секреты сближают

пятый день в новом городе прошел по-своему хорошо. после экскурсий компания парней сразу же отправилась на поиски одного легального места, благодаря которому можно попасть на крышу, чтобы полюбоваться видами с высоты птичьего полета. пробыв там какое-то время, молодые люди пошли в сторону торгового центра, находящегося примерно в двадцати минутах ходьбы от их нынешнего местоположения. однако не обошлось и без минусов, среди которых были чересчур отдаляющиеся от общей массы юнмины, а также ким тэхен, переставший писать чонгуку и выходить с ним на контакт в жизни. мужчина будто специально перешел к детской тактике «как ты со мной, так и я с тобой», что выбесило младшего еще больше, поскольку не такого эффекта он добивался. парень решил, что прогулка с друзьями нехило отвлечет его, но и здесь облом в лице счастливых чимина и юнги.

***

на шестой день все пошло по пизде, честно говоря. уже как три дня чонгук и тэхен не поддерживают связь от слова «совсем», хотя учитель выглядит достаточно бодрым и жизнерадостным, словно ничего не происходило у него на личном фронте. чон хосок вообще умудрился заболеть, поэтому весь день пролежал в кровати, закидывая в себя различные жаропонижающие и обезболивающие. страшно то, что вылет через один день. юнги и чимин стали чаще уединяться, что не удивительно, конечно, однако все еще обидно. когда вечером чонгук сидел в номере совсем один, старшеклассник понял, что мысли о собственных проблемах поглощают его с ног до головы, проникают в мозг, отзываясь болью в каждой клеточке тела, а на каникулах это категорически запрещено, поэтому он принял решение обыскать весь отель, но найти эту гребаную парочку, чтобы срочно высказаться чимину. если не хватит на это сил, то хотя бы попросить друга отвлечь от паутины отрицательных и мешающих спокойно жить мыслей. выйдя за пределы пустого номера, чон почти сразу наткнулся на ким намджуна, только что зашедшего на этаж. младший вежливо кивнул, несмотря на то, что они, считай, с утра до вечера были вместе - на экскурсиях. мужчина сделал то же самое в ответ, пропуская ученика дальше, однако, не теряя и секунды, он окликнул парня. - чонгук, - тот, чье имя прозвучало в холле, обернулся, - торопишься? - не особо, а что случилось? - уделишь минутку? нам надо поговорить, - согласитесь, звучит угрожающе, когда эти слова произносит учитель. - да, без проблем, - намджун увёл его на улицу, во внутренний дворик, где проходимость по какой-то причине была невысокой, хотя место симпатичное. в самом центре располагался округлый фонтан средних размеров, по его периметру выставлены парковые диваны, возле которых обязательно с одной стороны мусорное ведро, а с другой - ваза с цветами, напоминающими пионы. тропинка от входа во двор проходит насквозь через фонтан дважды: по прямой и перпендикулярно первой тропе, тем самым пространство делится на четыре сектора. в двух из них можно наблюдать детские площадки для совсем малышей и ребят постарше, в третьем находятся несколько кресел-коконов, а-ля тихий уголок, а четвертый сектор украшают лишь приятные глазу растения. учитель с учеником дошли до фонтана, останавливаясь и заглядывая на его дно из любопытства. - о чем вы хотели поговорить? - прерывает молчание чон. - о вас с тэхеном, - да, намджун уже тоже посвящен в их взаимоотношения. более того - он давно принял парней. это произошло чуть позже того момента, когда учитель истории застал их наедине в кабинете. тогда ким понял, что назад пути нет - только вперед, поэтому вместо «тщательно все обдумай, надо ли оно тебе, надо ли ему» теперь звучало «действуй, но лишь во благо вам двоим». - нет никаких «нас», - до банальности драматично отвечает чонгук, однако сам не верит в эти слова, словно так надо сейчас сказать. - не преувеличивай. что у вас случилось? - разве он тебе ничего не рассказал? - он отказывается давать какие-либо комментарии. - ясно, - на вид равнодушно, однако столько эмоций заложено в этом коротком слове, - меня бесит, что он ни во что меня не ставит. - и как это проявляется? - желает разобраться в ситуации ким. - как не приглашу провести время наедине, он постоянно занят. я знаю, что вы, учителя, отдыхаете вместе, но не несколько же дней подряд. можно хоть один раз сослаться на другие дела, пропустив лишь одну встречу? - послушай, чонгук… - мужчина положил свою руку на плечо ученика, слегка сжимая - подбадривая, - чхве наен - она такая… хочет изучить весь город досконально, но не в одиночку. знакомых, которые здесь живут, у нее нет, поэтому остаемся мы с тэхеном, - по чону заметно, что в его голове произошла перегрузка и осмысление сказанного, однако только на долю секунды, потому что… - очень странная женщина. тебе надо - ты и иди, а других зачем за собой тащить? вы тоже свободные люди, у вас есть свои планы, вам ведь даже может быть не интересно то, куда она вас поведет! - вспыхивает младший, грубо и резко уводя плечо в сторону, тем самым стряхивая ладонь преподавателя. - это все, из-за чего произошло недопонимание? - ким намджун осознаёт, что именно эту тему продолжать бессмысленно - парнишку не переубедить, так еще и в гневе. - есть еще кое-что. - слушаю. - я расстроен тем, что даже на экскурсиях другие ребята важнее для него, чем я. - как ты это понял? - делает акцент на предпоследнем слове, поскольку становится интересно то, как все-таки чонгук со своей колокольни видит вторую причину обиды на тэхена. - элементарно: он меня избегает. тэхен охотно поддерживает беседу со всеми учениками, но не со мной. я миллион раз пытался подойти к нему и заговорить, однако заканчивалось это тем, что меня перебивал кто-то другой, на кого он с легкостью переключался. - все-таки вы общались, я прав? - уточняет учитель истории. - да, но я бы не назвал это полноценным диалогом. - если вы разговаривали, то это уже означает то, что он тебя не избегал, - объясняет очевидные вещи намджун, - другой вопрос в том, что тэхен уделял тебе меньше внимания, так? - все верно! - бесится и поддакивает чонгук. - он оберегает тебя, - заключает ким. - что? в каком месте? - тебе стоит самому это выяснить, я могу лишь предполагать, - старший поймал возбужденный ситуацией взгляд школьника, одаривая парня собственным спокойствием. - я хочу услышать ваше мнение, - настаивает чон. - например, тэхен не хочет, чтобы поползли слухи о вашей близкой связи. вы же наверняка захотите уединиться или отстать от всей группы, - наобум придумывает джун, хотя на лице младшего виднеется румянец после этих слов, - даже он, понимая это, может в какой-то момент перестать совладать с разумом, поддавшись эмоциям и желаниям. - мы же не идиоты, чтобы так палиться, - восклицает парень, на что ким намджун строит рожицу «ты сейчас серьезно?», - не смотрите на меня так. - чонгук, скажу одно: твоя ревность беспочвенна, - преподаватель удаляется из приятного глазу и спокойного сада, оставляя чон чонгука в одиночестве.

