tainted human

Шестой кабинет представляет из себя продолговатую комнату, что вмещает в себе всего шесть парт, потертую зеленую доску и довольно большой дубовый стол учителя. Под солнечным светом, что настойчиво проникает в помещение через два обширных окна, пыль кружит в воздухе и оседает на поверхности. — Добрый день, позвольте войти. — учтиво произносит Дазай, смотря на стоящего в противоположном углу комнаты Фукудзаву. Тот лишь кивает и жестом показывает Осаму занять единственное оставшееся место в классе. По словам некоторых учеников, Юкичи Фукудзава является авторитетным скрипачом и прекрасным преподавателем. А по словам Мори Огая — это чрезмерно строгий, проницательный и серьёзный человек, который не понимает шуток и слишком справедлив. — Раз все собрались, предлагаю начать. — осматривая каждого ученика, начинает Фукудзава. — В этом году вам предстоит исполнять аккомпанемент. Нет необходимости разъяснять подробно, что это и как работает. Но всё же пару деталей и тонкостей мне нужно проговорить. Пока Юкичи ведёт свое размеренное повествование, что украшается паузами в нужных местах и выделением отдельных слов, Дазай рассматривает своих коллег по цеху. На левом ряду, что находится ближе к окну расположились пианисты. Осаму успел заметить и узнать девушку, что сидела на первой парте этого ряда — Акико Йосано. Им часто приходилось сталкиваться в силу того, что Мори и её преподаватель тоже. Йосано — это девушка, которая ведёт себя очень грациозно и достойно. Она гордится тем, что является пианисткой и ученицей Огая. Акико почти всегда сдержанная, но, когда она злится, выясняется, что это сильная личность, с которой приходится вести себя осторожно. — Прошу прощения, господин Фукудзава, могу ли я пересесть на первую парту? — вежливо обращается к учителю светловолосый парень в очках, что сидит на соседней парте противоположного ряда от Дазая. — Конечно. Акико, будь добра, поменяйся с Куникидой местами, если тебя не затруднит. Теперь создается ощущение, что все находятся на своих местах, ведь скрипач Куникида — ученик Фукудзавы, со своим записным блокнотом и внимательным взглядом куда лучше смотрится на первой парте, чем Йосано, не особо заинтересованная в происходящем. — Аккомпанемент или сопровождение кажется чем-то второстепенным по отношению к главному – мелодии или партии солиста. Да он вообще и не всегда нужен. Многие мелодии, особенно народные, так хороши сами по себе, что аккомпанемент им только повредит. — пока учитель рассказывает материал, Дазай продолжает рассматривать сидящих за другими партами. Между ним и Куникидой, на второй парте первого ряда, сидит мрачный юноша, которого Дазай тоже знает. Рюноске Акутагава не обучался у Мори, но всегда старался попасть к нему. Создавалось впечатление человека, который требует собственного признания в глазах других. Он учился у Рюро Хироцу — не менее плохого преподавателя фортепианной игры, но Огай рассказывал, как Акутагава часто приходил к нему и просил стать его учителем. Причины такого стремления не были до конца известны, но факт остается фактом. Дазай решает, что самое время перевести свое внимание на скрипачей. Все же, как бы он не отрицал, интерес к своему будущему партнёру у него присутствует. На противоположной парте от Рюноске, на правом ряду, сидит светлый и милый парень. Он так и светится энтузиазмом, ловит каждое слово Фукудзавы и очень контрастирует с Акутагавой. Дазай не помнит его имени, хотя пару раз видел выступления этого светловолосого юноши. Исходя из его игры на скрипке, можно было заключить, что он вкладывает душу в это дело, старается не подводить своего учителя, которым тоже являлся Фукудзава. В целом, Дазая бы устроило сотрудничать с ним, главное, чтобы не с этим пунктуальным и деловым Куникидой. На первой парте правого ряда, перед милым парнем, что кивал на каждое слово Юкичи, располагается человек, сразу завладевший вниманием Дазая. Всё, по чему можно было охарактеризовать впереди сидящего незнакомца — это ярко-рыжие волосы, завязанные сзади в хвост. Осаму лишен любой информации о нём. Разве что, эти рыжие волосы напоминают ему преподавательницу по скрипке — Озаки Коё, которая иногда заходит в кабинет Мори по рабочим делам. Дазай уверен, что никогда раньше с ним не сталкивался, ибо забыть настолько насыщенный цвет волос не представляется возможным. — Но если уж композитор сочинял для солиста с сопровождением, то одно без другого будет одинаково плохо: аккомпанемент — чем-то бессмысленным и пустым, а соло — бедным, куцым, — продолжает Фукудзава, пока