Как мало надо для счастья

Когда весть о том, что Тэхен заговорил облетела весь приют, все захотели с ним поговорить. Многие считали, что он отмечен богом, а так как характер у Тэ был ангельским, то он и есть маленький ангелочек, посланный в приют Святого Патрика. Тэхен этого не понимал и на вопросы, почему он молчал, ничего не мог ответить, просто пожимал плечами. Психологи провели тесты, но никаких необычных выводов сделать не смогли. Его развитие соответствовало возрасту и никаких отклонений у него не было. Тэхен стал проявлять больше интереса к занятиям, но говорил он всё равно мало, а в остальном он был самым обычным ребёнком. Только с Чимином он любил поболтать, а при Юнги и Хосоке опускал глазки в пол и молчал, отвечая только на немногочисленные вопросы. Возле Тэхена постоянно кто-то был и Чонгук жутко злился на всех этих детей. Он сам не мог открыто проявлять интерес к омеге, но его влекло к нему всей душой. Мальчик не понимал этой тяги, но воспоминание о том прикосновении крепко засело у него в душе и осталось с ним навсегда. Чонгук не хотел вливаться в коллектив, не принимал участия в играх и сторонился других детей. Однако, он всё время пытался оказаться где-то рядом с Тэхеном, пройти мимо, ловя его взгляд и мечтая о прикосновении его руки. До этих пор никаких других сильных чувств, кроме страха он не испытывал. И только этот омега вызывал в нём что-то совершенно другое, противоположное тому, что он испытывал до сих пор к детям и взрослым. Как только рацион Чонгука нормализовался, он стал быстро набирать вес и расти как на дрожжах. В свои восемь лет он выглядел на десять. У персонала, пытающегося достучаться до Чонгука, опускались руки, а дети откровенно пугались его высокого роста, крупного телосложения; его глаза — темные, холодные, очень большие и глубокие, в них не было ни капли тепла, и смотрел он всегда нахмурив брови. И только при появлении Тэхёна на его лице появлялась, слегка заметная улыбка, и глаза излучали тёплый свет. Гуки хотелось всегда быть рядом с ним, взять его за руку и поговорить. Но Тэхен после того случая в кабинете, как будто забыл всё, что там произошло и не обращал внимания на Чонгука, просто кивал головой, приветствуя его. Он проявлял интерес только к тем детям, которым нужна была помощь. Чонгук никак не мог найти предлог и весь измучился, пока не разбил в столовой стакан с компотом и не порезал палец. Сделал он это умышленно и его действия возымели успех. Тэхен мгновенно оказался рядом и взял его за руку. Получивший, что хотел Гуки стоял в недоумении, купаясь в новых ощущениях, которые волной захлестывали его, не обращая внимания на кровь, капающую с пальца. Тэхен проводил раненого в медпункт, держа всё это время за руку, но при входе в кабинет врач попросил Тэ покинуть его. И у Чонгука сразу вспыхнула ненависть к этому взрослому омеге, он сжал кулаки и тихонько зарычал. В приюте старались создать условия максимально приближённые к жизни обычных детей. Старшие ходили в школу, с малышами занимались в приюте. Чонгук очень завидовал Хосоку, Юнги и Чимину, потому-что они всегда находились рядом с Тэхеном. Он наблюдал как ухаживает Юнги за Тэ и хотя омега не особо на это реагировал, все равно у Гуки кипела кровь, ему очень хотелось оказаться на его месте, а ещё сильнее хотелось вмазать ему со всей силы. Юнги сразу не понравился новенький альфа, слишком часто он ловил его пристальные взгляды на Тэхёне и из-за этого почувствовал в нём соперника. Директор со своим супругом и все воспитатели так же заметили этот треугольник и неприязнь альфочек друг к другу. Все очень боялись, что между ними в дальнейшем может развернуться настоящая война за этого омегу. Лето пролетело быстро и дети собирались в школу, она находилась не далеко от приюта, младших провожали и встречали воспитатели, а старшие ходили сами. Тэхен с Чимином в этом году пошли в первый класс младшей школы. Тэ очень этого