ID работы: 13014927

Сны и зарисовки (сборник коротких историй)

Гет
NC-17
Завершён
98
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
100 страниц, 25 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
98 Нравится 174 Отзывы 39 В сборник Скачать

Учитель

Настройки текста
Машина паркуется у неприметного кафе. Перед интервью нужно ещё раз пробежаться по списку вопросов и выпить кофе. Дорога была долгая и весьма выматывающая. Девушка с грустью посмотрела на стайку подростков, что тоже собрались в заведение и успели зайти туда прямо перед ней. Видимо в тишине подумать не получится. Колокольчик над дверью приветственно звякает. Внутри достаточно чисто и уютно для маленькой кафешки. Стайка подростков расположилась за двумя столиками у окна, но на удивление сидели не шумно, а спокойно что-то обсуждали, попивая сок, лимонад, молочные коктейли. Мягкая улыбка коснулась губ журналиста и она прошла к стойке бариста: - Американо, без сахара. Спасибо. Расплатившись, прошла вглубь кафе и начала работу над предстоящим интервью. Ребята сидели спокойно и обсуждали школу, учёбу и предстоящее поступление в универ. Говорили именно по делу и серьёзно. Это показалось очень необычным и сначала было непонятно что именно не давало покоя во всей картине. Обычно подростки ярко реагируют на всё, спокойно не сидят, машут руками или говорят громко, а взрослые пытаются сдерживать себя делать замечания по поведению. И это странно. Кучка подростков сидит спокойно и обсуждает занятия. Как взрослые на совещании выработавают стратегию продвижения фирмы. Очень странно. Журналист покидает своё место и идёт к ребятам. - Можно мне к вам присесть и задать несколько вопросов? - Присаживайтесь, спрашивайте. - Ребят, погода такая чудесная. Почему вы сидите здесь и обсуждаете школу, учёбу и экзамены? Неужели вам не хочется погонять в футбол, сходить на пикник или просто прогуляться? Или какие ещё есть варианты? - Ну почему же не хочется? - отвечает самый высокий из них. Остальные, что тоже необычно, притихли и дают возможность диалогу идти спокойно, - мы любим и игры, и прогулки, и пикники. Но нам нужно сдавать экзамены, подготовиться к ним. Сегодня пойдём играть в баскетбол на стадион, но на пару часов, чтобы успеть сделать домашку и проработать пару билетов. - Это необычно. Откуда такая ответственность? - Антон Андреевич говорит, что если мы потрудимся сейчас, немного на будущее, - продолжает девушка со светлыми волосами, - нам самим будет легче в учёбе и по жизни позже. Он дело говорит. - И вы прислушивайтесь ко взрослым? - Ну а почему нет? - рыжий мальчишка вздернул нос, - можно и прислушаться к адекватному взрослому. Он слушает и слышит нас. А мы его. Тем более это несложно, а все развлечения у нас и так есть, но без фанатизма пока. Мы переживём экзамены и тогда можно будет устроить вечеринку. Антона Андреевича обязательно позовём. Он классный классный. - Антон Андреевич? Это учитель русского и литературы? - Заслуженный учитель, - мягко поправляет высокий Максим, - и государством и нами. - Высокая оценка. - Высшая, да. Но он заслужил, - парень отпивает глоток из стакана. - Подскажите, какой вопрос можно было бы ему задать от имени всех ребят страны как учителю? Ребята переглянулись и кивнули друг другу. - Мы бы рекомендовали попросить его сказать напутственное слово на будущее. И прислушаться к совету в нём, - рыжий говорит первым. - Точно, - шатенка с пирсингом вступает в диалог, - напуствие выпускникам и вдохновение ученикам, которым ещё учиться и учиться в школе. - Да, он хорош, - подтверждает самый тихий мальчишка, - и действительно его слова находят отзыв внутри каждого. - Это как в фильме в важный момент перед самым решительным действием, - Максим продолжает за всеми, - вот он - тот самый герой, который вдохновляет на подвиги и сам не боится покорять вершины. Из кафе журналистка вышла в полном смятении. Кто эти ребята? Золотая молодёжь? Элита? Но они выглядят обычными подростками. Рассудительные, спокойные... будто это они взрослые. Какая интрига. Пора поскорее познакомиться с этим невероятным учителем. По дороге в этот маленький городок, девушка никак не ожидала, что поездка станет настолько увлекательной. Задание до зевоты было скучным и рутинным. А теперь она увлечена этим и почти подпрыгивает в нетерпении. Школа самая обычная. Государственная. Четыре этажа. Простой прямоугольной формы. Серый кирпич. И скучная табличка у главного