Я люблю тебя, учитель...

От волнения у Минги сводило живот, но вместе с тем, оказавшись на пороге исполнения своей мечты, он испытывал счастье. Стоя перед зданием одной из лучших средних школ страны, Сон гордился собой. Усилия, которые он прикладывал все эти годы не прошли даром. Ему удалось с первого раза сдать экзамен и получить лицензию на преподавание. - Доброе утро, учитель… - поклонившись в приветствии и тихонько хихикая, произнесли две школьницы. Их примеру последовали другие ученики, проходящие мимо. - Ох… да… Доброе утро! - Громко ответил Сон, чем еще больше рассмешил студентов школы. Он в ту же секунду испытал неловкость, но, кажется, никому из окружающих до этого дела не было. - Рад видеть ваш энтузиазм, - произнес кто-то. Минги обернулся к подошедшему мужчине. В нем он узнал завуча Пака. - Д-да… Ой, то есть… Здравствуйте, я… - Под строгим взглядом старшего коллеги он внезапно начал заикаться и нервничать больше прежнего. - Спокойно. Если вы так будете представляться перед детьми, они не станут воспринимать вас всерьез, - предупредил мужчина. Минги виновато отвел взгляд и поджал губы. Завуч продолжил: - В первый день всегда непросто. Но уверен, у вас все получится. - Он улыбнулся и Минги удалось немного расслабиться, хотя волнение все еще заставляло трепетать его сердце. - Следуйте за мной, учитель Сон. Я покажу, где вы будете работать. “Халазия” - средняя школа для мальчиков и девочек, входила в топ-3 лучших школ страны. Она занимала огромную площадь, имела свой стадион, бассейн, два спортзала, общежитие для студентов и преподавателей. Это больше напоминало студенческий город, нежели школу. Попасть в “Халазию” было непросто не только детям, но и преподавателям. Отбирали лучших из лучших. И то, что Минги смог заполучить место пускай и преподавателя по контракту - уже можно считать большой удачей. Небольшую экскурсию по школе для него ранее уже проводили, когда он приносил документы для устройства на должность. Но стоит признаться, что Сон совершенно не запомнил дорогу, так как здание школы было достаточно большим. Поднимаясь по лестнице на третий этаж, Минги встречал каждого ученика с улыбкой. Он чувствовал прилив сил и желание как можно скорее познакомиться со своими коллегами и классом. Представляя в своей голове их первую встречу, Сон немного потерялся в мыслях, поэтому не сразу заметил, что завуч Пак остановился. Он почти врезался в него, но вовремя затормозил. Не понимая причины остановки, Минги молча стоял рядом. Сон не был уверен, что ему следует задавать вопросы, но любопытство подстегивало его. Однако, прежде чем что-то спросить, он заметил хмурый взгляд мужчины, внимание которого было полностью приковано к парковке. Минги заинтересованно посмотрел вниз. Дорожный мотоцикл аккуратно лавировал между выезжающих автомобилей, а после завернул на одно из парковочных мест для преподавателей. Владелец соскочил с двухколесного транспорта, снял шлем, лениво потянулся и не спеша направился к входу. Его сразу же окружили студенты. Молодой мужчина широко улыбался. Их группка была похожа на компанию друзей, которые встретились чтобы повеселиться вместе. Минги решил, что он тоже хочет вести себя с детьми так же легко и свободно, как этот пока неизвестный ему преподаватель. От мыслей его вновь отвлек Пак, который посмотрев на часы, вдруг произнес: - Учитель Сон, предупреждаю сразу. Мы не приветствуем слишком свободное общение со студентами. Будучи преподавателем, вы должны быть примером. Следите за тем что вы говорите, что делаете. А также… я не потерплю опозданий. - Да, конечно… - отозвался Минги. Он не оставил незамеченной странную перемену настроения завуча. Однако о причинах ему оставалось только гадать. Решив не думать об этом, он просто последовал за Паком, внимательно слушая все то, что мужчина ему говорил о правилах в школе. Они очень быстро добрались до учительской. В просторном светлом помещении пахло кофе и кипела жизнь с самого утра. Одни преподаватели готовились к урокам, другие общались между собой. Но когда они вошли в учительскую все резко притихли и обратили на них внимание. В этот момент Минги надеялся, что на его лице не отразился страх, который внезапно сковал все тело. - Уважаемые коллеги, - начал