Осаму цепляется за любые детали незнакомца впереди, которые может рассмотреть с задней парты. — Зато всё вместе — богато, объемно, выразительно. Солист и сопровождение могут вступать в диалог, передавать друг другу "слово", спорить или сливаться в согласном движении. Когда Дазай слышит последнее предложение преподавателя, он прекрасно знает, какие двусмысленные шутки могут прийти на ум. Он принимается наблюдать за реакцией каждого и пытается поймать хоть чей-то взгляд. Осаму думает, что никто не "испорчен" как он, пока не встречается взглядом с тем рыжеволосым человеком с первой парты. Парень, голубые глаза которого смотрят на Дазая с лёгким прищуром, будто он уличил его в чём-то. Одной рукой, что была обтянута плотной тканью чёрной перчатки, рыжеволосый незнакомец подпирает часть своего лица и подозрительно долго не отворачивается от Дазая. — Есть ещё один очень важный момент в игре аккомпанементов: такое музицирование приучает пианиста быть чутким, уметь прислушиваться к солисту, ощущать и предвидеть каждое его намеренье, буквально «дышать в унисон», идти за ним тенью. — размеренно продолжает Фукудзава, иногда прерываясь, чтобы ответить на уточняющие вопросы Куникиды. В это время, Дазай решает не прерывать зрительного контакта, потому что это напоминает какое-то негласное соревнование. Осаму, продолжая смотреть в глаза парню, ухмыляется и немного склоняет голову вправо. — Не все, кто оканчивает музыкальную школу, становятся музыкантами. Большинству редко придётся в будущем сталкиваться с необходимостью выступать с сольным исполнением пьес. А вот аккомпанемент – как раз та область, которая наверняка пригодится. Довольно часто по жизни бывает нужно кому-то саккомпанировать. Рыжеволосый юноша ещё немного смотрит на Дазая, словно оценивая его внешний вид, коротко кивает и отворачивается. Последнее предложение учительской речи и длительный зрительный контакт с незнакомцем засели в голове Осаму. Они смотрели друг на друга точно меньше минуты, но это было странно. Дазай просто хотел убедиться, заметил ли кто-то случайный пошлый подтекст в речи учителя, но долго смотреть на того парня не планировал. Зато, у него есть смутное представление о внешности рыжеволосого юноши, но теперь интерес представляет его имя. Осаму трудно признаться самому себе, но он хочет исполнять аккомпанемент именно с этим парнем. — Теперь немного о последовательности Ваших обязанностей, — Фукудзава заговорил чуть громче, подчеркивая важность своих слов. — Сперва идёт подбор композиции, которую Вы будете исполнять. Далее идёт процесс разбора. После этого желательно выучить все это на память, знать свою партию и партию партнёра, что бы вы могли ориентироваться в случае чего. И только потом Вас будут ожидать совместные репетиции. Остались ли у Вас вопросы? — учитель делает паузу, смотря на каждого в классе, проверяя, все ли уяснили суть его слов. — Отлично, в таком случае, я распределяю Вас на пары и можете быть свободны. На самом деле, Дазай чувствует отчётливое волнение и свою полную подвластность судьбе. По необъяснимым причинам, оказаться с рыжим парнем партнёрами по аккомпанементу стало какой-то навязчивой идеей. — Куникида Доппо работает с Акико Йосано. — выносит первый вердикт Фукудзава. В это время Дазай не находит себе места и совсем не может понять свои резко нахлынувшие эмоции. — Накаджима Ацуши, ты, пожалуй... — преподаватель делает небольшую паузу, смеряя взглядом учеников, — с Осаму Дазаем. В этот момент Дазай вспоминает имя этого парня, с которым ему предстоит работать, и вспоминает, как чувствуется необоснованное разочарование. — Акутагава Рюноске и Накахара Чуя, вы и сами поняли, что... — Извините, а можно вносить коррективы? — неожиданно прерывает Юкичи беззастенчивый тон. — Просто мы с ним не особо ладим и, наверное, не сможем... ээ... Сливаться в согласном движении..? Фукудзаву обескураживает странно поставленная просьба, а Дазай удивленно поворачивается на такое заявление этого Чуи. — Хм... Хорошо, что вы сказали. Да, в таком случае... Дазай Осаму с Накахарой Чуей, а Накаджима Ацуши с Рюноске Акутагавой.— крайне собранный Юкичи запинается, а последние слова быстро тараторит. — Полагаю, больше возражений нет? — Нет. Спасибо, преподаватель. — довольно говорит Накахара и снова смотрит на того парня с последней парты. Пока Доппо в официальной манере уведомляет Акико о всех её обязаностях, пока Накаджима пытается хотя бы познакомиться с уже уходящим из кабинета Рюноске, Дазай смотрит на Чую и понимает — партнёрство с ним обещает быть крайне интересным.