***
- В отличии от постоянного переменный ток может идти и через цепь, в которой присутствует конденсатор. Рассмотрим следующий опыт. Возьмем два источника питания. Один из них пусть будет источником постоянного напряжения, а второй – переменного. Причем подберем источники так, чтобы постоянное значение напряжения равнялось действующему значению переменного напряжения.Подключим к ним с помощью переключателя цепь, состоящую из лампочки и конденсатора. Причем лампочка и конденсатор подключены последовательно. При включении питания от источника постоянного тока (АА’) лампочка не загорится. Если подключить цепь к источнику тока с переменным напряжением (BB’), то лампочка будет гореть. При условии, что емкость конденсатора достаточно велика. В цепи происходит периодическая зарядка и разрядка конденсатора. В то время, когда конденсатор перезаряжается, ток проходит по цепи и нагревает нить накаливания лампочки. Рассмотрим, как будет меняться сила тока в цепи, содержащей конденсатор, с течением времени. При этом будем пренебрегать сопротивлением соединяющих проводов и обкладок конденсатора. - О чем говорит эта женщина?! - шепотом спросил Грей у Лексуса. Тот в ответ лишь пожал плечами. - Фуллбастер, заткнись! - вскрикнула Мисс Хэйер. Она была женщиной сорока шести лет с каштановыми волосами, которые уже начинали седеть, и грозными голубыми глазами. Она всегда одевала одну и ту же одежду - белую кофту с длинным рукавом и коричневую юбку до колен с оборочками. Посмотрев на Грея еще минуту, она опять начала рассказывать. Все, мягко говоря, ничего не понимали.***
Сегодня на биологии целью занятия было: раскрыть понятия «экология», сформировать у учащихся представления об экологии как науке, углубить знания о среде обитания, экологических факторах и закономерностях влияния их на организмы и окружающую среду, сформировать у школьников экологическое сознание , понимание роли человека в окружающей среде. - Че? - откровенно не понимал Лексус. - Че мы делать будем? Блин, я же ничего не знаю! - Работа будет устная, так что просто не поднимай руку, и все будет чики-пуки! - посоветовал Локи. - Попробую. На удивление Дреера, все получилось так, как сказала Лео. Учитель на него даже не взглянул! Впрочем, как и на весь класс кроме Леви и Жерара. Похоже, не только Лексус последовал совету Локи. Но это была не единственная радостная новость. Второй была отмена алгебры, так как у учительницы курсы. Поэтому одиннадцатый "А" пошел на физкультуру. Мистер Саймон был сегодня добр. Делал поблажки, разрешал не идти на урок, даже поставил всем пятерки. Все недоумевали, ведь обычно их учитель был грубым, жестоким и вредным, и всем казалось, что он уже бывал за решеткой, поэтому некоторые называли его Зеком. Но зек вдруг превратился в доброго, чуткого и милого человека, желающего всем добра. - Наверняка набухался! - сказал Гажил - Я тебя умоляю, - насмешливо закатил глаза Грей. - На свиданку идет, по-любому. - С чего ты взял? - Да, подслушал его разговор с училкой по алгебре.. - Офигеть.***
Сейчас у 11 "А" была музыка. Ее вела Мисс Сайкл. Это была полная женщина лет сорока, с черными короткими волосами и зелеными глазами. Одевалась она всегда одинаково: черная кофта "летучая мышь", черные брюки и черные туфли на невысоком каблуке. Глаза она красила тоже черным, только губы были накрашены ярко-розовой помадой. Но Мисс Сайкл заболела, поэтому ее заменял Роберт Хейл. Это был мужчина тридцати лет с черными, как ночь волосами по плечи, который любил одеваться во все готическое. Хейл всегда был угрюмым и мрачным, а на уроках очень злым. На занятиях он, чаще всего, рассказывает об истории рока, его разновидностях и группах. Этим-то он и нравился Кане Альбероне. На его уроках она слушала очень внимательно и записывала все, что он говорит. Сегодня занятие должно было проходить в актовом зале, и когда все расселись, Роберт вышел на сцену. - Шпана, вы, наверное, думаете, почему наше занятие будет проходить именно здесь, так ведь? - Не-а, - отозвалась Эвегрин, которую все звали Елочкой. - МОЛЧАТЬ! КАК ТЫ ПОСМЕЛА МЕНЯ ПЕРЕБИТЬ, Я ТУТ ВАЖНЫЕ ВЕЩИ ГОВОРЮ! - заорал Роберт, но тут же успокоился. - Так вот, в нашей школе будет проходить конкурс талантов, где будут выступать все школы, в том числе и наша, как