завуч Пак, - это наш новый учитель философии и этики. Молодой специалист, которому будет нужна ваша помощь. - Приятно познакомиться, я Сон Минги. Постараюсь не доставлять хлопот. - Бодро поприветствовав всех, он поклонился и улыбнулся всем присутствующим. Педагогический состав весьма сдержанно поприветствовал его в ответ, после чего каждый из них вернулся к своим делам. Это немного обескуражило Сона. Ведь он представлял себе более теплый прием, но у реальности свои правила игры. - Это ваш рабочий стол, - указав на чистое, не захламленное место, произнес Пак. - Если возникнут вопросы, не пытайтесь решить их самостоятельно. Вам понадобится время, чтобы вникнуть в рабочий процесс. Поэтому не стесняйтесь спрашивать у меня или у нашего старшего преподавателя - Ким Хонджуна. - Он указал на мужчину, который поднялся со своего места, чтобы Минги его заметил. Старший наградил его доброй улыбкой, которая внушала доверие. - Вы не единственный новичок, - заметил завуч, бросая взгляд на еще одного молодого преподавателя. - Думаю, вы найдете общий язык и вам не будет одиноко… Он замолчал на полуслове, потому что дверь в учительскую с грохотом открылась. В помещение вошел тот самый преподаватель, которого ранее Минги видел на парковке. Привлекая всеобщее внимание учиненным шумом, он без особого энтузиазма шаркающим шагом прошел к своему столу и устало плюхнулся в кресло. Сон вновь заметил подозрительную перемену в настроении завуча Пака. И не только в нем. Вся атмосфера в учительской резко изменилась с появлением этого человека. Все словно затаили дыхание, наблюдая за ним со стороны. Очевидно, он и сам почувствовал неладное, поэтому с любопытством осмотрел всех присутствующих. Но его взгляд задержался лишь на завуче, который смотрел на него в ответ с легким прищуром. - Боже, боже, учитель Чон, - натянуто улыбаясь, начал Ким Хонджун, - вы вновь сегодня постарались и не опоздали. Вы молодец. - Очевидно, он хотел хоть немного разрядить накалившуюся атмосферу в их небольшом коллективе. - Я должен выполнять хотя бы эту малость, раз занял это вакантное место. - Отозвался молодой преподаватель, все еще сверля взглядом хмурого завуча. - Правильно ли я рассуждаю, господин Пак Сонхва? Нежелание ему отвечать, очень отчетливо отразилось на лице Пака. Он отвернулся, вновь переключил свое внимание на Минги и полностью проигнорировав Чона, произнес: - Осваивайтесь и берите пример со старших коллег. И загляните в кабинет директора после уроков. На этих словах, он покинул учительскую. Минги заметил ухмылку Чона, который провожал завуча немного кровожадным взглядом. Сону стало немного не по себе. Приятный на первый взгляд коллега, теперь казался ему немного пугающим. Опустившись в кресло, он осмотрел свое рабочее место. И сердце вновь наполнилось радостным трепетом. Минги не мог сдержать улыбки, так сильно был счастлив оказаться здесь и сейчас в этом месте. - Выглядите очень счастливым, - вдруг произнес коллега. Сон повернулся к нему и удивился тому, каким обворожительно милым был этот преподаватель. Его улыбка магическим образом заставила оставить все переживания и почувствовать легкость на душе. - Меня зовут Чхве Сан, преподаю физкультуру. Я, как и вы, новичок. - Рад знакомству, - отозвался в ответ Минги. - Надеюсь, мы поладим. Он хотел сказать что-то еще, но отвлекся. В учительскую вошли двое преподавателей. Один из них не производил впечатление дружелюбного парня. Он имел тяжелый и строгий взгляд, который пробирал до мурашек. Но стоило ему улыбнутся, как этот образ мгновенно рушился. Второй мужчина был элегантен и больше походил на богатенького родителя, который пришел к классному руководителю своего ребенка. Минги бы и не догадался, что он является частью их педагогического коллектива, если бы не журнал посещаемости в его руках. - Это учителя математики и информатики, - чуть ближе придвинувшись к новоиспеченному коллеге, пояснил Сан. - Тот, что с родимым пятном на лице - Кан Ёсан, а тот крепкий парень, любитель цифр - Чхве Чонхо. Очень приятные ребята, хотя на первый взгляд выглядят немного отстраненным и строгими. - Скорее серьезными, - заметил Минги, а Сан лишь улыбнулся в ответ. - Мы должны быть серьезными и ответственными по определению, - произнес