Love of the young

На улице была приятная погода. Было тепло, но на голову не пекло, что очень радовало. За окном уже слышен шум машин. Почему же так рано? Сейчас же только 6:00. Это же во сколько надо было проснуться, чтобы так рано уже сидеть в машине за рулем. Я вам отвечу так. Потому что сегодня пятница. Все отправляются на работу, чтобы не попасть в пробку. Сейчас начну события с небольшого жилого комплекса, расположенном в довольно не маленьком городке. Дома представляли собой многоэтажки в 25 этажей. Вот как раз в одной из таких многоэтажек живет наш один из главных героев, а именно - Томас Риджуэлл. Он живет на 12 этаже в двухкомнатной квартире. Спросите откуда у такого молодого человека нашлось столько денег на двухкомнатную квартиру в жилом комплексе рядом с центром? А вот так. Конечно же ему помогла вся его семья, что так крепко его любила. А родители его далеко не из бедных. Поэтому они обеспечили для сына полный комфорт. Правда во второй комнате мебель еще не до конца расставлена. Но в свою же комнату, Томас вложился с душою. Ладно, что то меня потянуло не туда. Прозвенел будильник на телефоне. Томаса довольно легко разбудить, поэтому после 10 секундного звонка, он открыл глаза, потирая их. Риджуэлл выключил будильник одним нажатием и медленно сев на кровать, потянулся, попутно зевая. Сделав небольшую зарядку, в виде небольшой прокрутки спины из стороны с в сторону, что иногда доводило до приглушенного хруста, юноша встал с кровати и как всегда направился сначала на кухню. У него еще был целый час, так что можно и нормально позавтракать. С утра, Тому всегда хотелось легкой еды. (От тяжелой с утра его готово было стошнить). Юноша достал свои любимые хлопья с полки, а заодно и прихватил молоко. Выложив продукты на стол, парень взял себе приборы и тарелку. Довольно простенькая еда. Ну а что вы ожидали от парня одиночки? Конечно Том мог себя прокормить, что то приготовить, но с утра ничего делать не хотелось. Налив с тарелку молоко, юноша засыпал еще и хлопьями, перемешивая ложкой. Когда Томас нажал на кнопку "Stop" в своей голове, парень отложил продукты питания в сторону и сел за стол, взяв прибор и пододвигая тарелку. Поедая свой завтрак, Риджуэлл попутно смотрел в телефон, а именно листал чаты, пытаясь найти расписание на сегодня. Не думайте, Томас был очень ответственный в своем деле педагога, он просто был в поисках возможного изменения в расписании. Но не обнаружив ничего в общем чате педагогов, он с облегчением выдохнул, успокоясь, что ничего не надо менять. Парень отложив телефон, начал употреблять завтрак, смотря в одну точку, а именно в окно. С утра бывает такое, с спросонья, ты смотришь в одну точку и не замечаешь ничего вокруг себя. После 10-минутной трапезы, Томас убрал свою посуду в раковину. И поплелся в ванную, дабы умыться. (Пожалуй я не буду описывать как он чистит зубы и все такое...). После же водный процедур, Томас направился в свою комнату, где его ждала уже приготовленная одежда с вечера. А именно: черные брюки (ну это классика) с ремнем его излюбленным окрасом шахматной доски, белая рубашка с синеватым оттенком, черный пиджак и опять же галстук с цветом шахматной доски. Когда же одежда была на нем, Томас подошел к своему туалетному столику, который стоял в прихожей. Смотрясь в зеркало, он взял с полки свой одеколон и сделал 2 пшика в разные стороны шеи. Довольный собой, он поправил прическу и настало время выходить. Время было 7:30. До школы Тому идти 5-7 минут, так как он живет не далеко. Риджуэлл любил приходить в школу хотя бы за 5-10 минут до начала учетного дня, для того чтобы хотя бы приготовиться к уроку. Поэтому для него стоило бы уже выйти из дома. Томас обулся в свои опять же излюбленные кеды в цвет шахматной доски. Взяв нужную папку с вещами, он вышел из квартиры, закрыл ее и направился на работу. Чтож получается можно уже перейти и к другому главному герою нашего рассказа. Шло обычное утро. Уже как под шесть утра. За окном пели первые птицы, которые только проснулись в мае месяце, под конец весны. Но учебный год ещё не закончен,совсем не время расслабляться! Наверно, вы подумаете, что герой школьник? Вовсе нет. Торд...