Реакции персонажей Зайчика на Т/и

Из-за некоторых дефектов в речи, вы (Т/и), время от времени не очень хорошо выговаривали букву "р". Эта картавость вам мешала. Вы не очень любили в себе эту прекрасную особенность, и часто комплексовали из-за этого. Давным-давно, когда вы были ещё в детском саду, это не сильно бросалась в глаза сверстников. Так было просто потому что никто этого ещё не понимал, и каждый третий был в такой же ситуации. Но когда же вы перешли в школу..... Вот там уже и начались некоторые проблемы.... А именно — подшучивания. Вас стали передразнивать, из - за чего вы ещё больше закомплексовали. Но выход из этой ситуации нашелся — Занятия с логопедом. Он учил вас правильно выговаривать эту злополучную букву "р", ну а пока вы с ним занимались, то старались как можно реже употреблять слова с ней. Избегали ее в своей речи. Через какое-то время вы все ещё также обучались в школе и, помимо этого, занимались с логопедом. Все казалось максимально однотипным и неинтересным..... Как будто вы раз за разом проживали день сурка. Но однажды, когда вы в очередной раз после уроков сели за компьютер отдохнуть и впервые поиграть в нашумевшую новеллу "Зайчик", то вокруг вас все закружилось, завертелось, заметалось и стало меняться. Очнулись вы уже в этом мире. *** Первое время все шло превосходно. Вас приняли, помогли вам, обогрели, и все здесь казалось прекрасным, но.... У вас все ещё присутствовал дефект речи. Эта картавость. Первое время ее никто не замечал, потому что вы как обычно, упорно игнорировали слова с буквой "р", но однажды все таки прокололись. Вашу картавость заметили герои новеллы. Первым(-ой), кто это был, оказался(-ась): Антон: – Ого, не знал, что ты картавишь.... Это удивительно необычно! /Будет впечатлён вашей особенностью/ Мама Антона(Карина): – Ой, это очень мило! Но все равно лучше с логопедом позаниматься. /Умилится после этой новости, но все равно "пошлет" вас к логопеду/ Папа Антона(Борис): – Все это прекрасно, да как бы чего не вышло! Ты уже занимался(-ась) с логопедом? /Вроде ему будет приятно узнать о вас такую вещь, спросит про логопеда/ Оля: – Ухты! Это сейчас было так красиво! /Её восхитит ваша картавость/ Полина: – Ничего себе! /Приятно удивится/ Катя: – Так-так-так...! Казалось бы, в четвертом классе, а не все буквы выговариваешь! Как же это случилось, Т/ишечка? /Её реакция будет очень похожа на то, что о вас говорили ваши одноклассники/ Рома: – Бля, повтори, что ты сейчас сказал(-а)? Нихера не понял! /Поскольку из-за картавости, иногда у выражений, слов, предложений, теряется смысл, он сначала не поймет то, что вы сказали. Ну а на то, что вы не выговариваете все буквы ему будет все равно/ Бяша: – Что ещё раз, на? /Переспросит, что вы имеете ввиду/ Алиса: – Смотрю, дух языка у тебя отчётливее всего выражается в непереводимых словах.... Но, пожалуй... Другие нас притягивают не отсутствием совершенства, а отсутствием сходства с нами.... /Вы явно произведете на нее впечатление/ Медвежутка: – Ничего себе.... Твою манеру говорить я впервые слышу.... /Поразиться вашей картавости/ Константин Тихонов: – Ого.... Редко встречаю таких людей как ты ... /Заметит вашу картавость, но отнесётся к ней "равнодушно"/ Лилия Павловна: – Смотрю, ты картавишь.... Ну не переживай. Для твоего возраста это ещё более-менее нормально. Могу вручить тебе курс упражнений о том, как быстрее избавиться от этого. Всё возможно, если конечно, захотеть. /Заметит вашу особенность, предложит вам свою помощь. А вот.... Примите ли вы её?/ Совушка: – Повтори пожалуйста ещё разок, ухху! Я не совсем понимаю тебя.... /Попросит вас почетче повторить то, что вы сказали/ Хозяин Леса: – Что же..... Это весьма необычно. Редко такие, с дефектом речи находятся в нашем поселке. Может быть ты даже будешь первым(-ой) в этом.... /Удивится/ Волчик: – А ты всегда так говоррррр-рришь, что мало что разобрать получается? /Задаст вам вопрос, но не будет вас как-то осуждать за такое или высмеивать. Вот у кого произносить букву "р" нужно учится/