подошедший к ним Хонджун. - В конце концов за нами будущее этих детей. - Будущее этих детей - это денежное благополучие их родителей, - вставил свои “пять копеек” учитель Чон. - А наше участие в их жизнях сводиться к бессмысленному сотрясанию воздуха. - Сонхва бы с тобой поспорил. - Вы хотели сказать: “Нашел бы к чему еще придраться”? Минги наблюдал за Чоном, который не был похож на преподавателя даже больше, чем Кан Ёсан. Он слишком сильно выделялся из общей массы. Его поведение, манера общения со старшими, подача - все кричало о том, что ему не хотелось быть здесь. Однако Минги вспомнил, каким дружелюбным Чон был с детьми. Он вновь заставил его задуматься над обманчивостью первого впечатления. - Учитель Сон, - наконец, закончив препирания с Чоном, Хонджун вернулся к новенькому, - скоро начнется ваш первый урок. Вы наверное вряд ли запомнили дорогу, поэтому… Юнхо, проводишь нашего молодого коллегу в его класс? Переведя взгляд на возникшего рядом высокого парня, Минги немного оторопел. У него была очень приятная внешность. Он определенно точно был любимцем большинства студентов школы. Сон почему-то был уверен, что именно этот преподаватель получает больше всего шоколада на День Святого Валентина. - Пойдемте? - позвал он за собой. - Д-да… - поспешно вставая со своего места и заикаясь, ответил Минги. Он чуть не споткнулся, запутавшись в своих собственных ногах. Юнхо делал вид, что не заметил неуклюжести младшего коллеги. Однако улыбка парня, которая на мгновение стала шире, выдала его. Минги стало немного стыдно, поэтому он старался больше не смотреть на старшего. Некоторое время по коридору они шли в молчании. Сон глазел по сторонам и усиленно пытался запомнить план здания, чтобы лучше ориентироваться в его пространстве в будущем. Но в конечном итоге молчание первым нарушил Юнхо. - Волнуетесь? - вдруг спросил он. - Что? Ах, нет. Я в предвкушении. - Вот как… - Старший наградил Минги скептическим взглядом и продолжил: - Если вы в себе так уверены, это замечательно. Помню я в свой первый урок так сильно разволновался, что пришлось сбегать из класса. - Дети были настолько пугающими? - шутя, задал вопрос Сон, но внезапно получил очень серьезный ответ. - До ужаса пугающие! Учитель Ким, потом говорил, что это нормальная реакция. В конце концов на практике все оказывается иначе, нежели в теории. - А что вы преподаете, учитель… - Минги вдруг замялся, поняв, что не знает фамилии старшего. - Я Чон Юнхо, преподаю иностранный язык. Можете звать меня по имени вне класса и работы. “Учитель Чон” звучит слишком серьезно, мне это не по душе, если это не из уст ученика. - Тогда и вы зовите меня по имени. - Отлично! - обрадовался Юнхо. - Тогда и на “ты” сразу перейти можно. Да, Минги? Сон вновь немного растерялся, но все-таки закивал головой, заставляя старшего коллегу улыбаться еще ярче. Обворожительный старший пленял своим легким и добрым общением. Они болтали весь оставшийся путь. Встречающиеся им дети больше не обращали на них особого внимания. Утренняя эйфория прошла и все они были озабочены предстоящими занятиями. Новый учитель отошел на второй план их внимания. Подойдя к классу 3-3, Юнхо остановился. Из кабинета доносился гомон, который не прекратился даже после школьного звонка. Он обернулся и с любопытством посмотрел на Сона. Не нужно было быть телепатом или шаманом, чтобы догадаться о немом вопросе коллеги. “Ты справишься?” - читалось в его глазах. Минги был готов даже немного оскорбиться, ведь он был более чем уверен в своих профессиональных навыках, но приободряющая улыбка заставила отказаться от этой идеи. Минги немного выпал из реальности, прокручивая в своей голове приветствие, приготовленное для встречи с классом. Но в реальность его вернули руки Юнхо, которые опустились на его плечи. Сон вздрогнул. - А говорил, что не нервничаешь, - в шутку заметил старший. - Немного волнительно, но терпимо, - буркнул Минги, в попытке отстраниться, но учитель иностранного языка удержал его на месте. - При первой встрече внешний вид очень важен, - серьезно произнес он, поправляя воротник рубашки Сона, который немного вывернулся. Все внимание Минги в тот же миг приковалось к Юнхо. К его взгляду, ухмылке и тихому, приятному голосу. - Как