Солнечный круг

Время шло. Закончилась зима, наступил март. Андрюха окончательно привык к своей новой жизни. Он познакомился с родителями Вадима, которые ненадолго вернулись из командировки в Индию, где работали в госпитале по линии ООН. Да-да, несмотря на свой немолодой уже возраст, родители Вадима всё ещё продолжали практиковать, поскольку работу свою любили, и бросать её не собирались. А когда подвернулась возможность поработать в международной миссии организации «Врачи без границ», они с удовольствием эту возможность использовали. Так что вся история с появлением Андрюхи прошла без их участия и узнали они о ней уже post factum. Вадим получил заслуженную трёпку, за то, что скрыл от родни сей приятный сюрприз, а Андрюха обрёл названых дедушку и бабушку. Правда, ненадолго, поскольку после месячного отпуска родители собирались возвращаться к своим индийским пациентам. Познакомился Андрюха и с сестрой Вадима, Мариной, прилетевшей по этому случаю с Дальнего Востока, где она оказалась, выйдя замуж за выпускника военного училища. Марина прилетела не одна, а с детьми – пятилетними двойняшками Элькой и Женькой. Мелкие сразу же признали в Андрюхе своего и твёрдо вознамерились устроить ему райскую жизнь, постоянно теребя, и стараясь вовлечь в свои малышовые игры. Андрюха не сопротивлялся: во-первых, он привык к общению с Малым, а во-вторых, летние каникулы большинства ямкинских школьников проходили под девизом «Замени садик младшему брату(сестре)», поэтому в любой компании подростков непременно находилась пара-тройка мелких довесков, которые воспринимались как неизбежное летнее зло. Так что опыт общения с малышами у него был, и Марина с удивлением отметила, что шкодливая парочка его даже слушается. В школе тоже не было особых проблем – Андрюха выяснил, что учиться легко, если голова не забита мыслями о том, трезвая ли сегодня мать, что делать, если у неё опять компания, если высыпаться, нормально есть и не удирать огородами с Малым в охапке, спасаясь от очередной взрослой ссоры. Кроме того, то, что он регулярно делал уроки вместе с Данькой, и занимался иностранным языком с репетиторами тоже дало свои результаты – четверть Андрюха закончил на твёрдые четвёрки, слегка разбавленные пятёрками. Единственное, что немного напрягало Андрюху – это ненавидящий взгляд Артема с последней парты. С того самого дня, когда состоялась беседа в кабинете завуча, Артём больше не приставал ни к Андрюхе, ни к Даньке. Более того, он с ними даже не разговаривал, но сверлить Андрюхину спину тяжёлым взглядом не переставал. В конце концов, Андрюха решил плюнуть на эту ситуацию, в том плане, что изменить отношение Артема было невозможно, но стараться быть начеку на случай разнообразных тайных пакостей. И пакости не замедлили грянуть, только эффект от них был не такой, как ожидал Артем. По средам у Андрюхиного класса третьим и четвёртым уроком была спаренная литература, а после третьего урока большинство детей уходило в столовую, оставляя сумки и рюкзаки в классе. Ходили обычно обедать и Андрюха с Данькой, а учительница литературы оставалась в классе, готовясь к следующему уроку. В эту среду Данька обедать не пошёл, поскольку на обед была рыба, которую он не ел никак, и даже запаха не терпел. Поэтому, попросив Андрюху прихватить причитающиеся ему булочку и сок, Данька, пользуясь тем, что учительница отвернулась, влез на подоконник, спрятавшись за шторами. Подоконник был широкий, шторы плотные, а Данька – щуплый. Поэтому учительница его не заметила и решила, что Данька ушёл вместе со всеми. В это время в кабинет влетел кто-то из старшеклассников с воплем «Надежда Андреевна! Вас в учительской к телефону зовут». Видно учительница ждала этого звонка, потому что она быстрым шагом почти выбежала из кабинета, оставив сумочку на стуле. Данька уже думал вылезать из своего укрытия, как в кабинет вошёл Артем, и мальчик вновь затаился. Артём же, недолго думая, подошёл к столу учительницы и вытащил из сумки кошелёк. Потом он очень быстро метнулся к парте Даньки и Андрюхи и, расстегнув боковой карман андрюхиного рюкзака, запихал кошелёк туда, да поглубже. Сделав это