ждал, ему нравилось узнавать что-то новое, а вот Чима не очень хотел учиться, он был непоседой и ему больше нравилось бегать, играть, узнавать разную интересную информацию. Чонгук попал в один класс с Юнги и Хосоком. Это не понравилось никому из альф. В первый же день учебы, на втором уроке Чонгук просто встал и ушёл из кабинета. Учитель пытался догнать его и вернуть, но он не отреагировал на оклики. Он позвонил воспитателю и всю школу подняли на ноги в поисках Чонгука. Мальчика нашли на чердаке, он просто сидел там в одиночестве, на подоконнике, глядя в окно и наблюдал за плывущими по небу облаками. —Ребёнку необходимо жизненное пространство, — объяснил психолог. А Гуки и правда угнетал постоянный надзор взрослых. Этот ребенок проявлял яркую индивидуальность с самого первого дня своего прибывания в приюте. И хотя он смирился с тем, что он будет здесь жить — принимать правила, заведённые в приюте он не собирался. Его поведение доводило до белого каления обоих воспитателей — взрослых альф. Чонгук не желал делать то, что ему говорили: заправлять постель, помогать убираться, ухаживать за садом и огородом, находящимися на территории приюта. Комнату он делил ещё с пятью альфами. Они побаивались его, поэтому постоянно наблюдали за ним исподлобья. Ощущая взгляды соседей даже спиной, он хотел прибить их. Всё это не способствовало душевному равновесию Гуки, а только злило ещё больше. Когда директор спросил, почему он ушёл из класса, Чонгук ответил, что не мог выносить сразу двадцать пар глаз, следящих за ним. Намджун про себя согласился с тем, что его как новичка вероятно действительно разглядывали, поэтому не стал применять никаких дисциплинарных мер. Он попытался объяснить Чонгуку, что учёба ему необходима и где бы он ни находился, в школу ходить он все равно будет. Чонгук молча выслушал его доводы и согласился посещать занятия. Его посадили на последнюю парту, откуда он мог сам наблюдать за одноклассниками. Уроки, задаваемые в школе, он не делал — казалось, никакие предметы его не интересуют, однако контрольные и проверочные тесты сдавал хорошо, практически безошибочно. Директор лично просил воспитателей и учителей проявлять больше внимания к этому ребёнку. Чонгук вызывал если не ненависть, то как минимум неприязнь как у взрослых, так и у детей. Он рушил всё представление о воспитательном процессе педагогов, уничтожая их авторитет перед другими детьми. И если сейчас он ещё восьмилетний ребёнок и сверстники недолюбливают его, то в подростковом возрасте они могут избрать его своим лидером и тогда он станет большой проблемой для приюта. Как-то старшие альфы решили всё же проучить заносчивого мальчишку. Они не столь питали неприязнь к его действиям, сколько им хотелось выслужиться перед воспитателями и получить их похвалу. Прокравшись ночью в комнату, где спал Чон, они накинули на него покрывало и спеленали как ребёнка. Несмотря на общую браваду, каждому было страшно и они трясущимися руками наносили удар за ударом. Из-за страха удары были не слишком сильными, но все равно ощутимыми. Чонгук молчал, а когда экзекуция закончилась, он поднял на уши весь приют. Добравшись на четвереньках до комнаты воспитателей, он открыл дверь и с громким рыком рухнул на пол возле их кроватей. Поняв, что ребёнка избили, они подняли всех альф. Ребята молчали и не сознавались ни в чём, соблюдая кодекс чести. Подобные ситуации редко случались, но в тайне каждый мечтал, чтобы Чонгука наконец проучили. Чонгук же напротив, в подробностях рассказал про то, как он лёг спать и как из комнаты старших альф пришли его мучители и как они его били. Поставить под сомнения его слова никто не мог, потому что результат был на лицо. Кроме того, Чонгук потребовал, чтобы все виновные получили наказание и извинились перед ним. Альфы, замышлявшее нападение на Чона, получили противоположный эффект. Унижены оказались они сами, потому что директор Ким действительно