Равный

NC-17
Заморожен
128
4
автор
Katyusha SL бета
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
162 страницы, 62 121 слово, 21 часть
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
128 Нравится 189 Отзывы 32 В сборник

Филлер №1 "Тест"

Настройки
Молодая девушка в отглаженном белом халате и c нацепленными на нос очками казалась на несколько лет старше, чем есть. Невысокая ростом, с длинными волосами, собранными в хвост, и добрыми голубыми глазами она производила благоприятное впечатление и с первых минут общения располагала к себе. Молодая психолог только окончила университет и, благодаря выгодным связям отца, отрабатывала практику в специальной школе для детей толстосумов. Общаться с подростками оказалось намного сложнее, чем она изначально предполагала, однако природное терпение, остроумие и импровизация выручили в такой непростой ситуации. Поначалу капризные школьники скептически и с насмешкой относились к "новенькой" и ее постоянным тестам на проверку личности, определение характера и выбор будущей профессии. Но постепенно недоверие и недовольство сменились неподдельным интересом. В конце концов, каждому было интересно узнать о себе что-то новое, проверить себя. И, когда психолог в очередной раз заходила в класс, подростки охотно вырывали двойные листки из тетрадок и с нетерпением готовились записывать вопросы или рисовать геометрические фигуры. Проверки, в основном, были делом личным, и поэтому результаты оставались чаще всего у ребят. Но некоторые тесты были обязательными, и тогда ответы учеников собирались и хранились в специальном архиве, чтобы при случае показать родителям отношение их отпрысков к жизни и, возможно, как-то помочь сгладить, устранить вот-вот назревающую проблему или комплекс неполноценности. Поглядывая на наручные часы, золотистые стрелки которых сообщали об обеденном перерыве, девушка присела на кожаное кресло, и принялась терпеливо ждать посетителей. За дверью слышались громкие голоса учеников, носящихся друг за другом на запредельных скоростях, не обращая никакого внимания на вывеску, предупреждающую о том, что бегать в коридоре опасно и невежливо. Крики, визги, ругательства доносились знакомой волной до девушки. Что ни говори, а подростковый период - это сложное и трудное время не только для родителей, учителей, но и для самих ребят. Но среднестатистические ученики, снабженные, будто склад боеприпасами, избытком энергии и отсутствием каких-либо запретов, не волновали психолога. Обычные люди не страшат, к ним привыкаешь, от них знаешь, чего ожидать. Но в нормальном распределении помимо середняка, любовно называемого учеными "оптимумом", "диким видом" и прочими терминами, существовали и корреляции. Те, кто находился у границы, те, к кому пока не разработали универсальный алгоритм. Именно таких, выбивающихся из общей массы подростков, ждала начинающий специалист. Александр Бельский и Андрей Вержицкий пропустили общий тест по причине нахождения обоих в больнице, а так как проверка была обязательным мероприятием для всех, психолог пригласила ребят к себе в кабинет, чтобы восполнить пропущенное. Примерно зная, что собой представляют эти личности, она немного волновалась предстоящей встрече. Ладони чуть вспотели, а пальцы нервно выбивали дробь на вишневом столе. Настойка валерьянки, стоящая за стеклом шкафа, так и просилась разбавиться в стакане с водой и оказаться выпитой. Солнце нагло пролезало сквозь щели в жалюзи, тонкими лучами освещало комнату, отражало содержимое комнаты на прозрачных стеклах. Пылинки, будто подгоняемые светом, лениво кружились в воздухе, а громкое тиканье настольных часов вызывало сонливость. Однако успокаивающая