чёрное дело, Артём быстрее лани покинул кабинет. К чести Даньки, сориентировался он быстро. Мальчик вытащил кошелёк из рюкзака друга и на долю секунды задумался – можно было просто положить его на место. Но тут ему припомнились все побои, которые пришлось вытерпеть от Артёма, и он решил поступить по-другому. Почти мгновенно Данька спрятал кошелёк в рюкзак Артёма и спрятался за штору вновь. Буквально через несколько мгновений кабинет заполнился вернувшимися из столовой ребятами и Данька незаметно для всех вылез из-за шторы и занял своё место на первой парте. Андрюха молча протянул другу булочку и сок и озадачился хитрющим выражением лица Даньки. Но расспросить не успел – прозвенел звонок, в класс вошла Надежда Андреевна, и урок пошёл своим чередом. Однако, где-то на середине урока учительнице понадобилось заглянуть в сумку. Выражение её лица изменилось, но она ничего не сказала. Помолчав несколько секунд, она предложила ученикам новое задание и, извинившись, быстро вышла, сопровождаемая недоумёнными взглядами учеников. Андрюха тоже удивился, но, восприняв всё философски, стал выполнять задание. Даньку так и подмывало поделиться с другом, но он понимал, что пока этого делать не стоит. Через несколько минут Надежда Андреевна вернулась в сопровождении завуча и выражение её лица не предвещало ничего хорошего. Жанна Михайловна попросила детей прерваться и произнесла: - Ребята, в классе произошло неприятное происшествие. У Надежды Андреевны из сумки пропал кошелёк с крупной суммой денег. Я не хочу вызывать полицию и поэтому прошу того, кто совершил этот некрасивый поступок, сознаться честно. Обещаю, что в этом случае сурового наказания не будет. Дети стали удивлённо оглядываться и перешёптываться, но признаваться(ясное дело!) никто не спешил. Наконец, выждав подходящий, как ему показалось момент, Артём произнёс: - А это наверно новенький! У нас пока он не пришёл, ничего не пропадало, правда? Андрюхе кровь бросилась в лицо. Он быстро вскочил, намереваясь броситься на обидчика, но Данька повис на нём, не давая ударить и крича: - Андрюха, не надо! Он дурак, не слушай! Сидевший на второй парте Глеб задумчиво протянул: - Вообще-то Андрей всё время с нами был. В столовой. И пришли мы тоже вместе. И вообще, Иванов, что-то ты очень сильно выступаешь. - Что, борзый что ли стал? – злобно прошипел Артём. – И вообще, пусть докажет, что это не он – пусть вещи покажет. Завуч попыталась успокоить мальчишек, но Андрюха, не помня себя от обиды, уже вывернул на парту рюкзак: - Да смотрите вы, хоть засмотритесь! Книги, папка с тетрадями, готовальня, калькулятор высыпались на парту. Затем Андрюха рванул молнию бокового кармана и вывернул всё из него. Естественно, что никакого кошелька не обнаружилось и близко. Но Андрюха на этом не остановился и стал выворачивать карманы школьного пиджака. По полу, звеня покатилась мелочь, но тут опомнившаяся Жанна Михайловна сказала: - Андрюша, прости… Пожалуйста не надо, хватит. Андрюха с опущенной головой молча стал засовывать учебники в рюкзак, но Глеб не успокоился: - Знаешь что, Артём – теперь твоя очередь. - Чего? – опешил Артём. Пакость не удалась, всё пошло не по сценарию и непонятно было, чем вообще всё закончится. - Того, – продолжил Глеб, – Как других обвинять – так ты первый. Странно это. Артем молча обвёл взглядом одноклассников, но не встретил ни одного сочувствующего лица. Под этими колючими взглядами он поднял на парту свой рюкзак, и, так же как Андрюха, вывернул его. На парту так же посыпались книги и тетради, а среди них мелькнул коричневый лаковый прямоугольный кошелёк. Артём с ужасом уставился на кошелёк, как на ядовитую змею: - Это не я! Это мне подкинули! Это Гайдуков с Шустовым подкинули! Жанна Михайловна брезгливо поморщилась: - Ну, довольно уже, Артём. Хватит Андрея во всём обвинять. Я вынуждена вызвать в школу твоих родителей. Извините, ребята. Надежда Андреевна, возьмите деньги и продолжайте урок. И в следующий раз, уходя из кабинета, закрывайте дверь на ключ. Конечно, продолжить уже никто толком не смог, до самого звонка все просто таращились в учебники, делая вид, что читают. Артем же просто сидел на задней парте, вжав голову в плечи. Если бы дело шло только о вызове матери – это была бы ерунда, поскольку мать всегда его выгораживала перед отцом. Отца Артём боялся - трёпку тот мог задать неслабую. И ещё он чувствовал, что каким-то боком к внезапному возникновению в его сумке кошелька причастны либо Андрюха, либо Данька. Но как это могло получиться – Артём не понимал, и от этого злился ещё больше. После уроков Андрей и Данька как обычно пошли домой к Андрею. По дороге Данька рассказал, что на самом деле случилось в классе. - Вот гнида! – отреагировал Андрюха на Данькин рассказ. – Но то, что ты кошелёк ему подбросил как-то тоже неправильно. - Неправильно! -возмутился Данька. – А представь, что у тебя бы кошелёк нашли и все бы подумали, что это ты вор? - Но ведь ты бы не поверил? - Я??? Конечно, нет! Но ведь другие… - И Вадим бы, я думаю, не поверил. А другие… Мне главное, чтобы вы мне верили. Но ты молодец, Данька. Настоящий друг. Уже позднее, когда они занимались в студии, и Данька старательно пытался передать на бумаге выставленную Аллой композицию – глиняный кувшин и два яблока – зелёное и красное – Андрюха неожиданно сказал: - Нам, наверное, с ним надо поговорить. - С кем? С Артёмом? – прошипел Данька. – А ты не забыл, что он с нами разговаривать не хочет? - Не забыл. Просто он такой злой, что мне его даже жалко стало. Он так хотел, чтобы мне было плохо… Понимаешь, так нельзя. Всё равно нужно поговорить. Данька пожал плечами: - Хорошо. Давай поговорим, – и тут же взглянув на мольберт Андрюхи вскрикнул, – ни фига себе у тебя натюрморт! И действительно, на рисунке Андрюхи кувшин и яблоки словно парили в воздухе, окружённые прозрачными тенями, рвались за пределы рисунка как живые, а стол прогибался вверх, будто готовясь взлететь. Это было просто чудовищно неправильно, и вместе с тем так притягательно, что сложно было оторвать глаза от рисунка. - И как это у тебя получается? - продолжал удивляться Данька. - Не знаю. Само, – смутился Андрюха. Он вообще смущался, когда ему говорили что-то приятное. Не привык. Занятие заканчивалось. Алла хвалила работы студийцев, чуть-чуть необидно критиковала, над Андрюхиной работой она, как обычно, покивала головой и сказала: - Техники никакой, а как здорово! Хотела бы я так научиться… - Но ведь вы же художница! – удивился Данька. - В том-то и дело, – туманно вздохнула Алла. Когда за мальчиками зашёл Вадим, Андрюха сразу почувствовал, что с ним что-то не так. Мужчина был слишком напряжён, словно чего-то серьёзно опасался. И когда они завозили Даньку домой, мальчик спросил: - Что-то случилось? Вадим вздохнул: - Нет. То есть да. У меня к вам просьба, мальчики – ничего я сейчас рассказать вам не смогу, так что не спрашивайте. Просто я прошу вас – будьте осторожны – вечером никуда не выходите, если будете дома одни – обязательно запирайтесь. Никаких контактов с незнакомыми людьми. И, Андрей – если почувствуешь, что что-то не так – сразу же звони мне. И ты, Даня, тоже. - Но у меня телефона нет. - Теперь есть. Держи, – и Вадим протянул Даньке мобильник – не такой дорогой, как у Андрея, но всё же вполне приличный. Данька хотел было воспротивиться и сказать, что они с мамкой не нищие, но Вадим посмотрел на него так, что вся охота спорить пропала. - Это не подарок просто так. Я хочу, чтобы ты мог связаться со мной или позвонить в полицию, если что-нибудь случится. - А что может случиться? – настаивал Андрюха – У тебя проблемы с твоей фирмой? - У меня нет проблем. Я просто беспокоюсь за вас обоих. Поверьте, есть повод, но рассказать я ничего не могу – это закрытая информация. Просто потерпите немного – будем надеяться что всё обойдётся. После того, как они распрощались с Данькой и вернулись домой, Андрюха рассказал Вадиму о дневном происшествии с кошельком учительницы. Вадим отреагировал ожидаемо: - Вот ведь дрянь какая! Всё неймётся ему! Слушай, может мне в школу съездить? - Нет, не надо пока. Мы с Данькой с ним попробуем поговорить. Может быть, удастся. - Хорошо. Но не забудь, о том, что я говорил вам в машине. - Не забуду. Но назавтра мальчикам не удалось поговорить с Артёмом.