заставил их извиниться. Помимо всего прочего их лишили походов в город и денежной помощи от спонсоров на целый месяц. Чонгук не строил из себя победителя, равнодушно взирая на мучителей. Сами же нападавшие отметили неодобрение в глазах воспитателей и после этого случая Чонгука все обходили стороной. Это происшествие заставило Чонгука заинтересоваться борьбой и он записался в секцию. Как ни странно, там он вёл себя дисциплинированно, выполняя все рекомендации тренера, а тот просто не мог нарадоваться за такого способного ученика. Тренер считал, что у мальчика явный талант, он был упёртым, терпеливым и настойчивым. Он без устали отрабатывал приёмы, показанные тренером.Так как Гуки был крупным и от природы сильным, тренер возлагал на него большие надежды, мечтая открыть звезду. У них сложились весьма доверительные отношения и тренер удивлялся, когда ему говорили, что Чонгук неуправляемый и непослушный. Большая часть сил уходила у мальчика на занятия в школе и борьбу, поэтому всплески агрессии больше не наблюдались. На занятиях их учили контролировать эмоции, чтобы не показать врагу свои намерения. Тэхену очень нравилось учится, он много читал и посещал занятия по рисованию. Когда он узнал, что Чонгука побили, на ужине в столовой он подошёл к нему, обнял, поглаживая по спине и спросил. —Тебе было больно? Чонгук не ожидал такого и растерялся, не зная, что ответить омеге, просто взял и тоже обнял его. Сердце Гуки забилось так сильно, что он перестал дышать, наслаждаясь едва заметным запахом омеги. Отстранившись, они смотрели в глаза друг другу и улыбались. Увидев такую картину, вошедший в столовую Юнги, тут же подлетел к парочке и встал между ними, схватив Чонгука за грудки. —Тебе чего надо от Тэхёна? —А тебе какая разница? — сбросив с себя руки Юнги, ответил Гуки. —Юнги! — занервничал Тэ. — Это я к нему подошёл, оставь его в покое. Он взял Юнги за руку и повёл его к столу, ужинать, оглядываясь на стоящего, растерянного Чонгука. Вот гад, подумал Чонгук, не дал мне пообщаться с моим Тэхеном, подожди, я тебя ещё проучу и это ты будешь у меня разрешения спрашивать, чтобы подойти к нему. Дети получали всесторонне образование, их учили многому, вот только никто не учил любить. Научиться любить возможно только наблюдая за отношениями близких, а практически все они были этого лишены. Чонгук как и Тэхён, не выделяли никого из детей, не искали их внимания. Привязанность Тэ была только к Чимину. Благодаря этому Чонгук видел в омежке родственную душу. Ему сильно хотелось подружиться с ним, но он никак не мог найти способа сделать это. Виделись они довольно редко: весь день Гуки был в школе, после учёбы отправлялся на занятия по борьбе и возвращался в приют уже под вечер. В столовой он наблюдал, как Тэ помогает накрывать на столы и не понимал, зачем он это делает. Когда омежка спешил помочь какому-то другому ребёнку, у Чонгука щемило сердце, он испытывал жгучую ревность, хоть и не знал названия этого чувства. Он не умел любить и не знал, что такое любовь. Фильмы про это он ещё не смотрел, никаких чувств вокруг себя не видел и не понимал, почему его так тянет к этому омежке. Посоветоваться, конечно, было не с кем, да и повода для этого Гуки не видел. Проблемы не было: Тэхён живет рядом, ходит мимо, улыбается, кивает головой, приветствуя его и Чонгуку этого было достаточно. Он предположил, что Тэхён может быть его младшим братом и поэтому он испытывал чувство родства. Почему-то альфа решил, что об этом никто не должен знать и ему было даже приятно, что у него в жизни появилась тайна. Вот поэтому Чонгук и не заговаривал, не пытался сблизиться с Тэхёном, а просто наблюдал за ним на протяжении трёх лет. Сухо работал воспитателем в приюте уже двадцать лет. Это был бесхитростный, любящий свою работу и детей омега, своих детей у него было. Всё омежки были к нему очень привязаны, да и многие альфы тоже. Пожилой Сухо всегда находил