***

заключающий седьмой день. уже завтра учителя с учениками вернутся в родной город, расставаясь с красотами этого. на сегодня запланированы экскурсии по: художественному, военно-историческому и научному музеям. в первом детям дается полная свобода: они в своем темпе и порядке исследуют два этажа с постоянными и временными экспозициями. единственное, что их ограничивает, так это время, которое приравнивается к двум часам. на картине, встречающей четверку хороших знакомых, изображена японская женщина с широким лбом и босыми ногами. она одета в традиционную одежду, в руках у нее веер, а волосы прибраны заколками. выражение лица ехидное, в какой-то мере насмешливое. парни молча поглядели на предмет искусства и перешли к следующей картине. пейзаж моря. верхняя часть облаков светлая, белая, будто светящийся рай, но нижняя… она темная, мрачная, предвещающая надвигающуюся беду. вдалеке виднеется берег, а точнее лес. если внимательно приглядеться, то можно увидеть маленькую-маленькую лодку, на которую надвигаются густые тучи. юнги и хосок ушли дальше, что сказалось на последующих похождениях по выставке, поскольку у каждого сформировалась собственная скорость шага. так чонгук, чересчур увлеченный искусством и историей, остался один. он обошел зал с абстракцией; картинами, посвященными войне и правителям; перешел к полотнам нынешних современников. - симпатичная, да? - возникает со спины ким тэхен, указывая на работу, которую в данный момент разглядывал чон. парень гордо промолчал. - навевает воспоминание, когда мы отстали от основной группы, а я провел тебе личную экскурсию, - еле слышно говорил ким на самое ухо, - нас еще потом потеряли, - дополняет тэхен. чон чонгук продолжает игнорировать, безразлично переходя в другой зал, не закончив разглядывать экспонаты в этом.