Учитель. Да,именно так, он учитель истории у старших классов, со средними было мало работы В окно билось солнце, немного согревая тело юноши. Жизнь за окном уже била ключом, ездили машины. Кто-то из верующих людей на автобусе спешит в церковь, а кто-то просто по своим повседневным делам. Ну, а будильник норвежца зазвучит через...один..два..три.. Раздалась вибрация телефона на тумбочке около кровати преподавателя. Ларссон проснулся по одному звонку и протерев сонные глаза, выключил чёртову "гуделку" около своей же физиономии. Торд не выспался сегодня, поэтому, спросонья парню было холодно, как это бывает обычно и его тело слегка дрожало. Но делать нечего, надо отправляться на работу, давать знания ученикам, которые, возможно, в этом не особо то и нуждались. Слава богу, до рабочего дня, который начинался к восьми утра ровно, у норвежского учителя было ещё немало времени на сборы. Натянув на себя футболку, юноша потрепал свои волосы и поднялся с поверхности кровати Следующая комната - ванна. Норвежец двинулся в сторону ванной комнаты и через пять минут уже вышел из неё, проделав водные процедуры. Далее, по маршруту была - кухня. Переступив порог комнаты для еды и её употребления, учитель оглянулся по сторонам, дабы сразу сориентироваться на то, что он хочет поесть. Самое банальное - чай, что он и сделал. Чайник начал успешно кипеть, нагревая воду до температуры кипятка Когда чайник уже был готов делать чай, Торд подошёл к электронному прибору и налил горячую воду в уже готовую кружку, где был чайный пакетик для приготовления вкусного чёрного чая. Так как, время идёт не по дням, а по часам, Ларссону было легче просто разбавить напиток холодной водой из под крана и как водку выпить залпом бедный чай,как он, собственно и сделал. Не теряя ни минуты, он двинулся в свою комнату, быстро ополоснув кружку и поставив её на место, где она и стояла ранее. В комнате он достал из шкафа чистую рубашку и надел её на себя, при этом сняв футболку. Пуговица за пуговицей сходились на его теле. Затем, брюки, которые тоже с ловкостью рук историка были уже на нем. Улыбнувшись самому себе в зеркале, он пошёл к коридору Там, он быстро достал обувь ввиде белых кроссовок и надел их на ноги. Торд быстро выбежал из дома и закрыл дверь квартиры на ключ И так, наш Томас Риджуэлл зашел в школу. По пути встречались обучающие, которые говорили здравствуйте", на что Том отвечал взаимностью. По пути к своему кабинету Томас не встретил никого из своих друзей, ни Мэтта, ни Эдда. Но.. Разве что на лестнице Том краем глаза вдалеке увидел Торда. Но ладно, не суть. Это только означало что Тому надо поторопиться к своему кабинету, потому что Риджуэлл не хотел с утра контактировать с Ларссоном. Но ладушки. Черноглазый поспешил к своей двери. Подойдя к двери, он уже мог увидеть не большое количество подростков, которые сидели около кабинета, ожидая учителя. Это был по памяти Тома 9 "Б". Хм, вроде бы у черноглазого довольно приятные отношения с ними. Так, что это я. Они все почти разом поздоровались с преподавателем и по команде учителя "Входите", они забежали в помещение и заняли свои места. Преподаватель сел на свое законное место, а то биж на свой просто прекраснейший и удобнейший стул. На нем каждый мечтал бы покайфовать. Но эта собственность только Риджуэлла. Все остальные же ученики сидели на своих местах. Правда пока что в классе было маловато народу, всего человек 6-8. Ну да, не удивительно, время только 7:50. Думаю кто-то еще сто процентов явится. Все в классе разбились на "лучшие подружки" и "ребята". Девочки обсуждали что-то в телефоне. Пацаны же хохотали и иногда выходили из