Корпоративная война

– Что же вы так долго, Анохин-кун? – Вашу папку переложила в шкаф Хара-сенсей, а я искал на столе. Мне подсказали ребята, сидевшие в кабинете. Я благоразумно умолчал о ругани с Эли. – Хорошо, я понял. Спасибо вам. Ступайте, – улыбнулся мне Фукуда-сенсей. Проследовав на своё место, я уловил вопросительный взгляд Майкла. Кёске же ещё не вернулся. Увидев взмах моей руки, означающий, что всё нормально, американец вновь уткнулся в книжку. И что это там был за цирк? Такого я ещё не встречал! Чтобы так налетели при всех в классе, да ещё и оскорблять удумали! Будто не эти отморозки издевались над Ивамурой около ворот, а я просто без задней мысли решил подраться! Почему бы и нет, достойные же спарринг-партнёры! Однако с позиции Эли всё выглядело именно так. И в защиту этой версии играет моя репутация. Да и друзьям, судя по всему, она безоговорочно верит. Одзё-сама даже готова привлечь свои связи, чтоб меня выпереть, этакую антисоциальную личность, из лучшей школы Японии. Сначала выгонят из школы, потом дом отберут, затем банковский счёт с накоплениями отца заблокируют, и буду я бомжевать где-то в доя-гаи. А всё из-за того, что я нарушил покой юной Эли Кобаяши и её друзей! Урок скоро должен был начаться, и буквально за пару минут до звонка в класс зашёл Кёске. Моментально он подлетел ко мне: – Чего ты учудил там, Ник? Шум стоял на весь этаж! – Меня обвинили во всех смертных грехах и в ближайшее время поведут на эшафот. – Чего? – Ну помнишь ту потасовку около ворот? Твоя королева думает, что я просто так ударил того рыжего парня. Как его там?... Куросаки, точно! – Не моя она королева! – выпалил он это как-то чересчур громко, и несколько одноклассников повернулись в нашу сторону. Впрочем, спустя пару секунд мы их перестали интересовать. – Да не суть. Теперь думаю вот, растреплет ли Эли про эту ситуацию директору. У меня же и так проблемы, и лучше на глаза Кияме-сенсею не попадаться. – Из-за чего? Будто ты не знаешь! – А сам как думаешь? Прогулы и хреновая успеваемость. А если ещё история с Куросаки всплывёт, то могут и отчислить, мне кажется. Кёске сделал грустное лицо и ближе подошёл ко мне. – Расскажешь правду? Ну, из-за чего ты влез в драку? Вот сейчас врать другу не хотелось совершенно. Я ему небезразличен всё-таки. Стало немного совестно оттого, что мне хотелось полчаса назад на него наорать. Это же один из немногих людей, с кем я общаюсь в принципе. Он всегда добр ко мне, приветлив. А я порой веду себя, как скотина. – Старосту нашу видишь? Кёске повернул голову в сторону, где сидела Ивамура. Она со скучающим видом смотрела в окно. – Да, вижу. – Её около ворот обступила банда Куросаки. Начали издеваться. Я не выдержал и вмешался. Сам понимаешь, не могу так. Вот теперь ты знаешь всё. – Спасибо, что сказал правду, Ник, – он искренне улыбнулся мне. А я почувствовал себя легче. - Я рад. – Если меня отчислят из-за этого, то поможешь мне с едой в доя-гаи? Придётся же бомжевать в наказание на радость Эли! – Иди ты! Мы дружно рассмеялись. Смех снял напряжение и ощущения вернулись в норму. Этого так не хватало! Звонок ознаменовал начало урока.