минутку для любого, кто к нему обращался. Особняк в котором располагался приют имел два этажа. На первом этаже находились служебные помещения, кабинеты, столовая, игровые и учебные комнаты, актовый и спортивный залы, в самом дальнем крыле была огромная библиотека. Второй этаж был разделён на две половины: справа от большого холла жили омеги, слева альфы. Между спальнями, на каждой половине, находились небольшие комнаты для воспитателей. Все эти годы Сухо жил в такой же маленькой комнатке, выделенной ему директором Кимом, на втором этаже, на половине с омегами, другого жилья у него не было. Обычно, после того, как все засыпали, он шёл к себе в комнату и включал электрочайник — его мучала бессонница и он полночи мог читать книгу, попивая чай. Использовать электрочайник было строго-настрого запрещено, но Сухо прятал его под кровать, обмотав старым пледом. Его неоднократно предупреждали, что здание очень старое и проводку поменяли только на кухне, что опасно пользоваться чайником. В тот вечер Сухо, как обычно уложил омежек, вернулся в комнату, включил чайник и пошёл в душ. По дороге обратно он услышал громкий плачь, доносящийся из комнаты малышей. Он тут же поспешил туда. Открыв дверь, он увидел плачущую маленькую омежку, сидящую на кровати, которой приснился страшный сон, пришлось долго его успокаивать. После он уложил его в постель и пошёл к себе в комнату. Подойдя к комнате, он почувствовал запах гари и увидел дым, исходящий из распределительного щитка, который находился прямо за шкафом, напротив его двери, сверху которого стояла огромная бумажная коробка со старыми рисунками и поделками детей, выкинуть которые не поднималась рука ни у одного воспитателя. Искра из щитка попала на коробку и маленький огонёк заплясал в бумагах, не прошло и двух минут как пламя уже весело заиграло, заплясало и побежало дальше. В считанные минуты пламя перекинулось на деревянный шкаф, а от туда на занавески. Дым стал заполнять коридор, а старенький омега растерялся и начал молиться, пока не опомнился, что надо спасать детей. Он быстро разбудил воспитателей и старших детей, сказал, что в здании пожар и объяснил, что надо делать. Спящие дети не понимали, что от них хотят и только после того, как почувствовали запах гари, спустя ещё несколько минут, весь приют стоял на ушах. Наконец появился воспитатель, неся на руках двух самых маленьких омежек, а за ними семенили остальные. На детских лицах были слезы и страх, но они покорно, как гусята за гусыней, шли за воспитателем. Тэхён оказался позади всех. Наблюдая уже на улице за всем этим кошмаром, Чонгук искал в толпе Тэхена, но омежки нигде не было. Он рванул обратно во внутрь, увидев его позади всех, он подскочил к нему, взял на руки и быстро, расталкивая всех выбежал с ним на улицу. Тэхён от страха обнял его крепко за шею и прижался, закрыв глаза. Когда опасность миновала, он ещё долго не отстранялся от Чонгука, так и держал его крепко, уткнувшись в шею. А на лице Чонгука расплылась улыбка победителя, если бы не воспитатель, отцепивший от него Тэхена, он бы так и держал его на руках всю жизнь. Тэхен пришёл в себя от крика Чимина. —Папа, там мой папа, пустите! Он пытался бросится обратно в здание, но цепкие руки Сухо схватили его. —Какой папа, что ты такое говоришь? Но он кричал и пытался вырваться. —Фото его папы стоит на тумбочке, — вспомнил Тэхён. Чимин был счастливчиком, как считали все омежки приюта. Он знал своего папу и у него даже была фотография. У него было прошлое, чего были лишены многие из воспитанников приюта. Тэхен начал плакать вместе со своим другом. Чонгук не мог смотреть на слёзы близкого, как он считал, человечка. —Где фото? Тэхен посмотрел на Чонгука в недоумении. Зачем он об этом спрашивает? —Где стоит фотография? — повторил Чонгук. — Вторая комната, третья тумбочка с права, — ответил Тэхён. Не сказав больше ни слова, Чонгук решительно направился к горящему зданию.