говорится, встречают по одежке. Дети особенно придирчивы к мелочам и жестоки к тем, кто им не нравится. Но я уверен, что у вас, учитель Сон, получится их впечатлить. Осмотрев товарища с ног до головы и оставшись довольным, Юнхо похлопал его по плечам. Минги, все это время пребывающий в некотором ступоре, внезапно осознал, что лицо его горит от смущения. - Желаю удачи, - продолжил Чон, наконец, отстраняясь. - Не дай им себя напугать. - Ну и шутки у тебя… это всего лишь дети… - Хуже… это подростки. Минги что-то пробубнил себе под нос, отмахнувшись от старшного и поспешно отвернувшись от него. Он резко развернулся и поспешил в класс. Открыв дверь слишком резко и громко, Сон сразу привлек внимание всех обучающихся. Внезапно возникшая тишина выбила его из колеи. Тридцать человек сверлили его внимательным, изучающим взглядом. Сердце Минги забилось чаще от волнения и ужаса, которые внезапно напали на него. Застрявший ком в горле, не давал произнести ему и звука. “Это катастрофа!” - сам себе вынес приговор Минги, понимая, что все пошло не так, как он планировал. Но внезапно он почувствовал, как чья-то рука легла ему на поясницу, позволяющая получить дополнительную опору и не дающая отступить. - Что за хмурые лица? - заглядывая в класс, весело спросил Юнхо. - Ну же, улыбнитесь своему новому классному руководителю. - Дети тут же оживились, начали переглядываться и приветствовать преподавателей. - Он красавчик, правда Ми Ран? - Главный красавчик школы Вы, учитель Чон! - выкрикнула другая девочка. Юнхо посмеялся. Он чудесным образом разрядил угнетающую атмосферу, и превратил класс в улей счастливых пчелок, жужжащих без умолку. - А теперь дело за тобой, учитель Сон. Он легонько подтолкнул Минги вперед, заставляя его, наконец, войти в класс. Уверенность вскоре вернулась к нему вместе с голосом, и он смог представиться. Убедившись, что все хорошо, Юнхо направился на свой урок. Однако, как только он обернулся, то заметил стоящего в коридоре Уёна. Подперев стенку плечом, младший стоял в нескольких метрах от него с ухмылкой на лице. Он заинтересованно смотрел на Юнхо, в его взгляде отчетливо читался вопрос: “И что это было?” Ухмыльнувшись в ответ и пожав плечами, Юнхо вошел в класс с громким приветствием.

***

Хонджун стоял на порожках и наблюдал за спортплощадкой на которой старшеклассники играли с мячом под присмотром их молодого преподавателя. Ким поглядывал на часы. Звонок с урока уже прозвенел, а они даже и не думали о прекращении игры. На поле уже подтягивался другой класс, но Сан, веселящийся со старшеклассниками, их не замечал. - В чем дело? Почему ты тут стоишь? - спросил Сонхва, вдруг не пойми откуда взявшийся. Вздрогнув от испуга, Ким отругал его за то, что тот подкрался. Пак в свою очередь проигнорировал все возмущения друга и вновь задал свой вопрос. От Хонджуна ждали ответа, но вместо этого он произнес: - Если ты вдруг умрешь, все равно не покинешь этих стен и превратишься в злого призрака. Будешь продолжать работать… - И следить за тем, чтобы все работали, - закончил за него Пак. - Эта идея не должна нравиться нормальному человеку. - Меня все устраивает, - ответил Сонхва, но через секунду он нахмурился и поспешил исправиться: - Почти все… Хонджун сразу понял о чем речь. Он издал тихий злорадный смешок, вцепился в плечо своего друга и очень серьезно произнес: - Он был послан тебе высшими силами в наказание. - После более снисходительно Ким добавил: - Или быть может Чон Уён научит тебя чему-то полезному. Например, менее серьезно относиться к своим обязанностям. Сонхва нахмурился еще больше, но ответом замечание товарища не удостоил. Вместо этого он вновь задал свой первоначальный вопрос: - Так почему ты не идешь на урок? - Мой класс все еще на уроке физкультуры, - указав в сторону спортивной площадки, наконец пояснил Хонджун. - Они не успеют переодеться к началу занятия, - констатировал Пак, посмотрев на часы. - Учитель Чхве продолжает игнорировать звонки. Сколько еще раз мне ему повторять… Включив режим сварливого и педантичного завуча, Сонхва зашагал к спортплощадке. Но Хонджун выскочил перед ним, преграждая дорогу. Он раскинул руки в стороны, дабы не дать товарищу его обойти. - Спокойно, я сам разберусь, - перебив, заверил Ким. - Ничего