кабинета. Риджуэлл устало наблюдал за этой картиной. Как будто день сурка. Каждый день одно и тоже. Промямлив что-то себе пол нос, Томас придвинулся к компьютерному столу и начал доставать вещи из папки. А именно: флешку, бумаги (видимо с проверенными самостоятельными), пару тетрадок из каких-то классов и пожалуй книжку, его любимую. Он начал ее ещё давно, но все не хватало времени прочитать, поэтому Томас решил брать ее на работу, чтобы хотя бы на больших переменах читать по 2 странички. На пару секунд у Тома было задумчивое лицо. О чем он думал, знает только его мозг. Что ж, время бы уже настраиваться на урок, поэтому у Риджуэлла сразу вылетели все ненужные мысли из головы. Сейчас предстоял урок геометрии у 9 класса. У Тома было в планах рассказать новую тему и вызвать парочку человек к доске. Ничего большего, самостоятельные подождут. Но поверьте, у доски черноглазый оценивает очень строго.. Но справедливо. Учитель открыл учебник и начал прочитывать новую тему, в голове формулируя уже свой пересказ параграфа, пояснение и практику. Оставалось 5 минут до звонка. Торд же в свою очередь уже подходил к зданию школы. На лестнице около входа в учебное заведение уже заходили или выходили учителя, администраторы или школьники от одиннадцатого до самого первого класса, пока высокий парень пытался случайно не убиться и нечаянно не убить детей из начальной школы, которые были тому чуть выше пояса и из-за низкого детского роста могли не заметить своего рода "шпалу". Ну, аккуратным быть у молодого учителя все же не удалось. По нечаянности норвежец задел шестиклассницу, на бегу извинившись. Позже, паренёк подошёл к стойке, где была охрана и попросил ключи от кабинета, назвав номер самой аудитории. Торд захватил ключики с собой и азартно покрутив их на пальце, двинулся на третий этаж школы,где должен был проходить сам урок. Первый урок у преподавателя по истории был у восьмого класса. Ученики стояли около кабинета. Людей было совсем не так много, как в списке. Многие ребята как всегда опоздают, кто-то заболел, а кто-то не удосужился сходить на первый урок и прогулял его вовсе. Норвежец поздоровался с детьми и поспешно открыл кабинет, запуская восьмиклассников. После чего, сам учитель зашёл в дверь и затем, оглянул весь класс, мысленно считая учеников в своей голове конечно же на норвежском языке, ведь тот был ему родной. 8:00 Прозвенел звонок, а это значит, что начинаются уроки. В коридорах не осталось ни души ( ну за исключением техничек), а в классах же уже шли уроки. В кабинете Изо сейчас царила мертвая тишина. Дети спокойно рисовали натюрморт, который предоставил им Мистер Гоулд. В химии конечно было не все так прекрасно, все же опыты, практика, эксперименты, новые темы. В классе была полная движуха, но один рев Хагривза мог все изменить. История... Хм, параграф, который ученики должны были выучить к сегодняшнему дню и пересказать. Все довольно часто остерегаются этого предмета, так как мало кому захочется учить даты, сложные термины и так далее. Торд хоть и был молод, но к своему предмету относился очень ответственно. Хоть он и мог иногда посмеяться с учениками, но списывать не давал (ну уж нет). Ну и конечно же кабинет математики. Тоже довольно сложный предмет, но и один из основных. Учитель стоял у доски и писал конспект по новой теме, параллельно объясняя ее. Если уточнить, то сейчас была геометрия, а значит надо было чертить.. Очень много. Взяв большую линейку, Риджуэлл начал чертить фигуры для нового параграфа. Часы стукнули восемь утра, через пару минут раздался громкий звонок от чего некоторые ученики пригнулись, они, видимо, не переносили громких звуков. Услышав звук, парень поднялся с места, велев школьникам открыть тетрадь, чтобы там они вели записи по истории, тобиж по предмету который как раз таки вёл Торд. Нескольким ребятам казался норвежский акцент преподавателя слегка забавным и смешным, но Ларссон