***

Фукуда-сенсей привычным для себя тоном рассказывал про феодальную эпоху в Японии. Меня не особо интересовало далёкое прошлое, но вот начало двадцатого века и особенно Вторая Мировая Война – мои любимые этапы мировой истории. Я с удовольствием слушал лекции на эти темы, порой мог купить определённые книги для прочтения. Хотя это происходило редко, ибо всё же я своим предпочтениям редко изменяю. Поэтому зачастую читал научно-фантастические романы. Но если вернуться к глобальным конфликтам прошлого, то эта эпоха очень интересна с точки зрения Японии как государства. Война с немцами за колонии, интервенция в Россию, конфликты в Манчжурии, полноценная война с Китаем, плавно переросшая в глобальное противостояние со всем миром. И наконец – ядерная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки. Японцы стараются вскользь вспоминать этот этап своей истории. Отчасти благодаря варварским методам ведения войны в Китае. Достаточно вспомнить Отряд 731. Но самым ярким воспоминанием остаётся наш император. Хирохито остался на престоле, до сих пор живёт и здравствует. Он даже дважды открывал Олимпийские Игры! Но удивителен тот факт, что американцы оставили его в живых после войны. Хотя если понимать, что в те времена японскую власть держали в своих руках военные, а император был лишь марионеткой, то всё становится понятно. Так проще держать проигравший японский народ в оккупации.

***

Урок закончился и начался обеденный перерыв. Лёгкий завтрак, состоящий из бутербродов, дал о себе знать, и в данный момент я ощущал голод. Пора бы подкрепиться! Наша троица направилась в столовую. Кёске имел определённые связи с поварами (ещё бы!) и мог заранее заказать определённую еду, и к обеду в столовой всё будет готово. Этот раз не стал исключением. Себе я попросил удон с курицей и овощами. Майкл и Кёске же ограничились рагу. Порой меня поражало разнообразие блюд в нашей столовой. Не хватает только борща! Быть может, стоит предложить поварам приготовить его? Очень здорово было бы приобщить местных школьников к восточноевропейской кухне! – Какой следующий урок? – поинтересовался я, когда мы сели за свободный столик. До сих пор не могу выучить расписание. Впрочем, зачем? – Геометрия, – ответил мне Майкл. – Будет проверка домашнего задания. А ведь мои задачи так и не решены! Я уже подумывал о том, чтобы по-тихой свалить из школы. Лишний раз выслушивать недовольства сварливого Акиры-сенсея не хотелось. – Ой, да ну! – махнул рукой Кёске. – Акира-сенсей постоянно так говорит, а по факту что? Последний раз он проверял домашку месяц назад или около того. Даже так? Но всё же! Пусть шансы и маловероятны, но испытывать судьбу не хочется! – Это же просто мотивация для нас делать уроки, а как следствие – усваивать новый материал, который мы прошли в классе, – влез в разговор Майкл. – Если уж мотивация, то это – самый худший подход к её реализации! Смысл что-то делать, если это не будут проверять? Можно уж вместо этого делами заняться, - возразил Кёске. – Какими? В очередной раз посмотреть аниме? - ловко парировал американец. Неплохо, Майкл! Какие ещё дела могут быть у Кёске, кроме как поглощение информации в 2D формате? – Не только! В аркаду сгонять, например. Мангу почитать. – А она тебе поможет поступить в университет? Мне кажется, что время лучше тратить на учёбу. Даже если и задания проверять не будут. Знания-то останутся. Дальше я прекратил слушать ребят и сосредоточился на своих мыслях, доедая удон. Майкл планирует после школы вернуться в Америку и поступить в колледж, ибо здешнее высшее образование его не сильно вдохновляет. Кёске же хочет ограничиться местным институтом художественной направленности. А я что? Действительно, что? На фоне моих друзей я кажусь просто размазнёй. За полтора года моя жизнь очень сильно пошатнулась. Да и я очень сильно изменился. Раньше строились какие-то планы на жизнь. Даже в Тодай думал поступить! А сейчас с моими оценками и посещаемостью можно разве что рассчитывать на какую-нибудь низкоквалифицированную работу за гроши. Сегодня учусь с Кёске и Майклом в одном классе, а завтра буду доставлять им еду в их огромные особняки! Ведь я смогу позволить себе только съём небольшой комнатушки на шесть татами! Интересно, что бы сказали родители, если бы увидели меня сейчас? Аппетит окончательно пропал, и от брошенных в тарелку палочек капля бульона попала мне на ладонь. Я вновь загонялся, эти мысли буквально пожирали меня. – Ник, всё хорошо? – обеспокоенно спросил Кёске. Всё хорошо, всё просто прекрасно! Очень хотелось огрызнуться, но я собрал последние остатки самообладания, посмотрел Кёске в глаза и спокойно сказал: – Да аппетит просто пропал. Я пойду, пожалуй. И, не обращая внимания на последовавшие вопросы со стороны ребят, я покинул столовую.