***

в военно-историческом музее, где чон чонгук по воле судьбы попадает в группу с сопровождающим в лице тэхена, учитель не прекращает попытки сближения. заприметив крайнюю заинтересованность одним из объектов, старший притормаживает, подходя к ученику. - долго ты собираешься бегать от меня? - тишина, - ты ведешь себя по-детски, - ноль реакции, - прошу, давай поговорим с глазу на глаз, - тотальный игнор, - чонг..! - ким тэхен! - один из школьников подлетает к преподавателю литературы, - можно вас отвлечь? чон не выдерживает, намереваясь уйти, так как знает, что старший сейчас переключиться на другого человека, как это обычно бывало, однако его запястье беспощадно было схвачено в плен. - я сейчас занят, подойди позже, - цедит ким, поворачивая голову в сторону младшего, изменившегося во взгляде. «неужели он переосмыслил?» - думает тэхен, в чем ошибается, поскольку чонгук вырывается из чужой хватки, удаляясь прочь. ошибся ли ким тэхен на самом деле? чонгук убежал, дабы скрыть свой неестественно появившийся розовый оттенок на щеках. семь дней без продыху он злился из-за недостатка внимания в его сторону, а теперь, видите ли, засмущался, когда его поставили на первое место, где он находился всегда, но ранее не замечал этого.

***

в научном музее экскурсоводы попросили сохранять гробовую тишину. любой случайный шорох разражался на все помещение, что сопровождалось осуждающими взглядами со стороны работников музея. учителя даже стали завидовать способностям экскурсоводов заставлять всех замолчать одними лишь глазами. собственно, куда уж до разговоров, но непредсказуемое положение вовсе их не отменяет. чон чонгук, стоя в своей уже привычной компании после экскурсии около входа в музей, бурно участвует в беседе о том, чем можно заняться в последний день до отлета. - мы можем погулять или сходить в торговый центр, - задумавшись, предлагает чимин. - надо что-то особенное, - возражает чон хосок, - например, мы не были в кафе или ресторане. чимин начинает оглядывать улицу, на которой они стоят; чонгук бьет носком ботинка поребрик, а юнги безразлично смотрит в одну точку, находящуюся где-то на плече джей-хоупа. - не понял сейчас, - возмущается парень, - я что-то пропустил? - нет-нет, хосок, все в порядке, - переубеждает пак, - пойдемте в кафе. - чон чонгук, - снова доносится со спины низкий мужской голос, который сложно не распознать, - мы можем отойти? - тэхен обращается к одному школьнику, но косвенно уточняет у остальных, желая получить единогласное согласие. - у меня уже есть планы, мне некогда, - равнодушно отвечает чонгук, ловя неоднозначные взгляды других ребят, поскольку догадки хосока начинают подтверждаться, юнги вообще ни о чем не знает, а чимин не понимает, что друг ему недоговорил. ким кивает, поджимая губы, перестает навязываться, разворачиваясь и отходя к намджуну, периодически поглядывающему на чона. когда друзья выбирают конкретное место, которое они посетят, чонгук позволяет себе не участвовать в этой дискуссии, набирая короткое сообщение. jk: приходи в 203 номер после 22:00.

