i'll knock their teeth out

             спать хочется ужасно.       санхёк ночью заканчивает свой анализ соперников на пять тысяч слов и теперь переходит ко второй фазе — изучению их команды.       здесь он сразу же сталкивается с трудностями. найти съёмки матчей противника легче лёгкого, они известны на региональном уровне, часто побеждают. когда санхёк во время уроков пытается отыскать видео с ребятами с его школы, ему попадается всего одно, и то из-за того, что они играли на отборочных с прошлогодними финалистами национального турнира. поэтому ему приходится ютиться на неудобной трибуне и, зевая, заполнять профайлы прямо на баскетбольной тренировке.       его присутствие остаётся незамеченным или игнорируется — пожалуй, все уже в школе, включая учителей, привыкли к тому, что он всегда везде — благодаря чему он может полностью сосредоточиться на деле.       он в курсе, что этого будет недостаточно (он не сумеет ни их стратегии и тактики выделить, ни определить поведение игроков в стрессовых или неожиданных ситуациях), но он ни за что не поверит, что у тренера или самих игроков нет записей, и этим вопросом он благоразумно решает озаботиться заранее: сегодня понедельник, а игра в пятницу. поэтому после тренировки он зависает недалеко от раздевалок.       мужская и женская команды занимаются параллельно — тренер у них один, и школа стремится максимально сократить выплаты — и санхёк просматривает свои заметки, пока не выходит высокая девушка в спортивной форме — риа.       она вице-капитан женской баскетбольной команды и, к его удаче, встречается с одним из его недодрузей — знает про ставки и нередко сама в них участвует.       — привет, — он указывает на поворот к старым раздевалкам, которые сейчас только для закулисных дел и используют. она кивает. — мне нужны записи матчей мужской команды.       — подходи через пятнадцать минут к тренерской, — риа без колебаний отвечает. и добавляет: — я тоже буду ставить. и я хочу тридцать процентов от твоего выигрыша.       санхёк издаёт смешок. она правильно расценивает его как необходимость объяснить:       — записи есть только у тренера. по будням она обычно не задерживается, поэтому, если скажу, что хочу глянуть видео с моей командой, чтобы подумать над стратегией, она даст мне ключи. она уже так делала.       — договорились, — терять часть денег жалко, но без её помощи он вообще ничего не получит. он бы также с радостью поблагодарил тренера за то, что её усталость и нежелание прилагать больше минимальных усилий приходятся ему так кстати.       они расстаются, и пятнадцать минут ожидания он проводит в переписке с одноклассниками, сообщая, что всё схвачено, пока «подруга» не выглядывает из тренерской и не запускает его.       когда она попросила всего тридцать процентов, он понимает, она сделала ему скидку. начав смотреть с ним записи, риа объясняет ему тонкости, которые он за несколько дней изучения никак уловить бы не смог и из-за которых его анализ был неточным.       всего роликов штук десять, и благо, что периоды в баскетболе не такие долгие: санхёк достаёт капли для глаз, но покой помог бы им больше.       ему нравится работать так вдвоём. его временная коллега прямолинейная и сдержанная, любит конкретику и быстрая во всём: в мышлении, речи и сделанных выводах. они хорошо сочетаются, и, когда он гуляет с недодрузьями и ею и компания неизбежно распадается на отдельные группы, часто риа дрифтует к нему или же он сам находит её. им легко быть вдвоём, пускай души друг другу они не открывают, но в этой близкой далёкости санхёк, как и, вероятно, она, чувствует комфорт. порой ему хочется действительно с ней подружиться, но он не уверен, что она стоит того, и не уверен, что это нужно ей.       — риа, я забыла сказать насчёт завтрашней… — дверь распахивается. — что здесь происходит?       женщина в спортивном костюме удивлённо таращится на санхёка — ученикам, особенно тем, которые вообще никакого отношения к баскетболу не имеют, нельзя бывать одним в тренерской — и, прежде чем она успевает что-либо предпринять, он вскакивает.       — здравствуйте! я ли санхёк, друг риа, — он вежливо улыбается. — я увлекаюсь статистическим анализом, и риа попросила помочь ей. знаете же, как иногда кто-то со стороны может заметить то, что ты пропустил, — санхёк бегло косится вниз: его сообщница украдкой открывает свой матч. — я и на тренировке был. пока у девушек был перерыв, даже накидал небольшой обзор парней, — он делает вид, что быстро ищет нужный файл, и протягивает ей телефон. — вот, посмотрите. я посредственно разбираюсь в баскетболе, поэтому здесь может быть много недочётов, но я надеюсь, что смогу помочь риа.       его атака работает. и так измотанную, он забрасывает её совершенно бесполезной информацией, и у неё уже ни на что не остаётся сил.       — неплохо, — она пролистывает документ. — особенно если ты впервые наблюдал за командой и не знаешь секретов игры.       — правда? — санхёк строит восхищённо-польщённое лицо. — спасибо! я буду стараться и дальше!       тренер возвращает телефон и внимательно глядит на него, а затем — на риа.       — я закрою на это глаза, если до завтра твой друг действительно придумает что-то, что будет полезно команде, — она наконец говорит. — если же нет, на следующей тренировке мы будем выбирать нового вице-капитана.       — я поняла, — риа никак не меняется в лице, только пальцы незаметно сжимаются в кулак.       — кстати, по поводу тренировки. я зашла сказать, что завтра её не будет. волейболисты попросили поменяться с ними, так что в среду мы будем допоздна. передай, пожалуйста, остальным.       — поняла, — она спокойно повторяет и, стоит двери закрыться, раздражённо кривится.       — я отдам тебе весь выигрыш, — санхёк обещает. — мы на такое не договаривались.       — нет, — риа решительно пресекает. — я знала, на что иду, когда мы с тобой заключали сделку, — хочется улыбнуться: она даже не пытается как-то завуалировать то, что, заявляясь друзьями, они чаще ищут друг в друге выгоду. — у тебя есть флешка?       — да, — он вытаскивает устройство из кармашка рюкзака, и подельница, нарушая ещё больше правил, сбрасывает записи с мужской командой.       чтобы что-то придумать с женской, она сначала диктует ему сильные и слабые стороны каждой участницы, а затем они измученно включают видео.       большая часть основного состава выпустилась в прошлом году, и пришедших в этом она пока не знает так же хорошо, чтобы рассчитывать на них в необычных, рискованных стратегиях. а потенциал, что она в них заметила, она уже обсуждала с тренером. санхёк же, видя их всех впервые, вообще ничего выделить не в силах. ему бы сначала разобраться в них, сопоставить с оценкой риа и запомнить. чем дольше они сидят, тем сильнее ощущается боль в глазах и тем сложнее поддерживать их сфокусированными. состояние «подруги» едва ли лучше: она ввязалась в это после учебного дня и тренировки, и санхёк рассуждает, что заставлять себя так страдать вдвоём — занятие бесполезное и глупое.       — не думаю, что есть смысл продолжать, — она обгоняет его на пару секунд. — почти восемь, мы оба устали, и это уже больше похоже на какую-то пытку. я скажу тренеру завтра, что она может выбирать другого вице-капитана сколько угодно: пока я выхожу на поле, остальное меня не интересует, — она смотрит санхёку в глаза: — нам сейчас важнее, чтобы ты сделал правильный прогноз на пятницу.       — сделаю, — он пялит самоуверенную улыбку.       он вновь пользуется древним, но по-прежнему полезным способом хранения информации и с формулировкой «на всякий случай гляну ещё раз» копирует файлы женской команды на флешку. попрощавшись с риа возле ворот, он направляется в магазин. она знала, на что идёт, но и санхёк тоже. он решает проблемы тех, с кем работает, а не создаёт их.       