Глава 10. Метафора
11 февраля 2023 г., 23:18
- Пал Саныч, можно я у вас Серёжу Разумовского заберу? - девушка заглядывает в спортзал и силится перекричать свисток физрука.
- Забирайте, Марь Сергевна, он все равно без формы прифаршмачил!
Сережа радостно подрывается со скамейки и бежит к двери так, как не бегает на физкультуре. Они выходят в коридор, где звук от баскетбольного мяча слышится более гулко.
- А как он меня так легко отпустил?
- Благодаря моему невероятному обоянию и харизме, - Мария Сергеевна улыбается Сереже, - А вообще, я мало с кем контакт наладила - меня тут не особо любят. А Пал Санычу однажды помогла качество его старых советских фоток улучшить и подретушировала. Вот он и с добром на добро - надо, с трудовиком стол мне перетащили, а теперь вот тебя отпустил. Он у вас адекватный дядька.
- Он неплохой. У них с Олегом дружба. Он ему все районные медали собирает. Надо - на турнир по теннису, надо - на веселые старты. Не то, что я.
- Ну, Олег у нас и не компьютерный гений, - Мария Сергеевна улыбается, открывая кабинет, и Сережа смущённо заламывает пальцы. - Заходи. Рассказывай, с чем проблемы.
Разумовский достает из рюкзака свой пробник и протягивает Марии Сергеевне, она быстро бегает глазами:
- Давай от простого к сложному: выберем задания, с которыми все не так плохо и разделаемся с ними. С литературой у тебя хорошо, так что давай возьмём средства выразительности. Чего помним?
- Ну, сравнение, - Сережа садится за первую парту среднего ряда, на которой обычно сидит Света.
- Приведи пример.
- Глаза, как грозовое небо.
- Изящно, - девушка поворачивается лицом к доске и записывает. - Заодно расскажу про запятую перед "как". Если сравнение - ставим, если "как" можно заменить на "в качестве", то не ставим.
Она поворачивается и стряхивает мел с рук.
- Например, "меня пригласили туда как учителя литературы" - не ставим, потому что это не сравнение с учителем литературы, а "в качестве". Чувствуешь разницу?
Сережа увлеченно строчит в тетради и кивает:
- И все что ли?
- Ну да. А ты чего хотел?
Он усмехается:
- И чего русичка не может также объяснить...
Мария Сергеевна улыбается:
- Чего ещё помнишь?
- Эпитеты. В крученыховском аде.
- Ого, мы начали цитировать Маяковского, вот это ты разошелся. Я крайне довольна вами, господин Разумовский.
Лишь бы не покраснеть. Все мысли только об этом, когда она хвалит.
Девушка садится к нему за парту и показывает пальцем на предложение из пробника:
- Найди мне все средства выразительности, которые можешь.
Как только сердце снова забьется от того, что вы так близко, с радостью найду...
Сережа старается концентрироваться как может: эпитеты он находит сходу, сравнения и олицетворения - тоже.
- Супер. Теперь давай про метафоры. Очень грубо говоря - это сравнение без "как". А если копнуть глубже, то говорящий скрывает за тем, что говорит, истинный смысл. Знаешь, хочет сказать "очень люблю", а говорит "сгораю в огне чувств".
Сережа опускает глаза в тетрадь и черкает какие-то замысловатые узоры на полях:
- Ага... Знаю.
Их руки лежат близко-близко, на расстоянии пары сантиметров друг от друга, но оно кажется нестерпимо большим.
- Сможешь придумать метафору?
- Хрусталь голубых глаз.
- Ты где-то вычитал? Звучит прекрасно.
- Придумал.
Мария Сергеевна мягко улыбается:
- Жидкое золото волос.
Сережино сердце делает кульбит, не давая выдохнуть... Он не имеет права верить в то, что это про него.
Девушка встаёт из-за парты, мимолётно касаясь Сережиных пальцев, и расчерчивает доску пополам:
- Сейчас совсем легко: аллитерация с ассонансом. Это просто, но лучше запиши. Аллитерация - намеренное повторение согласных звуков для определенного эффекта. Пример из той же "Лилички": "В мутной передней долго не влезет сломанная дрожью рука в рукав". Специально много букв "р", - Мария Сергеевна произносит ее с лёгкой картавостью, и Сережа улыбается этой очаровательной особенности, - чтобы возник эффект этой самой дрожи. Ассонанс - то же самое, только с гласными. Хватит с тебя на сегодня.
Разумовский смотрит на часы, не веря, что время уже пролетело, но со звонком он печально выходит из кабинета, размышляя об этом уроке. Они словно что-то говорят друг другу, но имеют ввиду совсем другое. Пора сорвать этот пластырь: он признается на этой же неделе.