Тедди Люпин и тайна анимага.

PG-13
В процессе
10
Размер:
планируется Миди, написано 10 страниц, 3 815 слов, 8 частей
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика

Глава 4.

Настройки
Тед проснулся из-за того, что его кто-то толкал в плече. Мальчик встал, он так и спал всю ночь в кресле. "Толкателем" оказалась Мари, она была уже в мантии, а за спиной висел рюкзак. -Проснись!-шептала она. -Еще пять минут...-Тед отмахнулся от нее рукой, да так, что упал с кресла на пол. Мари засмеялась и пошла к выходу из гостинной. -Пароль Бублемишки.-крикнула она и вылезла через портрет. Тед потянулся и побежал на верх. Быстро надев форму, и собрав сумку, мальчик выскочил из гостинной и помчался на зельеварение. Лестницы перестраивались, по этому маленькому Теду пришлось очень долго бродить на верхних этажах. Мальчик уже почти достиг лестницы в подземелие, как вдруг та, на которой он стоял тоже содрагнулась и поплыла обратно к гостинной Гриффиндора! Тед не выдержал, залез на перила и спрыгнул вниз, несколько девочек с испугом пискнули, когда Тед свалился на большой цветок. Мальчик встал на ноги и побежал по серпантину вниз в подземелия. Как Тед и ожидал, опоздал он на пол урока. Проффессор Слизнорт, упитанный старик повернулся и произнес строго: -Почему опоздал? Тед потер ушибленную руку и прошептал: -Я...заблудился... Слизеринцы засмеялись, а Гриффиндорцы впились в Теда горящими взглядами. Все уже доваривали зелья, но одна Мари упорно тыкала палочкой в котел, она не смогла продвинуться больше чем на 3 шага... -Минус десять очков Гриффиндору!- проговорил Слизнорт и пошел осматривать котлы с зельями. Тед подсел к ней и заглянул в учебник. Зелье было трудное... Тедди взял корень архидеи и нарезал его мелко-мелко. Мари внимательно следила за ним. Люпин вытряхнул порошок из пыльцы кактуса в смесь из мандрагоры и плюхнул это в котел. Мари взяла палочку и произнесла заклятие, смесь в котле забурлила и начала пениться. Тед оскочил от котла, когда тот выплюнул горстку черной пены. Слизнорт подошел к ним и внимательно исследовал пятно на стене. -Так-так...-произнес проффессор и провел пальцем по пятну.-Плюс десят очкрв Гриффиндору за это зелье...и минус пять за то, что его слишком перегрели. Тед пошел вытирать пятно, на него были устремленны взгляды и добрые и злые. Наконец-то звонок, Тед первым вышел из подземелий и направился к кабинету трансфигурации. Он сел за старую парту и поймал на себе пытливый взгляд кошки. Кошка сидела на учительском столе, она пошевелила ухом и спрыгнула на пол. Тот час превратившись в проффессор Мак Гонагалл ,"кошка" отворила окно. Вскоре класс наполнился шумом и гамом. -Звонок!-крикнула проффессор. Все замолкли, это был урок теории, скучные лекции, но одно Теда все же заинтересовало... -Юные анимаги испытывают боль, ведь, что бы превратиться в животное, твой скелет должен перестроиться...Вскоре юный волшебник видит в себе признаки того животного, в которое превращается. Например ловит клубок ниток, воет, если волк... Тед вспомнил боль в костях...он выл, да он выл, но он не анимаг, такого не может быть! Тед знал, что может менять свой облик, это досталось ему от матери, но он не развивал этот дар...небыло цели... И все же Теда мучил вопрос, анимаг он или...нет, он не оборотень...такого не может быть!