вы поняли. Поэтому директор Макаров решил, что из старшей школы будете выступать вы, так как вы самый творческий класс и бла-бла-бла. - Охренеть, только и произнес Грей. - Ну нее, я в этом не участвую! - Мистер Фуллбастер, спешу вам сообщить, что пробоваться должны ВСЕ ученики этого класса. И первым или первой будет.. - Кана тут же начала тянуть руку и умоляюще смотреть на преподавателя. - Хорошо, мисс Альберона, выступайте. Кана уже вышла на сцену и приготавливалась петь, как вдруг ее осенило - музыки-то нет. Но не все так плохо. Роберт лишь усмехнулся и притащил из-за кулис ноутбук с колонками. Минут пять они искали нужное, а затем, взяв в руки микрофон, шатенка встала посредине сцены. Начала звучать музыка, а вскоре пошли и слова. My beautiful liar Why are you crying On your knees? You've crucified yourself And now denial is rising Why? Why? So, tell me... So, tell me how did you Lose yourself at sea? Drifting within So, tell me why did you Cast yourself away? It's such a sweet addiction You should celebrate My beautiful liar You are drowning In your fear You're cutting into me You think if I bleed It can save you Why? Why? So, tell me... So, tell me how did you Lose yourself at sea? Drifting within So, tell me why did you Cast yourself away? It's such a sweet addiction You should celebrate And you know if I could I'd take your pain But will you turn and Face your disease? So, tell me how did you Lose yourself at sea? Drifting within So, tell me why did you Cast yourself away? It's such a sweet addiction You should celebrate So tell me why You should celebrate So tell me why You should celebrate - Прекрасно, мисс Альберона, прекрасно! - похлопал в ладоши учитель, а затем обратился к классу. - Так, выступают еще двое и мы закругляемся. Кто дальше?! Руки тянуло уже больше человек, но все же мало. - Лес рук, лес рук! Тогда будем спрашивать по списку, как в начальных классах. Таак, - он закрыл глаза и тыкнул в первое попавшееся имя. - Ариэс Харуко! Сцена ваша! Ариэс выползла из-под сидения, за которым пряталась, сделала "фейспалм" и поплелась к сцене. Спросив у учителя ноутбук, начала в нем что-то искать. Улыбнувшись, она поставила его обратно. Начала звучать музыка. How does it feel when all you’re counting on is scatterbrained Every wind that you have sailed upon, a hurricane Every summer you have seen was filled with April rain It doesn’t get easy, don’t you know Fortune smiles on you You’re not watching, dig that hole deeper Fortune smiles on you You’re not watching, create your own fate Count your blessings and prepare to change your point of view All those days that you spend waiting won’t come back to you Take off the glasses that have treated your world black and grey It doesn’t get easy, don’t you know Fortune smiles on you You’re not watching, dig that hole deeper Fortune smiles on you You’re not watching, create your own fate It keeps raining Keeps raining (2x) It keeps raining ‘Cause you're blind, Keeps raining ‘cause you're tired, Keeps raining 'cause you're blind to fortune’s guidance now It keeps raining, ‘cause you're blind, it will keep raining, ‘cause you're tired It keeps raining, ‘cause you're blind oh, it will keep raining ‘cause you're tired Fortune smiles on you You’re not watching, dig that hole deeper Fortune smiles on you You’re not watching, create your own fate - Замечательно! Вы, мисс Харуко, как всегда в своем стиле, - опять хлопал мистер Хейл. - А теперь я выберу мальчика! Итак, это у нас будееет.. Опа-на, мистер Лео, вы у нас новенький, покажите себя! Нлвенькие мальчики начала смеяться над Локи, а тот, в свою очередь, показал им средний палец и пошел к сцене. - Так, я не пою, я не танцую, но я играю на фортепьяно. - сказал рыжий. - Что ж, замечательно, вот рояль, играйте! - равнодушно ответил Роберт. Лео, переведя дух, подошел к новенькому огромному черному роялю, открыл крышку и присел на стул, приготовясь играть. Переведя дух, он положил руки на клавиши, и его пальцы принялись скользить по ним. Он играл Piano Sonata No. 4 (Es-dur), Op. 7 Бетховена. - Неплохо, мистер Лео, не плохо. Хорошо, урок окончен, а завтра будут выступать.. Э-э-э.. Мисс Скарлетт, мистер Дреер и мисс Хартфилия. Все, до свидания. До новых встреч!