входа. Окна спортзала выходят во двор, где спортивная площадка. Оборудование не то чтобы древнее, но ухоженное и современное плюс минут лет десять. Забор номинальный. Можно спокойно зайти и заниматься, играть в футбол, баскетбол или волейбол, тренироваться, бегать, прыгать. А что ещё нужно? Девушка вернулась ко входу и дёрнула ручку двери. Они заранее договорились с директором о встече и прямо в фойе её встречают, начиная экскурсию по зданию. Здание такого-то года постройки, в честь того-то названо, есть такие-то классы, такие-то награды за то-то и то... Работают. Много. Участвуют везде по мере сил. Горячо болеют за свою баскетбольную команду и регулярно выезжают на олимпиады, соревнования... По длинному коридору успели обсудить почти все рутинные вопросы. Директор оказался приятным мужчиной. Высоким и с приятным голосом. Говорил чётко, мягко. Можно было бы сказать тихо, но каждое слово было понятно. - Вот мы и подошли к кабинету нашего учителя, - кладёт руку на ручку двери и открывает кабинет, - Антон Андреевич, Анастасия Сергеевна к Вам. - Благодарю, Арсений Сергеевич. Здравствуйте, Анастасия Сергеевна, - улыбка очаровательна и глаза словно светятся, - проходите, располагайтесь, чувствуйте себя как дома. Арсений Сергеевич тихонько прощается и выходит из класса. - Начнём? - девушка достаёт свои записи и ещё раз осматривает парня. Именно парня. Молодой совсем. Ему бы и самому в пору переживать гормоны и юношеский максимализм, а он спокойный такой, и она сама незаметно для себя начинает расслабляться и чувствовать себя уютно в новом помещении. Зелёные глаза смотрят внимательно, но тепло. Хочется смотреть дольше и голос такой приятный, хочется слушать и не перебивать. Интервью идёт в спокойном темпе и она почти уплывает. Действительно. Слушаешь и внимаешь каждому слову. Никаких лишних телодвижений, словно он в энергосберегающем режиме двигается, но при этом физически активный. Опять же странное ощущение. - Какое напутствие вы можете дать ребёнку для учёбы в школе или для поступления? И опять она заслушалась его голосом и значением слов. Интересным оказалось ребячество уже на встрече выпускников. - Я не совсем понимаю. Как получается у Вас настроить ребят сейчас на серьёзный лад и учёбу, а ребячество на юбилей вечера встречи выпускников? - Именно. И они продолжили дальше обсуждать, девушка никак не могла уловить этот момент. Как? Понятно, что многое зависит от этого удивительного человека. Но веревочка вьётся, вьётся, а в руки не даётся. Так же и мысль. Вот она. Протяни руку и станет всё ясно. Но вот оно рядом, а понимания пока не случается. Как? Зелёные глаза горят, голос спокоен, но видно как горит своей идеей этот человек. Ничего не понятно, но очень интересно. - А что это за кольцо у вас интересное? - девушка кивает на руку преподавателю. - О, это очень интересная история, - глаза смотрят на кольцо с особым чувством, - однажды, я и Арсений Сергеевич были в командировке по обмену опыта. И мы встретили очень странного, но интересного человека. Он сделал нам индивидуальное кольцо каждому "на удачу". Говорит, чтобы вы консервировали энергию. Чтобы это ни значило. С тех пор я сам стал как-то спокойнее и работа стала идти продуктивнее, а Арсений Сергеевич наоборот стал будто энергичнее. Наши ребята в классе прислушиваться стали чаще и тоже как то стали более спокойными и рассудительными... а вы? Чувствуете что-то? - Мне стало как-то спокойно и уютно с Вами, - задумчиво протянула девушка, - так значит в этом ваш секрет? - Нет, ну что Вы, - Антон смущённо улыбается, - я действительно много работаю и многое отдаю детям, а кольцо помогает в этом или нет, всё сказки. Уважение к личности ребёнка, разговор на равных, доверие и интересная подача материала. Можно "заразить" детей литературой и красивой речью, если сам "болеешь" и "горишь". Девушка покидала здание школы с полной головой мыслей. Консерваторы? Бьющие через край эмоции и чувства подростков консервируются и они становятся более думающими, перестают влипать в разные истории на эмоциях, "берутся за голову", а тем кто нуждается в энергии, часто устаёт, более старшее поколение, получают их энергию и продолжают активно жить для этих же детей... В статью это точно не войдёт. Но это так... необычно. И учитель очень красивый.
Примечания:
По желанию автора, комментировать могут только зарегистрированные пользователи.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.