энергетики плохо сказываются на здоровье, но иначе он не справится. поужинав и пожелав папе спокойной ночи, он записывает своё ежедневное видео, капает глаза, выстраивает перед собой цветастые банки и открывает папку на флешке и их с риа конспект. где-то через час он уже может по памяти соотнести человека со строками в таблице. у него есть несколько вариантов: выявить сильные стороны игрока, которые не эксплуатируются должным образом, или минусы, которые до сих пор не обнаружили, но он не обладает достаточными знаниями, чтобы уловить то, что даже профессионалы пропустили, и не является гением, чтобы компенсировать это.       допив жидкость с приторным ягодным вкусом и увидев на экране полночь, санхёк понимает, что уже нужно делать ставку на какую-то стратегию. иначе он просто неразумно потеряет время и ничего не успеет.       его вдруг озаряет: есть анализ, который может принести пользу и для которого его навыков будет достаточно. ничто не длится вечно, поэтому любые достоинства могут превратиться в минусы или вовсе исчезнуть. он открывает последние три матча и продиктованные риа данные.       номер ноль. сильные стороны: скорость, быстрота ума, быстрые оценка ситуации, суждения.       санхёк решает вернуться к этому потом.       номер один. сильные стороны: физическая сила, агрессивный дриблинг, мощные голы.       санхёк наблюдает за ней на видео. он и сам регулярно посещает тренажёрный зал и может только одобрить её форму и согласиться с характеристикой. он переходит к следующему профайлу.       номер четыре. сильные стороны: передачи. отметив действительно точные и при этом лёгкие для принятия пасы, он смотрит дальше.       номер пять. сильные стороны: ловкость, координация. санхёк наблюдает элегантную и красивую технику, как будто бы непринуждённые обходы соперниц и не может не восхититься. она будто меняет суть игры, превращает её в танец.       изучив каждую, санхёк всё же возвращается к риа.       она и правда реагирует на происходящее на площадке, словно предсказывает будущее, и в этом заключается проблема. большинство на такое не способно. не успевают за ходом её мыслей и не понимают, что она хочет от них, почему делает пас и хмурится, когда им не удаётся успешно им воспользоваться: они не видят те же возможности, что видит она.       он решает основывать свой вердикт на этом. время близится к четырём, когда он завершает красиво расписывать, что необходимо поработать над коммуникацией во время игры, потому что что планы риа могли иметь успех, если бы их осуществили. не она здесь слабое звено. он прикладывает таблицу, как бы он разделил все выделенные им её идеи, предлагает создать особые знаки для каждой группы и отправляет ей файл.       ложиться спать уже бессмысленно. она, скорее всего, встаёт в районе пяти и наверняка сразу же ответит ему, поэтому он вытаскивает наушники: мозгу нужно хоть как-то отдохнуть.       телефон вибрирует новым сообщением в десять минут шестого и передаёт ему: «это может сработать. я подойду к ней перед занятиями». и через секунду — «только я кое-что исправила» и скриншот:       «…поэтому сокомандницы черепандницы не понимают её задумки».       санхёк начинает хихикать. шутка вовсе не смешная, но после бессонной ночи кажется пиком комедии, и он заливается смехом, пока силы не кончаются и он не откидывается назад на стуле, устало улыбаясь.       предположительно, у него получилось.       риа заходит в его класс после второго урока и сцепляется нежными взглядами со своим парнем, прежде чем подойти к санхёку.       — пронесло, — она ухмыляется. — тренер сказала, она и сама заметила эту проблему и думала над её решением. от тебя она вообще ничего не ожидала, так что того, что ты тоже заострил на этом внимание, достаточно. она не будет сообщать директору, но в следующий раз нужно будет предупредить честно, если я захочу попросить кого-то не из команды помочь.       — ты осталась вице-капитаном? — ему важнее узнать, смог ли он стереть нависшую над ней угрозу. если бы его отправили к директору, он бы обязательно как-нибудь выкрутился.       — да, — риа пожимает плечами. — она сказала, что рада, что ей не пришлось меня убирать. у неё нет варианта лучше.       санхёк улыбается.       посмотрев на часы — несколько минут до занятия — риа кивает ему, и их пути расходятся. санхёк возвращается к своим делам.       