающий взгляд со стороны младшего. — Здесь я буду, обещаю, не переживай. Беги смело. — Арсений даже для убедительности прикладывает руку к сердцу, слегка кивая. Мальчик, на секунду потупив взгляд, шмыгает носиком и поскорее скрывается за дверью, чтобы быстрее все закончить. — Эх, чудо… — тихонько усмехается мужчина. Антон справляется за пару минут, торопясь и немного переживая, что мужчины может не оказаться в коридоре. Быстро помыв ручки и наспех вытерев их об штаны, малыш вылетает из туалета, уже успев себя немного накрутить. Очень часто случается, что взрослые пообещают и в силу своего непонимания, насколько это может быть важно для ребенка, спокойно меняют свои планы. Так, например, кроха боится, что старший найдет знакомого и поручит ему отвести мальчика в кабинет. Или вообще у него появятся дела, и мужчина просто покажет примерное направление, куда нужно двигаться, а сам уйдет. В общем, фантазия у Тоши развита хорошо, а в момент страха — еще лучше. Сразу не увидев Арсения рядом, ребенок в легкой панике оглядывается по сторонам, уже будучи готовым снова расплакаться, но, обернувшись в другую сторону, буквально в пяти метрах от себя видит нужного человека. Мужчина рассматривает листы на информационном стенде, на стене. Мальчик бежит к Арсению, со всей скорости врезаясь в мужчину и обнимая за пояс мокрыми ладошками. — М-м-м… — недовольно мычит Тоша, уткнувшись личиком в низ живота. Арсений удивленно смотрит на русую макушку и опускает ладонь на затылок мальчика, мягко проводя по мягким детским кудряшкам. — Все? Пойдем? — Арсений не торопясь отстраняется от мальчика, переместив руку на спину, и подталкивает в нужную сторону, медленно шагая рядом. — Ребенок, а ты же знаешь, что штаны-то снимать нужно было, да? — заметив мокрые следы на темных джинсах, добродушно усмехается старший и расплывается в улыбке. Арсений любит часто пошутить и очень редко упускает эту возможность — когда нужна особая серьезность. Он делает это с доброй улыбкой, конечно, не чтобы обидеть кого-то или высмеять, а просто повеселиться. — Что? — Антон поднимает взгляд на мужчину, для этого приходится слегка задрать голову, и смотрит своими большими глазками, ничего не понимая и пытаясь сопоставить слова. В силу возраста не выходит, мальчик только хлопает ресничками, рассматривая эмоции Арсения. — У тебя там мокрые пятнышки на штанах. — объясняет старший улыбнувшись и показывает на влажные следы на черных джинсах мальчишки. — А-а, я просто руки вытирал. — улыбается Тоша, и по-детски демонстрирует свои чистые ладошки, поднимая их выше, и поворачивается немного на мужчину, продолжая топать по школьному коридору. — После того, как помыл, я надеюсь? А не… — Арсений улыбается и мягко поглаживает мальчика по затылку, наблюдая за его эмоциями. — Ну да. — не поняв второго возможного смысла, просто отвечает первоклассник, пожав плечами, и снова смотрит в глаза старшему. Арсений, понимая, что, по сути, уже застебал мальца, мягко, по-дружески потирает Антона за плечо, будто извиняясь, чтобы тот не обижался, хоть Тоша ничего и не понимает. — Ну вот мы и пришли. Запомнил примерно путь? — подойдя к белой двери, спрашивает Арсений, наклонившись к мальчику, чтобы быть на одном уровне. — Все хорошо, правда? Не будем больше плакать? — Антон зачарованно смотрит на мужчину и слегка кивает, прижав ладошки к груди. Арсений добрый. Он нравится мальчишке, и просто так расставаться, не зная, увидит ли его еще раз в школе, не хочется. Мужчина заботливо поправляет выбившиеся кудряшки и слегка задравшуюся рубашку первоклассника и, мило улыбнувшись, за спинку подводит его к двери. — Здравствуйте, Екатерина Сергеевна, я вам тут потеряшку нашел. — мило улыбаясь молодой девушке, что показывает разноцветные картинки малышне, произносит мужчина, аккуратно подводя Тошу ближе. Большинство детей сидят за своими партами, а некоторые, видимо с задних парт, подошли ближе, чтобы разглядеть получше. Учительница кивает, обращая внимание на Арсения и мальчика, и ладонью указывает к себе, чтобы мальчишка уже, наконец, зашел. Мужчина аккуратно подталкивает Антошку в класс, наблюдая, как тот поскорее ныряет между рядов и, сев на свое место, боязливо прижимается к парте, будто старается привлекать меньше внимания. Этот мальчик выглядел значительно меньше своих одноклассников, как маленький нежный цветочек. Ему ещё хотя бы годик дома посидеть, окрепнуть, а его в школу отправили… Арсений, кивнув сам себе, подмигивает Антону, еще раз улыбнувшись, и скрывается за дверью.