********
Сегодня была церемония вручения дипломов. Мне было интересно, так как я никогда раньше не присутствовал на ней. Все ученики и учителя должны были собраться в гимназии. Это был момент, когда третьекурсники должны были сделать большой шаг вперед к новому началу. Будь то те, кто переходит в высшее учебное заведение, те, кто собирается работать, или те, кто остановился, не сумев найти свой путь на дороге жизни — все они должны были перестать быть частью категории, известной как ребенок, и на полной скорости мчаться к обществу. Когда люди начали прибывать в спортзал, некоторые ученики класса D бросили несколько оскорблений в мой адрес то тут, то там, что вполне соответствовало моим ожиданиям. Однако внимание учеников класса D привлекло другое. «Ээээ, Хорикита, ты постриглась?!» — воскликнула Кушида. «Что!!!?» Кен поспешил к ней. «Тебе так идет!» «Зачем ты постриглась?!» Хорикита была окружена несколькими студентами после того, как она коротко подстриглась. «Я просто хотела попробовать новый стиль» — спокойно сказала она. Я посмотрел на Манабу, который находился на другой стороне спортзала. Похоже, он заметил, откуда доносится шум. Увидев Хорикиту, его обычно серьезное выражение лица смягчилось. Через некоторое время после этого началась церемония. Все выстроились в ряд, с энтузиазмом наблюдая за церемонией. Я также заметил, что присутствовали и другие родственники, которых мы раньше не видели. Я задумался. О чем я буду думать через два года? Изменюсь ли я к тому времени? «Далее я хочу пригласить на сцену учеников, которые после трех лет упорной работы окончили класс А.» Ведущий сказал это через микрофон. Один за другим ученики класса А поднимались на сцену. «Представитель класса А — Хорикита Манабу, пожалуйста, поднимитесь на сцену.» Впечатляюще, он вышел на подиум, окинув взглядом учеников и персонал. «Приветствую вас. В этот прекрасный, цветущий весенний день я приветствую вас на церемонии вручения дипломов.» Началась речь Манабу. Он оглядел спортзал с легкой улыбкой. «Я до сих пор отчетливо помню первый день, когда я ступил на порог этой школы. Я почувствовал, что здесь царит другая атмосфера по сравнению с обычными школами. Поскольку на мне лежало бремя будущего, я поклялся сделать эти три года значимыми.» Когда он рассказывал о том, что произошло три года назад, когда он только поступил в школу, напористый и собранный характер его речи давал ощущение уверенности и теплоты. «Хотя это было личное дело, я разговаривал с первокурсниками в прошлом году как президент Студенческого совета. По сравнению с тем, какими вы были в прошлом году, я вижу, как сильно вы выросли» — сказал он, глядя на Хорикиту, которая была на грани слез. Год назад молчание Хорикиты-старшего изменило наше, непостоянных первокурсников, отношение. Его присутствие было тем, чего многие из студентов не ощущали раньше. И сейчас, на этой выпускной церемонии, ни один студент не шептался. Теплые глаза Манабу смотрели на нас, как на студентов, которые собираются выпускаться. «В то же время, я надеюсь, что студенты, которые скоро станут новыми третьекурсниками, поведут за собой новых второкурсников, и на основе соблюдения школьных правил, выложатся на полную.» Через несколько минут речь медленно подошла к концу. «Я хочу заверить вас, что то, чему я научился в этой школе, не только сыграет роль в моей будущей жизни, но и станет моим самым ценным активом.» Манабу ещё раз окинул взглядом стоящих перед ним учеников. «Человек, который будет стоять здесь и говорить с вами в следующем году и через год, сможет понять, что я чувствую.» Человек, который произнесет напутствие. Другими словами, лидер выпускного класса А. Прошла только треть нашего времени в школе. Кто знает, что ждет нас в будущем? Только лидер класса, победившего в финальной битве, имел право стоять на этой сцене. Манабу медленно продолжил. «Спасибо всем вам за последние три года». Вскоре всё подошло к концу. После речи, обращенной к ученикам, он повернулся к учителям и обратился к ним, а затем, наконец, к самой школе. После торжественной речи церемония вручения дипломов перешла на следующий этап.********
После церемонии первокурсники покинули спортзал. Затем мы вернулись в свои классы. После этого должна была состояться благодарственная встреча выпускников со всеми учителями и их опекунами. Было сказано, что эта церемония была проведена учениками и их опекунами, чтобы выразить благодарность учителям. Остальным студентам разрешили вернуться в свои общежития, но те, кто был близок к третьекурсникам из-за клубной деятельности или по каким-то другим причинам, готовились провожать их после выхода. Студенты выглядели очень взволнованными и в то же время притихшими от напряжения. «Хорошо, хотя мы можем упомянуть об этом завтра во время церемонии закрытия, давайте кратко подведем итоги того, что произошло в этом году.» Как только ученики сели на свои места, Чабашира-сенсей обратилась к нам. «Прежде всего, этот год был сложным для класса D. Многие учителя одобрили ваш рост и развитие личности. К сожалению, класс D не смог подняться по карьерной лестнице.» Чабашира-сенсей была жестоко честна, в то время как остальные члены класса смотрели на меня смертельными взглядами. «Моё впечатление о вас, ребята, с момента поступления в школу изменилось. Это впечатляет, что вы смогли дорасти до такого уровня. Тем не менее, вы ещё не добились результатов.» «Тц. Все из-за этого ублюдка» — расстроено сказал Ике. «На первый взгляд, кажется, что вся надежда потеряна. Однако не обращайте внимания на разрыв в классных баллах, ваша сила на самом деле приближается к другим классам. Если вы сделаете правильный выбор, то класс сможет реализовать свой потенциал» — сказала она, глядя на меня. Подозрительно нехарактерный тон, который она использовала, встревожил учеников. Они ожидали, что их будут лишь ругать. «Это то, что я действительно думаю. Это мой 4-й год в качестве учителя. По сравнению с предыдущим классом D, вы, ребята, может быть, и одинаковы по баллам, но ваши способности на ступень выше. Но это справедливо и для других классов. Сможете ли вы подняться до высших классов, зависит от того, сколько усилий вы приложите, и от того, готовы ли вы идти на жертвы.» Чабашира закончила обсуждение и покинула класс. Я не знал, сколько студентов пойдут провожать третьекурсников, но что делать моей соседке? Она была сестрой студента, который не только был президентом Студенческого совета, но и произнес речь на выпускном вечере в качестве лидера выпускного класса А. Хорикита неподвижно уставилась на доску, размышляя о многих вещах. «Ты пойдешь?» — просто спросил я. «Что ты имеешь в виду?» «Должно быть понятно, что я имею в виду.» «Ты спрашиваешь, собираюсь ли я увидеться с братом после благодарственной встречи?» Когда Хорикита сказала это, её взгляд переместился в другое место. «Именно об этом я и говорю.» «Понятно… тогда в таком случае… да… Я пойду к нему» — призналась она. «Это правильный выбор. В конце концов, если ты упустишь эту возможность, другого шанса может не быть.» «Да… Я пойду к нему.» «Приятно слышать.» Когда класс наполнился разговорами, я встал и вышел из класса. Класс D сильно вырос за первый год, несмотря на свои результаты. Интересно, будут ли они готовы к настоящему испытанию?********
Примечания автора
Привет! Это конец 9 главы! В этой временной линии Хорикита также провожает своего брата, как и в ранобэ. Однако она не так сильно колеблется, так как стала намного взрослее. Я не буду описывать взаимодействие между братом и сестрой, так как оно будет практически таким же, как и в ранобэ. До 10 главы будет ещё 2 SS! До встречи!