Свет уходящего солнца

      Вокруг горел огонь. Корабль разрывало на щепки, а я падала прямиком в водную гладь. Я летела навстречу к ней, как вдруг...       – Вставай, тебя сейчас Николя поколотит, – услышала я.       И тут меня резко вытолкнуло из сна. Я испуганными глазами осмотрелась вокруг. Кто-то похлопал меня по плечу, от чего я вздрогнула. Не успев нормально разобраться, что, как и где, я вновь услышала знакомый шёпот справа от себя:       – Ты хотя бы не так заметно спи.       Это моя соседка по парта пыталась привести меня в чувство после сна.       – Я что, храпела? Или говорила во сне? – ответила я, полностью придя в себя.       – Не, только слегка посапывала. Слюни вроде не пускала... – тихо рассмеялась она.       – Асян!       – 2 парта! Можно потише? – прозвучал строгий, раздражённый голос учителя, стоявшего недалеко от нас.       «А, теперь до меня всё полностью дошло - я в этой, как его... Школе! Точно! Блин, слова уже забываю. Русский язык – наше всё»       Мы извинились. Слегка кивнув головой подруге, я протёрла глаза, уселась поудобнее за партой и осмотрелась вокруг.       «Так, у нас сейчас вроде литра... Точно – вон Ванёк рассказывает свой доклад про творчество Анны Ахматовой. А раз он всё ещё рассказывает, значит, я много не пропустила... Ну, или он просто медленно говорит. Голос у него тихий и монотонный, поэтому неудивительно что я уснула»       Ваня наконец-то закончил доклад, и после него к доске вышла Лена. Она начала рассказывать про биографию Ахматовой.       – ...Анна Горенко появилась на свет в семье потомственного дворянина, отставного инженера-меха...