страшного не произошло. Дети посидят один урок в спортивной форме. Я еще раз напомню учителю Чхве о звонках. - Нет. Я завуч, это входит в мои обязанности… - О! Смотри, это не учитель Чон на пожарной лестнице? Кажется, он опять хочет прогулять свой урок. - Что? Вот же… Хонджун совсем не испытывал мук совести, провожая взглядом друга, который спешил нагнать “свою проблему” в лице молодого не менее вредного, чем он сам, преподавателя. За эти три месяца наблюдений Ким сделал определенные выводы в отношении Пака и Чона. Он, конечно, не мог утверждать с абсолютной уверенностью, но все же считал, что Уён действительно способен изменить Сонхва в лучшую сторону. Этих двоих судьба столкнула намеренно, чтобы научить жить в мире и согласии не только с собой, но и с окружающими. Поэтому Хонджун внаглую пользовался тем, что внимание этих двоих было приковано друг к другу. Да и в целом, наблюдать за их перепалками было весьма забавно. Главное вовремя их останавливать и не доводить до рукоприкладства. - Учитель Ким! - послышались радостные вопли детей. Обернувшись, он увидел своих учеников, которые на всех парах неслись к нему. Среди них выделялся Чхве Сан, который подгонял их, замыкая цепочку. Хонджун улыбнулся им, когда дети обступили его, заключив в кольцо. - Учитель, простите, мы совсем заигрались, - произнес один студент. - Мы быстро переоденемся и пойдем в класс. - У вас есть семь минут, - отозвался Хонджун. Он звучал строго, но улыбка, которая так и не сошла с его лица, убеждала детей в том, что он не сердится на них. - Кто опоздает, будет должен придумать акростих. Озвученное наказание заставило детей поторопиться. Они шумной толпой поспешили к раздевалкам, при этом выкрикивая: “Мы любим вас, учитель Ким!”. Проводив детей, Хонджун обернулся и столкнулся лицом к лицу с Саном. Младший коллега с виноватым видом поклонился, попросил прощения и продолжил объяснять причину задержки детей на уроке. Он честно признался, что сам заигрался. Но отказать детям не мог. Сан продолжал говорить, а Хонджун просто смотрел на него, пропуская все слова мимо ушей. Чувство влюбленности, зародившееся в сердце около месяца назад, заставляло его тревожиться. Первое время он даже пытался избегать очаровательного коллегу, но в конечном счете понял, что все бессмысленно. Поэтому Хонджун перестал сопротивляться и просто наслаждался их общением, когда выпадала такая возможность. - Все хорошо, учитель Чхве, - заверил он, желая успокоить встревоженного из-за чувства вины преподавателя. Ким протянул руку, желая похлопать младшего по плечу, но сдержал свой порыв. - Но все же будьте внимательны. Если бы вы попались завучу Паку, а не мне, одними объяснениями вы бы не отделались. - Мне бы вновь пришлось слушать долгую лекцию о важности соблюдений правил? - В лучшем случае, - заметил Ким. - В худшем, он бы стал посещать ваши уроки. Лицо Сана скривилось в страдальческой гримасе от одной только мысли об этом. Это искренне позабавило Хонджуна. Он рассмеялся, приводя младшего в некое замешательство. Увидев его растерянность, Ким немного смутился. - Прости, я не должен был… - У вас очень приятный смех, учитель, - с улыбкой произнес Чхве. Теперь пришел черед Хонджуна пребывать в растерянности от его слов. - Вам пора на урок. Если опоздаете, вам придется придумывать акростих, помните? - Ох… да… Боже… ха-ха… - неловко промямлил Ким. - Увидимся позже. Сан кивнул и улыбнулся в ответ самой обаятельной улыбкой. Хонджун заставил себя отвернуться. Он поспешил на урок. Звонок настиг его на втором этаже. Класс в полном составе ожидал его у дверей, чтобы с радостью сообщить, что он опоздал и должен понести наказание. - Хорошо, - согласился Ким, успокоив детей. - Назовите слово. - Что-нибудь про любовь? Дети вновь зашумели, пытаясь выбрать нужную фразу для стиха. Хонджун смотрел на них и сожалел о том, что вообще дал право им выбора. Тема любви была для них в этом возрасте самой волнительной, поэтому на ней они естественно и остановились. Оставив ему право выбора из ряда слов и фраз, Ким ненадолго задумался. В конце концов он произнес:

“Любовь моя, Ютилась где-то на пути, совсем одна. Быть может ты судьба моя? Лечу к тебе, чтобы сказать: люблю тебя. Юлой кружатся чувства и слова.”