***

будучи в отеле, чимин и чонгук начали собирать вещи, дабы не делать этого утром. в какой-то момент слышится три глухих стука, а глаза чона невольно косятся на настенные часы - десять вечера. пунктуально. даже слишком. ближе к двери находился пак, впустивший учителя литературы в комнату. - мы будем говорить при свидетелях? - шутит с порога ким, так как не ожидал увидеть кого-то кроме чонгука, рассчитывая на то, что парень к назначенному времени позаботится обо всем. - чимин… - парень многозначительно посмотрел на друга. - секунду, - он отошел, набирая чей-то номер телефона, - занят? старшеклассник обговорил некоторые вопросы, еле доносящиеся до слуха других присутствующих, а после собрал свое постельное белье в кучу. - не теряй, - обращается пак чимин к чонгуку, - я у юнги, - он подходит к тэхену, - чтоб завтра за ручку вышли, - приказывает юноша, потому как не посвящен, но догадывается, в чем дело, вспоминая и ссылаясь на поведение чонгука в последние дни. пак покидает номер, оставляя ким тэхена и чон чонгука вдвоем. - почему ты продолжаешь бегать от меня? - решает не тянуть время ким. - я делаю то же самое, что и ты, - пожимает плечами чон, - ты тоже постоянно убегал от меня к другим людям. - я не понимаю, в чем моя вина. в том, что ко мне подходят мои же ученики, задают вопросы, интересуются по теме? - что-то многие вдруг стали липнуть к тебе, - всплескивает руками, - вспомни музей в начале года. все ходили по пятам за намджуном. - они придерживались его, потому что я не был для них авторитетным, - аргументирует преподаватель. - они делали это, пока не узнали, что ты свободный мужчина! - чонгук! - не выдерживает старший, - не все школьники заглядываются на учителей. далеко не все. - слышал бы ты обсуждения девчонок на перемене… - обиженно произносит чонгук. - слышал. но ни одна из них всерьез не думает об этом. просто лишний повод для обсуждения, - мужчина ступает одной ногой вперед, - ни одна из них до сих пор не сделала тех шагов, на которые решился ты, - понижает голос. - прошло три дня, - меняет тему чонгук, - почему ты решил поговорить именно сейчас? - одиннадцатиклассник стоит неподвижно. - я понимал, что тебе необходимо время, чтобы остыть, - тэхен продвигается еще на несколько шагов, - я не знал, что такой пустяк сможет тебя задеть. - пустяк? - переспрашивает чонгук, - ты сейчас обесцениваешь мои переживания? - нет, ни в коем случае, - машет руками ким, - я о другом. - о чем же? - любопытствует школьник. - у нас с тобой непонятные взаимоотношения, согласись ведь, - мужчина медленно приближается к своей цели, словно хищник, охотящийся на добычу, - я не знаю, какими ты их видишь, поскольку нам не доводилось говорить об этом, но, несмотря на все, я и предположить не мог, что ты приревнуешь меня к своим сверстникам. - почему ты так считаешь? - я думал, что мы доверяем друг другу, - признается ким тэхен, подходя почти вплотную, а тон сменяя на шепот. чон чонгук молчит - ему нечего сказать. он не догадывался, что ким относится к нему серьезно. да, они иногда находились дома у преподавателя, обнимались, держались за руки, изредка целовались, не до конца понимая, стоит ли переходить границы дозволенного. чон анализировал то, откуда взялись эти чувства и почему так внезапно? парень до сих пор не может полноценно ответить на этот вопрос. он помнит, что впервые сердце екнуло первого сентября: сначала, когда увидел его с книгой в своем кабинете, а затем - в туалете ресторана. кажется, в тот день судьба повязала их красной нитью, а еще обременила общим секретом о несложившейся личной жизни тэхена. потом музей, где мальчишка узнал своего учителя с иной стороны, а дальше происходили другие события, накручиваясь снежным комом на душу младшего. мужчина же по началу шел в отказную, был строг и груб, но немного позднее что-то в нем переменилось. стало заметно, что ему сложно, неловко, непривычно… все-таки он справлялся. учитель держал себя в руках, чтобы не позволить лишнего, сохранял баланс разума и чувств, пытался принять симпатию к человеку собственного пола, да еще разницу в возрасте… тэхен действительно проделал большую работу для себя и для чонгука, после чего можно ли вообще сомневаться в том, что это не серьезно? - приношу свои извинения и раскаиваюсь, если обидел тебя. хотя условный союз здесь лишний - тебя взаправду расстроили мои поступки, - ким приближается лицом к лицу, произнося следующее слово почти в