***

      Николай Игоревич уже стоял в другом конце класса. Мои одноклассники занимались кто чем попало – кто-то строчил в тетради записи, кто-то сидел в телефоне, кто-то делает домашнюю работу на следующий урок, а кто-то слишком медленно моргал. Но основная часть класса всё-таки писала, ведь Николя мог в конце урока попросить показать тетрадь с записями и поставить за них оценки. А учитывая, что скоро конец полугодия, плохие оценки никому не были нужны.       «Мда, надо же было мне так умудриться уснуть, ещё и в середине урока! Такими темпами и скатиться с оценками недолго»       – ...потом ее отправили в Фундуклеевскую гимназию... – продолжала рассказывать Лена.       – Ась! – тихо прошептала я. – Покажи, что вы написали за это время. А то мне по правде попадёт. Тройки не хотелось бы иметь.       – На, – сказала та, отодвинув в сторону свой локоть, чтобы я могла увидеть её тетрадь.       – Ляяя... Что так много?       Подруга лишь пожала плечами.       – Эхх... – тяжко вздохнула я и принялась быстро переписывать то, что было записано в соседской тетрадке.       Хоть я записывала всё быстро и старалась внимательно слушать доклад, смысл написанного всё равно от меня ускользал и мне приходилось писать механически. Мои мысли были далеко за пределами классной комнаты, да и вообще этого мира.       «Эх, какой же сон реалистичный у меня был! Но почему мне приснился такой странный сон...? В чём его смысл? Надо будет потом в соннике посмотреть. Мне, конечно, всегда странные сны снятся, но это было что-то другое. Будто... Будто я всё чувствовала, как в жизни... Как это-»       Мои мысли прервал лёгкий толчок в руку от моей соседки по парте. Видимо, летая в мыслях, я вновь отключилась и забыла про урок. Быстро спохватившись, я снова принялась переписывать то, что было в тетради у подруги, а также отмечать в записях фразы из лекции одноклассницы.       «Лучше сейчас не думать про этот сон, пусть сначала урок закончится. А то и так половину проспала, надо хоть что-то сделать»       Лена продолжила рассказывать вплоть до когда урока про различные события из жизни Ахматовой – знакомство с Модильяни, из-за переписок с которым у неё с мужем была бурная ссора, переезд в Париж, портреты Анны, написанные тем же Модильяни и многое другое.       После того, как прозвенел звонок, учитель задал домашнее задание и все стали собираться, попутно болтая друг с другом.       «Так, сегодня вроде с утра был четверг, поэтому дальше должна быть физра»       Собрав вещи в наши рюкзаки, мы с Асей вышли из кабинета. Хоть звонок прозвенел совсем недавно, в коридоре уже собралась куча людей из различных классов. Все диванчики на этаже были заняты, в основном учениками постарше, которые либо болтали, либо готовились к следующему уроку. Мимо нас пронеслись двое маленьких пятиклашек, с виду играющих в догонялки. Им вслед кричали учителя, стоящие рядом с кабинетом физики, что по коридорам бегать нельзя, но они лишь ускорились.       «Эх, дети... Помню тоже такой была когда-то. Правда я не бегала так быстро, как они»       Пройдя мимо столплений учеников, мы с Асей направились к лестнице вниз. Общая раздевалка, в которой висела наша форма на физру, и зал обе находились на первом этаже, в то время как мы были на четвёртом. К сожалению, в нашей школе, в отличие от двух других в нашем городе, не было лифта, и поэтому всем приходилось вверх и вниз топать пешком.       – Аааась! Асяяяя! – проныла я подруге, обняв её за плечо одной рукой, пока мы спускались.       – Чего тебе, чудище? – спросила та, закатив глаза.       – Я есть хочу!       – Ты же вроде говорила, что дома хорошо позавтракала, – сказала Ася, подняв одну бровь.       – И что? Я растущий организм, мне надо хорошо питаться.       – Ты уже не совсем растущий организм, тебе 18.       – Хм! Между прочим, у меня есть ещё целый год – девушки растут до 19 лет.       – Ну, тебе за этот год точно выше не стать, баба Таша.       – Ася! – оскорбленно воскликнула я и отошла от неё на пару шагов в притворном возмущении. – По сути, у меня хороший рост, самое то для моего веса. Тут больше проблема в том, что все в классе выше меня... Иногда я чувствую себя коротышкой.       – Так ты и есть коротышка, лол. Кстати, как там твои друзья муравьи поживают?       – АСЯ!       – Ладно, ладно, молчу... – та, улыбаясь, подняла в примирительном жесте руки.       Мы продолжили спускаться в тишине... Которая мне очень быстро надоела.       – ...Аааась..?       – Чтооо?       – Я хочу булочку.       Подруга лишь прыснула со смеху.       Взяв наши мешки с формой из раздевалки, мы направились в зал. А пока мы шли, я решила параллельно рассказывать Асе о том, как же сильно устала.       – ...Вот из-за этой химии вообще уже который день не сплю. Вчера аж до двух ночи сидела, повторяла окислительно-восстановительные свойства щелочных металлов, – раздражённо говорила я.       – Угу, эт шо такое? – спросила она, уже проверяя расписание в своём телефоне.       – Что-то немного страшное. Но если разобраться, то пойдёт. Щелочные металлы расположены в главной подгруппе первой группы таблицы Менделеева. Электронная конфигурация внешнего энергетического уровня щелочных металлов: ns1, на внешнем энергетическом уровне находится 1 s-электрон. Следовательно, типичная степень окисления...       – Всё, всё, всё, не надо мне твоих докладов! Я поняла, что ты вчера всё учила. Я тоже потом почитаю про эти щелочные металлы.       Я, насупившись, вздохнула и прекратила свою лекцию. Но потом, вновь повеселев, пошла как ни в чём не бывало.       – Эхххх... Я устала. Я спать хочу.       – Наташ, ты это уже раз двести говорила... Вот ты вчера учила уроки и теперь спать хочешь, но при этом, когда до четырёх утра сидишь и читаешь какие-то фанфики по Гарри Поттеру, то там высыпаешься на отлично, как я понимаю? – саркастично добавила Ася.       – Ну, ты не понимаешь, это другое. Во-первых, не какие-то, а про великих ПОПАДАНЦЕВ! Очень интересные, кстати. А во-вторых, ты тоже, между прочим, сидишь до четырёх утра, смотришь всякие непонятные видосы на английском.       – А, а, а, – сказала Ася покачав одним пальцем в воздухе. – Не до четырёх, а до трёх. Крайне большая разница.       Я рассмеялась и мы продолжили идти, всё так же попутно жалуясь друг другу на всякое. Но часть моих мыслей всё так же была занята тем странным сном.       «Стоит ли мне рассказать ей про сон? Может у неё что-то похожее было и она сможет помочь? Хотя... Нет, не сейчас. Лучше на следующей перемене расскажу.»