тишина в кабинете быстро нарушилась скрипом двери и громкими ругательствами двух мальчишек. Девушка быстро выпрямилась, немного испугавшись такой резкой перемене. - Уебок, я тебе глаз на жопу натяну! – зарычал подросток с черными волосами. Он вместе со вторым парнем пытался втиснуться в дверной проем, но из-за небольшой ширины прохода вдвоем пройти в кабинет было делом проблематичным, и, судя по пыхтящим и недовольным лицам, никто из них не собирался уступать. - А второй так оставишь? – наигранно удивился паренек с русыми волосами. – Стареем, Андрей, стареем. - Ублюдок. - Брюнет с гипсом, наложенным на левую руку, пытался ударить здоровой рукой в бок соперника, но тот, словно смеясь, легко уклонялся от удара. - Ха-ха, кретин, тебе с твоим веслом теперь только в спортивную греблю, – хохотал русоволосый. - Сэкономят на инвентаре. Негромкое покашливание отвлекло подростков от взаимной раздачи "комплиментов". Заметив невысокую девушку в белом халате, ребята с громким шипением протиснулись через дверной проход и в почти буквальном смысле ввалились внутрь. Андрей с раскрасневшимся лицом и прилипшими ко лбу прядями волос часто дышал, сверля злобным взглядом своего спутника. Второй мальчишка, не обращая внимания на одноклассника, поправил пиджак и приветливо улыбнулся. - Здравствуйте, Юлия Петровна. Психолог улыбнулась одними уголками губ. Поприветствовавший ее мальчишка с непослушными русыми волосами, так быстро поменявший настроение и тактику поведения, располагал к себе и вызывал легкую симпатию. - Добрый день, Саша, Андрей. Присаживайтесь за стол, - она указала рукой на обитые черной кожей стулья. - Я вас сильно не задержу, – мягко улыбаясь, пообещала девушка, положив на стол два чистых листа и две ручки. - О, было бы хорошо. А то я хочу еще успеть чего-нибудь в котел закинуть, - сказал Саша, и смущенно прокашлявшись, исправился – Ну, в смысле поесть. Бельский, наученный отцом, всегда с уважением относился к взрослым. Андрей же, не разделяющий мнения одноклассника, лишь недовольно фыркнул и, сев за стол, грубо протянул: - Только быстро. Ребята присели на стулья. Андрей уперся локтем о поверхность стола и нахмурил брови, безразлично смотря куда-то вбок. Второй мальчишка хитро посматривал в сторону соперника. - Гипс спешишь перевязать? – подколол брюнета Саша, недовольный его приказным тоном. - Нет, скрутить твой язык в морской узел и засунуть тебе далеко за сфинктер, – прошипел Андрей. - О-о, не знал, что ты практикуешь такие опасные виды йоги. Нет, ты уж извини, я лучше к массажисту схожу. – Бельский хитро подмигнул покрасневшему от злости парню. - Ты! – резко встал брюнет, от чего стул, на котором он сидел, с глухим стуком упал на ковер. Но не успел вспыльчивый мальчишка что-либо предпринять, как теплая ладонь опустилась на его плечо. - Андрей, чем быстрее мы начнем, тем быстрее вы отсюда уйдете, – спокойным тоном предупредила девушка. Вержицкий злобно глянул на психолога и с пренебрежением скинул ее руку. - Не прикасайтесь ко мне. Юлия еле заметно вздохнула. Да, попались интересные экземплярчики. Пока богатые детки в настроении, надо начинать работу, а не пытаться их утихомирить. Присев на кожаное кресло ровно напротив подростков, девушка принялась объяснять суть теста: - Разделите листок на шесть частей. В первой клетке нарисуйте круг, во второй - треугольник, в третьей - ступеньки, - девушка сделала паузу, глядя, как Саша старательно вырисовывает фигуры и с интересом ждет продолжения и как Андрей скучающе водит ручкой по листку. Такие разные и в тоже время одинаковые. - Нарисовали? – заметив кивок со стороны Саши, она продолжила, - в четвертую – крест, в пятую – квадрат и в последней клетке – перевернутую цифру три. Заметив непонимающие взгляды, исправилась: - Как буква «М», только вверх ногами. – Мальчишки дорисовали тройку в последней клеточке, - И теперь добавьте к каждой геометрической фигуре свои поправки, элементы так, чтобы получилась цельная картина. И к каждой картинке подпишите соответствующее ей прилагательное. Что первым пришло в голову – то и пишите. Андрей недовольно хмыкнул и принялся аккуратно чертить что-то на листке. Саша, прикусив нижнюю губу, чуть нахмурился, придумывая, как справиться с задачей побыстрее. Металлические кончики ручек с небольшим стуком выводили на бумаге мысли задумчивых мальчишек. Юлия, глядя на Андрея, приметила для себя его недлинные, но густые ресницы, сверкающие на солнце темные волосы, темно-карие глаза, прямой нос и смуглую кожу. Красивый мальчик, даже очень. Только характер тяжелый, который вряд ли располагает к себе людей. Друзей, наверное, у него не так много. Заметив, как брюнет украдкой бросает любопытные взгляды на соседский листок и Сашу, который, не замечая одноклассника, продолжал старательно рисовать, девушка чуть улыбнулась. Видимо, кто-то очень хочет подружиться, но не особо в этом преуспевает, а второй, судя по всему, не догадывается об истинных мотивах первого или просто не хочет замечать. Андрей, забыв про присутствие психолога в кабинете, чуть придвинулся, внимательно разглядывая картинки соперника. Второй мальчишка с копной русых волос, тонкими суховатыми губами, длинными, но негустыми ресницами, прикрывающие серо-зеленые глаза казался обычным и невзрачным на фоне яркого Андрея. Небольшая родинка над губой придавала женственности его лицу. Хотя, если сравнивать с Вержицким, тот тоже не выглядел особенно мужественно. В принципе, мало кто из ребят в пятнадцать-четырнадцать лет выглядит как Сильвестр Сталлоне или Рембо. Андрей, прикусив внутреннюю сторону щеки, исподлобья следил за плавными движениями ручки соседа и теребящими губу пальцами. - Ну, что? Нарисовали? – брюнет резко дернулся назад и принял первоначальное безразличное выражения лица. Юлия чуть удержалась от того, чтобы не рассмеяться. Забавный мальчик. - Да, - довольно ответил Саша, поднимая голову. Андрей лишь согласно кивнул и отвернулся. - Отлично, - вставая с кресла и обойдя стол, психолог подошла к мальчишкам. – Теперь ключ к тесту. Она открыла учебник и зачитала: - Рисунок вокруг круга означает, как человек видит себя сам. Вокруг треугольника: как он представляет отношение других к себе. Вокруг ступеней: как относится к жизни в целом. Вокруг креста: как он видит свой духовный мир. Вокруг квадрата: как относится к семье. Вокруг перевернутой тройки: как относится к любви, – закрыв книгу, она отложила ее в сторону. Саша внимательно пробежался глазами по листку, когда психолог зачитывала объяснения, и улыбнулся, согласившись. Вержицкий чуть нахмурился, сверяя результаты, и, дойдя до последней клетки, резко встал со стула. - Бред, - скомкав свой листок после проверки и кинув его на пол, сказал Андрей. Громко хлопнув дверью, не попрощавшись, он вышел из кабинета. Девушка устало посмотрела на скомканную бумажку. Надо будет потом поднять и отгладить, ибо эти каракули считаются документом, который должен храниться в специальных папках. В дальнейшем все эти бумажки понадобятся при написании общей характеристики ученика. - И все-таки не пойму, как отношение к жизни может быть острым, - усмехнулся Саша. Психолог подошла к парню и непонимающе уставилась на первую картинку. - А что это? Пещера? - Нет, это раскрытый рот с миндалинами. Я такой в учебнике по анатомии видел. – Объяснил Саша. Внизу под картинкой была надпись «открытый». Странный мальчик, обычно подростки рисуют смайлик или шарик. - Наверное, ты хочешь стать врачом? – поинтересовалась девушка. - Нет. Я не люблю людей, – удивил своим ответом Саша, который казался очень милым и позитивным мальчиком. Но, как правильно говорят, первое впечатление обманчиво. Треугольник на втором рисунке преобразовался в пирамиду с подписью «солнечный». Значит, Саша считает, что к нему все относятся… солнечно? Юлия улыбнулась. Видимо, в людях он видит только хорошее, что немного не состыковывается с его отношением к ним. Противоречивый. Ступеньки в третьей клеточке дополнили таким же рядом сверху. Подняв бровь вверх, она недоуменно посмотрела на подростка. - Это зубы акулы, – почесал затылок мальчишка, - Только вот "острое" и "жизнь" как-то не вяжется. Недоверчивое отношение к миру, осторожность, критичность – вот, что это означало. Такой рисунок вероятнее увидеть у Андрея, а не у Саши. Да уж, он не такой простой мальчик, как сразу может показаться. Девушка прикусила нижнюю губу. Возможно, это как-то связано с родителями или друзьями. Неизвестно. На четвертом рисунка была изображена птица. «Свободный» - гласила подпись внизу. - Вот тоже, как внутренний мир может быть свободным? М? - Девушка чуть усмехнулась заданному вопросу. - Додумывать можешь только ты. Твое выражение я могу истолковать неправильно. Мальчишка лишь пожал плечами. На самом деле, Юлия видела много разных интерпретаций креста, но такой вариант в первый раз. Возможно, птица, символизирующая свободу, говорила о стремлении к познанию, любопытству. Вполне вероятно, он хорошо учится. От задумчивых мыслей психолога, отвлек голос мальчика. - Ладно, Юлия Петровна, спасибо за тест, но мне пора, – неловко пожав плечами, он оправдался, - Поесть не успею. Встав со стула, он махнул рукой и, попрощавшись, ушел. Юля взяла листок, оставленный подростком, и досмотрела остальные рисунки. Квадрат превратился в подарок с надписью «приятный», а тройка, переделалась в… обнаженный силуэт женщины. «Эротичный». Вот и понимай, как знаешь. Девушка рассмеялась. Интересный мальчик, этот Саша Бельский. Эротичное отношение к любви? Нахватались же где-то таких слов. Скорее всего, в семье родители любят друг друга. Положив листок на стол, Юлия нагнулась, чтобы подобрать скомканную бумажку, оставленную Вержицким. Линии, разделяющие шесть клеток, были ровными и очень яркими. Видимо, Андрей привык сильно нажимать на ручку при письме. Пробежав глазами по рисункам, девушка грустно улыбнулась. Сразу стало понятно, почему Андрей, так агрессивно и недовольно отнесся к результатам. В конце концов, правду принимать не так легко. На скомканной бумажке виднелись следующие картинки. Круг преобразовался в дуло пистолета с надписью «пустой», ступеньки отображали поднимающегося по лестнице человека - "преодолевающий", дорожный знак - "запрещающий", заменял треугольник. Крест так и остался крестом с надписью "тяжелый", квадрат превратился в телевизор - "зомбированный", и только последняя картинка, говорящая об отношении к любви, отличалась от остальных. Тройка превратилась в две протянутые вверх руки с надписью… "жаждущий". Юлия на секунду замерла, а сердце забилось в груди чуть чаще. Правда, которую мы тщательно скрываем от самих себя, всегда всплывает наружу, при чем весьма неожиданно, чем вполне предсказуемо вызывает злость и неверие. Иногда наши желания противоречат нам самим. Случай с Андреем - классический тому пример. Потерев указательным и средним пальцами висок, психолог положила листок на стол. Что ни говори, а тесты утомляют не только учеников. В коридоре прозвенел звонок.
128 Нравится 189 Отзывы 32 В сборник
Отзывы (3)