губы, - простишь? не касается, потому что уважает. старший не собирается напирать - лишь делает первый шаг, обозначая свои намерения. он сделал его однажды, когда написал мальчику, будучи подвыпившим, сделает и еще раз, но уже трезво. ким тэхен даже думает, что этого мало, учитывая всю настойчивость чонгука. - черт, - шипит чон, переводя взгляд с карих глаз на малиновые губы. юноша притягивает учителя литературы к себе за шею, грубо впиваясь в уста одурманивающим поцелуем. тэхен не отстает, отвечая на внезапную, но ожидаемую и желаемую пылкость. они целуются остервенело, как не в себя, ведут борьбу за ведущую роль. чон безжалостно проникает в чужой рот, надавливает пальцами на подбородок, опуская его, чем помогает себе расширить площадь для исследований. молодые люди совершенно не контролируют и не ограничивают себя, чуть ли не захлебываясь обилием слюны. ким отрывается от сладких губ, припадая языком к шее, ведя им до подбородка и возвращаясь в исходное положение. неожиданно для самого себя чон чонгук перекладывает ладонь на воротник лонгслива тэхена, медленно по спирали сжимая его, резво тянет на себя, падая на кровать. они подползают ближе к изголовью, устраиваются поудобнее и продолжают терзать и сминать опухшие от поцелуев губы друг друга. чон запускает свою пятерню во вьющиеся волосы кима, прижимая того ближе к себе и углубляя поцелуй до невозможности и шумного дыхания, что нос к носу, губы в губы, язык с языком. когда чонгук свободной рукой продавливает поясницу тэхена, буквально заставляя его соприкоснуться с пахом, где уже чувствуется возбуждение, оба громко выдыхают и сгорают от нетерпения. - ты слишком активный, - констатирует факт ким тэхен, - улыбаясь в поцелуй. - это очень тонкие намёки, - объясняет свои действия младший, - но сегодня активным я быть не хочу. - это тоже тонкий намек? - я бы сказал, что жирный, - он подмигивает учителю, расслабляясь в тот момент, когда ким отнимает от постели одну руку, очерчивая ею изгибы талии, мышцы рук, пресс под футболкой. чон, как ленивец, обвивает своими ногами талию тэхена, скрещивая их на его спине, а старший пользуется этим, имитируя половой акт за счет трения через одежду. чонгук всхлипывает, начиная ерзать и тереться о преподавателя более часто, сопровождая это звучными выдохами. - чонгук, погоди… - ким отрывается от губ одиннадцатиклассника. - только не говори, что рано, мы еще не готовы, или ты передумал, - буквально молится чон. - нет-нет, дело в другом. - тогда что? дверь закрыта, время позднее, будем тихими, - тэхен посмеивается от такого вот чонгука - возбужденного, на взводе, быстро лепечущего все подряд. - может быть, это не лучший момент, но… - ким отвёл взгляд, а затем заглянул в глубь светящихся глаз напротив, - ты мне нравишься, чонгук. я хочу предложить тебе встречаться прямо сейчас, потому что начинаю уставать от неопределенности между нами. чон потерял дар речи, глупо открыв рот. парень никогда не мог подумать, что ему в отеле другого города перед сексом предложит начать отношения мужчина, старше его на семь лет, так еще и являющийся его преподавателем по литературе. школьник судорожно закивал головой, обнимая тэхена двумя руками за шею, в бреду шепча «да, согласен», словно его позвали замуж. ким усмехается довольно-таки милой реакции, обнимает мальчишку крепче, зацеловывая скулы, лоб, нос, а напоследок губы. чонгук отвечает на первый тягучий поцелуй в статусе «пара», а затем тэхен отрывается от губ, припадая к шее, где скоро начнёт красоваться багровый укус, похожий на засос. - у меня нет водолазки, - бормочет чон, хватая партнера за волосы, оттягивая от себя. - у меня есть, - отвечает ким, возвращаясь к своему занятию. - рад за тебя, но сейчас засосы оставляешь ты мне, а не я тебе… - ты не понял? - учитель поднимает голову, - я дам тебе свою водолазку. старшеклассник вновь не может обронить и слова, поэтому покорно позволяет делать с собой все, что вздумается ким тэхену. - чонгук, задний карман… - шепчет тэхен, продолжая увлекаться шеей юноши, оставляя новые метки на ней. чон слушается, засовывая обе руки в задние карманы штанов кима, находя в одном из них упаковку с презервативом, за что наступает очередь школьника ударить старшего по плечу. - ауч, за что? - плачется тэхен. - был так уверен, что мы это сделаем? - возмущается чон чонгук. - если ты думаешь, что я пришел сюда ради этого, то ты ошибаешься, - серьезно отвечает ким, - я подготовился на всякий