***

      Зайдя в раздевалку для девочек, которая находилась рядом с залом, я сразу заметила, что она была практически пустая – на скамейках внутри сидели только Надя, Лиля и Пискунова. Увидев последнюю, я сразу же почувствовала, как моё настроение ухудшилось. Она мне никогда не нравилась – просто не нравится и всё тут. Этим всё сказано. Но я решила сегодня не обращать на неё внимание и не начинать конфликтов, чтобы совсем не испортить себе настроение. Я прошла мимо них, кивнув Наде, и тихо села на другой край скамейки, рядом с Асей, которая уже начала переодеваться на физру.       Каждый в комнате занимался своими делами. Надя читала что-то в телефоне, Ася, которая уже переоделась, играла в какую-то незнакомую мне игру, а Лиля и Пискунова опять обсуждали свои карточки с корейцами. Лиля доказывала какие они классные, а Пискунова выражала своё, мягко говоря, отрицательное отношение к ним.       «Блин, вот никогда не понимала, в чём смысл этих карточек – это же просто картонки с фотографиями айдолов, хоть и очень красивых. Карточки, которые иногда бывают аж за 15 косарей. Легче просто распечатать фотку с интернета и наклеить на картон. За это даже платить не надо»       Но в открытую негативно высказываться я бы не стала, всё-таки мало у кого какие увлечения. Вот у меня, например, было немного другое, но похожее увлечение – собирать коллекцию книг дома. Не каждый понимает моё увлечение, но мне эти книги греют душу... Хоть Ася и частенько говорит, что у меня её нет.       Заняться мне было нечем, поэтому я решила поболтать с Асей о фильме, который мы с ней смотрели пару дней назад. И этим фильмом конечно же были мои любимые "Пираты Карибского моря". Скоро Новый год... Ну, как скоро – только ещё конец ноября, но это не важно. Скоро, значит, скоро. В общем, в это время я любила пересматривать мои любимые фильмы, такие как "Гарри Поттер", "Три Богатыря", "Ирония судьбы", "Щелкунчик", "Один дома", "Чародеи", ну и, опять же, "Пираты Карибского моря". Пока все пересмотришь, как раз и Новый год наступит. Вот на пересмотр последнего я как раз и решила позвать Асю. Всё-таки с друзьями веселее.       За этими разговорами, мы совсем забыли про урок, вспомнив о нём только через 15 минут после звонка. Лиля, Надя и Пискунова к этому моменту уже ушли в зал, что мы с Асей тоже, каким-то образом, не заметили. На физкультуру смысла торопиться в принципе не было, особенно мне, с моим заявлением, написанным мамой этим утром, но показаться учителю всё равно надо было. А не то потом пойдёт к классной руководительнице разбираться, что, кто, где и как. Поэтому мы с Асей решили продолжить обсуждение фильма по пути в зал.       В зале же была привычная картина – из девочек, как обычно, практически никого не было, а пацаны играли в футбол. На скамейках, стоящих у стены справа от двери, сидели Карина и Ева – две извечные подружки, любящие доставать учителя физкультуры, который сидел рядом с ними. Вот и сейчас Карина вновь выносила мозг учителю, при этом задорно смеясь, пока Ева наблюдала за ними, иногда вставляя свои комментарии. Я присела рядом, не против послушать их перепалки, потому что делать всё так же было нечего. Асе и Наде же совершенно не были интересны их споры – одна наблюдала за футбольным матчем мальчиков, иногда отвлекаясь на что-то в своём телефоне, а другая стояла у стены и смотрела на дождь, идущий за окном.       «Лилю и Пискунову нигде не видно... Видимо уже сбежали. Впрочем, ничего нового. Наверное в столовку или в кабинете ОБЖ ушли»       К моему сожалению, разговоры наших сплетниц ничего интересного в этот раз из себя не представляли, и меня вновь начало клонить в сон.       «Так, нет, спать нельзя! А то потом не проснусь, просплю все уроки. Надо постараться как-то не уснуть. Хмм... А не пойти-ка мне к маме? У мамы ведь есть вкусный, горячий, крепкий кофе. Как раз то что мне сейчас нужно! Повезло, что мама работает в той же школе, в которой я учусь!»       Я подошла к учителю и спросила можно ли мне уйти, ведь у меня всё-таки было заявление. Спросив, где меня в случае чего искать и получив ответ, учитель дал своё разрешение. Я махнула рукой на прощание Наде и Асе, взяла из раздевалки рюкзак и отправилась к маме, при этом стараясь идти так тихо, как могла, дабы не мешать проведению уроков в соседних кабинетах.

