"Фальшивый Гений" и "Ленивый Гений"

NC-17
В процессе
42
автор
Фэндом:
Размер:
планируется Мини, написано 74 страницы, 18 235 слов, 15 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
42 Нравится 42 Отзывы 9 В сборник

Глава 5.5. Последние дни мирной жизни-тян

Настройки
Примечания:

*****

Pov: Киётака Когда я проснулся рано утром, я пошел в спортзал, где ранее я приобрел месячный абонемент в 5000 баллов. Когда я вошел, здесь было всего два человека, светловолосый ученик и глава студ.совета. Они не обратили на меня никакого внимания и я спокойно пошел заниматься. После небольшой растяжки, я пошел на беговую дорожку и поставил оптимальную скорость для бега. Позднее, ко мне присоединились светловолосый и глава Хорикита. После пробежки светловолосый обратился ко мне: — Ты неплохо сложен, занимался чем-то? (П/А ну вы поняли чё дальше будет) — Фортепиано и каллиграфия Я ответил на его вопрос, в своем стиле. На что светловолосый рассмеялся. — Хахахаха…ну-да…ну да… Оу. Кстати меня зовут Хашимото Масаёши. Класс 1-А. — Орэки Киётака. Класс 1-D. Приятно познакомится Хашимото. После моего ответа, Хашимото немного прищурился, похоже ему стала интересна моя личность. Но затем он ушел к другим снарядам. Эх…прощай моя мирная жизнь-тян… — Орэки Киётака. Ко мне обратился президент Хорикита. — Да глава Хорикита Манабу, лидер класса 3-А. Чем могу быть полезен? Этим, я показал, что достаточно информирован, о человеке, который попал в поле моего зрения, и после моих слов, он кажется немного ухмыльнулся. — Значит ты обо всём в курсе? — Кто знает? — я сказал это с безразличием. И спросил его — Так в чем дело президент? — Орэки, не желаешь ли ты вступить студенческий совет? — он сказал это с серьезным выражением на лице. — … — я помолчал и затем ответил — Я подумаю над этим. Не против? — Хорошо. Но не затягивай с ответом. — договорив, он спокойно вышел из зала. Ух ты. Сначала приглашение в студ.совет, а что дальше, может Сузуне в меня влюбится? Хотя вряд ли. Шанс этого равен тому, что Хотару станет президентом Америки, чем это. Хммм…а может попробовать? Нееее… Хотаро откажется. Сославшись на то, что это слишком энергозатратно. Но было бы интресно, если бы он стал презом. Кстати, за всё время нашего разговора, я заметил, что за мной следили, одним из них был Хашимото, но личность другого соглядатая, я установить не смог.

(П/А Да ладно?!)

Да-да, я не слишком заостряю на этом внимание. Ведь, пока это не мешает, моей мирной жизни, в этой школе, мне будет все равно.

****

Pov: Хашимото Хмммм… Орэки Киётака класс 1-D, он наверняка заинтересует 'принцессу'. Что-ж пора к ней наведаться. Придя в класс я заметил лоли в берете с сиреневыми волосами и тростью, а затем подошел к ней. — Добро утро 'принцесса'. — И тебе Хашимото-кун. — сказала Сакаянаги. — Хотел что-то обсудить? — Да. И речь пойдет об одном ученике из класса 1-D. — ответил я предвкушая её реакцию. — Класс D. А что в них такого, чего мне стоило обратить на них внимание? — в своей обычной манере сказала Сакаянаги. — Оу…тебе будет интересно услышать, об Орэки Киётаке из класса 1-D. Когда я прознес его имя. 'Принцесса' похоже была удивлена, а затем на её лице расцвела улыбка. — Орэки Киётака… — произнесла она — Заинтересовались 'принцесса'? — спросил я её. — Конечно — ответила она. — А теперь возращайся на место Хашимото-кун. Сейчас начнется урок А потом начались уроки. Эх… Орэки Киётака кто-же ты такой, раз сама 'принцесса' заинтересовалась твоей персоной.

****

Pov: Киётака Апчхи…я простудился или кто-то же меня вспоминает? Ну ладно без разницы. Сейчас я думал над очень важной задачей. Нет, не отношениями между Хотаро и Юки, и не мороженое-тян. Но и её тоже. Задача состоит в том, чтобы вразумить, если не всех, то хотя бы большинство учеников класса 1-D. Зачем мне это надо? Ну если класс D, будет и дальше идти на дно. То я скорее переведусь в другой класс. Пусть, и за большое колличество баллов. Так варианты: Вариант-1. Я рассказываю классу о том, что узнал о школе. В зависимости от моей репутации возможны два исхода. Исход: 1. Они мне поверят и прислушаются. 2. Либо проигнорируют сказанное. Вариант-2. Использовать популярных учеников нашего класса, не считая меня. Эти ученики: Каруидзава Кей, Хирата Йоске и Кушида Кикё. Что Хирата, что Каридзава девчонки их послушаются. Так что без разницы. А Кушида пользуется популярностью среди обеих групп. Но этот фасад дружелюбия, кажется мне неорганичным, так что можно ввести в игру и новое лицо. Например ту же Хорикиту, но уверен, что она всё профукает. Да и дружить не планирует. Так что остается только один вариант.

(П/А Догадались? Ответы пишем в CUM_менты)

Примечания:
42 Нравится 42 Отзывы 9 В сборник
Отзывы (3)