отсидев биологию, он ползёт спать на физкультуре, потому что, стоит учителю увидеть его, тот тут же решает, что лучше он посидит в медпункте, чем упадёт в обморок во время нормативов, но до медкрыла санхёк так и не доходит.       он устраивается в старой раздевалке, подложив рюкзак под голову и, проснувшись по будильнику, чувствует себя одновременно хуже и лучше.       он дрыхнет и после школы, пока его не будит входная дверь — папа возвращается с работы — и после ужина садится за ноутбук. уже имеющий благодаря риа представление, на что нужно обращать более пристальное внимание и как трактовать некоторые моменты, в этот раз он справляется быстрее и эффективнее. он перечитывает свой анализ соперников, уточняет и корректирует и ранним утром отсылает ребятам результаты и предсказание.       он сделал всё, что должен был, и осталось только дождаться матча и убедиться, что его выводы верны. или же научиться на своих ошибках.       обзаведясь наконец свободным временем, санхёк погружается во взятую в библиотеке литературу. он прочитывает всё залпом, утыкается в книгу на пути в школу, не следит за ходом уроков, даже ужинает, перелистывая гид, и в итоге с сборником про войд и «путеводителем» он ознакамливается за полтора дня, фотографирует особенно интересные страницы и получает объяснение загадки, скрывающейся за деревьями.              

      глава 6       достопримечательности

             <…>       4. сome ride with me, let's ride, let's ride away~              если вы уже были на вокзале, вы наверняка заинтересовались, что же там происходит! неужели рельсы поглотил войд!? или, может быть, они ещё не достроены? и почему поезда такие крошечные?       позвольте объясню!       не нуждаясь в машинисте, поезда дома состоят из одного вагона и рассчитаны всего на несколько человек. не очень практично? не спешите с выводами!       поезда работают на efdrive, звёздном изобретении, двигателе. вот почему состава всего два: один непосредственно с ним, а второй — запасной. мы не можем создать функционирующие копии efdrive.       как же осуществляются наши железнодорожные путешествия? их основа — то, что мы называем притяжённостью (не путайте с запутанностью! (см. гл. 6 п. 2)). поезд не доставляет вас к нужному месту по рельсам в привычном смысле. на самом деле рельсы и вовсе не нужны, это больше эстетическое решение. не представляйте efdrive как обычный двигатель поезда, в таком случае он занимал бы большую часть нашего вагончика! он гораздо компактнее, всего лишь закрытый цилиндр высотой около 25 см и с радиусом, равным 8 см, поэтому установить его можно в любое средство передвижения.       почему же всё-таки поезд? efdrive появился в середине xx века. автомобильная индустрия в корее зародилась только несколько лет спустя, так что собрать машину в доме было просто невозможно. но это не отвечает на вопрос, верно? тогда не могли, а почему потом не стали? это объясняется двумя факторами: во-первых, нам придёт на помощь гл. 3 (напомню: машин нет в доме, в дверь они не пройдут, а мы их не строим за ненадобностью), во-вторых (и главнее всего), переустановка efdrive на другой транспорт создавала бы, по мнению властей, слишком большую угрозу. они очень аккуратны в обращении с ним и не готовы идти на лишние, безосновательные риски. он работает благодаря звёздным законам, поэтому, если он сломается, нам его не починить.       к тому же! если бы вас попросили вообразить себе сказочное, романтическое путешествие, какую картинку нарисовала бы ваша фантазия? поезд, верно?       но вернёмся к делу! efdrive (и присоединённая к нему конструкция вместе с вами) может перенестись в любое место в пределах своего радиуса действия, составляющий, по последним оценкам, от одного до пяти квадратных километров, а после этого — вернуться обратно. однако! вы ведь даже не попали бы в другой район сеула!       