***

      Дверь в мамин кабинет была не заперта, и, зайдя туда, я увидела, что он был пуст.       «Хм, ну это не странно. Мама может сейчас быть у директора, с ним что-то обсуждать, может ещё где. А если кабинет открыт, значит ушла она не на долго... Ну ладно, сделаю тогда пока себе кофе»       Включив чайник, я села на небольшой диванчик, стоящий рядом со столом, и расслабилась. Но в мою голову в который раз начали лезть мысли о моем сне. Мне не давало покоя то, насколько реалистичным он был, насколько отчётливо я ощущала всё происходящее в нём. У меня, конечно же, были кошмары, но даже самые жуткие из них не ощущались так, как этот сон. Всё это было очень странно...       Щелчок подогревшегося чайника вырвал меня из моих раздумий. Я слегка потрясла головой, отгоняя от себя плохие мысли, подошла к столу и налила себе кофе. Сев обратно на диван, с кружкой в руке, я постаралась отвлечь себя.       «Ладно тебе, Наташа, нет смысла думать об этом. Был сон и был – какая разница? Это всего лишь сон. Скоро сам собой забудется. Будто реалистичных снов не бывает»       Тут дверь в кабинет открылась, и зашла моя мама, держащая в руках папку документов.       – Привет мам, – сказала я с улыбкой.       – Привет, – задумчиво ответила она, пройдя к рабочему месту и положив документы на стол.       Мама села за стол и принялась что-то печатать на компьютере. А я же постаралась вести себя как можно тише, чтобы не мешать ей – по её напряжённому лицу было понятно, что сейчас она должна полностью сосредоточиться на выполняемой работе.       «Может опять отчёты какие?»       – Фух... – выдохнула мама, оторвавшись от экрана монитора.       – Будешь кофе или чай? – спросила я.       – Не, Наташ, я сейчас опять побегу. Ты ведь помнишь, что мы сегодня идём в театр после твоего последнего урока?       Я кивнула, делая глоток уже слегка остывшего кофе.       – Хорошо, тогда после обществознания сразу в раздевалку, а не то опоздаем. Мы поедем на газели вместе с десятыми классами...       Мама подошла к шкафу с папками и начала искать что-то в одной из них. Достав какие-то листы, она пробежалась по ним взглядом, кивнула самой себе и проговорила что-то, не требующего ответа. Она часто так делает во время работы – задаёт какой-либо вопрос самой себе. Я к этому уже привыкла, всё-таки частенько у неё сижу, кофеёк попиваю. Тут главное не мешать и не отвлекать.       Захлопнув папку и взяв листы, она повернулась ко мне.       – Ну, тогда я побежала. Дверь закроешь?       – Да. Я люблю тебя!       – Я тебя тоже, – сказала мама и вышла из кабинета.       Я сделала ещё один глоток из кружки и вздохнула.       «Надо бы и делом заняться...»       Достав мою большую тетрадку по биологии и распечатанный вариант ЕГЭ по биологии, я сначала принялась учить то, что надо было выучить к сегодняшнему занятию с репетитором, а затем, закончив с этим, стала решать задания с распечатки. Когда прозвенел звонок с урока, я успела допить весь свой кофе и прорешать всю первую часть и половину второй.       «Да уж, задания во второй части с каждым вариантом всё сложнее и сложнее... Особенно эти два последних – кто их вообще придумал? Ладно, надеюсь на переменах я смогу ещё немного над этим подумать»       Убрав вещи в рюкзак, расчесавшись перед зеркалом и подкрасив губы гигиеничной помадой, я вышла из маминого кабинета и, заперев его на ключ, направилась на нелюбимый мной урок английского, где меня уже должна была ждать моя подруга.

