Мир жесток , а я в нём бог ?

И как всегда здравствуйте) Я не буду рассказывать вам про муторные дни нашей героини рассказа, а лишь выделю самые яркие события в её жизни несколькими словами: Потеря. Жестокость. Несправедливость. Недовольство. Злость. Уход из мира. Такие вещи ассоциируются у нашей героини с жизнью, а сейчас давайте на пару минут вернёмся к тому с чего начали … —————————————————————- Пару лет спустя Наша героиня …. давайте назовём её цветочек, ходит в школу уже пару лет и ей нравится учится. Учёба даётся девочке за что её любят учителя и не любят сверстники. А наш цветочек…. наш цветочек начинает познавать ещё большую жестокость мира. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Школа при детском доме. Класс 6 «б». Урок истории. Итак дети, сейчас будет опрос по прошлой теме «Византия»-, знакомьтесь, Арсений Сергеевич. Учитель истории. Мужчина лет 30, в строгом костюме, с очками и пронзительными глазами. Каким бы строгим он не выглядел, Арсений был одним из лучших преподавателей во всей школе и никогда даже не повышал голос на учеников за что его уважали. — , даю вам пару минут на повторение,-, с этими словами он вышел в коридор, скорее всего за журналом нашего класса. В кабинете никто даже и не думал начать повторение, каждый из учеников решил заняться своими делами и наш цветочек не был исключением. Не то чтобы она не любила историю, девочка запомнила эту тему и готовилась вечером, по этому могла себе позволить просто смотреть в окно. Оно выходило на задний двор школы, где было видно как учитель физкультуры, Антон Андреевич, давал задания старшеклассникам. Цветочек улыбнулась заметив учителя, так как он был одним из любимых преподавателей, хоть она и не любила его предмет. Но вот Арсений Сергеевич пришёл и опрос начался. -И так, дети -, начал Арсений, — на прошлом уроке многие из вас получили не самые хорошие оценки и мы начнём опрос с этих людей. Дети в классе напряглись и переглянусь, косясь на последние парты. Там сидела компания детей, с ясно понятным всем будущем. Все понимали что опрос будет начат с них. - Первым отвечающим будет Майоров, вставай — достаточно строго сказал преподаватель, зная, что эти дети не будут его слушать, если он не будет строг. Парень с этой фамилией встал, с развязной улыбкой и во взгляде читалось «сейчас что-то вытворю». -Первый вопрос, — не обращая никакого внимания на поведение ученика говорит Арсений, — расскажи нам что ты знаешь про власть императора Византии . — Ну, видимо, власти у него не хватило, раз Византия теперь только в учебниках по истории — сказал мальчик с издёвкой. — Два, садись — , холодно проговорил учитель, не собираясь больше тратить время на глупые шуточки данного мальчика. Так происходило и дальше, со всей компанией, они пытались острить и говорили один глупее другого. — Так, ладно-, проговорил Арсений снимая очки и потирая переносицу, — спрашиваю по рядам. И как на зло сегодня на первой парте сидел наш цветочек. — первый ряд, первая парта. Тот же самый вопрос: расскажи про власть императора в Византии— сказал он. — Император был верховным судьёй, он назначал военачальников и чиновников, принимал иностранных послов, распоряжался казной, содержал наёмную армию и принимал единые для империи законы .- ответила наша героиня без доли заинтересованности. — Правильно,— проговорил учитель и поставил оценку в журнал, - первый ряд, вторая парта …… Девочка не слушала следующих людей ведь наблюдала за всё тем же учителем физкультуры, так как историю она не хотела слушать. Спустя какое то время героиня услышала желанный звонок и собрав вещи поспешила к выхожу. -Эй,— прокричал кто-то в след-, куда то спешишь, зазнайка? Наш цветочек понимал, что обращаются именно к ней, но старательно игнорировала слова в свой адрес, не собираясь разговаривать с кем либо. — ты что, ещё и глухая? — пацаны, она кажись не понимает кто мы и как стоит себя с нами вести . -так давайте объясним Услышав этот небольшой разговор девушка ускорила шаг, стараясь скрыться за углом школы, но опять же, её планам не суждено сбыться. Она почувствовала сильный толчок в спину после чего упала не сумев удержаться на месте. Дальше последовали пинки, удары и оскорбления. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Прийдя в свою комнату, девушка обработала раны и синяки, ведь это стало привычным делом после попадания в этот класс, с озлобленными на весь мир детьми. Она жила одна, что её устраивало ведь других людей девочка не любила. Она, как и другие старшие дети, понимала, что шанс что её заберут с каждым годом всё меньше и меньше. С такими мыслями наша героиня заснула, ведь на следующий день должен был быть выходной и девушка могла позволить себе лечь спать без привычной школьной рутины. ———————————————————————