случай. как видишь: не прогадал. ким тэхен отнимает шуршащий квадратик, освобождает их двоих от оков одежды, а далее выдавливает смазку из пакетика на задницу чона. мужчина проталкивает сперва один палец, чувствуя напряженные стенки младшего, начинает разрабатывать их, пока оба не слышат голоса детей за пределами номера. парней словно окатили холодной водой, выводя из складных и влажных фантазий в суровую реальную жизнь. совсем рядом, за стенкой, беззаботно передвигаются одноклассники чонгука, ученики и коллеги тэхена, в то время как эта парочка занимается такими непотребствами. от кима не скрылось волнение одиннадцатиклассника, потому он обнял его свободной рукой, продолжая проникать внутрь и целовать случайные участки тела чонгука. когда мальчишка смог расслабиться, спокойно принимая в себя три пальца тэхена, старший меняет их на кое-что покрупнее, вырывая из чонгука гортанный крик, который тут же пришлось заглушить поцелуем. - о боже, - низко выдыхает чон, царапая чужую спину, где напоминанием совместного времяпрепровождения останутся длинные алые полосы, потому как преподаватель вошел в него полностью. - все в порядке? мне остановиться, чтобы ты привык? - переживает ким тэхен, расцеловывющий лицо старшеклассника. - делай, блять, что угодно, но не стой столбом, - пыхтит чонгук, глубже насаживаясь и выпуская стон, пуще прежнего. тэхен мельком цепляется за скоротечную мысль о том, что мун куен всегда просила быть медленнее, чувственнее, нежнее, хотя мужчина неоднократно заводил разговор о разнообразии половой жизни, что девушка всегда отрицала, придерживаясь стабильности. и ведь одно дело - эксперименты, на которые иногда страшно и рискованно идти, а совсем другое - желания партнера. получается, что лишь куен получала полноценное удовольствие от секса, пока ким нервно курил в сторонке после него, не испытывая чувства удовлетворенности. учитель несказанно рад тому, что ему в пару достался чон чонгук, совсем юнец, готовый пойти на все ради ким тэхена. он тоже готов ответить взаимностью. забыв о прошлом, ким сосредотачивается на настоящем, где под ним распластался чонгук: раскрасневшийся, в такт подмахивающий бедрами, со стекающими каплями пота по рельефному телу, оставляющий больные укусы на шее и плечах. - еще, пожалуйста, - просит чон, а тэхен не может отказать. старший максимально ускоряется, безжалостно втрахивая трясущегося мальчишку до хриплых несдерживаемых стонов, которые спокойно могут услышать все, кто находится за стенкой. тэхен вдалбливается в тело чона быстро, однако отнюдь не бездумно, а, наоборот, со вкусом. он упивается звонким голосом младшего, совершенно не ограничивая его в этом - изредка соприкасаясь с чужими губами, дабы затушить совсем уж дикие выкрики. чувствуя, как чонгук близок к разрядке, тэхену крышу сносит: под влиянием момента мужчина подносит ладонь к шее чона, сжимая ее, лишая и так нехватающего в легких воздуха. учитель боится реакции на подобное действие, поэтому надавливает не сильно, но потом видит закатывающиеся от блаженства глаза. о черт, ким тэхен бы душу дьяволу продал за то, чтобы наблюдать эту картину вечно. спусковым крючком становится ладонь старшеклассника поверх, которая подсказывает где и с какой силой следует обхватить. чон чонгук от столь ярких эмоций бурно кончает на живот, пачкая обоих собственным семенем, пока ким доводит себя до пика, изливаясь в презерватив. преподаватель падает рядом со школьником, обнимая того одной рукой и пододвигая ближе. - плохо… - тэхен встрепенулся, намереваясь спросить о том, как помочь чону, но его опередили, - мне понравилось удушение, - чонгук слабо улыбается, поворачиваясь к киму и чмокая мужчину в губы. - я рад… я так рад, что снова могу испытывать счастье, находясь с кем-то, - признается ким тэхен, заглядывая в глаза виновника этих самых ощущений, - я влюбился в твою наивную смелость и ребяческое упорство, - он не требует ответной откровенности или взаимного «а ты мне понравился тем, что…». он захотел поделиться - поделился, не требуя ничего взамен, а чон захотел ответить тем же - ответил. - мне нравишься ты, - серьезно, не отводя взгляда, - нравятся твои мысли, поступки в тех или иных ситуациях, шутки, образ жизни, а секс… - парень улыбнулся, коротко проходясь в голове по сегодняшнему вечеру, - да, ты нравишься мне, - заключает чонгук. молодые люди всю ночь проведут в теплых объятьях друг друга, проснувшись далеко не из-за будильника.