Дети улюлюкали, восхищаясь способностями своего учителя литературы. Он покраснел от смущения. Ученики думали, что причиной всему была их реакция, но на самом деле Хонджуна смущало тревожно бьющееся сердце и улыбка Чхве Сана, всплывающая в его памяти.

***

Минги, следуя за завучем Паком, прошел в просторный светлый кабинет директора. Он поприветствовал миловидную женщину, которая уже ждала их некоторое время. Пригласив нового коллегу присесть, она поспешила спросить: - Как прошёл ваш первый день, учитель Сон? - Это оказалось намного страшнее, чем я предполагал. Но мне удалось со всем справиться, - честно ответил Минги. И в самом деле, несмотря на то что при встрече с детьми он растерялся, ему удалось взять себя в руки и произвести хорошее первое впечатление. По его внутренним ощущениям, ученики остались довольны не только его уроком, но и им самим. Ему безусловно еще предстояло проделать огромную работу над получением авторитета, однако в своих силах Сон был полностью уверен. - Мы с завучем Паком, очень долго думали насчет вашего классного руководства. Вам достались выпускники. Последний год один из самых важных и стрессовых для обучающихся. Им нужно очень много внимания. - Я сделаю все, что в моих силах, - не теряя уверенности и с энтузиазмом отозвался Минги. - Не сомневаюсь, - улыбнулась директор. - Помимо прочего, вам предстоит особенно много общаться с их родителями. Предупрежу сразу, в большинстве своем удовольствие это из малоприятных. Но если возникнут какие-то трудности, вы можете смело обращаться к завучу Паку или учителю Ким Хонджуну. - А также к любым другим преподавателям с выпускными классами, - заметил Сонхва. - Буду стараться изо всех сил, - произнес Сон. Они еще немного поговорили о работе учителем, пошутили и посмеялись. Выходя из кабинета, Минги остался в приподнятом настроении. Директор оставляла приятное впечатление не только о себе, но и о школе. Он подумал о том, что хочет остаться здесь на более длительный срок. Поэтому дал себе обещание сделать все возможное, чтобы в следующем году получить основные часы работы. Проводив взглядом Сона, женщина заметно расслабилась и с облегчением выдохнула. Пак в свою очередь остался неподвижен, как каменное изваяние. Прямая спина, строгий вид. Из них двоих именно он больше походил на директора школы. - Думаю, мы сделали правильный выбор в пользу учителя Сона. Из него получится хороший преподаватель, как считаешь? - задалась вопросом женщина. - Пока рано судить, но полагаю, что это так… - все же согласился Пак. - У меня чуйка на хорошие кадры! - Да, у госпожи Ким глаз наметан на таланты. Правда, все же бывают промашки. Директор нахмурилась и тут же выпрямилась. Ей не понравился ни его тон, ни официально-вежливое обращение, ни прозрачные намеки. Она уже знала, к чему он ведет разговор, а развивать его женщине совершенно не хотелось. - Я знаю к чему ты клонишь. Мы уже не раз говорили на эту тему. - Чон Уён не подходит для этой работы, - он вновь завел ту же песнь, от которой лицо женщины скривилось. - Школа для него - игровая площадка. Он относится ко всему несерьезно, прогуливает собственные занятия, игнорирует замечания, ездит на мотоцикле, курит за школой! Он подает плохой пример нашим ученикам… - И достает тебя. - Да! - Поддавшись эмоциям, выпалил Сонхва раньше, чем успел подумать. Он тут же об этом пожалел и поспешил обуздать бурю, разразившуюся в его душе. Недолгая пауза повисла между ними. Директор смотрела на своего несчастного и пышущего гневом завуча. За прошедшие три месяца, этот разговор заводился с постоянной регулярностью. И какие бы доводы они не приводили друг другу, каждый оставался при своем мнении. - Иногда мне кажется, что ты злишься из-за того, что просто не можешь позволить себе быть на его месте. - Что за бред! - Это предположение повергло Пака в ужас. Он уставился на женщину с нескрываемым недовольством и разочарованием. - Ты всегда был слишком правильным. Этим выделялся из общей массы первокурсников и бесил не только сверстников, но и старших. Тебя ставили в пример профессора даже нам. - Вспомнила Ким. - Пока мы все наслаждались юностью, ты всецело посвящал себя зубрежке. - Меня это устраивало. Я хотел так жить. - Знаю, и не осуждаю. И все же у тебя не было возможности попробовать что-то другое. - Мы отклонились от темы. - Какой же ты упрямый, - вновь тяжело вздохнув, отозвалась директор Ким, - но я еще упрямее. Уволить Чон Уёна я не могу, и причина тебе известна. Насчет нарушений я с ним поговорю. Но и ты, Сонхва, должен немного ослабить свой натиск. - Если я это сделаю, будет непонятно что… - Не драматизируй. Он не настолько безответственный и глупый человек, каким ты себе его выдумал. Я все еще считаю, что из Чона может выйти толк. Он нравится детям. Они охотно тянутся к знаниям на его уроках. Да, ему не хватает мотивации, но и это со временем можем измениться. - Что если не изменится? Настойчивость и серьезность Сонхва в этом вопросе поражала женщину. А иногда даже обескураживала. Ей было непонятно, почему он так настойчиво просил выгнать Чона из школы. - С ним у нас заключен договор на один год. Если ситуация не изменится или ухудшится, я не стану его продлевать. Такой вариант тебя устроит? - Расценив молчание Сонхва, как согласие, Ким добавила: - Однако ты должен перестать цепляться к нему и дать немного свободы. Понаблюдай за ним со стороны. Быть может, наш молодой учитель Чон чему-то и тебя научит. - Например? - истерично хохотнув, поинтересовался Сонхва. Её слова он расценивал, как более чем абсурдными. - Бездельничать, - она повторила слова Хонджуна. Это еще больше раздражало Сонхва, но он промолчал. - Я специально передала часть твоих обязанностей Джуну, чтобы у тебя появилось свободное время. Но ты продолжаешь “жить” на работе. Найди себе хобби, начни гулять, ходить на свидания. Кстати, у меня есть знакомая, которая не против сходить на свидания вслепую… - Мне пора идти, - вскочив со своего места, произнес Сонхва, перебив женщину. Пак поспешил покинуть кабинет директора, даже не подумав попрощаться. Ким лишь улыбнулась, когда дверь за ним закрылась. Стоило заговорить про отношения и Сонхва сбегал. Зная наверняка, что это всегда сработает, она, желая закончить разговор, предлагала ему познакомиться с кем-то. Этот раз не стал исключением.

***

После разговора с начальством Сонхва вновь пребывал в крайней степени раздражения и разочарования. Его действительно злил тот факт, что эта женщина слишком легко согласилась взять паршивца Чона. Но что он мог противопоставить против волшебного слова “инвестиции”? Ничего. Поэтому ему придется как-то потерпеть этот год. Пак был уверен, что в конечном итоге Чон Уён покинет стены его драгоценной обители. Чтобы избавить от стресса, он решил порадовать себя. Мало кто знал, что строгий и с виду надменный учитель Пак настоящий сладкоежка. Лишь забота о своем здоровье не позволяла ему есть сладкое на завтрак, обед и ужин. Среди вкусностей, которые продавали в автоматах школы, можно было найти клубничный латте, который был особенно любим Сонхва. Но в последнее время, как назло, автоматы были пусты. Вот и сейчас, Пак стоял перед одним из них и с негодованием смотрел на пустую ячейку с клубничным латте. Поднявшись на этаж выше, к другому автомату с напитками, он обнаружил ту же картину. В итоге обойдя всю школу и не найдя ничего с “клубничным вкусом”, Сонхва получил еще больший стресс. Так и не заполучив свой любимый напиток, он взял банановый батончик. - “Почему мне так не везет в последнее время? Стоит ли сходить в храм? Кажется, меня сглазили”, - рассуждал про себя Сонхва. - “Как же я устал…” Он шел по коридору и не видел человека, который провожал его взглядом и, ко всему прочему, потягивал через трубочку то самое латте со вкусом клубники.