***

      Как оказалось, подруга меня не ждала – Ася ушла после физры и мне пришлось идти на урок в одиночку, ведь Лиля и Надя находились в других группах. Но, к моему удивлению, всё оказалось не так страшно, как я думала. Хоть я почти ничего из сказанного учителем не понимала, так как говорил он на английском, лишь изредка переходя на русскую речь, мне всё равно было интересно.       Что нельзя было сказать про алгебру, на которой была контрольная, про которую я, конечно же, благополучно забыла. К счастью, тут в моей группе была Лиля, а у неё уже имелись решения и ответы к некоторым заданиям. Мне это было крайне полезно, ведь, учитывая мою память золотой рыбки, запоминать математику получалось так себе. Но никуда не денешься – шансы того, что учительница перенесёт контрольную, не то что равны нулю, они ещё меньше – они стремятся к минус бесконечности.       Я сидела и перечитывала теорию в тетрадке, периодически смотря на списанные решения, которые мне дала Лиля, стараясь запомнить всё, что могла.       «Тааак, ещё разок, что у нас есть? Теория вероятности... Событие, которое происходит происходит всегда, сколько бы раз не повторялось испытание... Вероятностью события называется отношение числа всех возможных исходов к числу благоприятных... Ой, нет, наоборот! Отношение числа благоприятных к числу всех возможных, во! Дальше... Объединение событий, пересечение, формулы... Ля, почему тут столько всего?! Я одни формулы то едва запомню! Ладно, нет, не отвлекаемся, надо ещё раз всё прочитать...»       Через пять минут прозвенел звонок и учительница, войдя в кабинет, сказала всем сесть по одному и взять с её стола сборники с самостоятельными и контрольными работами и тетради. Мы с Лилей синхронно повернулись и вопросительно-ожидающим взглядом посмотрели друг на друга.       – Давай?       – Давай!       И стали решать на цуефа кто из нас отсядет на другое место. Победила Лиля.       – Блииин, ну ладно, удачи! – сказала я, вставая и пересаживаясь на парту вперёд.       – И тебе! – прозвучало мне в ответ.       Взяв всё нужное для работы, сев за парту и пробежав глазами по тексту, я сразу поняла, что много чего не поняла. Если первые два задания мне ещё были понятны, особенно второе, ведь точно такое же было во вчерашней классной работе, то над остальными придётся подумать больше.       «Ну что ж, отступать нельзя... Пора сдаваться»       Я взяла в руки ручку и, написав посередине листа "Контрольная работа по теме "Теория вероятности", приступила к работе. Как бы я не старалась писать всё самостоятельно, периодически мне приходилось по тихой смотреть на бумажку с решениями, которую я спрятала в пенал.       К тому моменту, когда учительница сказала сдавать работы, у меня было сделано всё, кроме предпоследнего задания. Слишком замороченным и закрученным оно оказалось, настолько, что даже шпаргалка не помогала.       «Ну, что есть – то есть. И так сойдёт. Не так уж и плохо, как ожидалось»       Я положила свою тетрадь и сборник на первую парту, собрала вещи и, попрощавшись с учительницей, вышла из класса. Встав около двери, я принялась ждать Лилю. Та долго ждать не заставила – вышла почти сразу же, после меня. И мы направились на следующие уроки, по пути расспрашивая друг друга о тех заданиях, которые были в наших вариантах.

***

      На последнем уроке долго сидеть не пришлось. От начала прошло немного времени, как вдруг в дверь постучали – мама пришла за мной. Учитель выглянул за дверь, а потом повернулся ко мне и в шуточной форме сказал:       – Наташа, с вещами – на выход.       Быстро собравшись и попрощавшись с соседом по парте и учителем, я вышла из кабинета.       – Мамуль, ты же мне говорила, что мы после урока встречаемся?       – Сходи поешь сейчас, сегодня в столовой обед вкусный. А то потом на это времени не будет, – ответила мама.       – А ты со мной?       – Нет, я уже сходила пообедать.       – Ну я тогда не пойду. – ответила я, огорчённо, – Одной скучно сидеть. Да и денег жалко.       Мама вздохнула.       – Желудок ведь испортишь. Зачем я тогда тебя забрала с урока?       – Не знаю... Ммм... Может для того, чтобы я поела бутеры, которые у тебя есть? – с широкой улыбкой посмотрела я на маму.       Мама, вновь вздохнув, тоже улыбнулась и мы вместе пошли к ней в кабинет. По-быстрому перекусив, мы оделись и вышли из школы. Встав на крыльце, мама принялась пересчитывать присутствующих детей. Когда она убедилась, что все были на месте, мы направились всей гурьбой к остановке. Конечно, в одну газель мы не уместились, поэтому одной половине пришлось сделаться кильками в бочке – тобишь усесться в газели – а другой половине, вместе со мной и моей мамой, ехать на автобусе с относительным комфортом.

***

      «Эх, вот выступление и закончилось... Да уж, озвучивание произведения Гоголя "Ревизор" было просто прекрасно! Как же жаль, что в то время, когда мы изучали это произведение, Митришенко не приезжал к нам. Совершенно иное восприятие тогда было бы...»       Я стояла у раздевалки и вытаскивала шарф и шапку из рукавов пальто, чтобы одеться и побежать домой. Мне надо было успеть положить школьный рюкзак, при этом достав из него то, что нужно было на занятие с репетитором, включить ноутбук и быть готовой заходить в конференцию в Зуме. Мама же осталась наверху, вместе с нашим учителем литературы, который пришёл на моноспектакль вместе со своим классом.       – Эмм... Кхм-кхм! Наташа? –услышала я позади себя и обернулась на звук.       Недалеко от меня стояла компания парней, а один из них, что был выше всех и стоявший ближе всех ко мне, смотрел на меня. Я узнала в нём моего старого знакомого Вову.       – О, эмм... Привет, Вова!       – Привет! Тоже на Митришенко?       – Да. Ну, вернее нет, я только оттуда, вот сейчас уже домой собираюсь. Мне очень понравился спектакль.       – Оу, жаль, а я только сейчас с друзьями пойду... Слушай, я тут подумал... Может в выходные сходим в театр?       – А, эмм... Ну... Я...       – Вов, чего ты там? – прервал наш разговор один из его друзей. – Пошли уже, скоро начало!       Его друзья посмотрели на меня странным взглядом, а один из них закатил глаза. Судя по всему, Вова рассказал им про наши недо-отношения, как я их называю. Как думает он, я не интересовалась.       – Ну, эм... Ладно, давай, пока! Тебя уже друзья заждались, да и мне бежать пора.       – Да... Пока, – нехотя ответил он.       На секунду, между нами повисла неловкая тишина. Он смотрел на меня, а я на него. И я, не зная, что ещё сказать, кивнула, развернулась и быстро пошла к выходу из здания.       «Ёмаёёё, вот его я точно не ожидала тут встретить! Вот так просто убегать это, конечно, было грубо, но что ещё делать то? Я не хочу сейчас разбираться в этих наших "отношениях", у меня и так слишком много всего в жизни происходит... Да... Так, всё, хватит думать о нём! Надо домой бежать!»       Ускорив шаг, я продолжила бежать домой, надеясь успеть до начала занятия.

***

      Оставшаяся половина дня пролетела как-то слишком быстро. После того, как я прибежала со спектакля домой, я успела лишь заварить себе чай, убрать со стола всё, что на нём валялось, чтобы на камеру репетитору не было видно, и съесть пару печенек. Когда занятие закончилось, мама уже пришла домой, поэтому я быстро поужинала, а затем побежала в свою комнату дописывать матешу. Хоть по алгебре и была контрольная, домашку по геометрии никто не отменял.       В любой другой день, я бы делала домашнее задание по геометрии в школе, но её, будто специально, поставили завтра первым уроком, поэтому мне пришлось сейчас сидеть над этим. Я впринципе никогда не любила делать уроки дома. Дома я привыкла уделять внимание отдыху и более важным вещам – времяпровождению с семьёй, прослушиванию музыки, подготовке к экзаменам...       «Будь они не ладны...»       ...Просмотру сериалов, ну и, конечно же, чтению фанфиков. Как я уже говорила ранее, мне больше всего нравилось читать про попаданцев. Попаданцы в мир Поттерианы, в мир Средиземья. Всё об этом концепте мне казалось таким интересным, таким захватывающим... Ещё я недавно посмотрела Игру Престолов, поэтому я с нетерпением планировала начать читать фанфики про попаданцев и в этот мир, как только у меня появится свободное время.       «Мдаа, вот куда куда, а в их мир я ни за какие ковришки не хотела бы попасть. Или убьют, или изнасилуют, а может и то и то! Но, если честно, я никуда не хочу попадать. Как говорится, нас и тут неплохо кормят, и тут неплохо живётся... Но всё равно, было бы прикольно, если бы я попала в какой-нибудь другой мир. К Гарри Поттеру например. Ух, я бы там что устроила...»       Поняв, что я начала отвлекаться от работы, я переключила моё внимание обратно к тетради с домашней работой, в которой мне оставалось сделать только один номер.       «Окей, надо сосредоточиться... Такс, радиус шара 8, высота 3, найти объём шарового сегмента и шарового сектора... Объём сегмента это у нас... Число π умножить на высоту сегмента в... Кубе? Вроде в кубе. Или нет?»       Я заглянула в тетрадь с классной работой, в которой также находились все формулы и теория.       «Нет, высота в квадрате. То есть число π умножить на высоту сегмента в квадрате и это всё ещё умножить на разницу трёх радиусов шара и высоты. Да, а объём сектора этооо... Радиус шара в квадрате умноженный на число π, на высоту сектора и на две третьих... Да, всё так! Тогда если подставить числа из условия... Хммммм... Тогда объем сегмента будет 63π, а объем сектора – 128π. Вроде как правильно!»       Открыв конец учебника, где находились все ответы к заданиям, я убедилась в том, что всё сделала правильно. Как только я закрыла тетрадь и отложила её в стопку с остальными, ко мне в комнату заглянула мама и позвала на кухню. Там у нас, как оказалось, было семейное чаепитие – папа по пути с работы купил тортик. Просто так, настроение было хорошее. Передохнув и поев немного, я вернулась обратно к себе в комнату – меня ждали русский, подготовка к завтрашнему тесту по истории, очередной вариант ЕГЭ по биологии и диалог из учебника по английскому, на счёт которого я ещё думала учить или не учить. Было так лень... Но от этого диалога никуда не деться – учитель никого не пропускает и не забывает.       И поэтому я, с тяжёлым вздохом, села за стол и принялась за работу.

***

      – Наташ, ты почему не спишь?! А ну ложись быстро! Ты на часы смотрела вообще? — раздался позади меня строгий сонный голос.       Вздрогнув, я повернула голову и посмотрела на стоящую в дверях комнаты маму. Переведя взгляд на время в нижнем углу экрана ноутбука, я поняла, почему мама гнала меня спать.       «Мдааа... 01:37... Что-то я засиделась с этой домашкой»       Пообещав, что сейчас уже пойду спать, я подождала, пока мама закроет дверь и уйдёт к себе в спальню. Но вместо того, чтобы сразу ложиться спать, я повернулась лицом к столу и продолжила работать. Мама больше ко мне в комнату не заходила и я наконец-то смогла закончить все свои дела.       «Фуххх, наконец-то всё... О, и даже ещё двух нет! Вот это я молодец!»       Время на ноутбуке тут же сменилось с 01:59 на 02:00.       «Ладно, неважно...»       Я закрыла прорешанный вариант ЕГЭ по биологии, выключила ноутбук, облокотилась на спинку стула и потёрла руками глаза, сладко позёвывая.       «Рюкзак завтра соберу...» – устало подумала я, осматривая стол, заваленный различными тетрадками и учебниками.       Встав со стула, я начала собирать валяющийся на полу и на столе мусор, накопившийся за этот вечер. Затем, сходив на кухню и выбросив в мусорку пустую коробку из под молока и обёртку от шоколада, я пошла в ванну. Помывшись и переодевшись в пижаму, я пришла в комнату, закрыла дверь и, без задних ног, бросилась на кровать. Я устроилась поудобнее, прижала к себе игрушку-пёсика Фильку и укрывшись по самую шею одеялом, уставилась в потолок, ожидая момента прихода сна, при этом параллельно размышляя о прошедшем дне и придумывая планы на завтрашний.       «Сначала будет геометрия, там наверно потребуют сдать домашку... Потом русский язык, но там вроде ничего быть не должно, может над итоговыми сочинениями поработаем. Дальше... История, вроде как? Там тест, надо будет у Б класса спросить про их варианты... После этого там... После этого... Ай, ладно, пофиг, завтра разберусь... Сейчас надо... Спать...»       Мир вокруг меня медленно начал расплываться, в глазах появились чёрные пятна и комната начала пропадать. Веки сами собой захлопнулись.       «Сладких мне снов...»       И я провалилась в глубины сна.