не обижался на такое. То-ли не было времени на обиду, то-ли ему было просто вовсе не обидно. Взяв голубой мел (а голубым не видно...) ) в руки, парень из Норвегии стал выводить лекции на доске, на английском языке. Юноша расставлял даты,имена исторических деятелей, века, параллельно рассказывая восьмиклассникам о истории их страны и не только. В кабинете было совсем тихо, единственное, что было слышно, так это то, что другой учитель в соседней аудитории ругает детей из седьмого класса. Как раз таки в том кабинете был урок английского у седьмого класса. Но Ларсссон вообще не обращал внимания на "жалобы" соседней учительницы на школьников, а его подопечные лишь посмеивались, слыша ругань (ну, не маты) не так далеко. Дети делали всё, что можно, но не шумели. Кто-то писал писанину с доски, кто-то просто рисовал котят или прочую чушь в тетрадке, а кто-то вообще отправлял бумажные самолётики с посланиями однокласснику с другого ряда, пока историк не видит всего происходящего за его спиной. Что ж, в таком темпе и продолжались 45 минут, пока в 8:45 не прозвенел звонок на перемену. Сейчас предстояла довольно большая перемена, целых - 15. Казалось бы, 15 минут, очень мало для повседневной жизни, но для школьников и учителей это довольно много, учитывая что бывают перемены и покороче... Обычно на этом отдыхе начальные классы идут завтракать. Класс, который сейчас находился у Риджуэлла уже собирался идти на следующий урок. Говоря до свидания учителю, они выходили из кабинета один за другим. Другой же класс (7 " А") сидел уже за дверью кабинета математики. Они прекрасно знали что без команды учителя Риджуэлла заходить в кабинет строго настрого запрещено, если конечно не хотите чтобы у вас была самостоятельная и проверочная. Сам учитель же сидел в кабинете и был заинтересован в телефоне, листая соцсети и смотря писали ему или нет. Казалось бы, Тома никого не тронет, он так и будет сидеть и заниматься своими делами. Но нет, он на работе. Никто тут ему не даст покоя. Стоило Томасу прильнуть к спинке своего кресла, как тут же раздался звонок телефона. Риджуэлл из расслабленного лица, скривил недовольное. Сдвинув брови, он выдохнул и взял телефон: -Риджуэлл на связи, слушает Вас. -Здравствуйте, Мистер Риджуэлл. Вас тревожит заместитель директора. Я хочу попросить Вас забрать документы. Как я знаю, Вы знакомы с Мистером Ларссоном. -Сталкивались, имя и фамилию знаю. -Замечательно, не могли бы вы все же забрать документы. Он сейчас не может к нам зайти, а Вы, я надеюсь как раз свободны. Томас хотел уж сказать что и он сейчас не может, занят подготовкой к уроку, но ладно, ему так сложно что ли выполнить просьбу заместителя директора? Хотя да, Ларссон... Как говорилось ранее, Том не особо хотел контактировать с ним. Но ладно, какая может быть вражда на работе? Была не была. -Хорошо, я скоро буду. -Благодарю вас, Мистер Риджуэлл! На этом разговор закончился и Томас бросил трубку. Парень с неохотой встал со стула и направился к выходу. За дверью его ждал следующий класс. -Так уж и быть, заходите, но ничего не снесите, заставлю потом уборку делать в классе. -Так точно, Мистер Риджуэлл!- с ноткой смеха сказал один из смельчаков класса. Но нет, шутка не была злой, а наоборот, ему хотелось развеселить всех, но пожалуй Томас не откликнулся на взбодренного ученика. Юноша уже был на лестнице и поднимался на третий этаж, повторяя про себя: "Как я помню, он находится на третьем этаже, в кабинете истории. Логично, Риджуэлл, он же преподаватель истории. Вот бы ещё вспомнить где он находится, давно я не был на этом этаже. Но вроде по табличкам можно разобраться, на крайняк спрошу у кого-нибудь". И так, он уже находился на третьем этаже, блуждая же по нему минуты 3, все же нашел кабинет истории. Надеемся, что на данном этаже только один кабинет истории. Томас выдохнул и постучав в дверь, вошел в нее: -Здравствуйте, я ищу Торда Ларссона.