***

Я просто слонялся по школе в ожидании звонка на урок. И опять же загонял себя в яму токсичными мыслями. Родители, родители... Что бы вы сказали, если бы увидели меня сейчас? Из подающего надежды пацана я превратился в отпетого прогульщика и мразь, которая в один миг может нагрубить близкому человеку. Мама и папа, ваша смерть была очень неожиданной. Как удар поддых. Я до сих пор не смирился. Осознание этой мысли больно резало по сердцу, оставляя глубокие шрамы. Быть может, я всё понимал подсознательно, но, когда прямо об этом подумал, стало очень плохо. Кто готов смириться в такой ситуации? В один момент ты живёшь с родителями, а потом картинка резко сменяется и никого из близких тебе людей больше не осталось. По крайней мере, в этой стране. Может, стоило вернуться в СССР? Возможно, там меня ждало бы куда более светлое будущее. Жил бы у бабушки с дедушкой, учился бы в местном институте, может, завёл бы себе девушку... – Анохин-кун! Нет, ну только не сейчас! – Да, Кияма-сенсей? Это был директор. И я уже догадываюсь, зачем он здесь. – Нам предстоит небольшой разговор. Пройдёмте ко мне в кабинет. Очевидно. По другим поводам я у него и не бываю. Невовремя ты, старый мудак! Возникло желание послать престарелого директора в пешее эротическое, скрыться ото всех и переждать поток ядовитых мыслей. Но, вероятно, мои рефлексии заменит его предстоящая лекция о необходимости посещения занятий. Хоть отвлекусь ненадолго! – Да, конечно.

***

Войдя в кабинет Киямы-сенсея, я очень удивился, увидев там кого-то ещё. Точнее не кого-то ещё, а саму Кобаяши Эли! И пазл собрался. – Итак, Анохин-кун. До меня дошли сведения, что вы устроили драку с учеником "В" класса на территории школы. Что вы можете сказать об этом? Я перевёл взгляд на Эли, и та мне злорадно ухмыльнулась. Настучала, мразь такая! – А что я могу сказать? Мне кажется, что всё уже и без моих слов очевидно. – Что вы имеете в виду? – директор непонимающе уставился на меня. – Я избил её друга, да. Кобаяши-сан правильно поступила, рассказав всё вам. Как ещё найти управу на русскую свинью? Так ведь, одзё-сама? Не ваши слова? Директор посмотрел на Эли, но та всё же сохранила лицо. – Что ты несёшь? Никак я тебя не называла! Я вообще впервые тебя вижу! Вот как? – Впервые видишь и сразу за друзей встала! Похвально, ничего не скажешь. Я бы тоже за себе подобных заступился бы. Сами не могут-то! Беспомощные животные. Прям как ты, барыня! И тут я понял, что взболтнул лишнего. Конечно, в моих словах была доля правды, но на оскорбления не стоило переходить. По крайней мере, при директоре так уж точно! Упал на уровень одзё-самы... Хотя, можно ли это назвать падением? Кёске был бы рад оказаться на одном уровне с Эли. Но только не в развитии! Мой упитанный друг на сто голов обходит юную леди по этому показателю, судя по моему опыту взаимодействия с ней. – Анохин-кун! – вспылил директор. – Держите язык за зубами, а то вылетите со всеми потрохами отсюда! Вам понятно?! В шоке был не только он, но и Эли, которая смотрела на меня, как на полного идиота. – Да, понятно. Ещё одно достижение в копилочку! Довести Кияму-сенсея до крика. Потрясно! – В принципе, мне всё стало ясно. У меня нет желания дальше с вами разбираться, Анохин-кун. В ближайшее время будет поставлен вопрос о вашем дальнейшем пребывании в стенах нашей школы. Свободны. Я сам помог Эли добиться её же цели отчислить меня. Наверно, более худшего сценария и представить тяжело. Сам себе вырыл могилу. Осталось только вручить этой двоице лопату, чтоб уже закончили дело. Выходя из кабинета, я поймал на себе взгляд Кобаяши. В нём были отражены лишь непонимание и толика какого-то сочувствия.