Помощник B класса

NC-17
В процессе
0
автор
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Мини, написано 2 страницы, 1 012 слов, 1 часть
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Запрещено в любом виде
0 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник

Часть 1

Настройки
Примечания:
Иногда, просыпаясь по утрам, мне хочется быть эспером, я завидую их силе, мощной и разрушающей. Конечно, мощность и разрушение привилегия не всех эсперов, лишь не многих, но все же. Я гид В класса и отвечаю за поддержу эсперов, моя задача успокаивать их бушующую энергию, до тех пор, пока угроза поглощения не минует, или просто поддерживать стабильное состояние. Сейчас мне 23 года, а способность поддержки проявилась у меня в 10 лет. Тогда я и понятия не имела, что за мир меня окружает. Я начала оказывать поддержку совершенно случайно, когда была у мамы в поликлинике во время ужасной суматохи, помощников не хватало, была опасная ситуация. Но среди всех людей сидела одна девочка такая спокойная, её глаза сияли, как солнце на закате, а волосы кучерявились и отливали серебром, по шее расползлись черные узоры, словно ветви. Она на грани поглощения. Ей срочно нужна была поддержка. А я, самоуверенная 16-летка, шагнула к ней и, присев рядом, спросила: - Я могу оказать вам поддержку? На вид мы были одного возраста, но мне казалось, что я буду старше. Она посмотрела на меня и молча протянула руку, которую я сразу же приняла. Это первый раз, когда я вступила в контакт с эспером и меня чуть не вывернуло наизнанку от того, на сколько у нее внутри густая энергия, как кокон, к которому я по неопытности решила дотронуться и отдала почти всю энергию, что у меня была. Я оказалась опустошена, от этого потеряла сознание. Когда я очнулась, то получила тот еще нагоняй от матери, но я всë интересовалась, что стало с той девочкой, мне сказали, что самое страшное уже позади, после меня ей оказал поддержку помощник её класса и чтобы я бездумно больше не предлагала никому помощь. Меня раздражало чувство бесполезности, поэтому я уговорила маму разрешить мне оказывать поддержку молодым эсперам моего класса, иначе я буду предлагать помощь волотером на улице. Ей не хватало времени, чтобы следить за мной и зная все нюансы оказания поддержки, она пошла на уступки, но наедине с эспером меня никогда не оставляли. Спустя ещё пару лет был замечен рост моих способностей, это очень редкий случай и я доросла до B класса, когда мне исполнилось 19. Утром я ходила на учëбу, а после занятий оказывала поддержу. Меня редко нагружали больше, чем один или два эспера за день, поэтому я просто делала домашние задания или готовилась к экзаменам или зачетам. Итак было понятно, какое будущее меня ждёт. Для таких как я был отдельный факультет в вузах и колледжах, туда я и поступила, чтобы затем устроиться в центр поддержки. Дни текли своим чередом вполне спокойно, пока в наш центр не привезли молодую девушку. Еë усыпили, но тело всë равно содрогалось, пусть и было крепко сдержано ремнями на койке. Была ужасная суматоха, к ней направили помощника А класса, но его вырвало, стоило только им соприкоснуться, они вообще не совместимы, а девушка резко очнулась от возникшего контакта и начала буянить. Она сорвала с себя все капельницы, через которые были введены лекарства для подавления, я смотрела с ужасом на нее через стекло. Помощника А класса в срочном порядке вынесли из той комнаты. - Тебе не место здесь, разве ты не делала уроки? - администратор копалась в планшете, в поисках помощника с наилучшей совместимости с этой девушкой, которую только даст система, хотя бы 30%, но все необходимые помощники были либо с более низкой совместимостью, в таком случае поддержка невозможна, как в данном случае с помощником А класса, либо те помощники являются помеченными и физически не могут оказать ей поддержку. Заглянув краем глаза в ее планшет, я следила за подходящими вариантами вместе с ней: - Почему ты меня пролистала? У нас совместимость 58%, я могу оказать ей эффективную поддержку. - Эспер S класса, ты не справишься. - Но я хотя бы оттяну время до тех пор, пока вы не найдете более подходящий вариант, к тому же, 58% это много, я оказывала поддержку и с более низкой совместимостью, дай мне попробовать. Будет хуже, если так и будем стоять, сколько людей пострадает Она явно не хотела соглашаться, но нервно кивнула, впустив несколько эсперов следом за мной, чтобы те смогли меня хотя бы вытащить в случае необходимости. Когда я зашла, она как раз схватила капельницу и запульнула ее в эсперов за моей спиной. Я от страха дернулась, сердце колотилось, как бешеное, с поднятыми руками, не скрывая собственного страха, я подошла к ней ближе. Девушка следила за каждым моим движением, не проявляя более никакой агрессии, но не теряя бдительности. Я медленно протягиваю ей руку: - Здравствуйте, примете мою поддержку? У нас хорошая совместимость, это не должно быть противно. Она не протягивала мне руку в ответ, поэтому я так же медленно и осторожно приблизилась к ней и своей протянутой рукой коснулась ее кожи с тыльной стороны ладони, так же аккуратно и постепенно начиная поддержку. Мне часто говорили, что от моей поддержки чувство, словно ты оказываешься на берегу реки. Как будто теплый ветер уносит все тревожные чувства. Надеюсь, сейчас она чувствует тоже самое. Ощущая её сгусток тьмы внутри, я как будто рисую вокруг него светлое небо с белыми облаками, спереди чистую реку, а сзади густой зеленый лес. Сажусь на теплый песок рядом с ней и глядя на реку, вижу, как ветер, гоняя волны и листья, отрывает от её кокона один моток тьмы за другим, которые в конце концов испаряются в воздухе. Девушка заметно успокоилась и приняла мою руку. Меня охватило столько эмоций, что я чуть не потеряла концентрацию. До этого моя совместимость едва достигала 40%, поэтому я и не знала, что оказывать поддержку может быть так волнительно. Я знаю, что помощники не редко оказывают поддержку через более близкий контакт, нежели обычное держание за руки. И сейчас, мне казалось, что я могу это сделать. Моё подсознание говорила мне, как я могу оказать более эффективную поддержку и я его послушала. Не уверена, что отдаю себе отсчет в своих действиях, но я поцеловала еë. Неуверенно и неумело захватив чужие губы своими при этом не отрывая взгляд от ярко алых глаз, которые, казалось, ничего не выражали. Она придержала мой затылок и поцеловала меня намного увереннее, чем это сделала я. Закрыв глаза, я сосредоточилась на поддержке и своих ощущениях, целоваться мы не переставали. Я почувствовала себя неиссякаемым источником, словно могу отдавать невообразимое количество энергии. Я увлеклась и потеряла сознание. У меня кредо такое?
0 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник