секреты сближают

прошло около двух месяцев с той посиделки дома у тэхена. за это время наступила зима, а чонгук успел несколько раз вновь заглянуть в жилище кима, хотя у них был уговор, что это случится только после отличного окончания первого полугодия. и то не факт, потому что учитель обещал подумать, а не сразу согласиться. ким тэхен однажды пошел на уступки и впустил мальчишку к себе под предлогом помощи с домашним заданием. удивительно или нет, но чон послушно справился со своей задачей, после чего немного посидел и ушел к себе домой. ким слегка расстроился и почувствовал себя использованным (в хорошем смысле) из-за быстрого ухода младшего, пока это и было целью чонгука - уйти в скором времени, чтобы в следующий раз сам тэхен попросил его задержаться. незамысловатая манипуляция дала свои плоды. в привычку вошли поход в магазин за легкими снэками после сделанных уроков; просмотр фильма под одним пледом, держась за руки, потому что на улице холодает, а отопление еще не дали; долгое и душетрепещущее прощание в коридоре. чонгук очень счастлив своему нынешнему положению. он добивался этого несколько месяцев и на достигнутом не собирается останавливаться, потому что не видит в киме некий трофей, добившись которого, можно поставить его на полочку и пойти за новым. если уж его и ставить на полочку, то под защитное стекло с системой охраны, чтобы не дай бог кто-то посмел своровать, а помимо этого каждый день необходимо протирать его от пыли и бережно заботиться. чон очень надеется, что учитель серьезен по отношению к нему так же, как сам младший. действия тэхена в самом деле искренние, хотя внутри все еще терзают смутные сомнения о том, насколько правильно это все, однако при совместном времяпрепровождении противоречия внезапно покидают засорившуюся отрицательными мыслями голову, оставляя тёплые надежды на общее будущее.

***

второе января. чонгук и чимин едут с родителями пака до аэропорта. впервые парни начнут новый год вдали от родного дома, считай, сами по себе. - чим, я, конечно, рад, что ты предложил поехать вместе, но я же говорил, что меня могут подвезти, - он не чувствует неловкость в окружении йерим и минсока, поскольку подростки часто бывают в гостях друг у друга, что, непосредственно, сопровождается общим застольем. чона беспокоит тот момент, что пак стал уделять ему слишком много своего времени, хотя до этого по большей части находился с юнги, откуда вытекает вопрос, - вы до сих пор не общаетесь? - ты о ком? - не придуривайся. я говорю о юнги. - почему ты так решил? - весьма безразлично и, глядя в окно, произносит чимин. - в школе мы реже пересекаемся с ним, до дома ты ходишь со мной даже тогда, когда конец учебного дня пересекается с химбио, на выходных все чаще заглядываешь ко мне домой или зовёшь к себе… - многозначительно замолкает, потому как может продолжить список, да не будет в присутствии мистера и миссис пак. - небольшая ссора, чонгук, все в порядке. - небольшая ссора?! - слегка вскрикивает чон, ловя на себе взгляд йерим через зеркало, - это продолжается два месяца! - школьник переходит на шепот, чтобы не вызывать лишних вопросов, которые, кажется начинают возникать. - я не хочу говорить об этом. - опять это происходит. почему, чимин? почему я тебе все рассказываю, ты меня слушаешь и поддерживаешь, но сам никому не доверяешь? я не достаточно близкий друг? - обижается чонгук, стараясь заглянуть в глаза рядом сидящего, что старательно прячет их, смотря на шнурки собственных кроссовок. - да, мы поругались. это пустяк, хорошо? совсем скоро все наладиться, - парень лишь на секунду поднимает взгляд, а затем вновь отворачивается к окну. - почему ты не говоришь, что вы помиритесь? ты говоришь, что все наладиться, но за этим может стоять что угодно! на прошлых каникулах ты вообще говорил о рас… - закрыли тему, чонгук, - подросток холодно завершает разговор, максимально показывая нежелание его продолжать. подъехав к аэропорту, все выходят из машины, направляясь внутрь огромного сооружения, так как на улице идет снег и дует сильный ветер, поэтому оставаться здесь и ждать остальных ребят невозможно. зайдя в здание, только что приехавшие натыкаются на группу людей, среди которых родители чимина узнают учителей, приходивших к ним на собрания, ким намджуна, ким тэхена и чхве наён, учительницу английского языка. пока они шли до всех остальных, минсок предложил жене уехать сразу, не дожидаясь посадки сына, иначе есть вероятность попадания в пробку, вследствие чего это грозило опозданием на работу, а чимин только рад. как же дела обстоят у чона? хуже некуда. он идет прямо навстречу тэхену, руки чешутся подняться в приглашающем для объятий жесте, но все, что он может себе позволить сейчас - это сдержанное «здравствуйте, ким тэхен». в ответ парень получает мягкую улыбку и «доброе утро, чон». сердце кровью обливается от невозможности прикоснуться к этому идеальному мужчине. раз нельзя контактировать напрямую, никто же не запрещает смотреть, верно? вот он и открыто рассматривает кима с ног до головы, умиляясь сильной любви к клетке, потому что у него такие брюки, шарф и рюкзак, а еще дома на вешалке в прихожей он видел пальто с таким же принтом. ким тэхен находится в диалоге с другим учеником, ранее никогда не летавшем на самолете, судя по доносящимся отрывкам разговора, но невольно косится в сторону, на чона, замечая его изучающий взгляд на себе, и довольно хмыкает. - чонгук, пойдем к стойке регистрации, - упомянутый удивлено оглядывается. - а где твои родители? - приехали… - мальчишка взял друга за запястье, ведя его к очереди, - они только что ушли, пока ты таращил зеньки на своего недопарня. - тише будь! - чонгук, злобно посмотрев на собеседника, по инерции закрывает чужой рот ладонью. пак усмехается в прижатую к его рту руку, проходится по ней языком и, пользуясь замешательством чона, отходит на пару шагов, чтобы придерживаться своего места в очереди, пока в это самое время чонгук краснеет от возмущения и яростно вытирает ладонь о ткань собственных штанов. - пак чимин, что это за ху… - чон догоняет друга и застает его хихикающим со своей выходки, а затем на плечо ложится чья-то крепкая рука. стыдно было бы не узнать, кому она принадлежит, - учитель ким? - парень ласково обращается к старшему и разворачивает голову в сторону, дабы получить долгожданное взаимодействие. - вы почему такие шумные? - по-доброму спрашивает тэхен. - он мою ладонь об… - старшеклассник осекся, переводя гневный взгляд на невинно хлопающего глазками чимина, - ничего страшного не произошло. впредь мы будем более спокойны, - уверяет чонгук, тая от взгляда и нежного поглаживания руки, плавно перемещающейся с плеча на спину парня. - здесь же люди, - шепчет пак, взывая перестать делать подобные двусмысленные вещи. ким любовно улыбается со словами о том, что он регистрацию прошел, поэтому отойдет, чтобы не путать людей, которым это действительно нужно.

***

прилетев в запланированный город, ученики и учителя загрузились в заранее заказанный автобус, в котором находился их гид на время пребывания здесь, хан джису, женщина за сорок пять. по пути к четырехзвездочному отелю она уже начала экскурсию по достопримечательностям, виднеющимся из окна транспорта. через несколько часов машина доехала до отеля, где детям было дано около пятнадцати минут на то, чтобы получить ключ-карты от номеров, разойтись по ним, оставить или разложить вещи и спуститься обратно на первый этаж, потому как в этот день назначены обед и посещение двух музеев. чимина и чонгука поселили в один номер с еще каким-то парнем, который, кажется, младше на два года. это не важно, если он окажется неплохим человеком. когда заходишь в комнату, справа тебя встречает шкаф для одежды с двумя отсеками. парни договорились, что в одном будут лежать вещи пака и чона, а в другом - чхве гынхо, того самого соседа. по левую сторону, то есть напротив шифоньера, находится дверь, ведущая в ванную комнату. здесь расположены унитаз, душевая кабина, раковина и несколько полок сбоку от нее, на которых можно разложить личные принадлежности. иронично, что чон чонгук, будучи самым высоким из проживающих в этом номере, оккупировал именно нижнюю. сама главная комната очень просторная. к гардеробу вплотную прилегают тумбочка и стол, над которым висит телевизор и под которым задвинут стул. на поверхности кроме лампы, пульта и письма с пожеланиями о хорошем отдыхе больше ничего нет. далее к этой стене прислонен диван, а рядом покоятся кресло и журнальный столик. смежную с этой стеной украшает большое окно с видами на внутренний двор отеля. оставшееся пространство комнаты занимают три кровати, отделенные друг от друга небольшими комодами, на которых так же для удобства расположены лампы. парни договорились, что у окна спит чонгук, по центру - чимин, а, соответственно, у стены спит гынхо. познакомившись, выбрав спальные места и начав распаковывать чемоданы, ребята спустились на первый этаж, где покорно их ожидали учителя, не успевшие ознакомиться с собственными апартаментами из-за огромной опеки над детьми. предусмотрительно они свои вещи не вытаскивали из автобуса и сделают это уже вечером. дождавшись всех пятидесяти с лишним человек, дети и взрослые отправились на обед в одну из столовых в центре города. приехав по нужному адресу, все стали покидать автобус, толпясь на тротуаре, чем затрудняли движение пешеходов. - прижмитесь плотнее к зданию, людям тяжело проходить мимо вас! я сейчас зайду оценить обстановку, - кричал гид, скрываясь за дверьми помещения, пока остальные начинали толкаться, освобождая дорогу. в этой непонятной куче чонгук наступил кому-то на ногу, хотел было повернуться и извиниться, но его опередили. - осторожно, - раздался бархатный голос над самым ухом. чон все же разворачивается, встречаясь с парой карих глаз и одной приятной улыбкой. - извините, ким тэхен… - виновато произносит молодой человек, забывая обо всем на свете и вглядываясь только в эти прекрасные очи. - пустяки. как тебе номер? с кем делишь комнату? - чон незаметно щипает собеседника за локоть, а ким старается подавить выкрик. - кажется, вы забыли, что обращаетесь ко всем ученикам на «вы»? - здесь такой шум, я сомневаюсь, что кто-то нас услышит. - вы заблуждаетесь, ким тэхен, - в разговор деликатно встревает чимин. - пак чимин, если вы имеете дурную привычку подслушивать чужие разговоры, то это не значит, что люди вокруг такие же, - вроде бы шуточно, но в какой-то мере даже серьезно отчитывает тэхен, на что пак шикает, отворачиваясь в другую сторону. - ким тэхен, не хотите ли вы сегодня прогуляться со мной? - шепотом спрашивает чонгук, чтобы не произошло никакой дурной ситуации. - прости, но сегодня мы с учителями идем за сувенирами, а следом на набережную… - объясняется ким, подбадривающе цепляя своим мизинцем чужой. - ничего страшного, - чон ответно переплетает их пальцы. возлюбленные чувствуют, как поток школьников начинает двигаться в сторону входа, а потом выясняется, что хан джису закончила переговоры, поэтому разрешила заходить внутрь. когда друзья буквально ввалились в столовую, они обнаружили, что полностью свободных столов осталось не так много, а подсаживаться в незнакомую компанию не очень хотелось. к счастью, парни разглядели пустой стол на четыре персоны и отправились туда, сев за него первыми. позже к ним подсел скромный восьмиклассник и… - привет, чонгук! здесь занято? - окликнул чон хосок, подходя к столу. - привет, нет, можешь присаживаться, - улыбаясь, отвечает чонгук, - давайте хоть познакомлю вас… - пак чимин, - уже протягивает ладонь старшеклассник. - чон хосок, - отвечает на рукопожатие. восьмиклассник за этим же столом: мда треш. чон хосок, также известный как джей-хоуп, учится в одиннадцатом классе на физико-математическом профиле. оценки удовлетворительные, то есть тройки-четверки, но вторые бывают достаточно редко. по жизни хосок увлекается музыкой: пишет песни в жанре хип-хоп. знает, что юнги тоже варится в этой сфере, но они не контактируют никак: ни конкурируют, ни сотрудничают. даже более того: весьма редко видятся в коридорах школы, отчего не знакомы друг с другом лично, лишь косвенно и понаслышке. по характеру он очень открытый и общительный, легко адаптируется в различных ситуациях, пусть и не готовился к ним. - в каких вы номерах? - интересуется хосок. - оба в двести третьем, а ты? - возвращает вопрос чонгук. - неплохо, я в двести пятом. может быть, встретимся у вас вечером? если вы не против, конечно. - можно, если наш сосед куда-нибудь уйдёт, - подключается чимин. - а кто он? - он из девятого класса, вроде как друзья есть, поэтому и шансы на его уход - тоже, - ухмыляется пак, пробегаясь глазами по залу, - я отойду, - молодые люди кивают, продолжая диалог. - а ты с кем живешь? - интересуется чон. - ребята с моего класса, - он наклоняет голову в их сторону. - понятно, - все, что может сказать чонгук. по возвращении чимина из туалета, который он искал, хосок находит нескончаемый поток новых тем для разговора, однако при этом даже не утомляет собеседников, удивительно, правда? такой вот он особенностью обладает.

***

в первом музее после обеда всех детей поделили совершенно случайным образом на четыре группы, во главе которых были учителя и гид. из знакомых чонгука с ним в одной лодке оказался только юнги, чем он смело решил воспользоваться, пока экскурсовод рассказывал о каком-то историческом экспонате. - юнги, - прошептал чон, отходя в последние ряды, где и находился парень. - привет, чонгук, - то ли отстраненно, то ли немного сонно после перелета поздоровался он. - как тебе здесь? - не люблю историю, - сказал, как отрезал. - да, чимин бы тоже был не в восторге… - невзначай бросает чонгук, на что ответную реакцию получает быстро: мин в секунду весь напрягается. - почему ты про него вспомнил? он что-то говорил? - ты о чем? - самое время сыграть дурака, так держать, чон чонгук. - не выебывайся. ты наверняка знаешь, что мы не общаемся, - мин поворачивает голову в сторону знакомого, чтобы тот не смел врать ему в глаза. - знаю. - а причину знаешь? - нет. - блять, - выругнулся мин юнги, взъерошивая волосы. их группа начала переходить в другую комнату, поэтому парни вовремя хватились и не отставали, но шли на расстоянии. - что случилось? я долгое время пытаюсь вытянуть из него информацию, но он говорит какими-то загадками, упоминая расставание. меня это знатно пугает, - тараторит чон, надеясь, что сейчас все прояснится. - он хочет расстаться? - растерянно и со страхом уточняет юнги, замедляя шаг. - что..? нет-нет, юнги, все хорошо! у всех пар такое бывает: после небольшой ссоры думают о том, чтобы разойтись, - парень замечает, что эти слова ни на грамм не помогают, поэтому приходится вовсе застыть на месте, - послушай… - старшеклассник с опаской кладет свои руки ему на плечи, - если ты расскажешь мне все, как у вас произошло, после чего вы перестали общаться, то я помогу тебе. не зная всей ситуации, а слыша только рассуждения чимина, я не могу о чем-либо судить или что-либо предпринимать. возможно, я не должен даже лезть в ваши отношения, но я устал смотреть на подавленного чимина и слушать твои сопливые текста. - ты правда слушаешь мои песни? - удивился мин. - ты правда решил сейчас зацепиться именно за это? - усмехнулся чонгук. - я благодарен тебе, но не хочу выносить сор из избы. мы должны сами разобраться. - чимин рассказывал тебе о своих бывших? - внезапно переводит тему чон. - что? нет. а они у него были? - да, трое. - я хочу знать о них, - буквально требует мин юнги. - услуга за услугу. и ты понимаешь, о чем я говорю, - ехидничает чон чонгук. - хорошо… да, ладно, ты меня убедил. мы будем продолжать обсуждать это здесь? - я предлагаю завтра вечером нам с тобой встретиться и все обговорить. чимина я приглашу в это же место, но часом позже. как тебе идея? - может оказаться рабочей, - закивал мин юнги, - спасибо, - чонгук в ответ улыбнулся, подгоняя и себя, и знакомого ближе к остальным.

***

к вечеру того же дня негласно появилась компания, состоящая из чонгука, чимина, хосока и юнги. как так вышло? джей-хоуп после того, как подсел в столовой к парням, подсел им еще и на уши во время экскурсий. пока один чон строил планы с юнги, другой смешил чимина своими шутками. во втором музее детей поделили на две группы, в одной из которых оказались мин, чонгук и хосок, а во второй - пак. как-то так возникла эта четверка, хотя чимин старательно избегал юнги, а тот показывал все свое равнодушие, однако внутренности полыхали от ужасной обиды. когда программа на сегодня закончилась, старшеклассники решили пройтись до отеля пешком, что должно было занять около полутора часов. по пути школьники делились впечатлениями от увиденного, предвкушали завтрашний день. они крутили пальцем у виска во время выходок чон хосока; аплодировали, когда шуга ни с того, ни с сего придумывал бессмысленные четверостишия, за которыми следовал фристайл и от джей-хоупа. ребята шуточно закатывали глаза, когда в очередной раз чимин просил их остановиться, чтобы запечатлеть красоту нового города, своих друзей и себя, конечно. моментами чонгук вытаскивал из кармана телефон, потому как ему приходило сообщение от учителя, выбиравшего сувениры с намджуном и наён, тогда остальные жаловались на то, что парню с ними скучно, что молодёжь уже не та, что совсем уважения к другим людям нет, особенно к друзьям. есть в этой атмосфере что-то цепляющее и уютное, будто все друг друга много лет знают. единственное, что не вписывалось, так это ссора юнги и чимина. хосок не знал об этом, но тоже заметил то, как эти двое метают взаимные гневные взгляды. - а что между ними? - любопытствует джей-хоуп у чонгука, пока они ждут, что эти двое оплатят свои покупки в продуктовом магазине. - длинная история, - отмахивается чон. - но раньше они общались хорошо? - догадывается хосок. - да. - тогда, может быть, нам не стоит держать их в одной компании, если им неприятно? - беспокоится чон хосок. - не переживай, они в шаге от примирения, - уголки губ чонгука поползли вверх, увидев чимина, покупающего мятную жвачку, которую, к слову, он терпеть не может.

***

после прогулки компания парней решила посидеть в номере, где живут чонгук и чимин. они столкнулись с гынхо чуть ли не в дверном проеме, тогда он и сообщил, что будет в двести первом номере и придет достаточно поздно. пак разместился на своей кровати и включил телевизор для фонового шума. чонгук сел на стул, чем мешал чимину залипать на передачу про готовку. хосок и юнги развалились в кресле и на диване соответственно. у каждого сложилось такое ощущение, что всю энергию высосала активная и насыщенная прогулка, а также сами экскурсии. первые минут пятнадцать старшеклассники молчали: думали о своем, занимались личными делами, кто-то даже вздремнуть успел - настолько утомился. от этого не появилось никакой напряженности между ними - молчание не было неловким. это как глоток свежего воздуха. наверное, к такому уровню взаимопонимания следует стремиться всем людям. - может, чай попьем да в карты сыграем? - нарушил тишину чон хосок. все согласно закивали, но никто с места не шелохнулся. джей-хоуп более выразительно посмотрел на хозяев комнаты, а позже к нему присоединился и мин. - я понял, - проворчал чонгук, злобно кидая взгляд в сторону чимина, поскольку тот тоже здесь живет, но помогать, видимо, не собирается. пока чайник закипал, молодые люди сели вокруг стола, раздали карты, договорились о правилах и начали играть. именно в это время телефон чон чонгука стал разрываться от сообщений, на которые школьник, конечно же, сильно отвлекался. - кто тебе так яро написывает? - не выдерживает и слегка раздражается пак, а только потом понимает, что зря акцентировал на этом внимание… чон молча продолжает следить за ходом игры, поскольку все его карты закончились на прошлом круге, однако вскоре на телефон, стоящий с недавних пор в беззвучном режиме, поступает звонок, который не видит и не слышит сам чонгук, зато хорошо может разглядеть джей-хоуп. - чонгук, тебе звонят… - глаза хосока лезут на лоб от увиденного, потому что этого не может быть.