над модификацией efdrive так или иначе задумывались многие из немногих местных физиков, инженеров и механиков, и шестнадцать лет назад впервые с появления двигателя случился прорыв. а кюбину удалось оказаться в другом доме! после этого пункт назначения стал более чётким: не «где-нибудь» в пределах нескольких квадратных километров, а «дом» в этом радиусе.       однако именно с этого момента изучение способов улучшить двигатель прекратилось. было решено, что эти результаты удовлетворительны и лучше иметь возможность попасть куда-то, чем испортить устройство и не сдвинуться с места.       к сожалению, открытие а кюбина не распахнуло перед нами все запертые двери. чтобы efdrive смог доставить вас в какой-либо дом, там должны действовать звёздные законы, допускающие его работу. в настоящий момент таких домов обнаружено немного: восемь (именно с ними мы и осуществляем кооперацию в различных сферах (см. гл. 3)). но энтузиасты не сдаются! они ищут новые дома и пытаются повлиять на администрацию, чтобы возобновить исследования!       если вам наскучила историческая справка, не волнуйтесь, она закончилась! просто подведу итог: благодаря efdrive вы можете за один миг очутиться в одном из восьми домов (в случайном месте на их территории!), но возвращаться вам придётся самостоятельно. поезд вас дожидаться не станет. (у вас и на выход будет всего мгновение!)       именно поэтому билет можно купить только в один конец, а на месте назначения вы увидите «…».       всё зависит от вашей удачи.       говоря откровенно, по сути, все предпринимаемые поездки — это опыты, чтобы понять, как управлять местом приземления! но, если когда-нибудь мы сможем переноситься с помощью efdrive куда угодно, будет здорово, верно?                     несмотря на то что до встречи остаётся всего ничего, когда санхёк пишет в четверг, что может отдать статьи, инсон отвечает, что не против забрать их сегодня же. для санхёка это отличный повод честно отмазаться от посиделок с одноклассниками, и после школы он направляется в сторону инсоновой: тот освобождается сегодня позже.       он решает пройтись пешком — времени достаточно, да и почти что угодно лучше забитого автобуса.       созерцая город, он не может не думать о том, сколько же домов наверняка его сейчас окружает. просто он вряд ли сумеет когда-либо не то что в них побывать — узнать о них.       когда впереди показывается обступивший школу забор, санхёк глядит на часы — уроки у инсона должны были как раз закончиться десять минут назад. встав чуть поодаль, он высматривает его в выходящей толпе, проверяет телефон и, не найдя нигде, собирается обойти здание. в теории инсона могли просто задержать, но в таком случае тот должен был предупредить.       он останавливается возле второго входа и безуспешно сканирует учеников тут. ждать неизвестно сколько он не намерен — решает позвонить, но инсон не отвечает. зато где-то вблизи начинает звучать мелодия, и, хоть санхёк не знает его рингтон, на всякий случай шагает в ту сторону.       плохо слышная сквозь болтовню спешащих школьников песня ведёт его в закуток на противоположной стороне улицы, где стоят мусорные контейнеры продуктового магазина.       — выключи уже эту хрень!       — кто тебе там названивает? неужели друзьями обзавёлся? — раздаётся смех, и санхёк узнаёт его. набрав инсона ещё раз, он убирает телефон в карман брюк и запихивает наскоро снятый пиджак в рюкзак.       — йо, ребят, давно не виделись, — он заруливает в проулок и самоуверенно ухмыляется.       — ты ещё кто, чтобы с тобой видеться? — первый даже не удостаивает его взглядом. — лучше катись, а то сейчас в ебало получишь.       — чхве ёнчоль, ты совсем охуел, я смотрю, — санхёк фыркает. ему его «ебало» и так не очень нравится, чтобы ещё в него получать, особенно от тех, чьих навыков только и хватает на то, чтобы одноклассников обижать, а в драке за спинами других прятаться. — когда вам надо было, вы разговаривали куда милее.       — ли давон? — до второго наконец доходит. — прости, чувак, не признали.       — а то я не заметил, — санхёк старается звучать холодно, но не сухо, чтобы показать, что равными их не считает, но поболтать настроен.       — ты за ним? ты его знаешь? — тот продолжает, и санхёк заглядывает за их спины и смотрит на сидящего на земле инсона.       — а должен? — он изображает свой обычный деловой вид, как будто натолкнулся на новую информацию, требующую анализа.       — та нет, — первый машет рукой. — это так, никто. пустое место. просто не ожидали тебя здесь увидеть. ты какими судьбами?       — проходил мимо, — санхёк издаёт смешок. — услышал ваши голоса — подумал, что можно новости обсудить, — он врёт вовсю, потому что по всем серьёзным вопросам касательно последних событий в их общем мире он уже переговорил с верхушкой «лунатиков», банды, к которой эти двое относятся. но, судя по тому, что он помнит о них, если он создаст иллюзию их важности, хуже не будет.       — конечно.       — только уйдём от пустого места, — другой презрительно бросает.       санхёк кивает. не воодушевлённо, но он сам это начал. с инсоном у него дела, а ждать, пока эти двое успокоятся и отстанут от него, он не планирует. тем более что много ресурсов помощь у него не отнимет.       все в выигрыше.       если бы он вступился за него словесно, скорее всего, на инсоне потом за это «унижение» и отыгрались бы, а устраивать драку… инсон не тот человек, из-за которого он бы это сделал. это нарушило бы его позиции: эти двое всё-таки «лунатики», хоть и рядовые.       он через силу развлекает их минут десять и затем тащится до присланной точки на карте. это оказывается какая-то кофейня, и, когда он появляется в дверях, инсон, уже с чашкой на столе, резко поднимает голову.       — привет! — он двигает в его сторону меню. — будешь что-нибудь? спасибо, что помог.       — нет, не думаю, — санхёк чувствует, что инсон этими двумя фразами подразумевает, что заплатит, и переводит тему. — почему ты не защищаешься?       — …у меня не получится драться.       санхёк пристально смотрит на него: ни синяков, ни царапин на лице нет — что совершенно ничего не значит — и в целом он выглядит просто взъерошено. как будто очень спешил, когда собирался.       — и тогда, когда ты опоздал?..       — я случайно столкнулся с ними по пути, — его догадка подтверждается. санхёк сомневается, что есть смысл лезть к нему в голову и выяснять, почему он позволяет так с собой обращаться, но инсон, судя по всему, решает избежать недопонимания: — я в детстве очень серьёзно пострадал в драке, и я не хочу, чтобы это случилось ещё раз — со мной или кем-то ещё. к тому же они довольно слабые, — он насмешливо улыбается. — от их ударов практически нет боли, синяки быстро проходят. а их обзывательства меня не задевают.       санхёку эта позиция кажется едва ли продуктивной, но это не его проблема.       — даже при серьёзном повреждении боль может не возникнуть сразу, — он разве что наставляет, кладя рюкзак на колени. — если почувствуешь, что что-то не то, лучше пойти к врачу.       — я зн… — инсон прерывается и глубоко вдыхает, зажмурившись.       — что такое? — сборник тут же падает обратно, к учебникам, и санхёк напряжённо замирает. нужно определить симптомы, чтобы понять, что делать.       — …мне… больно, — дыхание инсона становится учащённым и рваным. лицо кривится. пальцы вцепляются в рубашку. — как будто… — он выдавливает — пытается так бороться, — не знаю. у меня ничего не болит, но мне очень больно.       ему повредили что-то, санхёк уверен. ещё когда они познакомились, он предположил, что инсону некомфортно из-за него, но теперь очевидно, скорее всего, ему тогда нанесли травму.       — такое уже было, — инсон только способствует его убеждённости. он скрючивается, молчит несколько секунд, почти как будто не дышит, но после руки его расслабляются, а дыхание выравнивается. — проходит…       санхёк не говорит ничего: даёт ему возможность восстановиться.       — ты же захватил книгу? — сделав глоток, инсон вымученно беззаботно спрашивает.       — да, — будучи сам таким же, санхёк уважительно относится к попытками других сменить тему. он вытаскивает и передаёт статьи.       — спасибо. я мог бы прочитать её до выходных, но я постараюсь читать как можно медленнее, — инсон заговорщически улыбается. — тогда нам придётся слёзно умолять ёнкюна провести нас и на следующей неделе.       санхёк издаёт смешок:       — ага.       раз инсон фактически перестал быть подозреваемым и внезапного порыва подружиться с ним у санхёка не возникло, от других людей, с которыми он регулярно контактирует (кроме папы), его отличает только их общая тайна. у нет нет повода проводить с ним больше времени, чем нужно, поэтому он собирается прощаться.       — если те двое сейчас нас увидят и пристанут к тебе, почему я был с тобой, скажи, что я просто решил проверить, точно ли ты не представляешь профессионального интереса. они знают, что я так просто никакой информации не доверяю.       инсон кивает.       — ты не в банде, но ты оказываешься им услуги, — он индуктирует.       — да.       — звучит круто, — инсон мимолётно приподнимает уголки губ.       санхёк ощущает, как улыбка появляется сама. она не ответная, не вежливая. инсон поразительно мастерски подбирает слова, чтобы оставаться нейтральным и учтивым и при этом высказать то, что он на самом деле думает.       «звучит».       — я сказал что-то не то? — инсон внимательно смотрит на него.       они фундаментально разные, но имеют некоторые общие черты: избегают разговоров о своих проблемах, действуют, только проанализировав ситуацию — однако все эти средства им нужны для разных целей.       — нет. ты сказал именно то, что хотел сказать, верно? — санхёк ухмыляется.       — верно, — инсон медленно моргает, не сводя с него глаз, пока не издаёт мягкий смешок и не переводит взгляд на окно: понимает, что его раскрыли.       он делает вид, что наблюдает за происходящим за стеклом, но, стоит санхёку застегнуть рюкзак и подняться, он, встрепенувшись, неожиданно вскакивает:       — ты тоже неважно выглядишь, ты в порядке? может, вызвать такси? можем разделить его.       он так и не оставляет свой квест по оплате за помощь — разделили бы они наверняка только машину, а не стоимость услуги — и санхёк хитро-довольно улыбается в ответ:       — я предпочитаю автобусы.       рассчитавшись за кофе, инсон зачем-то волочится за ним на остановку и устраивается на лавочке. санхёк решает, что вряд ли он щиманётся оплачивать ему проезд, и, посмотрев по расписанию, что нужный ему транспорт будет через десять минут, плюхается рядом. он мог бы заметить, что остановка инсона на другой стороне, или спросить, почему тот не идёт домой, но он, кажется, и так догадывается о причине. всё это время дело было не только в деньгах.       — а тебе не интересна научная фантастика? — инсон резко разбивает тишину.       — а? — погрузившись в мысли, санхёк не сразу понимает смысл вопроса. — не знаю. если сюжет увлекательный, то жанр не так важен.       — тогда та серия, о которой я рассказывал… возможно, тебе понравится. если хочешь, я могу одолжить первую книгу.       — сейчас совсем нет времени. может, на каникулах, — санхёк отвечает честно, не отказывается, но и надежду не даёт. инсон кивает и натянуто улыбается: верно, не факт, что к каникулам они будут хотя бы здороваться. — я читал мангу, что ты взял. она крутая.       если нужно, на пустые, скучные темы санхёк может устраивать многочасовые монологи или бесконечно поддерживать разговор, только чувствует себя после этого дурно, но, к счастью инсона, обсуждение манги, что его когда-то зацепила, к подобным случаям не относится.       — я залпом прочитал два тома! и уже заказал следующий, — инсон пускается в рассуждения о том, почему эта история хороша, надолго останавливается на том, как автор выбрал рассказывать её и почему это работает, и прерывается, только когда приходит автобус санхёка. — прости, я так разболтался, — он неловко улыбается, когда санхёк указывает на приближающуюся машину и поднимается. — до субботы!       санхёк кивает и ступает внутрь.       у него теперь есть представление о том, в чём заключается «проблема» инсона, но такое он даже за миллиарды вон решать бы не стал.